3 开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
开满鲜花的小路
林颂英，1930年出生于上海。十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有《林颂英科普童话选》《开满鲜
花的小路》《美丽的千纸鹤》等。
开满鲜花的小路
初读课文要求：
1 读准字音，读通句子。
2 课文一共有几个自然段？
3 课文讲了一个什么故事？
我会认
啊 猬 绚 籽 礼
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
我会读
鼹 鼠 刺 猬 松 鼠 狐狸
邮 递 员 叔 叔 邮 局 寄来 包 裹
一 堆 礼 物 鲜 花 破 了
花 籽 漏 在 懊 丧 绚 丽 多 彩
赶紧：抓紧时机，毫不拖延。
造句：她病的不轻，得赶紧送医院。
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
　　　造句：他神情懊丧的坐在那里发呆。
绚丽多彩：形容色彩华丽。
　　　造句：我家的小院里开满了绚丽多彩的鲜花。
五颜六色：指各种颜色。
　　　造句：五颜六色的花儿争奇斗艳，惹人喜爱。
词语解释
结构：
部首：
组词：
造句：
书写指导：
左右
鱼
新鲜 鲜花
花园里开满了鲜花。
左右比例匀称，“鱼”最后一笔横变提。
书写指导：第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。
局
jú
邮局
组词：邮政局 教育局
造句：邮递员在邮政局工作。
音序：J 部首：尸
结构：半包围
书写指导： “隹”的“亻”竖写在竖中线上，直而长，四横之间等距，最后一横稍长。
堆
duī
一堆
组词：土堆 草堆
造句：桌上放着一堆金灿灿的玉米。
音序：D 部首：土
结构: 左右
请同学们思考：
为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽是“多么美好的礼物”？
如果让你给别人送礼物，送给谁？送什么礼物.请用“因为......所以......”说一说，写一写。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
说明鼹鼠先生心里很惊喜，非常迫切想拿到包裹。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
鼹鼠先生的话，说明他急于想知道包裹里面是什么，话语中说明他对人很有礼貌。
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
写出了花朵颜色的鲜艳美丽。
刺猬太太看到鲜花后有什么反应？
说明刺猬太太很喜欢这些鲜花。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
“蹦啊跳啊”说明了小动物们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
比一比
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
“多么美好的礼物” 指的是开满鲜花的小路，照应题目。
为什么说“这是多么美好的礼物”？
长颈鹿大叔去年寄来的花籽漏在路上，来年春天生根发芽，开出了五颜六色、绚丽多彩的鲜花，生活在这里的动物们都欣赏到了美丽的鲜花，感到无比快活。这些花籽给大家带来了美好、希望、快乐和浪漫。
说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽，鼹鼠拿着包裹，从家到松鼠太太家，一路无心把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。
看插图，讲故事
板书设计
长颈鹿大叔
寄花籽
鼹鼠先生
撒
落
开满鲜花的小路
刺猬太太——绚丽多彩
狐狸太太——五颜六色
松鼠太太——花朵簇簇
花籽
美好礼物
课后作业
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故事，然后讲给同学们听。
感谢各位的观看