8 彩色的梦 教学课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
二年级语文下册
8 彩色的梦
初读课文要求
1 读准字音，读通句子。有不认识的字借助拼音
认一认，实在不认识的请圈出来。
2 课文一共有几小节？
3 请用“—”画出课文中出现表示颜色的词语。
盒 精 坪 郁 聊
囱 叮 咛 般
聊天 跳蹦 滑过 葱郁
烟囱 精灵 梦境 叮咛
书写指导：左边“舟”的第五笔右边不出头；右边的第二笔是横折弯。
音序：B 部首：舟
组词：一般 那般
造句：这匹马性子烈，一般人使唤不了。
般
bān
我会写
笔顺：
精
jīng
书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距离相等，长短不一。
部首：米
组词：精灵 妖精
音序：J
结构:左右
我会写
灵
líng
书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。
部首：火
组词：精灵 神灵
音序：L
结构:上下
我会写
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
9
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
○
○
○
说明彩色的梦有很多。
“一大把”说明什么？
“彩色的梦”指的是什么？
指的是彩色的铅笔。
彩色铅笔都是什么样子？用○圈出来。
阅读要求：
这一盒彩色铅笔画出了哪些彩色的梦？请同学们认真读第2—4小节，把你找到的答案用波浪线画出来。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
让草坪变绿
让野花开放
让天空更蓝
思考：作者的第一个梦境是什么？
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
我来写一写
在热闹的果园里，
饱满的葡萄，紫了；
娇羞的樱桃，红了；
满树的橙子，黄了；
黄 得 发 亮！
同学们，你们也来试试吧。
在春天的田野里，
······
在夏天的池塘里，
······
我来说一说
在葱郁(yù)的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱(cōnɡ)上，
结一个苹果般(bān)的太阳，
又大——又红！
比喻
我的彩色铅笔，
是大森林的精(jīnɡ)灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
在溪水里流动……
思考：这里的省略号代表什么？
试着仿照第2小节或第3小节，把你想画的内容用几句话写下来。
拓
展
训
练
脚尖滑过的地方，
，
，
。
在葱郁的森林里，
，
，
。
我也有一大把彩色的梦
我的彩色梦境，
有 ，
有 ，
还有 。
填
空
说
句
课文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。
课文主旨
高洪波，1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。
主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。
作
者
简
介
谢谢、再见！