6.2 认识生物的多样性同步练习（含答案）人教版八年级生物上册

第二章 认识动物的多样性
选择题
1. 荣获“美科院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量
很高的杂交稻新品种，这是利用了（ ）。
A. 生物种类的多样性
B. 环境多样性
C. 基因的多样性
D. 生态系统的多样性
2. 动物园中华南虎生下的小虎眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果，出现近亲繁殖就是由于( )的缘故。（ ）。
A. 缺乏遗传的多样性
B. 缺乏物种的多样性
C. 缺乏其正常的食物
D. 缺乏生态系统的多样性
3. 在我国丰富的植物资源中，占居世界首位的是（ ）。
A. 蕨类植物
B. 被子植物
C. 裸子植物
D. 种子植物
4. 生物的多样性是指（ ）。
A. 基因的多样性
B. 生态系统的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 以上都是
5. 杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻这是利用了生物多样性中的（ ）。
A. 生态环境的多样性
B. 基因的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 生态系统的多样性
6. 老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（ ）。
A. 顺其自然不加控制
B. 想尽办法赶尽杀绝　
C. 大力保护并减少其天敌的数量
D. 设法控制其数量，减少危害
7. 生物的多样性不包括（ ）。
A. 生态环境的多样性
B. 生态系统的多样性
C. 基因的多样性
D. 生物种类的多样性
8. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）。
A. 生物多样性维持生物圈的生态平衡
B. 生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础
C. 生物多样性是人类经济和社会发展不可缺少的基础
D. 保护生物多样性就是保护生态系统的多样性
9. 人类饲养家禽、家畜和种植农作物，利用的是生物多样性中的（ ）。
A. 直接价值
B. 潜在价值
C. 间接价值
D. 经济价值
10. 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（ ）。
A. 染色体的多样性
B. 生物种类的多样性
C. 基因的多样性
D. DNA的多样性
11. 在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出。新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了（ ）。
A. 生态系统的多样性
B. 植物种类的多样性
C. 遗传的多样性
D. 物种的多样性
12. 生物种类多样性的实质是（ ）。
A. 生活环境的多样性
B. 基因的多样性
C. 染色体的多样性
D. 生态系统的多样性
综合题
13. 分析下表的资料后，请回答下列问题。
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？ 。
（2）在表中所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 多样性。保护生物多样性最根本的措施是 。
14. 请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。
材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高达1000倍的速度绝灭。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多样的物种、唯一的星球、共同的未来”。同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源。
材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速了草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三：近年来，江北水城聊城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
（1）“生物多样性”包括 的多样性、 的多样性和 的多样性。
（2）内蒙古乌拉特草原退化、鼠害成灾的根本原因是 ，这个事例也表明草原生态系统的 能力是有限的。
（3）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是 防治。你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是 。
15. 有人说，一个物种的灭绝，可能会影响到大约30种与这种生物相关的其他生物的生存，你认为这种说法有道理吗？
参考答案及解析
1.C。
解析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群和栽培水稻进行杂交，从而培育出高产杂交水稻新品种。表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。
2.A。
解析：我国的华南虎早已所剩无几，因此基因的多样性不丰富，现存的华南虎可能是亲兄妹、表兄妹等，亲缘关系较近，华南虎选择的余地较少，只能是近亲繁殖，带有相同遗传致病基因的可能性大，得遗传病的可能性较大。故与遗传的多样性减少有关。
3.C。
解析： 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称 。
4.D。
解析: 生物的多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类多样性的实质是基因的多样性，生物种类多样性是生物多样性的直观体现，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
5.B。
解析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
6.D。
解析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，鼠，蚊，蝇虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义，同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。
7A。
解析： 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
8.D。
解析： 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
生物的多样性为人类提供了丰富的生物资源，是人类衣食住行的来源，为食品、纺织等工业提供了生产原料，人类赖以生存和持续发展的物质基础，人类经济和社会发展不可缺少的基础，但是生物资源也不是取之不尽、用之不竭的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展。现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁。因此我们要注意保护生物的多样性，保护生物多样性利用维持生物圈的生态平衡，生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强，平衡越不容易被破坏。保护生物多样性就是保护遗传的多样性。
9.A。
解析： A、直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。
B、潜在价值：今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。
C、间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
D、经济价值属于生物多样性中的直接价值，如把饲养的家禽、家畜和种植农作物进行货币交易。
因此人类饲养家禽、家畜和种植农作物是生物多样性中的直接价值。
10.C。
解析： 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
11.C。
解析： 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等。
新品种的培育丰富了人们的菜篮子，同时丰富了基因的多样性。
12.B。
解析： 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
13.
（1）裸子植物；
（2）金丝猴、大熊猫、内鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐等（写出4种即可）；
（3）生物种类；保护生物的柄息环境，保护生态系统的多样性；
解析： 本题考查对我国生物种类多样性的理解。从表中可以看出我国的裸子植物资源最丰富，占世界已知种数的26.7%。我国珍稀的动植物较多，大家熟悉的有大熊猫、金丝猴、内鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐等。表中的资料反映了生物种类的多样性。生物都生活在一定的环境中，因此保护生物的柄息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的最根本措施。
14.
（1）生物种类；基因；生态系统；
（2）过度放牧；自动调节；
（3）生物；植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物；
解析： 本题主要考査生物多样性及其保护、生态系统的保护等知识。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。种类的多样性实质上是基因的多样性，基因的多样性是最基本的多样性，它决定生物种类的多样性，生物种类的多样性加上生活环境的多样性构成生态系统的多样性。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的，人们的长期过度放牧造成草原沙化、鼠类泛滥成灾，外界干扰超过了生态系统的自动调节能力，生态系统遭到破坏，引起生态平衡失调。从生态保护的角度考虑，防控鼠害俄有效的措施是生物防治。生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另—种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。城市生态系统属于人工生态系统。该生态系统中，人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物；森林生态系统中动植物种类繁多。
15. 有道理。因为任何一个物种的生存，或多或少地与其他物种有着联系。例如，某物种可以作为其他生物的食物，也可能会以其他生物为食。生物圈中的所有动物、植物都会与其他相关动植物建立起食物链和食物网，细菌、真菌等也都和其他生物有着直接或间接的联系。因此，一个物种的灭绝，可能会影响到众多与这种生物相关的其他生物的生存。
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