7 妈妈睡了习题课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
二年级 上册(R)
第三单元 儿童生活
7 妈妈睡了
1.把生字与正确的读音连一连。
2.读拼音，写字词。
(1)清晨，他还在 睡，就被 的喊叫声吵醒了。
(2)妈妈抚摸着我的 ，让我 上眼睛， 我睡觉。
3.按要求完成练习。
(1)“先”是 _____结构，第三笔是 _______，可以组词：_______ 。
(2)“发”是 _____结构。这个字是多音字，在“发现”一词中的读音是_______ ，在“长发”一词中的读音是_______ 。
(3)“沙”是 _______结构，它的部首是 _______。
上下
丨
先生
单一
fā
fà
左右
氵
4.照样子，在括号里填上不同的词语。
大大
乌溜溜
弯弯
乌黑
月牙般
柔顺
长长
蓬松
5.按要求完成句子。
(1)妈妈睡着了，睡得好熟，好香。(仿写句子)
我们的校园好 _______，好 ________。
(2)眼角 了 妈妈 都 笑弯 的 (连词成句)
_________________________________________________
(3)窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。(照样子，把句子补充
完整)
清晨，太阳公公____________，花儿__________________________。
大
美
妈妈的眼角都笑弯了。
爬上了山坡
露出了灿烂的笑脸
1.认读生字。
哄我 先后 睡梦 紧闭
红润 好累 呼吸 粘在
头发 发现 汗珠 额头
沙沙 困乏 等会儿
2.巧识汉字。
“闭”是会意字。金文的“闭”字，上部是左右两扇门，下部是“十”。“十”表示“门闩”，关上两扇门，再插上门闩，这就是“闭”。“闭”的本义是关(门)，引申为堵塞不通等。
6.根据课文内容选一选。
(1)课文中“睡梦中的妈妈”是什么样子的？( )(多选)
①累 ②安详 ③温柔 ④美丽
(2)本文表达了( )。
①孩子对母亲的爱 ②母亲对孩子的爱
③母子之爱，孩子爱妈妈，妈妈爱孩子
①③④
③
7.阅读课文片段，完成练习。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微
(流出 渗出)汗珠的额头上。窗外，小鸟在(唱着歌 叫着)，风儿在树叶间(吹着 散步)，发出沙沙的(响声 声音)，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
(1)用“√”选出文中括号里恰当的词语。
(2)选文共有 ___句话，第四句话写的是___________________________
________。
√
√
√
√
5
妈妈睡着，周围的环境静谧而
美好
(3)把文中描写妈妈睡觉时样子的句子用“______ ”画出来。
(4)“沉”“渗出汗珠”“全听不到”这些词说明了( )。(填序号)
①妈妈太热了 ②妈妈太累了 ③妈妈睡着了
(5)这段话表达了( )。
①“我”对妈妈的关心和深深的爱
②“我”对睡梦中的妈妈的喜爱
(6)“妈妈干了好多活儿”，想象一下，她干了哪些活儿？
______________________________________________________
②
①
示例：洗衣服、做饭、拖地等。
8.你爱你的妈妈吗？你想对你的妈妈说些什么？想为她做些什么？请把你想说的或想做的写一写吧。
示例：妈妈，您太辛苦了，我要帮您做些力所能及的家务活。
3.日积月累。
有关母亲的词语
孟母三迁 母爱如水
无微不至 舐犊情深
寸草春晖 含辛茹苦
4.诵读经典。
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
判断正误。
1.母爱是世界上最伟大、最无私的爱。( )
2.我们要学会感受父母的爱，并体贴父母、回报父母，做父母的好孩
子。( )
谢 谢 大 家