初中数学华师大版八年级上学期 第13章 13.1 命题、定理与证明

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名称 初中数学华师大版八年级上学期 第13章 13.1 命题、定理与证明
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资源类型 试卷
版本资源
科目 数学
更新时间 2020-08-11 11:21:33

文档简介

初中数学华师大版八年级上学期 第13章 13.1 命题、定理与证明
一、单选题
1.(2020八上·长丰期末)下列语句中,不是命题的是(  )
A.两点确定一条直线 B.垂线段最短
C.作角A的平分线 D.内错角相等
2.(2020·泸县)下列命题是假命题的是(  )
A.平行四边形的对角线互相平分
B.矩形的对角线互相垂直
C.菱形的对角线互相垂直平分
D.正方形的对角线互相垂直平分且相等
3.(2020八上·昌平期末)在命题①若 那么a=b;②当m=2时, 是正比例函数;③ 时, ;④三角形的外角和是360°;其中假命题是(  )
A.①② B.①④ C.①②③④ D.②③④
4.(2020八下·柯桥期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠APB≠∠APC,求证:PB≠PC,当用反证法证明时,第一步应假设(  )
A.AB≠AC B.PB=PC
C.∠APB=∠APC D.∠B≠∠C
5.(2020八下·巴彦淖尔期中)下列命题:
①两条对角线互相平分且相等的四边形是菱形;
②对角线相等的四边形是矩形;
③菱形的每一条对角线平分一组对角;
④顺次连接四边形各边中点所得到的四边形是平行四边形;
⑤平行四边形对角线相等.
其中正确的命题为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.(2020八上·海曙期末)能说明命题“如果两个角互补,那么这两个角一个是锐角,另一个是钝角”为假命题的两个角是(  )
A.120°,60° B.95°,105° C.30°,60° D.90°,90°
7.(2020八上·来宾期末)有下列语句:①两点之间,线段最短;②画两条平行的直线:③过直线外一点作已知直线的垂线:④如果两个角的和是90°,那么这两个角互余。其中是命题的有(  )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
8.(2020八上·淅川期末)用反证法证明:“直角三角形至少有一个锐角不小于45°”时,应先假设(  )
A.直角三角形的每个锐角都小于45°
B.直角三角形有一个锐角大于45°
C.直角三角形的每个锐角都大于45°
D.直角三角形有一个锐角小于45°
9.(2020八上·鄞州期末)为了说明“若a≤b,则ac≤bc”是假命题,c的值可以取(  )
A.-1 B.0 C.1 D.
二、填空题
10.(2020八上·昌平期末)若 那么a=b,请举出一个反例,说明该命题是假命题   
11.(2020八上·常德期末)将“三角形的一个外角等于与它不相邻两内角的和”改写成“如果…,那么…”的形式为   。
三、解答题
12.(2018八上·江干期末)写出命题“等腰三角形两腰上的高线长相等”的逆命题,判断这个命题的真假,并说明理由.
13.(2019八上·秀洲月考)证明:等腰三角形两腰上的中线相等
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】定义、命题及定理的概念
【解析】【解答】两点确定一条直线,垂线段最短,同位角相等都是命题,而作角A的平分线为描述性语言,它不是命题.
故答案为:C.
【分析】根据命题的定义对各选项分别进行判断.
2.【答案】B
【知识点】平行四边形的性质;菱形的性质;矩形的性质;正方形的性质;真命题与假命题
【解析】【解答】解:A、平行四边形的对角线互相平分,不符合;
B、应该是矩形的对角线相等且互相平分,符合;
C、菱形的对角线互相垂直且平分,不符合;
D、正方形的对角线相等且互相垂直平分,不符合;
故答案为:B.
【分析】利用平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质解题即可.
3.【答案】A
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:①若 那么a=±b;故①是假命题;②当m=2时, ,故②是假命题; 时, ,故③是真命题; ④三角形的外角和是360°;故④是真命题,假命题为①②,
故答案为:A
【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.
4.【答案】B
【知识点】反证法
【解析】【解答】解:假设结论PB≠PC不成立,即:PB=PC成立.
故答案为:B.
【分析】假设结论PB≠PC不成立,PB=PC成立.
5.【答案】B
【知识点】平行四边形的判定与性质;菱形的判定;矩形的判定;真命题与假命题
【解析】【解答】①两条对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,故不合题意;
②对角线相等的平行四边形是矩形,故不合题意;
③菱形的每一条对角线平分一组对角,符合题意;
④顺次连接四边形各边中点所得到的四边形是平行四边形,符合题意;
⑤平行四边形对角线互相平分,故不合题意;
故答案为:B.
【分析】利用平行四边形的判定和性质、菱形的判定和性质、矩形的判定分别判断后即可确定正确的选项.
6.【答案】D
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:A、120°+60°=180°,这两个角一个是锐角,一个是钝角,故A不符合题意;
B、95°+105°=180°,这两个角一个是锐角,一个是钝角,故B不符合题意;
C、30°+60°=90°,这两个角互余,故C不符合题意;
D、90°+90°=180°,这两个角都是直角,故D不符合题意;
故答案为:D.
【分析】以如果两个角互补,那么这两个角一个是锐角,另一个是钝角为假命题的两个角都是直角,根据选项可得答案。
7.【答案】D
【知识点】定义、命题及定理的概念
【解析】【解答】解: ①两点之间,线段最短,是命题,正确;
②“画两条平行的直线”,没有结论,不符合命题的格式,错误;
③"过直线外一点作已知直线的垂线",没有结论,不符合命题的格式,错误:
④如果两个角的和是90°,那么这两个角互余,正确.
故答案为:D.
【分析】因为命题由条件和结论两部分组成,如果只有条件,没有结论,不能看作是命题;如果有结论,而无条件也不能看作命题;据此逐项分析即可判断.
8.【答案】A
【知识点】反证法
【解析】【解答】解:有一个锐角不小于45°的反面就是:每个锐角都小于45°,故答案为:A.
【分析】根据反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,结论的反面成立,即可得出答案。
9.【答案】A
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:若a≤b,而c为负数或0时,根据不等式的基本性质,ac≤bc不成立,这时“若a≤b,则ac≤bc”是假命题.
故答案为:A.
【分析】根据不等式的基本性质找出c的值使ac≤bc不成立进行判断即可. 任何一个命题非真即假,要判断一个命题是真命题,一般需要推理、论证,而说明一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.
10.【答案】(-2)2=22,但是-2≠2.
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:“已知a2=b2,那么a=b”,
请举出一个反例:(-2)2=22,但是-2≠2,
故答案为:(-2)2=22,但是-2≠2.
【分析】利用乘方的性质分析举出反例得出即可.
11.【答案】如果是一个角是三角形的外角,那么这个外角等于与它不相邻两内角的和.
【知识点】定义、命题及定理的概念
【解析】【解答】解:“三角形的一个外角等于与它不相邻两内角的和”改写成“如果…,那么…”的形式为:如果是一个角是三角形的外角,那么这个外角等于与它不相邻两内角的和.
【分析】按照“如果”表示的是条件,“那么”表示的是结论改写即可.
12.【答案】解:命题“等腰三角形两腰上的高线长相等”的逆命题是两边上的高相等的三角形为等腰三角形,此逆命题为真命题.
如图,在△ABC中,CD⊥AB,BE⊥AC,且CD=BE,
∵BC=BC,
∴△CBD≌△BCE(HL),
∴∠DBC=∠ECB,
∴△ABC为等腰三角形.
【知识点】逆命题
【解析】【分析】根据命题与逆命题的性质判断即可.
13.【答案】解:如图,已知在△ABC中,AB=AC,BD、CE分别是AC和AB边上的中线求证:BD=CE证明:∵BD、CE分别是AC和AB边上的中线,∴AB=2AE,AC=2AD∵AB=AC,∴AE=AD;在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS)∴BD=CE.
【知识点】全等三角形的判定与性质;定义、命题及定理的概念
【解析】【分析】先找出此命题的题设和结论,再根据题设和结论画出图形,结合图形根据题设写出已知,根据结论写出求证,根据三角形中线的定义可证得AB=2AE,AC=2AD,再证明AE=AD,然后利用SAS可证得△ABD≌△ACE,利用全等三角形的对应边相等,可证得结论。
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一、单选题
1.(2020八上·长丰期末)下列语句中,不是命题的是(  )
A.两点确定一条直线 B.垂线段最短
C.作角A的平分线 D.内错角相等
【答案】C
【知识点】定义、命题及定理的概念
【解析】【解答】两点确定一条直线,垂线段最短,同位角相等都是命题,而作角A的平分线为描述性语言,它不是命题.
故答案为:C.
【分析】根据命题的定义对各选项分别进行判断.
2.(2020·泸县)下列命题是假命题的是(  )
A.平行四边形的对角线互相平分
B.矩形的对角线互相垂直
C.菱形的对角线互相垂直平分
D.正方形的对角线互相垂直平分且相等
【答案】B
【知识点】平行四边形的性质;菱形的性质;矩形的性质;正方形的性质;真命题与假命题
【解析】【解答】解:A、平行四边形的对角线互相平分,不符合;
B、应该是矩形的对角线相等且互相平分,符合;
C、菱形的对角线互相垂直且平分,不符合;
D、正方形的对角线相等且互相垂直平分,不符合;
故答案为:B.
【分析】利用平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质解题即可.
3.(2020八上·昌平期末)在命题①若 那么a=b;②当m=2时, 是正比例函数;③ 时, ;④三角形的外角和是360°;其中假命题是(  )
A.①② B.①④ C.①②③④ D.②③④
【答案】A
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:①若 那么a=±b;故①是假命题;②当m=2时, ,故②是假命题; 时, ,故③是真命题; ④三角形的外角和是360°;故④是真命题,假命题为①②,
故答案为:A
【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.
4.(2020八下·柯桥期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠APB≠∠APC,求证:PB≠PC,当用反证法证明时,第一步应假设(  )
A.AB≠AC B.PB=PC
C.∠APB=∠APC D.∠B≠∠C
【答案】B
【知识点】反证法
【解析】【解答】解:假设结论PB≠PC不成立,即:PB=PC成立.
故答案为:B.
【分析】假设结论PB≠PC不成立,PB=PC成立.
5.(2020八下·巴彦淖尔期中)下列命题:
①两条对角线互相平分且相等的四边形是菱形;
②对角线相等的四边形是矩形;
③菱形的每一条对角线平分一组对角;
④顺次连接四边形各边中点所得到的四边形是平行四边形;
⑤平行四边形对角线相等.
其中正确的命题为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【知识点】平行四边形的判定与性质;菱形的判定;矩形的判定;真命题与假命题
【解析】【解答】①两条对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,故不合题意;
②对角线相等的平行四边形是矩形,故不合题意;
③菱形的每一条对角线平分一组对角,符合题意;
④顺次连接四边形各边中点所得到的四边形是平行四边形,符合题意;
⑤平行四边形对角线互相平分,故不合题意;
故答案为:B.
【分析】利用平行四边形的判定和性质、菱形的判定和性质、矩形的判定分别判断后即可确定正确的选项.
6.(2020八上·海曙期末)能说明命题“如果两个角互补,那么这两个角一个是锐角,另一个是钝角”为假命题的两个角是(  )
A.120°,60° B.95°,105° C.30°,60° D.90°,90°
【答案】D
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:A、120°+60°=180°,这两个角一个是锐角,一个是钝角,故A不符合题意;
B、95°+105°=180°,这两个角一个是锐角,一个是钝角,故B不符合题意;
C、30°+60°=90°,这两个角互余,故C不符合题意;
D、90°+90°=180°,这两个角都是直角,故D不符合题意;
故答案为:D.
【分析】以如果两个角互补,那么这两个角一个是锐角,另一个是钝角为假命题的两个角都是直角,根据选项可得答案。
7.(2020八上·来宾期末)有下列语句:①两点之间,线段最短;②画两条平行的直线:③过直线外一点作已知直线的垂线:④如果两个角的和是90°,那么这两个角互余。其中是命题的有(  )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】D
【知识点】定义、命题及定理的概念
【解析】【解答】解: ①两点之间,线段最短,是命题,正确;
②“画两条平行的直线”,没有结论,不符合命题的格式,错误;
③"过直线外一点作已知直线的垂线",没有结论,不符合命题的格式,错误:
④如果两个角的和是90°,那么这两个角互余,正确.
故答案为:D.
【分析】因为命题由条件和结论两部分组成,如果只有条件,没有结论,不能看作是命题;如果有结论,而无条件也不能看作命题;据此逐项分析即可判断.
8.(2020八上·淅川期末)用反证法证明:“直角三角形至少有一个锐角不小于45°”时,应先假设(  )
A.直角三角形的每个锐角都小于45°
B.直角三角形有一个锐角大于45°
C.直角三角形的每个锐角都大于45°
D.直角三角形有一个锐角小于45°
【答案】A
【知识点】反证法
【解析】【解答】解:有一个锐角不小于45°的反面就是:每个锐角都小于45°,故答案为:A.
【分析】根据反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,结论的反面成立,即可得出答案。
9.(2020八上·鄞州期末)为了说明“若a≤b,则ac≤bc”是假命题,c的值可以取(  )
A.-1 B.0 C.1 D.
【答案】A
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:若a≤b,而c为负数或0时,根据不等式的基本性质,ac≤bc不成立,这时“若a≤b,则ac≤bc”是假命题.
故答案为:A.
【分析】根据不等式的基本性质找出c的值使ac≤bc不成立进行判断即可. 任何一个命题非真即假,要判断一个命题是真命题,一般需要推理、论证,而说明一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.
二、填空题
10.(2020八上·昌平期末)若 那么a=b,请举出一个反例,说明该命题是假命题   
【答案】(-2)2=22,但是-2≠2.
【知识点】真命题与假命题
【解析】【解答】解:“已知a2=b2,那么a=b”,
请举出一个反例:(-2)2=22,但是-2≠2,
故答案为:(-2)2=22,但是-2≠2.
【分析】利用乘方的性质分析举出反例得出即可.
11.(2020八上·常德期末)将“三角形的一个外角等于与它不相邻两内角的和”改写成“如果…,那么…”的形式为   。
【答案】如果是一个角是三角形的外角,那么这个外角等于与它不相邻两内角的和.
【知识点】定义、命题及定理的概念
【解析】【解答】解:“三角形的一个外角等于与它不相邻两内角的和”改写成“如果…,那么…”的形式为:如果是一个角是三角形的外角,那么这个外角等于与它不相邻两内角的和.
【分析】按照“如果”表示的是条件,“那么”表示的是结论改写即可.
三、解答题
12.(2018八上·江干期末)写出命题“等腰三角形两腰上的高线长相等”的逆命题,判断这个命题的真假,并说明理由.
【答案】解:命题“等腰三角形两腰上的高线长相等”的逆命题是两边上的高相等的三角形为等腰三角形,此逆命题为真命题.
如图,在△ABC中,CD⊥AB,BE⊥AC,且CD=BE,
∵BC=BC,
∴△CBD≌△BCE(HL),
∴∠DBC=∠ECB,
∴△ABC为等腰三角形.
【知识点】逆命题
【解析】【分析】根据命题与逆命题的性质判断即可.
13.(2019八上·秀洲月考)证明:等腰三角形两腰上的中线相等
【答案】解:如图,已知在△ABC中,AB=AC,BD、CE分别是AC和AB边上的中线求证:BD=CE证明:∵BD、CE分别是AC和AB边上的中线,∴AB=2AE,AC=2AD∵AB=AC,∴AE=AD;在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS)∴BD=CE.
【知识点】全等三角形的判定与性质;定义、命题及定理的概念
【解析】【分析】先找出此命题的题设和结论,再根据题设和结论画出图形,结合图形根据题设写出已知,根据结论写出求证,根据三角形中线的定义可证得AB=2AE,AC=2AD,再证明AE=AD,然后利用SAS可证得△ABD≌△ACE,利用全等三角形的对应边相等,可证得结论。
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