(共25张PPT)
沙滩上的童话
二年级
堡 插 凶 狠 补 充 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
bǎο
chā
hěn
gōng
shāng
bó
xiōng
b
chōng
liáng
jià
hōng
yào
zàn
hé
jì
城堡 插上 凶狠 周围
补充 攻打 商量 反驳
驾驶 轰炸 挖地道
吃
zhōu
组词:周围 四周
巧记:十一口同住一间房。
书写提示:“土”末笔在横中线以上起笔。
叫
wéi
组词:围巾 围墙 包围
巧记:韦+囗=围。
书写提示:外框大小、位置要合适。
围
周
结构:半包围
笔画:五
部首:勹
句
jù
第一笔是短撇
第二笔横折钩要写得舒展
结构:左右
笔画:七
部首:衤
补
bǔ
点向右下,左侧不出头。
右边的“ト”要写在竖中线右边
易错提示:“衤”不要误写成“礻”。
结构:上下
笔画:六
部首:亠
充
gōng
第三笔折的折没写在中线上
点横头的点写在竖中线上
最后一笔竖弯钩要写得舒展
1海边的沙滩是我们的快乐天地。
2在沙堆上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
3不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
4有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
5第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
6就这样,我们编织着童话。
课文解读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
动作描写
心灵手巧
想象力丰富
城堡
围
墙
干树枝
想一想孩子们编了一个什么样的童话?你能完成填空吗?
起因:
经过:
结果:
公主被困
攻打城堡
救出公主
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
天真活泼
善于幻想
又有人补充了一句:
。
第五个人继续补充
。
补充:进一步充实。
7 转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
8我们一起商量怎样攻下那座城堡。
9一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
10有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
11我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
12我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
13挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
四人小组合作,读好下面的对话。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
排比
角色扮演
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主!
你们快听,公主在城堡里哭呢!
………………….
我驾驶飞机去轰炸。
那时候还没有飞机呢!
挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。
公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
我们要读出兴奋的、激动的心情来!
0
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记(jì)了她是我的妈妈!
说一说为什么妈妈会被我们当成美丽的公主呢?
0
读课文,想一想沙滩上的童话是怎么来的。
沙滩上的童话是一群孩子在沙滩上建造“城堡”,并围绕“城堡”编织的一个美丽的童话故事。
课后作业
1、把自己试着编织的童话故事写下来。
谢谢大家!