河北省任丘市四校联盟2022-2023年第一学期三校期末科学素养监测四年级上册试卷（含解析）

2022-2023学年第一学期三校科学素养监测
四年级上册期末
（时间：30分钟、满分：50分钟）
考生注意:①认真阅读答题纸上的注意事项:②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!
一、选择题（共15分）
1．生活中我们听到的蜜蜂、蚊子、苍蝇等昆虫的声音，一般是由什么振动发出来的（ ）。
A．翅膀 B．口器 C．声带
2．最后一个节目是架子鼓表演。当表演者加大敲击鼓面的力度时，鼓面的________会变大，声音会变________。（ ）
A．振动幅度 高 B．振动快慢 高 C．振动幅度 强
3．下列属于合理饮食习惯的是（ ）。
A．挑食、偏食 B．节食减肥 C．按时就餐
4．评价肺功能强弱指标依据的是（ ）。
A．心脏跳动次数的多少 B．肺活量的大小 C．脉搏跳动次数的多少
5．在工坊里，鹏鹏看到大家在用自制的测力计测量重物。大家分别用粗细不同的橡皮筋和废旧的弹簧，燕尾夹回形针，数个大螺母（每个0.5N），硬纸板，制作出了1个弹簧测力计和2个橡皮筋测力计（如图）。其中（ ）应该是弹簧测力计的刻度板
A．①号 B．②号 C．③号
二、判断题（共15分）
6．耳蜗可以收集声音。( )
7．只要物体振动，人就能听到声音。( )
8．古语说：“吃饭时要细嚼慢咽”，此中的“嚼”是用臼齿。( )
9．深吸一口气，吹响一个哨子，肺活量大的人，吹哨子的时间会长一点。( )
10．在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。( )
三、实验题（共20分）
11．声音的高低，小丁不断改变钢尺伸出桌面的长度，观察钢尺发出的声音会怎样变化。
（1）小丁反复实验3次以上后，作了如下记录。请将表格填写完整，声音的高低用“低”“较低”“较高”“高”进行记录和描述。
钢尺伸出桌面的长度 振动快慢 声音高低
5-6厘米 快 ①
10-11厘米 较快 较高
15-16厘米 较慢 ②
20-21厘米 慢 低
（2）分析记录表，我们发现：钢尺振动得越 ，发出的声音越 ；钢尺振动得越 ，发出的声音越 。
12．下表是四（1）班同学探究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系”实验记录表。请你根据表格中的信息，结合所学知识完成下面各题。
橡皮筋缠绕圈数 5 10 15
实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3
小车行驶的距离（cm） 110 121 114 150 154 162 193 201 198
小车行驶的平均距离（cm） 115 155 197
（1）在这个实验中，四（1）班同学只改变了一个条件，这个实验条件是： 。（选填“橡皮筋缠绕小车的圈数”、“小车的质量”、“橡皮筋的根数”或者“地面的光滑程度”）
（2）根据表格信息，可以发现：橡皮筋缠绕的圈数越多，橡皮筋产生的 力越大，小车行驶得 。
（3）实验中，橡皮筋由于受到外力产生形变，此时橡皮筋会产生一个恢复原来形状的力，小车便运动了。请你写出两种利用这个原理制成的工具： 、 。
（4）在不更换橡皮筋的情况下，你有什么方法让小车行驶得更远？（至少写出2种方法）
。
试卷第2页，共2页
参考答案
1．A
【详解】声音是由物体振动而产生的。根据对不同动物发声器官的认识，哺乳动物一般靠声带的振动发声，一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声。
2．C
【详解】音量是由振动物体的振动幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强，振动幅度越小，声音就越弱。当表演者加大敲击鼓面的力度时，鼓面的振动幅度会变大，声音会变强。
3．C
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，按时就餐，饭前洗手，饭后漱口，C符合题意。
4．B
【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体肺功能强弱指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童。适当进行体育锻炼，积极运动，参加户外活动，有利于增强肺活量。
5．C
【详解】弹簧测力计和橡皮筋测力计都是利用物体的弹性制作的，弹簧和橡皮筋受力容易发生形变，力的大小与弹性形变成正比。根据对弹簧和橡皮筋的认识，与橡皮筋相比，弹簧的弹力大，在相同力的作用下，弹性形变较小，因此，弹簧测力计的量程较大，刻度较为密集。由此判断，图中③号可能是弹簧测力计的刻度板。
6．×
【详解】耳郭具有收集声音的作用，当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳郭收集声波，声音就听得比较清楚了。耳郭具有收集声音的作用，耳蜗将振动转化为听觉信号。
7．×
【详解】物体振动能产生声音，但声音的传播需要介质；声音在真空中不能传播，振动物体在真空中我们不能听到它的声音。
8．√
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是门牙，能撕裂食物的是犬齿，能磨碎食物的是臼齿，古语说：“吃饭时要细嚼慢咽”，此中的“嚼”是用臼齿。题目说法正确。
9．√
【详解】肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
10．√
【详解】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。所以在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。
11． 高 较低 快 高 慢 低
【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述；音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。
【详解】（1）钢尺伸出桌面越短，振动的越快，声音越高；钢尺伸出桌面越长，钢尺振动的越慢，声音越低。
（2）分析记录表，我们发现钢尺振动得越快，发出的声音越高；钢尺振动得越慢，发出的声音越低。
12． 橡皮筋缠绕小车的圈数 弹 越远 弹簧测力计 拉力器 橡皮筋缠绕小车的圈数越多、地面光滑
【详解】（1）探究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系”，只改变了一个条件，这个实验条件是：橡皮筋缠绕小车的圈数。除了这个条件，其他的条件均相同。（2）在相同条件下，橡皮筋缠绕圈数多，橡皮筋产生的弹力越大，小车行驶得远；橡皮筋缠绕圈数少，橡皮筋产生的弹力越小，小车行驶得近。（3）像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。实验中，橡皮筋由于受到外力产生形变，此时橡皮筋会产生一个恢复原来形状的力，小车便运动了。请你写出两种利用这个原理制成的工具：弹簧测力计、拉力器。（4）在不更换橡皮筋的情况下，我们可以增加橡皮筋缠绕圈数和让地面光滑。橡皮筋缠绕圈数多，橡皮筋产生的弹力越大，小车行驶得远。地面光滑，小车行驶得远。
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