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部编版四年级下学期语文《古诗三首》之《墨梅》一课一练
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
fú róng luò yáng yù hú
dà yàn yàn tai qián kūn
【答案】芙蓉；洛阳；玉壶；大雁；砚台；乾坤
【知识点】字形
【解析】【分析】芙蓉：一种植物，都是草字头。洛阳：地名；大雁：注意跟燕子的燕进行区分；乾坤：中国古代哲学的一对范畴。指天地或阴阳两个对立面。《周易》用“乾”表示天和阳，用“坤”表示地和阴。后用来泛指天地。
故答案为：芙蓉、洛阳、玉壶、大雁、砚台、乾坤
【点评】本题考查字形。根据字音及字义识记字形，注意区分同音异形字。
2．形近字组词。
渐 孤 遁
惭 抓 循
淡 痕 墨
谈 狠 默
【答案】渐渐；孤独；逃遁；惭愧；抓住；遵循；冷淡；痕迹；墨水；谈话；狠狠；默默
【知识点】字义
【解析】【分析】渐：慢慢地；逐步地，可以组词渐渐；惭：cán，惭愧；淡：冷淡，不热情或者颜色浅或者浓度小等，故可组词冷淡、淡漠、淡绿、淡酒等；谈：言字旁，跟说话有关，可组词谈论、谈话等；
故答案为：渐渐、孤独、逃遁、惭愧、抓住、遵循、冷淡、痕迹、墨水、谈话、狠狠、默默
【点评】考查形近字组词。首先要知道形近字之间的区别，一般表现在偏旁方面的不同，而偏旁的不同多因为意思的不同，我们可以通过掌握字义来区别字形，进而组词。
3．给加点字选择正确的解释。
（1）平明送客楚山孤。（ ）
A．孤儿 B．独自，孤单一人
（2）欲将轻骑逐。（ ）
A．率领 B．将军
（3）单于夜遁逃。（ ）
A．逃走 B．消失
（4）只留清气满乾坤。（ ）
A．完全 B．弥漫
【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）B
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】“平明送客楚山孤”的意思是天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影，因此“孤”指独自、孤单一人；“欲将轻骑逐”的意思是正要带领轻骑兵去追赶，“将”的意思是率领；“单于夜遁逃”的意思是单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃，“遁”和“逃”都是逃走的意思；“只留清气满乾坤”的意思是只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间，“满”的意思是弥漫。
故答案为：BAAB
【点评】考查诗文翻译。识记在诗文中一些特殊字词的古今异义用法。
4．先解释加点的字词，再理解诗句的意思。
（1）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
寒雨：
连江：
句意：
（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
逐：
满：
句意：
（3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
清气：
乾坤：
句意：
【答案】（1）秋冬时节的冷雨。；雨水与江面连成一片，形容雨很大。；冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。
（2）追赶。；沾满。；正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
（3）梅花的清香之气。；天地间。；不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。平明：天亮的时候。客：指作者的好友辛渐。楚山：楚地的山。这里的楚也指镇江市一带，因为古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。孤：独自，孤单一人。（2）将：率领。轻骑：轻装快速的骑兵。逐：追赶。满：沾满。（3）清气：梅花的清香之气。满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间
故答案为：（1）寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。句意：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。（2）逐：追赶。满：沾满。句意：正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。（3）清气：梅花的清香之气。乾坤：天地间。句意：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
【点评】考查文言文翻译。识记所学文言文中的重点解释、古今异义的地方及特殊句式，掌握文言文翻译的方法。
5．根据意思写诗句。
（1）洛阳的亲朋好友如今问起了我，就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰块一样清雅、纯洁。
诗句：
（2）洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。
诗句：
（3）即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
诗句：
（4）即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
诗句：
【答案】（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）看到“洛阳亲友”“心”“玉壶”可以联想到王昌龄的《芙蓉楼送辛渐其一》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（2）看到“洗砚池边”“淡墨痕”可以联想到“我家洗砚池边书，朵朵花开淡墨痕”。（3）看到“桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。”联想到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”（4）看到“粉身碎骨、不怕、清白”想到“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”
故答案为：（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【点评】考查诗文默写。掌握诗文的意思及抒发的情感，根据题干中的提示确定符合要求的诗句。
6．判断下面的说法是否正确。
（1）《芙蓉楼送辛渐》写王昌龄即将回到家乡，辛渐在芙蓉楼为他送行，这首诗描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。
（2）“一片冰心在玉壶。”诗人以冰心玉壶自喻，就是要表明自己的信念。这句诗成了全诗的主旨所在，是流传千古的佳句。
（3）《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形；三、四句写敌军溃退的情景。
（4）《墨梅》这首诗中，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣，志向。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【知识点】课文内容理解；墨梅；塞下曲
【解析】【分析】（1）《芙蓉楼送辛渐》写的是王昌龄在芙蓉楼为要回故乡的好友送行，因此所给句子错误。（2）此句意思是“我的心依然像玉壶的冰一样纯洁，未受世俗的沾染”，表明了作者的信念，因此正确；（3）《塞下曲》一、二句写敌军溃退的场景，三、四句写我军准备追击的情形，所给句子错误；（4）《墨梅》这首诗是作者王冕通过墨梅自勉，表达了使人自己的志向，所给句子正确。
故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）错误；（4）正确
【点评】考查诗文理解。识记诗文的主要内容及翻译，理解诗文表达的思想感情。
7．根据课文内容填空。
（1）《芙蓉楼送辛渐》是 代诗人 所作，这首诗通过一孤一寒，烘托了诗人送别友人时的 之情，表明了诗人 的操守。
（2）《塞下曲》的作者是 代诗人 。这首诗描写了一个风雪之夜， 冒着严寒率领轻骑兵追击 的情景，充分表现了守边将士 的战斗精神，赞扬了将士们 、 的气概，表达了诗人的爱国之情。
（3）《墨梅》的作者是 代诗人 。诗人赞美 不求人夸，只愿给人间留下 的美德，实际上是借 自喻，表达自己对 的态度以及 的高尚情操。
【答案】（1）唐；王昌龄；凄寒孤寂；高洁
（2）唐；卢纶；将军；逃敌；勇敢顽强；不畏艰险；英勇无畏
（3）元；王冕；墨梅；清香；梅；人生；不向世俗献媚
【知识点】文学文化常识；墨梅；塞下曲
【解析】【分析】（1）《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄所作，是一首送别诗，这首诗通过“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”一句烘托出了送别友人时的凄寒孤寂之景，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表达了诗人高洁的操守。
（2）《塞下曲》是唐代诗人卢纶所作，前两句写敌军溃退场景，后两句写我军乘胜追击的场景，表达了戍边将士勇敢顽强的战斗精神，赞扬了将士们不畏艰险、英勇无畏的气概，表达了诗人的爱国之情；
（3）《墨梅》是元代王冕的作品，诗人以梅花自喻，通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德来自喻，表达了自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
故答案为：（1）、唐、王昌龄、凄寒孤寂、高洁；（2）唐、卢纶、将军、逃敌、勇敢顽强、不畏艰险、英勇无畏；（3）元、王冕、墨梅、清香、梅、人生、不向世俗献媚
【点评】考查文学常识。识记诗歌文学常识，掌握其中心思想、写作目的及背景。
8．古诗句情境填空。
（1）我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”
（2）小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“ ， 。”
（3）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”
（4）是金子总会发光，不错，正如一句诗“ ， 。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！
【答案】（1）寒雨连江夜入吴；平明送客楚山孤
（2）不要人夸好颜色；只留清气满乾坤
（3）飞流直下三千尺；疑是银河落九天
（4）满园春色关不住；一枝红杏出墙来
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）从“ 我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。 ”可以套用王昌龄送别诗中的“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”；（2）从“ 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看 ”跟王冕有关的诗句，我们可以想到《墨梅》中的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”；（3）从“瀑布倾泻而下，溅起美丽水花”可以联想到李白的《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；（4）从“根据美好的事物是禁锢不住的我们”，可以联想到诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
故答案为：（1）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤（2）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（4）春色满园关不住，一枝红杏出墙来
【点评】考查诗文默写。做此类题目的前提是掌握诗文的意思，根据提供的场景选择恰当的诗文，注意不要写错别字。
二、阅读积累
阅读天地。
(一)芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9．根据诗歌内容填空。
首句中 点明了诗人送别辛渐的季节是在 。
10．请说说第二句中“孤”字好在何处？
11．联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？
【答案】9．寒雨连江(或“寒雨”)；“秋季”或“冬季”或“秋冬季”
10．“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。
11．最有可能问的是，何事被贬？是不是做错什么或犯什么罪了？
【知识点】诗
【解析】【点评】考查诗歌阅读。根据诗歌的意思及流露的思想感情进行解答。
9．“寒雨”指的是比较冷的雨，因此寒雨连江点明了季节是在比较冷的季节，从一个“寒”字也可以看出季节可能是：秋季或者冬季或者秋冬季。
故答案为：寒雨连江（或寒雨）、秋季或者冬季或者秋冬季。
10．分析诗歌中某个字的好处要从这个字对诗文的作用入手，作者采用这个字的用意是什么，有什么表达效果，“孤”字既指山孤，也指作者自己的孤独的心境，一语双关。
故答案为：“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。
11．这是一道开放类题目，发挥合理想象，言之有理即可。我们可以设身处地的联想一下，假如你是亲友中的一员，得知王昌龄被贬，你会关心什么问题呢？或许是被贬的原因，或许是被贬后的生活，或许是具体的罪责。
故答案为：何事被贬？是不是做错什么或犯什么罪了？
阅读回答问题
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
12．诗中的梅花有哪些特点？
13．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
14．诗中后两句用了什么修辞手法？
15．诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
【答案】12．花色淡墨，花香清芬。
13．表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
14．拟人。
15．赞颂了墨梅的高洁品格，表现了作者不愿与世俗同流合污的志趣。
【知识点】语言表达；诗
【解析】【点评】考查诗歌阅读。掌握诗歌的特点及其中蕴含的诗人的思想感情，根据蕴含的感情来解答题目。
12．从“朵朵花开淡墨痕”可以看出墨梅花色淡，从“只留清气满乾坤”看出梅花花香清芬，故答案为：花色淡漠，花香清芬。
13．这首诗诗人以梅花自喻，将梅花的特点与自己的品格相融合，故答案为：表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
14．后两句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。将梅花赋予了人的动作、感情，是一种拟人的修辞手法，故答案为：拟人。
15．这首诗其实是诗人将自己的品格与墨梅的特点融为一体，赞美墨梅即在赞美诗人自己，故答案为：赞颂了墨梅的高洁品格，表现了作者不愿与世俗同流合污的志趣。
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部编版四年级下学期语文《古诗三首》之《墨梅》一课一练
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
fú róng luò yáng yù hú
dà yàn yàn tai qián kūn
2．形近字组词。
渐 孤 遁
惭 抓 循
淡 痕 墨
谈 狠 默
3．给加点字选择正确的解释。
（1）平明送客楚山孤。（ ）
A．孤儿 B．独自，孤单一人
（2）欲将轻骑逐。（ ）
A．率领 B．将军
（3）单于夜遁逃。（ ）
A．逃走 B．消失
（4）只留清气满乾坤。（ ）
A．完全 B．弥漫
4．先解释加点的字词，再理解诗句的意思。
（1）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
寒雨：
连江：
句意：
（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
逐：
满：
句意：
（3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
清气：
乾坤：
句意：
5．根据意思写诗句。
（1）洛阳的亲朋好友如今问起了我，就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰块一样清雅、纯洁。
诗句：
（2）洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。
诗句：
（3）即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
诗句：
（4）即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
诗句：
6．判断下面的说法是否正确。
（1）《芙蓉楼送辛渐》写王昌龄即将回到家乡，辛渐在芙蓉楼为他送行，这首诗描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。
（2）“一片冰心在玉壶。”诗人以冰心玉壶自喻，就是要表明自己的信念。这句诗成了全诗的主旨所在，是流传千古的佳句。
（3）《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形；三、四句写敌军溃退的情景。
（4）《墨梅》这首诗中，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣，志向。
7．根据课文内容填空。
（1）《芙蓉楼送辛渐》是 代诗人 所作，这首诗通过一孤一寒，烘托了诗人送别友人时的 之情，表明了诗人 的操守。
（2）《塞下曲》的作者是 代诗人 。这首诗描写了一个风雪之夜， 冒着严寒率领轻骑兵追击 的情景，充分表现了守边将士 的战斗精神，赞扬了将士们 、 的气概，表达了诗人的爱国之情。
（3）《墨梅》的作者是 代诗人 。诗人赞美 不求人夸，只愿给人间留下 的美德，实际上是借 自喻，表达自己对 的态度以及 的高尚情操。
8．古诗句情境填空。
（1）我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”
（2）小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“ ， 。”
（3）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”
（4）是金子总会发光，不错，正如一句诗“ ， 。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！
二、阅读积累
阅读天地。
(一)芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9．根据诗歌内容填空。
首句中 点明了诗人送别辛渐的季节是在 。
10．请说说第二句中“孤”字好在何处？
11．联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？
阅读回答问题
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
12．诗中的梅花有哪些特点？
13．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
14．诗中后两句用了什么修辞手法？
15．诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
答案解析部分
1．【答案】芙蓉；洛阳；玉壶；大雁；砚台；乾坤
【知识点】字形
【解析】【分析】芙蓉：一种植物，都是草字头。洛阳：地名；大雁：注意跟燕子的燕进行区分；乾坤：中国古代哲学的一对范畴。指天地或阴阳两个对立面。《周易》用“乾”表示天和阳，用“坤”表示地和阴。后用来泛指天地。
故答案为：芙蓉、洛阳、玉壶、大雁、砚台、乾坤
【点评】本题考查字形。根据字音及字义识记字形，注意区分同音异形字。
2．【答案】渐渐；孤独；逃遁；惭愧；抓住；遵循；冷淡；痕迹；墨水；谈话；狠狠；默默
【知识点】字义
【解析】【分析】渐：慢慢地；逐步地，可以组词渐渐；惭：cán，惭愧；淡：冷淡，不热情或者颜色浅或者浓度小等，故可组词冷淡、淡漠、淡绿、淡酒等；谈：言字旁，跟说话有关，可组词谈论、谈话等；
故答案为：渐渐、孤独、逃遁、惭愧、抓住、遵循、冷淡、痕迹、墨水、谈话、狠狠、默默
【点评】考查形近字组词。首先要知道形近字之间的区别，一般表现在偏旁方面的不同，而偏旁的不同多因为意思的不同，我们可以通过掌握字义来区别字形，进而组词。
3．【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）B
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】“平明送客楚山孤”的意思是天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影，因此“孤”指独自、孤单一人；“欲将轻骑逐”的意思是正要带领轻骑兵去追赶，“将”的意思是率领；“单于夜遁逃”的意思是单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃，“遁”和“逃”都是逃走的意思；“只留清气满乾坤”的意思是只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间，“满”的意思是弥漫。
故答案为：BAAB
【点评】考查诗文翻译。识记在诗文中一些特殊字词的古今异义用法。
4．【答案】（1）秋冬时节的冷雨。；雨水与江面连成一片，形容雨很大。；冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。
（2）追赶。；沾满。；正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
（3）梅花的清香之气。；天地间。；不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。平明：天亮的时候。客：指作者的好友辛渐。楚山：楚地的山。这里的楚也指镇江市一带，因为古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。孤：独自，孤单一人。（2）将：率领。轻骑：轻装快速的骑兵。逐：追赶。满：沾满。（3）清气：梅花的清香之气。满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间
故答案为：（1）寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。句意：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。（2）逐：追赶。满：沾满。句意：正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。（3）清气：梅花的清香之气。乾坤：天地间。句意：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
【点评】考查文言文翻译。识记所学文言文中的重点解释、古今异义的地方及特殊句式，掌握文言文翻译的方法。
5．【答案】（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）看到“洛阳亲友”“心”“玉壶”可以联想到王昌龄的《芙蓉楼送辛渐其一》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（2）看到“洗砚池边”“淡墨痕”可以联想到“我家洗砚池边书，朵朵花开淡墨痕”。（3）看到“桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。”联想到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”（4）看到“粉身碎骨、不怕、清白”想到“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”
故答案为：（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【点评】考查诗文默写。掌握诗文的意思及抒发的情感，根据题干中的提示确定符合要求的诗句。
6．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【知识点】课文内容理解；墨梅；塞下曲
【解析】【分析】（1）《芙蓉楼送辛渐》写的是王昌龄在芙蓉楼为要回故乡的好友送行，因此所给句子错误。（2）此句意思是“我的心依然像玉壶的冰一样纯洁，未受世俗的沾染”，表明了作者的信念，因此正确；（3）《塞下曲》一、二句写敌军溃退的场景，三、四句写我军准备追击的情形，所给句子错误；（4）《墨梅》这首诗是作者王冕通过墨梅自勉，表达了使人自己的志向，所给句子正确。
故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）错误；（4）正确
【点评】考查诗文理解。识记诗文的主要内容及翻译，理解诗文表达的思想感情。
7．【答案】（1）唐；王昌龄；凄寒孤寂；高洁
（2）唐；卢纶；将军；逃敌；勇敢顽强；不畏艰险；英勇无畏
（3）元；王冕；墨梅；清香；梅；人生；不向世俗献媚
【知识点】文学文化常识；墨梅；塞下曲
【解析】【分析】（1）《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄所作，是一首送别诗，这首诗通过“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”一句烘托出了送别友人时的凄寒孤寂之景，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表达了诗人高洁的操守。
（2）《塞下曲》是唐代诗人卢纶所作，前两句写敌军溃退场景，后两句写我军乘胜追击的场景，表达了戍边将士勇敢顽强的战斗精神，赞扬了将士们不畏艰险、英勇无畏的气概，表达了诗人的爱国之情；
（3）《墨梅》是元代王冕的作品，诗人以梅花自喻，通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德来自喻，表达了自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
故答案为：（1）、唐、王昌龄、凄寒孤寂、高洁；（2）唐、卢纶、将军、逃敌、勇敢顽强、不畏艰险、英勇无畏；（3）元、王冕、墨梅、清香、梅、人生、不向世俗献媚
【点评】考查文学常识。识记诗歌文学常识，掌握其中心思想、写作目的及背景。
8．【答案】（1）寒雨连江夜入吴；平明送客楚山孤
（2）不要人夸好颜色；只留清气满乾坤
（3）飞流直下三千尺；疑是银河落九天
（4）满园春色关不住；一枝红杏出墙来
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）从“ 我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。 ”可以套用王昌龄送别诗中的“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”；（2）从“ 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看 ”跟王冕有关的诗句，我们可以想到《墨梅》中的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”；（3）从“瀑布倾泻而下，溅起美丽水花”可以联想到李白的《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；（4）从“根据美好的事物是禁锢不住的我们”，可以联想到诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
故答案为：（1）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤（2）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（4）春色满园关不住，一枝红杏出墙来
【点评】考查诗文默写。做此类题目的前提是掌握诗文的意思，根据提供的场景选择恰当的诗文，注意不要写错别字。
【答案】9．寒雨连江(或“寒雨”)；“秋季”或“冬季”或“秋冬季”
10．“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。
11．最有可能问的是，何事被贬？是不是做错什么或犯什么罪了？
【知识点】诗
【解析】【点评】考查诗歌阅读。根据诗歌的意思及流露的思想感情进行解答。
9．“寒雨”指的是比较冷的雨，因此寒雨连江点明了季节是在比较冷的季节，从一个“寒”字也可以看出季节可能是：秋季或者冬季或者秋冬季。
故答案为：寒雨连江（或寒雨）、秋季或者冬季或者秋冬季。
10．分析诗歌中某个字的好处要从这个字对诗文的作用入手，作者采用这个字的用意是什么，有什么表达效果，“孤”字既指山孤，也指作者自己的孤独的心境，一语双关。
故答案为：“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。
11．这是一道开放类题目，发挥合理想象，言之有理即可。我们可以设身处地的联想一下，假如你是亲友中的一员，得知王昌龄被贬，你会关心什么问题呢？或许是被贬的原因，或许是被贬后的生活，或许是具体的罪责。
故答案为：何事被贬？是不是做错什么或犯什么罪了？
【答案】12．花色淡墨，花香清芬。
13．表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
14．拟人。
15．赞颂了墨梅的高洁品格，表现了作者不愿与世俗同流合污的志趣。
【知识点】语言表达；诗
【解析】【点评】考查诗歌阅读。掌握诗歌的特点及其中蕴含的诗人的思想感情，根据蕴含的感情来解答题目。
12．从“朵朵花开淡墨痕”可以看出墨梅花色淡，从“只留清气满乾坤”看出梅花花香清芬，故答案为：花色淡漠，花香清芬。
13．这首诗诗人以梅花自喻，将梅花的特点与自己的品格相融合，故答案为：表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
14．后两句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。将梅花赋予了人的动作、感情，是一种拟人的修辞手法，故答案为：拟人。
15．这首诗其实是诗人将自己的品格与墨梅的特点融为一体，赞美墨梅即在赞美诗人自己，故答案为：赞颂了墨梅的高洁品格，表现了作者不愿与世俗同流合污的志趣。
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