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（PEP版）三年级上学期
Unit1 Hello!A let’s talk分析
课时 Unit1 Hello!A let’s talk.
语篇内容 学习礼貌用语 类型 对话课
语篇分析 What: 本课时是本单元的第一课时，是A部分对话和主情景图的融合课，考虑到主题情景以及内容相关性较强，所以将它们整合成一课时，让学生在对话语篇中学习。本课时的子任务是：学习礼貌用语。教材通过Miss White在新学期开始时与同学们见面，进行了自我介绍。Wu Binbin和Sarah也向Miss White介绍了自己。。Why: 教材情景中对话交流用到的打招呼和介绍自己的语言可以帮助学生了解新老师新同学的名字，培养学生热爱同学，热爱校园生活的情感。How: 本节课是一节对话和单词的融合课，首先是Miss White在新学期开始时与同学们见面，进行了自我介绍：Hello！I’m Miss White.引出学习新名字：Miss White,Wu Binbin，Sarah等，接着运用句型：I’m....大方向同学介绍自己并记住新同学的名字。
教学目标教学重点、难点 通过学习本课时，学生能够：1.在听懂、会说句型：Hello！Hi！I’m ... （学习理解）2.在真实情景中运用句型：Hello！Hi！I’m ... （应用实践）3.简能够在真实或模拟的情景中正确使用Hello！/Hi！来打招呼；用I’m ...来介绍自己。（迁移创新）教学重点： 能够听懂、会说句型：Hello！Hi！I’m ... 教学难点：简能够在真实或模拟的情景中正确使用Hello！/Hi！来打招呼；用I’m ...来介绍自己。
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习理解在听、说、认、读的活动中，学会打招呼Hello！Hi！的词形和意义。认识新同学的名字：Mike和Wu Binbin理解对话大意，运用正确的语音、语调朗读对话。 1.Let’s singWhat’s the song about A.Chinese B.English2.Main sceneWho are they Let’s meet our new friends.3.Look & Guess4.Let’s talk 教师观察学生能否参与互动交流，根据需要调整领读与鼓励。教师根据学生发音情况，并且利用图片让学生理解短语的意思，给与指导与反馈教师根据学生不同的水平，结合教学中出现的问题给与指导与鼓励
设计意图：本阶段的学习活动旨在帮助学生在语境中理解对话的内容，学习对话中的词汇和核心语言。学生在教师的指导下，通过跟唱歌曲、浏览主情景图、观看对话视频，从大意到细节逐步了解对话内容。使用学生特别熟悉的卡通人物来热身，激发学生浓厚的学习英语的兴趣，同时让他们熟悉如何使用英语来打招呼。
教学目标 学习活动 效果评价
2.应用实践：能认识新老师的新同学的名字：Miss White，Sarah。能学会在情景中正确使用Hello！/Hi! I’m ...来介绍自己。 1.Listen and read , complete the blanks.2.Listen ,imitate and match.3.Let’s read4.Say hello to them5.Show Time6.Practice7.Pair work8.Role play with your partner. 教师根据不同能力水平学生朗读对话的情况，给予指导或鼓励。教师观察学生是否能够独立表达，根据学生的表现给予必要的提示和指导。
设计意图：沿用上一环节中的形式，引出本教材中的主人公，让学生在已经熟悉自我介绍句式结构的基础上，熟悉主人公的姓名。利用多媒体的辅助，让学生在情境中理解新句式的含义，并在反复地倾听中熟悉重点句式的表达。
教学目标 学习活动 效果评价
3.迁移创新：简要评价新同学，培养学生大胆开口说英语，并能礼貌介绍自己的交际能力。 1.Let’s play2.Pass the flower3.Chain work4.Dubbing show5.Make your ID card 教师根据学生对问题的回应与反馈，引导讨论和正确的评价。
设计意图：先按顺序出示主要人物的图片，让学生逐一熟悉地练习如何向他们打招呼。再以游戏的方式锻炼学生的反应能力，从而考查学生能否正确地说出主人公的名字，并以此鼓励学生大方、大胆地用英语进行交流。
板书设计
阶梯式作业设计：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
PEP·三年级上册
Unit 1 Hello!
Part A Let’s talk & Let’s play
学习礼貌用语
Warm up
A.Chinese B.English
What’s the song about
√
Miss D原创课件，请勿参加比赛和倒卖。
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Main scene
Miss Deer 原创出品--请勿参与比赛、倒卖
微信号MissDeer822
Who are they
Let’s meet our new friends.
Zoom
Zip
Wu Binbin
Mike
Meet new friends
Miss White
Mr Jones
John
Sarah
Chen Jie
What are they doing
Where are they
Who are they
Look & Guess
Miss Deer 原创出品--请勿参与比赛、倒卖
微信号MissDeer822
Hello,I’m Wu Binbin.
Let’s talk
Miss Deer 原创出品--请勿参与比赛、倒卖
微信号MissDeer822
Hello, I'm ___________.
Hello, I'm ________.
Hi, I'm _____.
Miss White
Wu Binbin
Sarah
Let’s talk
Listen and read , complete the blanks.
Hello, I'm ___________.
Hello, I'm ________.
Hi, I'm _____.
Miss White
Wu Binbin
Sarah
Let’s talk
Listen ,imitate and match.
Sarah
Miss White
Wu Binbin
Read it together in class
Let’s read
Miss Deer 原创出品--请勿参与比赛、倒卖
微信号MissDeer822
Hi!
I’m _________.
Miss White
Hello/Hi! I’m …
Say hello to them
Hello!
I’m Wu Binbin.
Hi!
I’m Sarah.
Hello!
I’m Mike.
Hi!
I’m Chen Jie.
Hello!
I’m Zoom.
Hi!
I’m Zip.
Show Time
Miss Deer 原创出品--请勿参与比赛、倒卖
微信号MissDeer822
Miss Deer 原创出品--请勿参与比赛、倒卖
微信号MissDeer822
Say “Hello!” to each other
Hello! I’m …
Hi! I’m …
Hello! I’m …
Hello! I’m …
Practice
Do you like them We should love our classmates.
S1: Hello, I’m _________.
S2: Hi, I’m ___________.
S1: Goodbye!
S2: Bye!
Kevin
Rose
Pair work
Hello, I’m …
Hi, I’m …
Role play with your partner.
Let’s play
Hello, I’m Liu Xin.
What’s your name
Hello, My name’s John.
Practice it in group
Miss Deer 原创出品--请勿参与比赛、倒卖
微信号MissDeer822
Hello, I'm Liu Xin.
Hi, I'm John.
Let’s play
Pass the flower
请听音乐传花，当老师说“stop”的时候，手上拿花的同学站起来，用“Hello/Hi, I‘m …”句型做自我介绍，其他同学用“Hello/Hi! …”回应。
Pass the flower
Hello/Hi, I’m …
Hello/Hi,...
Hello/Hi, I’m...
Hello/Hi, I’m...
Hello/Hi, I’m...
Hello/Hi, I’m...
Chain work
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Name
Name:
Age:
School:
Grade/Class:
Hobby:
Hello! My name’s/I’m ...
I’m ... years old.
I’m at ... School.
I’m in Class ... Grade ...
I like ...
Make your ID card
打招呼时的常用语：
向他人介绍自己的句型：
Hello!
Hi!
I’m …
Summary
谢谢
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