学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 一 学期 春季
课题 100以内的加法和减法(一)整理复习(第3课时)
教科书 书 名:义务教育教科书数学×年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过梳理同数连加、减去相同数的实际问题的解题策略,提高解决问题的能力。 2.在梳理的过程中学会按照一定的线索回顾所学知识。
课前学习任务
课上学习任务
【学习任务一】 一共有30棵白菜,每次运走6棵,需要几次才能把白菜全部运走? 【学习任务二】 每个盒子里有7块饼干,3个盒子里一共有多少块饼干? _________________________________________________ 每只小仓鼠需要吃5块饼干,这些饼干够分给5只小仓鼠吗? ①够,会剩下( )块。 ②不够,还要再添上( )块饼干。
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课程基本信息
学科 数学 年级 一 学期 春季
课题 100以内的加法和减法(一)整理复习(第3课时)
教科书 书 名:义务教育教科书数学一年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年12月
教学目标
1.通过梳理同数连加、减去相同数的实际问题的解题策略,提高解决问题的能力。 2.在梳理的过程中学会按照一定的线索回顾所学知识。
教学内容
教学重难点: 巩固解决同数连加、减去相同数的实际问题的方法,提高解决问题的能力。
教学过程
引入 同学们,还记得《端午粽》这篇课文吗?你知道吗?在端午节,除了吃粽子,还有做香包的习俗。有几位同学做了很漂亮的香包,一起欣赏一下。 练习 (一) 1.知道了什么:从图中你知道了哪些信息?能试着提一个数学问题吗? 重点处理:4个同学做香包,每人做3个,一共做了多少个? 2.怎样解答:你打算怎么解决这个问题? 预设1:我觉得可以数一数,3个3个的数,3,6,9,12,一共做了12个香包。 预设2:3+3+3+3=12(个) 追问:对这个算式你有什么疑问? 我数了一下,这个算式中有4个3,为什么是4个3连续加? 仔细看题目,做香包的同学一共有4个,每人做3个,所以是4个3连续加。4个同学这个信息很有用,做题时一定要看清每个信息。 3.解答正确吗:你是怎么检查的? 可以数一数,确定是12个香包。 小结:在做题的时候,可以换一种方法来检查。 (二)一共有18根羽毛,做一个毽子需要4根羽毛,最多可以做几个毽子? 预设1:画图 预设2: 刚刚用画图和画箭头的方法解决了做毽子的问题,两种方法都能帮助我们找到问题的答案,最多可以做4个毽子。对比这两种方法,你有什么感受? 小结:当数比较大时,用画箭头或列算式的方式会更快、更简便,希望同学们多多尝试使用。 追问:再添上几根就又能做一个毽子了。(再添上2根就又能做一个毽子了。) (三) 明确游戏规则:怎样确定谁是这场比赛的优胜者?(谁击倒得多谁赢) 1.小天击倒了多少个? 你是怎么知道小天击倒了多少个的? 5个5个数。5,10,15,20,25,小天一共击倒了25个。 2.小云击倒了多少个呢? 5+5+5+5+5+5=30(个)小云一共击倒了30个。用列表格的方式进行检查。 (四)一共有50个鸡蛋,每盒可以装8个,小云需要准备几个盒子才能把鸡蛋全部装下? 小云是这样解答的: 你猜猜他是怎么知道需要准备几个盒子的? (五)一共有30棵白菜,每次运走6棵,需要几次才能把白菜全部运走? 解决问题时可以有不同的方法,这道题目呢,你会用什么方法来解决? 每行正好是6棵,数一数有几行很快就能找到答案。一共5行,需要5次才能白菜全部运走。 小结:解决问题时要根据具体的题目选择合适的方法。 三、回顾梳理 1.知识回顾 我们一起解决了一些生活中常见的数学问题。借助这些问题,复习了这个单元解决问题部分的知识。 除了解决问题,第六单元《100以内的加法和减法》,还学习了哪些知识? 在学习的过程中,使用了哪些方法? 有数一数、摆一摆、画一画、列算式、画箭头列表格等等,这些方法都是解题的好助手。 2.交流感受 一个单元学习结束了,你有什么感受想跟大家说说吗? 画图可以帮我理解题意、列算式很简洁、小括号很有意思…… 小结:完成一个单元的学习后,可以从知识、策略方法,感受这几个方面进行梳理,梳理的过程不仅复习了旧知识,还对后面的学习很有帮助。 四、综合练习 小仓鼠吃饼干,每个盒子里有7块饼干,3个盒子里一共有多少块饼干? 每只小仓鼠需要吃5块饼干,这些饼干够分给5只小仓鼠吗? 够,会剩下( )块。 不够,还要再添上( )块饼干。 四、总结 今天我们复习了第六单元,把你的收获和小伙伴交流一下。课后练习
课程基本信息
学科 数学 年级 一 学期 春季
课题 100以内的加法和减法(一)整理复习(第3课时)
教科书 书 名:义务教育教科书数学×年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后练习题目
请你根据下面的算式编一个数学故事。 6+6+6=18
课后练习答案
参考答案: 有3名同学,每个同学得到6朵小红花,他们一共得到多少朵小红花?