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备考2023高考语文二轮复习专题：正确使用成语——基础应用（十）
一、单选题
1．（2022高二下·鸡西月考）下列选项中，成语使用都正确的一项是（ ）
①虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版或选入语文教材，但真正被社会认可的小小说作家，可能会被写进文学史的实属雪泥鸿爪。
②中国古代的许多不朽诗篇，往往源自失意文人郁积于心的明珠暗投之感伤，李白的《将进酒》即是其中的明证。
③诸葛亮胸藏百汇，博闻强志，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。
④屈原作为一个怀瑾握瑜、特立独行的伟大诗人，可说是自我意识高度张扬的典型。
⑤深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该发奋有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会做贡献。
⑥立身于风云变幻的世界，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
A．①③⑤ B．②③⑥ C．②③④ D．①⑤⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。
①雪泥鸿爪：鸿雁在雪地上留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。本处是说可能会被写进文学史的小小说作家很少。使用错误。
②明珠投暗：珍贵的宝珠落入不明价值的人手里，而得不到赏识或珍爱。比喻怀才不遇，高才屈居下位。本处是说这些文人内心有怀才不遇的感伤。使用正确。
③博闻强志：见闻广博，记忆力强。本处是说诸葛亮见识广博，记忆力很强。使用正确。
④怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿着瑜。比喻人具有纯洁而高尚的品德。该词应作谓语，本处是作定语，使用错误。
⑤春秋鼎盛：比喻正当壮年。本处是形容时代。使用错误。
⑥随波逐流：比喻没有原则或主见，只是随大流，跟着别人走。本处是说我们遇事要独立思考，不能随大流。使用正确。
全部正确的是②③⑥。
故答案为：B。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
2．下列各句中加粗的成语，使用不恰当的一项是（ ）
A．作为学者，林庚先生是出类拔萃的；作为老师，林庚先生是平易近人的；作为人，他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
B．赵翼在《论诗》中提出了“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”的主张，其大气与狂放由此可见一斑。
C．妈妈语重心长地对娜娜说：“你也老大不小了，别总是得鱼忘筌，丢三落四的，凡事多考虑考虑，想得周全点儿。”
D．“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
A项，出类拔萃：出，超出；拔，高出；类，同类；萃，原为草丛生的样子，引申为聚集。形容才德超出同类，符合语境，使用正确；
B项，可见一斑：斑，杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体，符合语境，使用正确；
C项，得鱼忘筌：比喻达到目的后就忘了原来的凭借，背弃根本，不符合语境，使用错误；
D项， 相去无几：去：距离；无几：没有多少。指二者距离不远或差别不大，符合语境，使用正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
3．下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是（ ）
A．这座恢弘建筑此前享有世界第一高楼的美誉，虽然现在位居第二，我想它的魅力还是前所未有的，它可是台北的一个知名的地标啊。
B．整个建筑工艺精致、绘雕并举、雄浑严谨，是典型的三堂四横一围的客家围龙屋，是一座美轮美奂的典型中国园林式豪宅。
C．尽管我们早已进入世界建筑大国的行列多年，但是，真正堪称上品的建筑摄影却寥若晨星。
D．城市的古建筑隐在高楼大厦的钢筋水泥丛中，门可罗雀，无比寂寞。一部分保留下来了；一部分仍被视作“城中村”，面临拆迁的命运。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
A项，前所未有：从来没有过的。结合“虽然现在位居第二”“魅力”分析，不合语境，使用错误；
B项，美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。使用正确；
C项，寥若晨星：稀少得好像清晨的星星一样。形容很少。结合“真正堪称上品的建筑摄影”分析，不合语境。可以用“凤毛麟角”，使用错误；
D项，门可罗雀：形容门庭冷落车马稀少；形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。结合“城市的古建筑隐在高楼大夏的钢筋水泥丛中”“无比寂寞”分析可知，望文生义，使用错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查正确使用成语的能力。其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
4．下列各句中，加粗的成语使用不正确的一句是（ ）
A．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题——周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。
C．那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并让他们进行了激烈的思想交锋。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】 A项，争论不休：意思是讨论不出结果谁也不肯停下来。 句中意思是对问题争论不休，使用正确。
B项，吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误。 居中的意思就是找毛病，使用正确。
C项，时来运转：时机来临，命运好转。指由逆境变为顺境。与语境不符，可改为“一帆风顺”。使用不正确。
D项，不期而遇：没约定而意外相遇。句中指周朴园与鲁侍萍没有约定而意外相遇，使用正确。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5．下列各句中，加粗成语使用不恰当的一项是（ ）
A．中国人素来就有尊师重教的传统，老师教书育人，也算是劳苦功高，用传统的方式略表感谢之意也并无不妥。
B．在本次研讨会上，张老师做了深刻的自我批评，这一举动其实是项庄舞剑，意在沛公，其真正意图是提醒大家上一年的教学计划存在漏洞。
C．在四年多的服刑生活里，他不再是说一不二的企业一把手，而只是个谨小慎微的老头儿，对监狱规章秋毫无犯，与各色人等友好相处。
D．如果传统金融行业现在还不积极行动，不进行改革，赶上时代的发展潮流，那么几年之后必定人为刀俎，我为鱼肉。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。
C秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。不合语境，使用不当。
A项，劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。使用恰当。
B项，项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。使用恰当。
D项，人为刀俎，我为鱼肉：比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。使用恰当。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
6．（2022·河北模拟）下面词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．鼎鼎(形容盛大的样子)大名 殚(竭尽)精竭虑 包罗(包括)万象
B．迫不及(来得及)待 吹毛求疵(毛病) 得意扬扬(得意的样子)
C．无懈(松懈)可击 人浮(浮夸)于事 推心置(放置)腹
D．雷厉(猛烈)风行 戛(象声词)然而止 积(积累)贫积弱
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查考生理解常见词语含义的能力。
C项，人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。“浮”的意思是“超过”。
故答案为：C
【点评】此题考查考生理解常见词语含义的能力。答题时最重要的方法是要把词语放回到原句中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
7．（2022·河北模拟）下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．钟扬用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。
B．从“两弹元勋”，到以黄大年、钟扬为代表的当代科研工作者，一代代中国知识分子在各自领域为国家强盛、民族振兴拼搏奉献，建立了彪炳史册的功勋。
C．只有与国家和人民休戚相关，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
D．植物学家钟扬的一生，光风霁月，树起了知识分子的精神标杆。“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中肯和恰如其分。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。
C．“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连；形容关系密切，利害相关；侧重客观存在的关系。根据语境应用“休戚与共”。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担；形容关系密切，利害相同；侧重主观上的认识和态度。
A.“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。使用正确。
B.“彪炳史册”形容伟大的业绩流传千秋万代。使用正确。
D.“光风霁月”指雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。使用正确。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
8．（2022高一下·海林月考）下列各句中画线的成语，全都是褒义词的一项是（ ）
A．与那些千篇一律的设计相比，他的作品构思新颖，独具匠心。
B．听到这个消息，她既喜出望外，又有些忐忑不安。
C．一个习惯于闭目塞听、画地为牢的人，是不可能取得创造性成就的。
D．世人都喜欢锦上添花，殊不知更为可贵的是雪中送炭。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题主要考查理解成语词性的能力。
A项，千篇一律：原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。贬义词。
独具匠心：多指技术或艺术方面有创造性。褒义词。
B项，喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。褒义词。
忐忑不安：意为心神不定，心神极为不安。中性词。
C项，闭目塞听：意思是闭上眼睛不看，堵住耳朵不听；形容对外界事物不闻不问。贬义词。
画地为牢：意思是比喻只许在指定的范围内活动。中性词。
D项，锦上添花：比喻好上加好，美上添美。褒义词。
雪中送炭：意思是指在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。褒义词。
故答案为：D
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
9．（2022高一下·山东月考）下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
A．当越来越多的人将其与美国好莱坞大片、英国戏剧、法国文学、日本动漫等量齐观，视为一种“软实力”的象征时，春节的意义，已不仅限于一年一度的国际“嘉年华”。
B．顾彬教授还引我们参观了他及其助手的办公室，也都是四壁皆书，像是在不同的小书库中间摆了一张办公桌，而桌上也是叠床架屋般的古今中外有关中国的书籍。
C．省委省政府在慰问电中表示，黑吉两省人民同饮一江水，一直以来都是好邻居好伙伴，如有需要我省将全力以赴、鼎力相助。
D．从“三来一补”加工制造业的起步，到特色鲜明的高新技术产业、金融产业、物流产业、文化产业等四大支柱产业的鼎足而立，深圳等特区迈出的新步伐令人欣喜。
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A等量齐观：指对有差别的事物同等看待。使用无误。
B叠床架屋形容重复累赘，不是“重叠”的意思；
C鼎力相助，敬辞，请别人相助时的客套话；
D鼎足而立比喻三方并立对峙。
故答案为：A。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
10．（2022高一下·山东月考）下列各句中加点成语的使用，错误的一项是（ ）
A．如果人家对我们是洞若观火，我们对人家一知半解或者一无所知，在学术竞争当中想超越人家是不可能的事儿。
B．公益广告作为一盏明灯，有短小精悍等特点，在讲好脱贫故事、展现扶贫成果、推动精准脱贫方面起着重要的作用。
C．消极的文学教育，坑害了本该正常发育的文学读者，他们那一点点有关文学的天资也在豆蔻年华就被生生割断。
D．执法者们多一事不如少一事，遇事互相推诿；管理者们以各种借口独善其身，得过且过，要是这种现状持续下去，真为天鹅洲的江豚捏一把汗。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A洞若观火： 指清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明。
B短小精悍： 形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。
C豆蔻年华，指的是十三到十五岁的女孩子。语出杜牧“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，又如清代董以宁《无题》“豆蔻年华十五余，晚风凉到石榴裾”。独善其身，原本指的是独自修养身心，保持个人的节操。后指只顾自己，不管他人的个人主义处事哲学。
D独善其身： 指修身养性，保全己身，不管世事；现多指只顾自己，不管他人。
故答案为：C。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
11．下列各句中，加点的成语使用正确的一组是（ ）
A．学校最近组织了许多迎新活动，很多同学蠢蠢欲动，希望能够一展身手。
B．本来还不错的一篇文章，被他们那样改来改去，反而改得不三不四了。
C．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
D．蔚蓝水世界——中国古代早有“方属地，圆属天，天圆地方”的说法，是中华传统文化理念催生了这个蓝色“方盒子”。“水立方”的阴柔秀美，与一旁阳刚壮美的“鸟巢”相形见绌。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】B项，“不三不四”本义是不成样子，后来多比喻行为不正派。在该句中使用的是本义，正确。A项，“蠢蠢欲动”本指虫子及其他生物缓缓移动。后用于比喻坏人准备进攻或行动。多含贬义，用来形容同学积极参加活动是错误的。C项，没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。D项，“相形”：相互比较。绌：不足。相比之下，方显出不足。这里用“相得益彰”。
故答案为：B
【点评】本题考查对词语的理解、对近义词语的辨析能力。平常学习中要注意积累，做题时联系上下文进行辨析，分清词语的分类，是褒义词还是贬义词。此类题型用排除法是最好的方法。
12．（2022高一下·月考）下列划线成语使用恰当的一项是（ ）
A．公安人员根据那位年轻人提供的线索，先找到了张某，要他说出货物的存放点，再缘木求鱼，去找制造假冒名酒的黑窝点。
B．他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。
C．行家出手果然不同，这件大家都摸不着头绪的事，他却游刃有余地办妥了。
D．珠海市政府劳苦功高，耗资800万种植的31棵罗汉松有的犹如亭亭玉立的少女傲然立于路口，有的活像醉罗汉斜在路边，还有的仿佛弥勒佛笑哈哈地蹲在路面上。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A缘木求鱼：比喻方法、方向不对，一定达不到目的。使用不当。
B目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。这里误解为“观察不细致”。
C游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。
D劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。使用不当。
故答案为：C。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
13．（2022高一下·齐齐哈尔开学考）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．当前，部分中小学生书写不规范，并且乱用胶带纸、涂改液等进行删改、修补，使本不工整的卷面更显得乱七八糟，让人不忍卒读。
B．画家牛森创作的油画作品，以普通平常的芸芸众生为刻画对象，笔触细腻，人物鲜活灵动，散发着诱人的艺术魅力。
C．在广州市政府举行的记者招待会上，市长面对境内外媒体振振有词，慷慨激昂，赢得了与会记者的阵阵掌声。
D．当年，穆生忠将军栉风沐雨，率领筑路大军，克服了难以想象的困难，将青藏公路修到了格尔木，又用六个月的时间把公路修到了拉萨。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。
A．不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。此句强调“书写乱七八糟”，不合语境。
B．芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。“芸芸”和前边的“普通平常”的语意重复。
C．振振有辞：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义词。此句语境强调的是“市长说得好”，才会赢得了与会记者的阵阵掌声。运用不当。
D．栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。此句强调“穆生忠将军奔波劳苦修公路”，合乎语境。
故答案为：D
【点评】此题考核辨析成语的能力，总的来说，做这类题关键是平时多积累、熟记。在辨析成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感彩、语体色彩、用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而做出正确的选择。
14．（2022高二下·哈尔滨开学考）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①蓬勃发展的互联网给了普通人写作和发布信息的机会，但是自媒体时代的表达也有一定之规，不能过分随意。
②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
③中国古代的许多不朽诗篇，往往源自失意文人郁积于心的明珠暗投之感伤，李白的《将进酒》即是其中的明证。
④平时如有什么思考，应该及时地把它写出来，不能只是在口头上与人交谈，如果述而不作，时间一长，先前一些有价值的想法就会忘掉了。
⑤莫言用一场精彩的演讲，充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信，让人见微知著，于“中国故事”中品味“中国精神”。
⑥虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版或选入语文教材，但真正被社会认可的小小说作家，可能会被写进文学史的实属雪泥鸿爪。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①一定之规：一定的规律或规则。也比喻已打定的主意。
②妄自菲薄：形容过分看轻自己，此处用错对象。
③句，明珠暗投：比喻有才能的人得不到重视，也比喻好东西落入不识货的人手里。
④述而不作：作，创作。指只阐述前人的理论、演说，而自己并不提出新的见解。望文生义。
⑤见微知著：微，隐约；著，明显。意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。正确。
⑥“雪泥鸿爪”意思是鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹。比喻往事遗留下的痕迹。此处应为“凤毛麟角”。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
15．（2022高二下·磐安开学考）依次填入下面语段横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①文学史这一著述形式自进入中国以后，很快便__________________，而今已经是枝繁叶茂。而在欧洲，兴盛一时的文学史，后来却遭到了质疑，尽管随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究思路的展开，文学史一度有复兴之势，但对这一著述形式进行理论反思的声音却________。
②中国文化是中华民族对人类社会的伟大贡献。独具特色的语言文字，________的文化典籍，精彩纷呈的文学艺术……共同构成了中国文化的基本内容。中国文化________，不仅记录了中华民族和中国文化产生、发展的历史，而且作为世代相传的价值观念，渗透在每一个中国人的血液中，影响着今日之中国人的行为方式和思维方式。
A．落地生根 此起彼伏 浩如烟海 源远流长
B．入乡随俗 若隐若现 俯拾即是 源远流长
C．落地生根 若隐若现 浩如烟海 积厚流光
D．入乡随俗 此起彼伏 俯拾即是 积厚流光
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。
①第一处，落地生根：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。入乡随俗：到一个地方就遵从当地的风俗习惯。根据横线后面的“而今已经是枝繁叶茂”，应选用“落地生根”。第二处，此起彼伏：这里起来，那里落下，形容连续不断。若隐若现：形容隐隐约约。分析语境可知，此处形容的是“反思的声音”一直存在，应选用“此起彼伏”。②第一处，浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。根据横线后面的“文化典籍”可知，此处应选用“浩如烟海”。第二处，源远流长：源头很远，流程很长，形容历史悠久。积厚流光：功业深厚，影响广远。从后文的语境来看，此处说的是中国文化历史悠久，应选用“源远流长”。
故答案为：A
【点评】本题考查正确使用成语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。要注意成语的使用范围，搭配的对象；要弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；要从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
16．（2021高二上·哈尔滨期末）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①不通过脑子的影视作品，无法进入心灵和精神领域，即使一时缓解了观众的压力，也只能是扬汤止沸，逞一时之快。
②在2021年东京奥运会女子排球比赛中，中国女排连连失利，昔日辉煌不再，主教练郎平及女排队长朱婷表达了百身何赎之感。
③对诗歌的解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是真知灼见。
④魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略性口号，把学习西方的“长技”提高到关系民族安危的层面来认识，这在当时可谓空谷足音。
⑤福建南安的颜氏家族在宋代立下了永远为唐代诗人韩偓守墓的誓言。颜氏家族一言九鼎，让此承诺一代一代延续，守护这一片千年历史遗存。
⑥入不敷出，举步维艰，生活于我是这般的艰难，可在这样泥沙俱下的日子里，我仍然幻想着拥有两间草房、三亩水田。
A．②③⑤ B．①②⑤ C．②⑤⑥ D．③⑤⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①扬汤止沸：舀起沸腾的水，使它不沸腾。比喻暂时救急或不从根本上解决问题。使用正确。
②百身何赎：拿一百个我，也无法把你换回来了。形容极沉痛地悼念某人。此处望文生义。
③真知灼见：正确而透彻的见解。使用正确。
④空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。使用正确。
⑤一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境，应改为“一诺千金”。
⑥泥沙俱下：指泥土和沙子都跟着流下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。此处望文生义。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
17．（2021高三上·牡丹江期末）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①北京时间12月17日凌晨，美联储将公布利率决定，历史性一刻即将到来，全球金融市场严阵以待。
②此前一直缓慢下行的银行理财产品的预期收益率，进入12月以来，转而呈现反戈一击的状态。不仅收益率超4%的产品不断涌现，市场人气也逐渐恢复。
③ 数据显示，武当山登记在册的武当“洋弟子”超过2万人，分布于40多个国家和地区。短期学员人数有增无已，常年坚持在武当山修习道教文化的“洋弟子”已逾7000人。
④新思科技全球总裁陈志宽表示，近年来，中国集成电路产业发展蒸蒸日上，在武汉建设产业园，充分显示了新思科技对湖北市场和人才的高度重视，以及对中国集成电路产业长期增长的信心。
⑤第25届中国食品博览会暨中国国际食品交易会，将在武汉国际会展中心举行，来自全国各地的2.5万种农副土特产品济济一堂，1200余个展位全部摆满。
A．①②⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．③④⑤
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
①严阵以待：形容做好完全的准备工作。正确。
②反戈一击：调转枪头向原来所属的阵营进攻。也比喻一旦觉悟，回过头来对自己一方的坏人坏事进行揭露和斗 争。不能用于形容“收益率”，错误。
③有增无已：不断增加或不断扩展。正确。
④蒸蒸日上：形容事物天天向上发展。正确。
⑤济济一堂：形容许多人聚集在一起。不能用于形容“农副土特产品”，错误。
故答案为：C
【点评】 本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
18．（2021高一上·乌兰察布期末）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．太阳花学运，一开始将行动定义为“反黑箱”，成功地垄断了正当性。之后“反黑箱”转为“恐中反中”，至此图穷匕见，“台独”成为终极且唯一的目的。
B．一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。
C．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
D．日本学者纐缬厚表示，在面对侵略战争史实的心态上，德国政府与日本政府分毫不爽。希望日本能够像德国一样，举整个政府之力，努力赢得亚洲各国的信赖。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。此处指太阳花学运最终显露了“恐中反中”的本意，使用正确。
B项短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。此处形容人精明强悍，使用正确。
C项入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。此处说院长的话见解深刻，使用正确。
D项分毫不爽：比喻没有丝毫差错。此处说德国政府与日本政府截然不同，不合语境，使用错误。
故答案为：D
【点评】本题考查现代汉语常用成语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
19．（2022高一下·兴宁月考）下列各句中，加点 成语使用恰当的一项是（ ）
A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。
D．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.芝兰玉树：比喻有出息的子弟，这里形容的是姑娘，对象不当。
C.分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。应是两方，语境说的是“四五家”，错误。
D.上下其手：比喻暗中勾结，玩弄手法，串通作弊。贬义词，语境形容反扒队员，是褒义语境，情感色彩不当。
B.闻过则喜：听到有人批评自己的过错就感到高兴。形容很虚心，对自己要求严格。语境说设立“旅客投诉中心”，主动接受旅客的批评，展现虚心之态，符合语境。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
20．（2020高二上·乌拉特前旗月考）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一个政府高官即使确实具备足够的学术水平，他若要候选院士，又如何可能祛除瓜田李下的疑虑，赢得充分的社会公信呢？
B．作为文学大家，周老师是一棵大树，一面旗帜，他的文学成就让人高山仰止，他挺身而出甘当靶子，表现了他虚怀若谷、海纳百川的气度和胸怀。
C．他是一个有个性有独立人格的文人，不适应官场上的尔虞我诈，勾心斗角，总想过几天闲云野鹤的生活，可是地球上已经没有这种地方了。
D．现实中大多数学生一方面忽略了对母语的学习，另一方面又未能在英语学习上取得期望的效果，最后不免造成“邯郸学步”的尴尬。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
B“高山仰止”高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
故答案为：B
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
21．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①小剧场正在上演昆曲《游园惊梦》，舞台上那青衣眼波流转，步履轻盈，才一开腔便先声夺人，楼上楼下的看客皆哄然叫好。
②《明星危情》讲述了一个女明星遭到疯狂报复，历经千难万险几乎死亡的故事。该剧用艺术化的手法告诉观众，在娱乐圈里要做到一尘不染绝非易事。
③玉器博览会上陈列的一件件雕工精美、玲珑剔透的玉雕工艺品，深受前来参观、订货的中外客商青睐。
④这位先生对《论语》的解说，具有鲜明的时代性，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
⑤《湄公河行动》取材于当时惊天动地的“10·5中国船员金三角遇害事件”，故事情节环环相扣，其中那场警察扮成商人与毒枭过招的戏看得人惊心动魄。
⑥除了她的独唱无伴舞外，其他的歌舞节目都是群体性的，服装尽显华丽，演员个个长袖善舞，看得人眼花缭乱。
A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①先声夺人：先张大声势以压倒对方，多用于比喻。不合语境。
②一尘不染：泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏习气；也形容环境非常清洁。符合语境。
③玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）；也形容人聪明伶俐。符合语境。
④拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。
⑤惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。不合语境。
⑥长袖善舞：比喻做事有所凭借，就容易成功，后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。不合语境。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
22．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①自从窦天章上朝取应之后，一直杳无音信，直到窦娥含冤被杀后，才再次出现，这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。
②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船，把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。
③困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚韧不拔的刻苦好学的精神，任何困难都将望而却步。
④现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。
⑤目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。
⑥曹文轩获“国际安徒生奖”后，让中国儿童文学界不少人弹冠相庆，认为曹文轩此次获奖，令公众对儿童文学有了深刻的思考。
A．①②④ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①③⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①杳无音信：一点消息也没有，使用正确。
②顺水推船：顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种情势说话办事，使用正确。
③欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的，使用正确。
④不明不暗：糊里糊涂，不能用来形容光线。
⑤鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。此处用来形容“评论”，使用正确。
⑥弹冠相庆：一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。不合语境。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
23．（2021高一上·茂名期中）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①诺贝尔文学奖得主德国女作家赫塔·米勒的作品多以二战为背景，反映的是峥嵘岁月中罗马尼亚裔德国人的生活。
②登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目眺望远处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。
③近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
④电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活的故事。
⑤当前，全国正在努力倡导“大众创业、万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可非议，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，在这有限的篇幅中营造出一种深邃悠远的意境。
A．①③⑥ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑤
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①使用正确。“峥嵘岁月”指不平凡的年月。②望文生义。“指点江山”指评论国家大事。③张冠李戴。“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。该成语不能用于形容小伙子。④不合语境。“风华正茂”指风采和才华正在最好的时候。该成语不能用来修饰“学习和生活”。⑤使用正确。“无可非议”指没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。⑥使用正确。“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。
故答案为：B
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。
24．（2021高一上·重庆期中）下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．我国古代有很多文人别无长物，但是勤学苦读、终有所成，他们的人生经历诠释了“天行健，君子以自强不息”的文化精神。
B．医生工作强度和压力都不小，但是每当看见患者在自己的治疗下逐渐康复，他们踌躇满志，内心充满职业成就感和幸福感。
C．抗疫形势严峻，广大党员干部坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象，在打赢疫情防控阻击战中发挥了先锋模范作用。
D．碎片化阅读无法建立起深度的、科学的知识体系，长此以往，我们的思考能力、判断能力和逻辑思维能力都将被削弱。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】别无长物：没有多余的东西，形容穷困俭朴。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。久假不归：指长期借用而不归还。长此以往：长久这样下去，多用于不好的结果。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
二、语言表达
25．（2021高三上·天津期中）为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。
近百年的党史记述了共产党人治理国家和社会的思想与智慧，包含着许多涉及民族、社会、个人的成与败、兴与衰、安与危、荣与辱、义与利等方面的经验与教训。有① 的开拓智慧，有② 的政治经验，有③ 的深刻教训，有④ 的用人方法……“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，或吸取应用，或借鉴创新、或引为警戒，真正做到古为今用、推陈出新，不断提高开展工作、解决问题、推动发展的能力水平。
A.修齐治平、治国安民 B.五湖四海、任人唯贤
C.筚路蓝缕、以启山林 D.水能载舟、亦能覆舟
【答案】C；A；D；B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语 的能力。
A.修齐治平：修身、齐家、治国、平天下的略语。主张先进行内心道德修养，然后推广开来由己及人，由近及远，进而由家及国的儒家理论。治国安民：治理国家，安定人民。这两个成语都和政治措施有关，应与“政治经验”搭配，故应放在②处。
B.五湖四海：指全国各地。任人唯贤：只按德才兼备的标准用人。这两个成语一指地域广阔，一指任用人才，应和“用人方法”搭配，故应放在④处。
C.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。以启山林：《左传》中记述的古楚先民的创业过程，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。这两个成语都和创业的艰苦有关，应和“开拓智慧”搭配，故应放在①处。
D.“水能载舟”和“亦能覆舟”都是指君主如船，百姓如水，水既能使船安稳地航行，也能使船沉没。比喻民心向背决定生死存亡。这两个成语都告诫人们事物用之得当则有利，反之必有弊害，应和“深刻教训”搭配，故应放在③处。
故答案为：CADB
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
三、填空题
26．判断下列各句中加点成语的使用是否正确。
（1）“钱宝网”案中所谓直接与“保证金”的数额挂钩的“工资”，实质上并非真正的劳动报酬，只是对“本金”“利息”种掩人耳目的说法。
（2）诚然，从事科学探险的志愿者要有殒身不恤的精神，但领导者和组织者更要尽全力保障他们的生命安全。
（3）小张是个讲故事能手，平平常常的一件小事，他能说得神魂颠倒。
（4）他知道幸福就是健康平安，不再像以前那样，羨慕纵横捭阖的政治家。
（5）放寒假了，他终于踏上了海南的土地。海水清澈，风平浪静；沙白如絮，清洁柔软。于是，他乐不思蜀，久假不归。
（6）对于该地区选举的实质，人们早已秘而不宣。
（7）现在的某些媒体在宣传英模人物时过多地涂脂抹粉，这不但没有起到良好的宣传作用，反而损害了英模人物在人们心目中的形象。
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）错误
（7）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
（1）掩人耳目，意思是堵住人的耳朵，遮住人的眼睛；比喻迷惑欺骗别人。使用正确。
（2）殒身不恤，意思是指牺牲生命也不顾惜。使用正确。
（3）神魂颠倒，意思是指精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人、物或事入迷着魔。含贬义。不合语境。
（4）纵横捭阖，意思是指国际错综复杂的政治和外交斗争。使用正确。
（5）久假不归，长期借用而不归还。此处望文生义。
（6）秘而不宣，意思是把知道的消息、情况隐秘起来；不告诉别人。不合语境。
（7）涂脂抹粉，涂胭脂，抹香粉。原指女性化妆，现多比喻对丑恶事物进行粉饰。此处指对“英模人物时过多地涂脂抹粉”，不合语境。
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
判断下列句子中加点成语使用的正误。
27．肩负着责任，承载着使命，我们在路上。一路上我们要披荆斩棘，跋山涉水，但永不退缩。
28．对赞誉，对名利，他如视粪土，如弃草芥，他热衷的唯有他倾注全部心血的种子研究。
29．选人不当会为企业后期发展埋下隐患，这无异于抱薪救火。
30．这个沉迷于看似“温情”的人际关系之中的贪腐官员，在利益面前，毫无底线，枉道速祸，很快就跌入深渊。
31．村民照常生活，可无法对这家工厂视而不见。看着烟囱里喷出的黑色和绿色的浓烟，他们头昏眼花，食不下咽。
32．岁月的风霜像一把锋利的剑，对我们柔弱的生命加以摧残，日削月割，直至我们衰老到“惨不忍睹”的地步。
【答案】27．正确
28．正确
29．错误
30．正确
31．正确
32．错误
【知识点】成语的使用
【解析】【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
27．披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍。
28．如弃草芥：就像扔掉一根小草那样，形容毫不在意。
29．抱薪救火：比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。句中说的是“选人不当会为企业后期发展埋下隐患”，应用“厝火积薪”。“厝火积薪”指把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
30．枉道速祸：用不正当的手段谋取利益，必然招致祸患。
31．食不下咽：食物在嘴里却咽不下去，指心绪烦扰，没有食欲。
32．日削月割：每天每月割让土地，形容一味割地求和。句中用错对象。
33．判断下列句子中加点成语使用的正误。
（1）《红楼梦》里的贾府，表面上看着秩序井然、风平浪静，暗地里却钩心斗角、暗流汹涌。
（2）春回大地，万物复苏，春光融融，和风煦暖。走到户外，去问候那久违的一切吧。
（3）皮卡晨穿越千年，还原盛唐之美，让人们一睹名画中唐代仕女的尽态极妍。
（4）夏朝的君主太昏庸，朝歌夜弦，不理政务，在去打猎时被后羿夺走了王位。
（5）他精心保存的这些珍贵的书稿，因管理不善，全被虫蛀了，世人难得一见的珍品也随之付之一炬。
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）正确
（4）正确
（5）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。
（1）钩心斗角原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。
（2）春光融融形容春光明媚、和煦动人。
（3）尽态极妍形容把美的情态全部表现出来。
（4）朝歌夜弦形容朝朝暮暮沉迷于轻歌曼舞、急管繁弦的欢乐之中。
（5）付之一炬给它一把火，指全部烧毁。句中是说书被虫蛀，使用不当。
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
四、翻译
34．解释下面词语的意思。
（1）须臾：
（2）圭臬：
（3）扣人心弦：
（4）根深蒂固：
（5）相形见绌：
（6）波澜起伏：
（7）旷日持久：
（8）一针见血：
（9）不可思议：
（10）可见一斑：
【答案】（1）极短的时间；片刻。
（2）指圭表；借指准则或法度。
（3）形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
（4）比喻基础稳固，不容易动摇。
（5）跟另一人或事物比较起来显得远远不如。绌，不足。
（6）形容水面上的水波泛起时的样子。后多指文艺作品情节曲折。
（7）多费时日，拖得很久。
（8）比喻话说得简短而能切中要害。
（9）不可想象，不能理解。
（10）比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】（1）须臾，衡量时间的词语。也可形容极短的时间。根据印度《僧只律》中记载：刹那者为一念， 二十念为一瞬， 二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预， 二十罗预为一须臾， 一日一夜为三十须臾。
（2）圭臬，意思有三：（1）指土圭和水臬，古代测日影、正四时和测度土地的仪器；（2）比喻标准、准则和法度，可以据此作出决定或判断的根据；（3）比喻把某些言论或事当成自己的准则。
（3）扣人心弦，用来形容事物能深深地牵动人心。或指因感动而引起内心的强烈共鸣 。 多指激动人心。出自魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”
（4）根深蒂固，比喻根基牢固，不可动摇。出自《韩非子·解老》：“柢固则生长；根深则视久。”
（5）相形见绌，相比之下显得远远不如。出自清·李绿园《歧路灯》：“谭绍闻……见娄朴；同窗共砚；今日相形见绌。难说心中不鼓动么？”
（6）波澜起伏，形容水面上的水波泛起时的样子。原指波浪四起，常用比喻义，指文艺作品情节曲折。
（7）旷日持久是一则汉语成语，最早出自于西汉·刘向《战国策·赵策四》，意思是荒废时日，拖延很久。该成语构词方式是联合式；在句中作谓语、宾语、定语。
（8）一针见血，意思是比喻说话直截了当，切中要害。出自南朝·宋·范晔《后汉书·郭玉传》：“一针即瘥。”
（9）不可思议，汉语成语，原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。出自北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记·城内永宁寺》：“佛事精妙；不可思议。”
（10）可见一斑，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。与“以小见大”相似。动宾式；作谓语；指可以看到事物的一部分。
【点评】本题考查学生解释成语的能力。成语作为高考中的必考题，出题的方式多种多样，对于成语的含义，学生要在平常的学习中不断的积累，识记并熟记。
五、判断题
35．成语积累：请判断下列加点成语使用的正误。
（1）丰足的稻米资源，使芜湖得以因利乘便，在十九世纪下半叶，成为中国重要的米市之一。
（2）多年以来，中国凭借自己同年而语的政治和经济实力，联合相关国家共同致力于打击文物走私活动。
（3）巴菲特富可敌国，金城千里，但是据说他生活非常俭朴，早餐通常只花3美元。
（4）一些人认为对男孩应该“穷养”，但是“穷养”不是把他们置于瓮牖绳枢的环境中，而是通过一些方法让他们懂得生活的艰难，磨炼他们的意志。
（5）臣闻田虎斩木揭竿之势，今已燎原，非猛将雄兵，难以剿灭。
（6）为反抗暴秦，陈涉揭竿而起，振臂高呼，天下之人云集响应。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】（1）因利乘便：凭借有利的条件，语境是说芜湖利用便利的条件成为了中国重要的米市之一。
（2）同年而语： 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 语境讲的中国的政治和经济实力，不属于不同主体下的事物。
（3）金城千里： 指辽阔的国土坚城环绕，险固可靠。 语境用来指巴菲特的财富状况，适用对象不当。
（4）瓮牖绳枢： 破瓮做窗，绳作门轴；比喻贫穷人家。 语境是指对男孩“穷养”的一种方式，使用正确。
（5）斩木揭竿： 砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗；比喻武装起义。此处指 田虎武装起义已成祸患，使用正确。
（6）云集响应： 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。语境是指陈涉揭竿起义，天下其他人纷纷响应，使用正确。
故答案为：（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4） 正确
（5）正确
（6）正确
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。做题时要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
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备考2023高考语文二轮复习专题：正确使用成语——基础应用（十）
一、单选题
1．（2022高二下·鸡西月考）下列选项中，成语使用都正确的一项是（ ）
①虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版或选入语文教材，但真正被社会认可的小小说作家，可能会被写进文学史的实属雪泥鸿爪。
②中国古代的许多不朽诗篇，往往源自失意文人郁积于心的明珠暗投之感伤，李白的《将进酒》即是其中的明证。
③诸葛亮胸藏百汇，博闻强志，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。
④屈原作为一个怀瑾握瑜、特立独行的伟大诗人，可说是自我意识高度张扬的典型。
⑤深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该发奋有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会做贡献。
⑥立身于风云变幻的世界，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
A．①③⑤ B．②③⑥ C．②③④ D．①⑤⑥
2．下列各句中加粗的成语，使用不恰当的一项是（ ）
A．作为学者，林庚先生是出类拔萃的；作为老师，林庚先生是平易近人的；作为人，他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
B．赵翼在《论诗》中提出了“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”的主张，其大气与狂放由此可见一斑。
C．妈妈语重心长地对娜娜说：“你也老大不小了，别总是得鱼忘筌，丢三落四的，凡事多考虑考虑，想得周全点儿。”
D．“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。
3．下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是（ ）
A．这座恢弘建筑此前享有世界第一高楼的美誉，虽然现在位居第二，我想它的魅力还是前所未有的，它可是台北的一个知名的地标啊。
B．整个建筑工艺精致、绘雕并举、雄浑严谨，是典型的三堂四横一围的客家围龙屋，是一座美轮美奂的典型中国园林式豪宅。
C．尽管我们早已进入世界建筑大国的行列多年，但是，真正堪称上品的建筑摄影却寥若晨星。
D．城市的古建筑隐在高楼大厦的钢筋水泥丛中，门可罗雀，无比寂寞。一部分保留下来了；一部分仍被视作“城中村”，面临拆迁的命运。
4．下列各句中，加粗的成语使用不正确的一句是（ ）
A．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题——周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。
C．那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并让他们进行了激烈的思想交锋。
5．下列各句中，加粗成语使用不恰当的一项是（ ）
A．中国人素来就有尊师重教的传统，老师教书育人，也算是劳苦功高，用传统的方式略表感谢之意也并无不妥。
B．在本次研讨会上，张老师做了深刻的自我批评，这一举动其实是项庄舞剑，意在沛公，其真正意图是提醒大家上一年的教学计划存在漏洞。
C．在四年多的服刑生活里，他不再是说一不二的企业一把手，而只是个谨小慎微的老头儿，对监狱规章秋毫无犯，与各色人等友好相处。
D．如果传统金融行业现在还不积极行动，不进行改革，赶上时代的发展潮流，那么几年之后必定人为刀俎，我为鱼肉。
6．（2022·河北模拟）下面词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．鼎鼎(形容盛大的样子)大名 殚(竭尽)精竭虑 包罗(包括)万象
B．迫不及(来得及)待 吹毛求疵(毛病) 得意扬扬(得意的样子)
C．无懈(松懈)可击 人浮(浮夸)于事 推心置(放置)腹
D．雷厉(猛烈)风行 戛(象声词)然而止 积(积累)贫积弱
7．（2022·河北模拟）下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．钟扬用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。
B．从“两弹元勋”，到以黄大年、钟扬为代表的当代科研工作者，一代代中国知识分子在各自领域为国家强盛、民族振兴拼搏奉献，建立了彪炳史册的功勋。
C．只有与国家和人民休戚相关，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
D．植物学家钟扬的一生，光风霁月，树起了知识分子的精神标杆。“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中肯和恰如其分。
8．（2022高一下·海林月考）下列各句中画线的成语，全都是褒义词的一项是（ ）
A．与那些千篇一律的设计相比，他的作品构思新颖，独具匠心。
B．听到这个消息，她既喜出望外，又有些忐忑不安。
C．一个习惯于闭目塞听、画地为牢的人，是不可能取得创造性成就的。
D．世人都喜欢锦上添花，殊不知更为可贵的是雪中送炭。
9．（2022高一下·山东月考）下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
A．当越来越多的人将其与美国好莱坞大片、英国戏剧、法国文学、日本动漫等量齐观，视为一种“软实力”的象征时，春节的意义，已不仅限于一年一度的国际“嘉年华”。
B．顾彬教授还引我们参观了他及其助手的办公室，也都是四壁皆书，像是在不同的小书库中间摆了一张办公桌，而桌上也是叠床架屋般的古今中外有关中国的书籍。
C．省委省政府在慰问电中表示，黑吉两省人民同饮一江水，一直以来都是好邻居好伙伴，如有需要我省将全力以赴、鼎力相助。
D．从“三来一补”加工制造业的起步，到特色鲜明的高新技术产业、金融产业、物流产业、文化产业等四大支柱产业的鼎足而立，深圳等特区迈出的新步伐令人欣喜。
10．（2022高一下·山东月考）下列各句中加点成语的使用，错误的一项是（ ）
A．如果人家对我们是洞若观火，我们对人家一知半解或者一无所知，在学术竞争当中想超越人家是不可能的事儿。
B．公益广告作为一盏明灯，有短小精悍等特点，在讲好脱贫故事、展现扶贫成果、推动精准脱贫方面起着重要的作用。
C．消极的文学教育，坑害了本该正常发育的文学读者，他们那一点点有关文学的天资也在豆蔻年华就被生生割断。
D．执法者们多一事不如少一事，遇事互相推诿；管理者们以各种借口独善其身，得过且过，要是这种现状持续下去，真为天鹅洲的江豚捏一把汗。
11．下列各句中，加点的成语使用正确的一组是（ ）
A．学校最近组织了许多迎新活动，很多同学蠢蠢欲动，希望能够一展身手。
B．本来还不错的一篇文章，被他们那样改来改去，反而改得不三不四了。
C．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
D．蔚蓝水世界——中国古代早有“方属地，圆属天，天圆地方”的说法，是中华传统文化理念催生了这个蓝色“方盒子”。“水立方”的阴柔秀美，与一旁阳刚壮美的“鸟巢”相形见绌。
12．（2022高一下·月考）下列划线成语使用恰当的一项是（ ）
A．公安人员根据那位年轻人提供的线索，先找到了张某，要他说出货物的存放点，再缘木求鱼，去找制造假冒名酒的黑窝点。
B．他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。
C．行家出手果然不同，这件大家都摸不着头绪的事，他却游刃有余地办妥了。
D．珠海市政府劳苦功高，耗资800万种植的31棵罗汉松有的犹如亭亭玉立的少女傲然立于路口，有的活像醉罗汉斜在路边，还有的仿佛弥勒佛笑哈哈地蹲在路面上。
13．（2022高一下·齐齐哈尔开学考）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．当前，部分中小学生书写不规范，并且乱用胶带纸、涂改液等进行删改、修补，使本不工整的卷面更显得乱七八糟，让人不忍卒读。
B．画家牛森创作的油画作品，以普通平常的芸芸众生为刻画对象，笔触细腻，人物鲜活灵动，散发着诱人的艺术魅力。
C．在广州市政府举行的记者招待会上，市长面对境内外媒体振振有词，慷慨激昂，赢得了与会记者的阵阵掌声。
D．当年，穆生忠将军栉风沐雨，率领筑路大军，克服了难以想象的困难，将青藏公路修到了格尔木，又用六个月的时间把公路修到了拉萨。
14．（2022高二下·哈尔滨开学考）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①蓬勃发展的互联网给了普通人写作和发布信息的机会，但是自媒体时代的表达也有一定之规，不能过分随意。
②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
③中国古代的许多不朽诗篇，往往源自失意文人郁积于心的明珠暗投之感伤，李白的《将进酒》即是其中的明证。
④平时如有什么思考，应该及时地把它写出来，不能只是在口头上与人交谈，如果述而不作，时间一长，先前一些有价值的想法就会忘掉了。
⑤莫言用一场精彩的演讲，充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信，让人见微知著，于“中国故事”中品味“中国精神”。
⑥虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版或选入语文教材，但真正被社会认可的小小说作家，可能会被写进文学史的实属雪泥鸿爪。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥
15．（2022高二下·磐安开学考）依次填入下面语段横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①文学史这一著述形式自进入中国以后，很快便__________________，而今已经是枝繁叶茂。而在欧洲，兴盛一时的文学史，后来却遭到了质疑，尽管随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究思路的展开，文学史一度有复兴之势，但对这一著述形式进行理论反思的声音却________。
②中国文化是中华民族对人类社会的伟大贡献。独具特色的语言文字，________的文化典籍，精彩纷呈的文学艺术……共同构成了中国文化的基本内容。中国文化________，不仅记录了中华民族和中国文化产生、发展的历史，而且作为世代相传的价值观念，渗透在每一个中国人的血液中，影响着今日之中国人的行为方式和思维方式。
A．落地生根 此起彼伏 浩如烟海 源远流长
B．入乡随俗 若隐若现 俯拾即是 源远流长
C．落地生根 若隐若现 浩如烟海 积厚流光
D．入乡随俗 此起彼伏 俯拾即是 积厚流光
16．（2021高二上·哈尔滨期末）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①不通过脑子的影视作品，无法进入心灵和精神领域，即使一时缓解了观众的压力，也只能是扬汤止沸，逞一时之快。
②在2021年东京奥运会女子排球比赛中，中国女排连连失利，昔日辉煌不再，主教练郎平及女排队长朱婷表达了百身何赎之感。
③对诗歌的解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是真知灼见。
④魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略性口号，把学习西方的“长技”提高到关系民族安危的层面来认识，这在当时可谓空谷足音。
⑤福建南安的颜氏家族在宋代立下了永远为唐代诗人韩偓守墓的誓言。颜氏家族一言九鼎，让此承诺一代一代延续，守护这一片千年历史遗存。
⑥入不敷出，举步维艰，生活于我是这般的艰难，可在这样泥沙俱下的日子里，我仍然幻想着拥有两间草房、三亩水田。
A．②③⑤ B．①②⑤ C．②⑤⑥ D．③⑤⑥
17．（2021高三上·牡丹江期末）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①北京时间12月17日凌晨，美联储将公布利率决定，历史性一刻即将到来，全球金融市场严阵以待。
②此前一直缓慢下行的银行理财产品的预期收益率，进入12月以来，转而呈现反戈一击的状态。不仅收益率超4%的产品不断涌现，市场人气也逐渐恢复。
③ 数据显示，武当山登记在册的武当“洋弟子”超过2万人，分布于40多个国家和地区。短期学员人数有增无已，常年坚持在武当山修习道教文化的“洋弟子”已逾7000人。
④新思科技全球总裁陈志宽表示，近年来，中国集成电路产业发展蒸蒸日上，在武汉建设产业园，充分显示了新思科技对湖北市场和人才的高度重视，以及对中国集成电路产业长期增长的信心。
⑤第25届中国食品博览会暨中国国际食品交易会，将在武汉国际会展中心举行，来自全国各地的2.5万种农副土特产品济济一堂，1200余个展位全部摆满。
A．①②⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．③④⑤
18．（2021高一上·乌兰察布期末）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．太阳花学运，一开始将行动定义为“反黑箱”，成功地垄断了正当性。之后“反黑箱”转为“恐中反中”，至此图穷匕见，“台独”成为终极且唯一的目的。
B．一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。
C．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
D．日本学者纐缬厚表示，在面对侵略战争史实的心态上，德国政府与日本政府分毫不爽。希望日本能够像德国一样，举整个政府之力，努力赢得亚洲各国的信赖。
19．（2022高一下·兴宁月考）下列各句中，加点 成语使用恰当的一项是（ ）
A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。
D．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。
20．（2020高二上·乌拉特前旗月考）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一个政府高官即使确实具备足够的学术水平，他若要候选院士，又如何可能祛除瓜田李下的疑虑，赢得充分的社会公信呢？
B．作为文学大家，周老师是一棵大树，一面旗帜，他的文学成就让人高山仰止，他挺身而出甘当靶子，表现了他虚怀若谷、海纳百川的气度和胸怀。
C．他是一个有个性有独立人格的文人，不适应官场上的尔虞我诈，勾心斗角，总想过几天闲云野鹤的生活，可是地球上已经没有这种地方了。
D．现实中大多数学生一方面忽略了对母语的学习，另一方面又未能在英语学习上取得期望的效果，最后不免造成“邯郸学步”的尴尬。
21．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①小剧场正在上演昆曲《游园惊梦》，舞台上那青衣眼波流转，步履轻盈，才一开腔便先声夺人，楼上楼下的看客皆哄然叫好。
②《明星危情》讲述了一个女明星遭到疯狂报复，历经千难万险几乎死亡的故事。该剧用艺术化的手法告诉观众，在娱乐圈里要做到一尘不染绝非易事。
③玉器博览会上陈列的一件件雕工精美、玲珑剔透的玉雕工艺品，深受前来参观、订货的中外客商青睐。
④这位先生对《论语》的解说，具有鲜明的时代性，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
⑤《湄公河行动》取材于当时惊天动地的“10·5中国船员金三角遇害事件”，故事情节环环相扣，其中那场警察扮成商人与毒枭过招的戏看得人惊心动魄。
⑥除了她的独唱无伴舞外，其他的歌舞节目都是群体性的，服装尽显华丽，演员个个长袖善舞，看得人眼花缭乱。
A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
22．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①自从窦天章上朝取应之后，一直杳无音信，直到窦娥含冤被杀后，才再次出现，这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。
②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船，把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。
③困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚韧不拔的刻苦好学的精神，任何困难都将望而却步。
④现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。
⑤目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。
⑥曹文轩获“国际安徒生奖”后，让中国儿童文学界不少人弹冠相庆，认为曹文轩此次获奖，令公众对儿童文学有了深刻的思考。
A．①②④ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①③⑥
23．（2021高一上·茂名期中）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①诺贝尔文学奖得主德国女作家赫塔·米勒的作品多以二战为背景，反映的是峥嵘岁月中罗马尼亚裔德国人的生活。
②登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目眺望远处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。
③近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
④电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活的故事。
⑤当前，全国正在努力倡导“大众创业、万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可非议，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，在这有限的篇幅中营造出一种深邃悠远的意境。
A．①③⑥ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑤
24．（2021高一上·重庆期中）下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．我国古代有很多文人别无长物，但是勤学苦读、终有所成，他们的人生经历诠释了“天行健，君子以自强不息”的文化精神。
B．医生工作强度和压力都不小，但是每当看见患者在自己的治疗下逐渐康复，他们踌躇满志，内心充满职业成就感和幸福感。
C．抗疫形势严峻，广大党员干部坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象，在打赢疫情防控阻击战中发挥了先锋模范作用。
D．碎片化阅读无法建立起深度的、科学的知识体系，长此以往，我们的思考能力、判断能力和逻辑思维能力都将被削弱。
二、语言表达
25．（2021高三上·天津期中）为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。
近百年的党史记述了共产党人治理国家和社会的思想与智慧，包含着许多涉及民族、社会、个人的成与败、兴与衰、安与危、荣与辱、义与利等方面的经验与教训。有① 的开拓智慧，有② 的政治经验，有③ 的深刻教训，有④ 的用人方法……“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，或吸取应用，或借鉴创新、或引为警戒，真正做到古为今用、推陈出新，不断提高开展工作、解决问题、推动发展的能力水平。
A.修齐治平、治国安民 B.五湖四海、任人唯贤
C.筚路蓝缕、以启山林 D.水能载舟、亦能覆舟
三、填空题
26．判断下列各句中加点成语的使用是否正确。
（1）“钱宝网”案中所谓直接与“保证金”的数额挂钩的“工资”，实质上并非真正的劳动报酬，只是对“本金”“利息”种掩人耳目的说法。
（2）诚然，从事科学探险的志愿者要有殒身不恤的精神，但领导者和组织者更要尽全力保障他们的生命安全。
（3）小张是个讲故事能手，平平常常的一件小事，他能说得神魂颠倒。
（4）他知道幸福就是健康平安，不再像以前那样，羨慕纵横捭阖的政治家。
（5）放寒假了，他终于踏上了海南的土地。海水清澈，风平浪静；沙白如絮，清洁柔软。于是，他乐不思蜀，久假不归。
（6）对于该地区选举的实质，人们早已秘而不宣。
（7）现在的某些媒体在宣传英模人物时过多地涂脂抹粉，这不但没有起到良好的宣传作用，反而损害了英模人物在人们心目中的形象。
判断下列句子中加点成语使用的正误。
27．肩负着责任，承载着使命，我们在路上。一路上我们要披荆斩棘，跋山涉水，但永不退缩。
28．对赞誉，对名利，他如视粪土，如弃草芥，他热衷的唯有他倾注全部心血的种子研究。
29．选人不当会为企业后期发展埋下隐患，这无异于抱薪救火。
30．这个沉迷于看似“温情”的人际关系之中的贪腐官员，在利益面前，毫无底线，枉道速祸，很快就跌入深渊。
31．村民照常生活，可无法对这家工厂视而不见。看着烟囱里喷出的黑色和绿色的浓烟，他们头昏眼花，食不下咽。
32．岁月的风霜像一把锋利的剑，对我们柔弱的生命加以摧残，日削月割，直至我们衰老到“惨不忍睹”的地步。
33．判断下列句子中加点成语使用的正误。
（1）《红楼梦》里的贾府，表面上看着秩序井然、风平浪静，暗地里却钩心斗角、暗流汹涌。
（2）春回大地，万物复苏，春光融融，和风煦暖。走到户外，去问候那久违的一切吧。
（3）皮卡晨穿越千年，还原盛唐之美，让人们一睹名画中唐代仕女的尽态极妍。
（4）夏朝的君主太昏庸，朝歌夜弦，不理政务，在去打猎时被后羿夺走了王位。
（5）他精心保存的这些珍贵的书稿，因管理不善，全被虫蛀了，世人难得一见的珍品也随之付之一炬。
四、翻译
34．解释下面词语的意思。
（1）须臾：
（2）圭臬：
（3）扣人心弦：
（4）根深蒂固：
（5）相形见绌：
（6）波澜起伏：
（7）旷日持久：
（8）一针见血：
（9）不可思议：
（10）可见一斑：
五、判断题
35．成语积累：请判断下列加点成语使用的正误。
（1）丰足的稻米资源，使芜湖得以因利乘便，在十九世纪下半叶，成为中国重要的米市之一。
（2）多年以来，中国凭借自己同年而语的政治和经济实力，联合相关国家共同致力于打击文物走私活动。
（3）巴菲特富可敌国，金城千里，但是据说他生活非常俭朴，早餐通常只花3美元。
（4）一些人认为对男孩应该“穷养”，但是“穷养”不是把他们置于瓮牖绳枢的环境中，而是通过一些方法让他们懂得生活的艰难，磨炼他们的意志。
（5）臣闻田虎斩木揭竿之势，今已燎原，非猛将雄兵，难以剿灭。
（6）为反抗暴秦，陈涉揭竿而起，振臂高呼，天下之人云集响应。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。
①雪泥鸿爪：鸿雁在雪地上留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。本处是说可能会被写进文学史的小小说作家很少。使用错误。
②明珠投暗：珍贵的宝珠落入不明价值的人手里，而得不到赏识或珍爱。比喻怀才不遇，高才屈居下位。本处是说这些文人内心有怀才不遇的感伤。使用正确。
③博闻强志：见闻广博，记忆力强。本处是说诸葛亮见识广博，记忆力很强。使用正确。
④怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿着瑜。比喻人具有纯洁而高尚的品德。该词应作谓语，本处是作定语，使用错误。
⑤春秋鼎盛：比喻正当壮年。本处是形容时代。使用错误。
⑥随波逐流：比喻没有原则或主见，只是随大流，跟着别人走。本处是说我们遇事要独立思考，不能随大流。使用正确。
全部正确的是②③⑥。
故答案为：B。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
2．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
A项，出类拔萃：出，超出；拔，高出；类，同类；萃，原为草丛生的样子，引申为聚集。形容才德超出同类，符合语境，使用正确；
B项，可见一斑：斑，杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体，符合语境，使用正确；
C项，得鱼忘筌：比喻达到目的后就忘了原来的凭借，背弃根本，不符合语境，使用错误；
D项， 相去无几：去：距离；无几：没有多少。指二者距离不远或差别不大，符合语境，使用正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
3．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
A项，前所未有：从来没有过的。结合“虽然现在位居第二”“魅力”分析，不合语境，使用错误；
B项，美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。使用正确；
C项，寥若晨星：稀少得好像清晨的星星一样。形容很少。结合“真正堪称上品的建筑摄影”分析，不合语境。可以用“凤毛麟角”，使用错误；
D项，门可罗雀：形容门庭冷落车马稀少；形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。结合“城市的古建筑隐在高楼大夏的钢筋水泥丛中”“无比寂寞”分析可知，望文生义，使用错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查正确使用成语的能力。其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
4．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】 A项，争论不休：意思是讨论不出结果谁也不肯停下来。 句中意思是对问题争论不休，使用正确。
B项，吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误。 居中的意思就是找毛病，使用正确。
C项，时来运转：时机来临，命运好转。指由逆境变为顺境。与语境不符，可改为“一帆风顺”。使用不正确。
D项，不期而遇：没约定而意外相遇。句中指周朴园与鲁侍萍没有约定而意外相遇，使用正确。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。
C秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。不合语境，使用不当。
A项，劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。使用恰当。
B项，项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。使用恰当。
D项，人为刀俎，我为鱼肉：比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。使用恰当。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
6．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查考生理解常见词语含义的能力。
C项，人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。“浮”的意思是“超过”。
故答案为：C
【点评】此题考查考生理解常见词语含义的能力。答题时最重要的方法是要把词语放回到原句中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
7．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。
C．“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连；形容关系密切，利害相关；侧重客观存在的关系。根据语境应用“休戚与共”。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担；形容关系密切，利害相同；侧重主观上的认识和态度。
A.“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。使用正确。
B.“彪炳史册”形容伟大的业绩流传千秋万代。使用正确。
D.“光风霁月”指雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。使用正确。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
8．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题主要考查理解成语词性的能力。
A项，千篇一律：原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。贬义词。
独具匠心：多指技术或艺术方面有创造性。褒义词。
B项，喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。褒义词。
忐忑不安：意为心神不定，心神极为不安。中性词。
C项，闭目塞听：意思是闭上眼睛不看，堵住耳朵不听；形容对外界事物不闻不问。贬义词。
画地为牢：意思是比喻只许在指定的范围内活动。中性词。
D项，锦上添花：比喻好上加好，美上添美。褒义词。
雪中送炭：意思是指在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。褒义词。
故答案为：D
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
9．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A等量齐观：指对有差别的事物同等看待。使用无误。
B叠床架屋形容重复累赘，不是“重叠”的意思；
C鼎力相助，敬辞，请别人相助时的客套话；
D鼎足而立比喻三方并立对峙。
故答案为：A。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
10．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A洞若观火： 指清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明。
B短小精悍： 形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。
C豆蔻年华，指的是十三到十五岁的女孩子。语出杜牧“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，又如清代董以宁《无题》“豆蔻年华十五余，晚风凉到石榴裾”。独善其身，原本指的是独自修养身心，保持个人的节操。后指只顾自己，不管他人的个人主义处事哲学。
D独善其身： 指修身养性，保全己身，不管世事；现多指只顾自己，不管他人。
故答案为：C。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
11．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】B项，“不三不四”本义是不成样子，后来多比喻行为不正派。在该句中使用的是本义，正确。A项，“蠢蠢欲动”本指虫子及其他生物缓缓移动。后用于比喻坏人准备进攻或行动。多含贬义，用来形容同学积极参加活动是错误的。C项，没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。D项，“相形”：相互比较。绌：不足。相比之下，方显出不足。这里用“相得益彰”。
故答案为：B
【点评】本题考查对词语的理解、对近义词语的辨析能力。平常学习中要注意积累，做题时联系上下文进行辨析，分清词语的分类，是褒义词还是贬义词。此类题型用排除法是最好的方法。
12．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A缘木求鱼：比喻方法、方向不对，一定达不到目的。使用不当。
B目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。这里误解为“观察不细致”。
C游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。
D劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。使用不当。
故答案为：C。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
13．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。
A．不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。此句强调“书写乱七八糟”，不合语境。
B．芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。“芸芸”和前边的“普通平常”的语意重复。
C．振振有辞：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义词。此句语境强调的是“市长说得好”，才会赢得了与会记者的阵阵掌声。运用不当。
D．栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。此句强调“穆生忠将军奔波劳苦修公路”，合乎语境。
故答案为：D
【点评】此题考核辨析成语的能力，总的来说，做这类题关键是平时多积累、熟记。在辨析成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感彩、语体色彩、用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而做出正确的选择。
14．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①一定之规：一定的规律或规则。也比喻已打定的主意。
②妄自菲薄：形容过分看轻自己，此处用错对象。
③句，明珠暗投：比喻有才能的人得不到重视，也比喻好东西落入不识货的人手里。
④述而不作：作，创作。指只阐述前人的理论、演说，而自己并不提出新的见解。望文生义。
⑤见微知著：微，隐约；著，明显。意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。正确。
⑥“雪泥鸿爪”意思是鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹。比喻往事遗留下的痕迹。此处应为“凤毛麟角”。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
15．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。
①第一处，落地生根：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。入乡随俗：到一个地方就遵从当地的风俗习惯。根据横线后面的“而今已经是枝繁叶茂”，应选用“落地生根”。第二处，此起彼伏：这里起来，那里落下，形容连续不断。若隐若现：形容隐隐约约。分析语境可知，此处形容的是“反思的声音”一直存在，应选用“此起彼伏”。②第一处，浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。根据横线后面的“文化典籍”可知，此处应选用“浩如烟海”。第二处，源远流长：源头很远，流程很长，形容历史悠久。积厚流光：功业深厚，影响广远。从后文的语境来看，此处说的是中国文化历史悠久，应选用“源远流长”。
故答案为：A
【点评】本题考查正确使用成语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。要注意成语的使用范围，搭配的对象；要弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；要从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
16．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①扬汤止沸：舀起沸腾的水，使它不沸腾。比喻暂时救急或不从根本上解决问题。使用正确。
②百身何赎：拿一百个我，也无法把你换回来了。形容极沉痛地悼念某人。此处望文生义。
③真知灼见：正确而透彻的见解。使用正确。
④空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。使用正确。
⑤一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境，应改为“一诺千金”。
⑥泥沙俱下：指泥土和沙子都跟着流下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。此处望文生义。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
17．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
①严阵以待：形容做好完全的准备工作。正确。
②反戈一击：调转枪头向原来所属的阵营进攻。也比喻一旦觉悟，回过头来对自己一方的坏人坏事进行揭露和斗 争。不能用于形容“收益率”，错误。
③有增无已：不断增加或不断扩展。正确。
④蒸蒸日上：形容事物天天向上发展。正确。
⑤济济一堂：形容许多人聚集在一起。不能用于形容“农副土特产品”，错误。
故答案为：C
【点评】 本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
18．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。此处指太阳花学运最终显露了“恐中反中”的本意，使用正确。
B项短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。此处形容人精明强悍，使用正确。
C项入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。此处说院长的话见解深刻，使用正确。
D项分毫不爽：比喻没有丝毫差错。此处说德国政府与日本政府截然不同，不合语境，使用错误。
故答案为：D
【点评】本题考查现代汉语常用成语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
19．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.芝兰玉树：比喻有出息的子弟，这里形容的是姑娘，对象不当。
C.分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。应是两方，语境说的是“四五家”，错误。
D.上下其手：比喻暗中勾结，玩弄手法，串通作弊。贬义词，语境形容反扒队员，是褒义语境，情感色彩不当。
B.闻过则喜：听到有人批评自己的过错就感到高兴。形容很虚心，对自己要求严格。语境说设立“旅客投诉中心”，主动接受旅客的批评，展现虚心之态，符合语境。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
20．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
B“高山仰止”高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
故答案为：B
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
21．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①先声夺人：先张大声势以压倒对方，多用于比喻。不合语境。
②一尘不染：泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏习气；也形容环境非常清洁。符合语境。
③玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）；也形容人聪明伶俐。符合语境。
④拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。
⑤惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。不合语境。
⑥长袖善舞：比喻做事有所凭借，就容易成功，后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。不合语境。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
22．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①杳无音信：一点消息也没有，使用正确。
②顺水推船：顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种情势说话办事，使用正确。
③欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的，使用正确。
④不明不暗：糊里糊涂，不能用来形容光线。
⑤鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。此处用来形容“评论”，使用正确。
⑥弹冠相庆：一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。不合语境。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
23．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①使用正确。“峥嵘岁月”指不平凡的年月。②望文生义。“指点江山”指评论国家大事。③张冠李戴。“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。该成语不能用于形容小伙子。④不合语境。“风华正茂”指风采和才华正在最好的时候。该成语不能用来修饰“学习和生活”。⑤使用正确。“无可非议”指没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。⑥使用正确。“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。
故答案为：B
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。
24．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】别无长物：没有多余的东西，形容穷困俭朴。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。久假不归：指长期借用而不归还。长此以往：长久这样下去，多用于不好的结果。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
25．【答案】C；A；D；B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语 的能力。
A.修齐治平：修身、齐家、治国、平天下的略语。主张先进行内心道德修养，然后推广开来由己及人，由近及远，进而由家及国的儒家理论。治国安民：治理国家，安定人民。这两个成语都和政治措施有关，应与“政治经验”搭配，故应放在②处。
B.五湖四海：指全国各地。任人唯贤：只按德才兼备的标准用人。这两个成语一指地域广阔，一指任用人才，应和“用人方法”搭配，故应放在④处。
C.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。以启山林：《左传》中记述的古楚先民的创业过程，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。这两个成语都和创业的艰苦有关，应和“开拓智慧”搭配，故应放在①处。
D.“水能载舟”和“亦能覆舟”都是指君主如船，百姓如水，水既能使船安稳地航行，也能使船沉没。比喻民心向背决定生死存亡。这两个成语都告诫人们事物用之得当则有利，反之必有弊害，应和“深刻教训”搭配，故应放在③处。
故答案为：CADB
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
26．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）错误
（7）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
（1）掩人耳目，意思是堵住人的耳朵，遮住人的眼睛；比喻迷惑欺骗别人。使用正确。
（2）殒身不恤，意思是指牺牲生命也不顾惜。使用正确。
（3）神魂颠倒，意思是指精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人、物或事入迷着魔。含贬义。不合语境。
（4）纵横捭阖，意思是指国际错综复杂的政治和外交斗争。使用正确。
（5）久假不归，长期借用而不归还。此处望文生义。
（6）秘而不宣，意思是把知道的消息、情况隐秘起来；不告诉别人。不合语境。
（7）涂脂抹粉，涂胭脂，抹香粉。原指女性化妆，现多比喻对丑恶事物进行粉饰。此处指对“英模人物时过多地涂脂抹粉”，不合语境。
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
【答案】27．正确
28．正确
29．错误
30．正确
31．正确
32．错误
【知识点】成语的使用
【解析】【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
27．披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍。
28．如弃草芥：就像扔掉一根小草那样，形容毫不在意。
29．抱薪救火：比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。句中说的是“选人不当会为企业后期发展埋下隐患”，应用“厝火积薪”。“厝火积薪”指把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
30．枉道速祸：用不正当的手段谋取利益，必然招致祸患。
31．食不下咽：食物在嘴里却咽不下去，指心绪烦扰，没有食欲。
32．日削月割：每天每月割让土地，形容一味割地求和。句中用错对象。
33．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）正确
（4）正确
（5）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。
（1）钩心斗角原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。
（2）春光融融形容春光明媚、和煦动人。
（3）尽态极妍形容把美的情态全部表现出来。
（4）朝歌夜弦形容朝朝暮暮沉迷于轻歌曼舞、急管繁弦的欢乐之中。
（5）付之一炬给它一把火，指全部烧毁。句中是说书被虫蛀，使用不当。
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
34．【答案】（1）极短的时间；片刻。
（2）指圭表；借指准则或法度。
（3）形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
（4）比喻基础稳固，不容易动摇。
（5）跟另一人或事物比较起来显得远远不如。绌，不足。
（6）形容水面上的水波泛起时的样子。后多指文艺作品情节曲折。
（7）多费时日，拖得很久。
（8）比喻话说得简短而能切中要害。
（9）不可想象，不能理解。
（10）比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】（1）须臾，衡量时间的词语。也可形容极短的时间。根据印度《僧只律》中记载：刹那者为一念， 二十念为一瞬， 二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预， 二十罗预为一须臾， 一日一夜为三十须臾。
（2）圭臬，意思有三：（1）指土圭和水臬，古代测日影、正四时和测度土地的仪器；（2）比喻标准、准则和法度，可以据此作出决定或判断的根据；（3）比喻把某些言论或事当成自己的准则。
（3）扣人心弦，用来形容事物能深深地牵动人心。或指因感动而引起内心的强烈共鸣 。 多指激动人心。出自魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”
（4）根深蒂固，比喻根基牢固，不可动摇。出自《韩非子·解老》：“柢固则生长；根深则视久。”
（5）相形见绌，相比之下显得远远不如。出自清·李绿园《歧路灯》：“谭绍闻……见娄朴；同窗共砚；今日相形见绌。难说心中不鼓动么？”
（6）波澜起伏，形容水面上的水波泛起时的样子。原指波浪四起，常用比喻义，指文艺作品情节曲折。
（7）旷日持久是一则汉语成语，最早出自于西汉·刘向《战国策·赵策四》，意思是荒废时日，拖延很久。该成语构词方式是联合式；在句中作谓语、宾语、定语。
（8）一针见血，意思是比喻说话直截了当，切中要害。出自南朝·宋·范晔《后汉书·郭玉传》：“一针即瘥。”
（9）不可思议，汉语成语，原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。出自北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记·城内永宁寺》：“佛事精妙；不可思议。”
（10）可见一斑，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。与“以小见大”相似。动宾式；作谓语；指可以看到事物的一部分。
【点评】本题考查学生解释成语的能力。成语作为高考中的必考题，出题的方式多种多样，对于成语的含义，学生要在平常的学习中不断的积累，识记并熟记。
35．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】（1）因利乘便：凭借有利的条件，语境是说芜湖利用便利的条件成为了中国重要的米市之一。
（2）同年而语： 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 语境讲的中国的政治和经济实力，不属于不同主体下的事物。
（3）金城千里： 指辽阔的国土坚城环绕，险固可靠。 语境用来指巴菲特的财富状况，适用对象不当。
（4）瓮牖绳枢： 破瓮做窗，绳作门轴；比喻贫穷人家。 语境是指对男孩“穷养”的一种方式，使用正确。
（5）斩木揭竿： 砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗；比喻武装起义。此处指 田虎武装起义已成祸患，使用正确。
（6）云集响应： 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。语境是指陈涉揭竿起义，天下其他人纷纷响应，使用正确。
故答案为：（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4） 正确
（5）正确
（6）正确
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。做题时要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
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