浙江省金丽衢十二校2022届高三下学期信息技术5月第二次联考试卷

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浙江省金丽衢十二校2022届高三下学期信息技术5月第二次联考试卷
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2022·浙江模拟）下列有关信息和信息技术的说法中正确的是(　　)
A．冬奥会云转播平台方便媒体进行远程直播、精彩回放，体现了信息的交互性
B．虚拟现实技术可以展现虚拟比赛场景，使信息可以脱离载体进行传播
C．5G+8K超高清传输系统利用5G网络超高带宽特性，5G指每分钟可以传输5G字节
D．现代信息技术包括计算机技术、传感技术、通信技术、微电子技术等
【答案】D
【知识点】信息及其特征；信息技术的概念与关键技术
【解析】【解答】奥会云转播平台方便媒体进行远程直播、精彩回放，体现了信息的时效性；虚拟现实技术司以展现虚拟比赛场景，信息无法脱离载体而传递；5G网络也就是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度可达每秒10GB。故答案选D。
【分析】本题考查的是信息与信息技术。信息就是对客观事物的反映，从本质上看信息是对社会、自然界的事物特征、现象、本质及规律的描述。信息技术(简述)是完成信息获取、传输、处理、存储、输出和应用的技术。信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。
2．（2022·浙江模拟）下列有关网页与浏览器说法，正确的是(　　)
A．浏览器与网站服务器之间通过HTML协议传输数据
B．邮件服务器之间传输邮件使用的是SMTP协议
C．浏览器中以“网页，全部(*.Html)”类型保存网页，可保存网页中全部信息
D．用“百度”搜索到的有关新型冠状病毒的信息都是可信的
【答案】B
【知识点】信息来源的选择与判断；网络协议；网络资源的类型、下载与保存；浏览器
【解析】【解答】浏览器与网站服务器之间通过HTTP协议传输数据；邮件服务器之间传输邮件使用的是SMTP协议；浏览器中以“网页，全部(*.html)”类型保存网页，可保存里面包含图片，脚本，样式表等信息；用“百度”搜索到的有关新型冠状病毒的信息不一定都可信，只有在政府网站或者正规的权威网站发布的信息比较可靠。故答案选B。
【分析】本题考查的网络协议、网页的保存和收藏夹的使用。HTTP协议是超文本传输协议，是一种详细规定了浏览器和万维网服务器之间互相通信的规则，通过因特网传送万维网文档的数据传送协议。SMTP是一种提供可靠且有效的电子邮件传输的协议。SMTP是建立在FTP文件传输服务上的一种邮件服务，主要用于系统之间的邮件信息传递，并提供有关来信的通知。
3．（2022·浙江模拟）用Access软件设计某学生管理信息系统的数据库，下列说法正确的是(　　)
A．便于管理，“学籍号” 字段类型可以改为自动编号类型
B．Access是常用的小型数据库应用系统
C．将“住校”字段类型改为文本型，字段值会变成“是/否”
D．可以在学籍号和姓名之间插入一个新的字段“班级”
【答案】D
【知识点】数据库的分类与应用；数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】学籍号码在表中不是连续的，所以无法将数据类型定义为自动排序；Access是常用的小型数据库管理系统；将“住校”字段类型改为文本型，字段值会变成“ True或者False”；可以在学籍号和姓名之间插入一个新的字段“班级”。故选:D。
【分析】本题考查的是数据库系统及字段。Access提供的主要字段数据类型有：文本、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否等。自动编号是一个唯一的顺序号（递增或随机）、用户无法直接修改其值。“是/否”类型存储逻辑值，仅能取两个值，“货币”类型存储货币值数据，如金额、价格等。
4．（2022·浙江模拟）下列关于计算机信息编码，描述正确的是(　　)
A．二进制数0111010大于十六进制数3B
B．8位二进制可以表示的是1到256之间的十进制数
C．同一个汉字的输入码不是唯一的，因此内码也不一样
D．字符“h”和字符“H”的内码值相差20H
【答案】D
【知识点】进制及数制转换；字符编码
【解析】【解答】二进制数0111010等于十六进制数3B；8位二进制可以表示的是0到255之间的十进制数；同一个汉字的输入码不是唯一的，但内码是一样的，因为只能用二进制数来存储；字符“h”和字符“H”的内码值相差20H。故答案选D。
【分析】本题考查的是字符编码。其中B表示二进制，D表示十进制，H表示十六进制，二进制转化十进制整数部分为按权展开式法，十进制转化成二进制，整数部分为除2取余，小数部分为乘2取整，每一位十六进制数都可以用四位的二进制数来表示。
5．（2022·浙江模拟）一个时长为12秒、1024*600像素、16位色、NTSC制式的未经压缩的无声AVI格式视频，压缩为MP4格式后的文件大小约为20.09MB，则其压缩比为(　　)
A．18：1 B．21：1 C．6：1 D．14：1
【答案】B
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】由题可知，时间为12秒， NTSC 制式是每秒30帧，分辨率为 1024*600像素， 本题中未压缩视频的容量比=1024*600 *16*30*12/8/1024/1024/ 20.09 =20.999。故选:B。
【分析】本题考查视频文件和图象文件容量大小的计算方法，还有数据存储的数量级换算。未经压缩的视频存储容量=水平像素*垂直像素*颜色位数（位）*帧频*时间(秒)/8。1T=1024G=1024^2MB=1024^3KB=1024^4B，1B=8bit。
6．（2022·浙江模拟）使用Goldwave软件打开某音频文件，选取其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是(　　)
A．单击“剪裁”按钮后按原格式保存，音频文件的大小不变
B．单击“删除”按钮后，再执行“插入静音”10秒，音频的时长不变
C．当前音频文件每秒采样44100次，每个采样点需要1411位二进制进行存储
D．当前状态下执行“更改音量”命令提升音量，音频的量化位数变大
【答案】A
【知识点】声音素材的基本处理
【解析】【解答】单击“剪裁”按钮后按原格式保存，音频文件的大小不变；单击“删除”按钮后，再执行“插入静音”10秒，音频的时长变长；当前音频文件每秒采样44100次，看图可知，每个采样点需要16位二进制进行存储；当前状态下执行“更改音量”命令提升音量，音频的量化位数不变。故答案选A。
【分析】本题考查的是Goldwave对音频的处理。单击“剪裁”按钮后按原格式保存，音频文件的大小不变；单击“删除”按钮后，再执行“插入静音”10秒，音频的时长变长；当前音频文件每秒采样44100次，每个采样点需要16位二进制进行存储;当前状态下执行“更改音量”命令提升音量，音频的量化位数不变。
7．（2022·浙江模拟）下列VB表达式的值为True的是(　　)
A．sqr(10)>2^2 B．Int(2.6)=len("123")
C．"13"*<7"' D．15/6>15\6
【答案】C
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】sqr(10)=3.3， 2^2=4，所以sqr(10)>2^2值为False ；Int(2.6)=2，len(“123“)=3， Int(2.6)=len("123") 值为 False；15/6=2，15\6=2.5 ，所以 15/6>15\6 值为False。故答案选C。
【分析】本题考查的是VB表达式。VB的布尔运算，结果值只有True或False。具体的运算符包括非(Not)、与(And)、或(Or)、异或(Xor)等。
8．（2022·浙江模拟）某算法流程图如图所示，若输入n值为30，则算法执行后输出k的值为(　　)
A．3 B．5 C．4 D．2
【答案】C
【知识点】流程图识读
【解析】【解答】n=30 x=2 k=1判断x<=n成立，判断 n mod x=0成立执行Y语句，n=n\x=15 k=k+1=2；
n=15 x=2 k=2判断x<=n成立，判断 n mod x=0不成立执行N语句， x=x+1=3；
n=15 x=3 k=2判断x<=n成立，判断 n mod x=0成立执行Y语句， n=n\x=5k=k+1=3；
n=5 x=3 k=3判断x<=n成立，判断 n mod x=0不成立执行N语句， x=x+1=4；
n=5 x=5 k=3判断x<=n成立，判断 n mod x=0不成立执行N语句， x=x+1=5；
n=5 x=5 k=3判断x<=n成立，判断 n mod x=0成立执行Y语句，
n=n x=1 k=k+1=4；此时循环停止，输出k=4。
故答案选C。
【分析】本题考查的是算法的流程图分析，题中流程图主要是对分支结构的判断。
9．（2022·浙江模拟）有VB程序如下：
n=Int(Rnd*10)*2+19
a=0：s=""
Do while n>0
a=n mod 7
s=str(a)+s
n=n\7
Loop
执行该程序段后，变量s的值不可能是(　　)
A．“29” B．“52“ C．“25” D．“36"
【答案】A
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】Int(Rnd*10)的范围是0~9，Int(Rnd*10)*2的范围是0~18，并且是偶数。n=Int(Rnd*10)*2+19标明a的范围是19~37的奇数。a=n Mod 7 ，s= str(a)+s ，n=n\7 这三行代码类似于十进制数转R进制数，除R求余法。本题就是除7取余。a是除7后取的余数，S是倒取余数组成的七进制数，七进制数是由0－6组成的，不可能出现9，所以A选项29错误。故答案选A。
【分析】本题考查Do while循环结构分析。语法格式：
Do While 条件
语句1
语句2
语句N
Loop
当VB遇到这个循环时，它首先判断条件的真假，如果条件为假，循环内部的语句就不会被执行，VB将继续执行关键字Loop后面的第一条语句。如果条件为真，循环里面的语句则会被一条一条地执行，直到遇到Loop语句。Loop语句告诉VB重复这个过程，只要Do While语句里的条件为真的话。
10．（2022·浙江模拟）编写程序查找字符串中最长连续相同字符的长度：
s=Text1.Text: h=1: Max=0
For i=2 to Len(s)
If ① Then
②
If h>Max then Max=h
Else
③
Endif
Next i
Label1.Caption= str(Max)
划线处可选代码为：①h=1②h=0③h=h+1④Mid(s，i，1)=Mid(，j+1，1)⑤Mid(，1)=Mid(s，i-1，1)，则①②③处语句依次为： (　　)
A．⑤①③ B．⑤③② C．④①③ D．⑤③①
【答案】D
【知识点】程序的调试及运行；查找算法及程序实现
【解析】【解答】根据查找相同字符串，所以第1空是读取当前字符和前一个是否相同，判断是Mid(s,i,1)=Mid(s,i-1,1)，相同则执行h=h+1,当不相同时，长度h需要重置，即h=1。故答案选D。
【分析】本题考查字符串的查找综合应用。顺序查找的基本思想是：从第一个元素开始，按索引顺序遍历待查找序列，直到找出给定目标或者查找失败。
11．（2022·浙江模拟）有VB程序如下：
'随机生成6个两位正整数，依次存入数组a(1)到a(6)，代码略
k=Int(Rnd*3)
For i=1 To 2
For j=1 To 6-i-k
If a(　　) > a(j+1) Then
t=a(j): a(j)=a(+1): a(j+1)=t
End If
Next j
Next i
执行上述程序段后，下列选项中a(1)到a(6)各元素值不可能的是(　　)
A．12 11 14 15 15 28 B．35 13 63 21 63 63
C．26 35 32 38 27 18 D．41 13 52 52 65 31
【答案】C
【知识点】排序算法及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】根据代码可知程序排序算法，外循环for说明排序做2遍，即排序做好至少2各数。k随机产生值为[0,2]，并作用于内循环for，该循环用于做排序的范围[1,6-1-k]，所以排序从下标1位置开始做到5-k(5,4,3)。修改if条件为：a(j)>a(j+1)，说明排序为升序，当a(j)>a(j+1)就执行下面交换语句，把大的数向后推，根据前面的分析，可知排序第1种可能是数组中最大的两个数移动最后两个位置上且升序，第2种数组中（除最后1个数）最大两个数移动到倒数第3和第2位置上且升序；第3种数组中（除最后2个数）最大两个数移动到倒数第4和第3个位置上且升序；所以选项A正确，符合第1种可能；选项B正确，符合第1种可能；选项C错误，不符合3三种任何一种可能；选项D正确，符合第2种可能；故正确答案为C。
【分析】本题考查冒泡排序应用，主要考查学生对冒泡不完整排序的综合应用，并能分析各种可能。
12．（2022·浙江模拟）基于对分查找插入数据，实现把数据temp插入降序序列中得到一个新的降序序列。程序如下：
temp=Val(Text1.Text)
If tempa(n+1)=temp
Else
L=1：R=n
Do while L<=R
m=(L+R)2
If a(m)Loop
For j= ①
a(j+1)=a(j)
Next j
②
End If
则横线①②上的语句分别是：(　　)
A．①n to R step-1②a(R+1)=temp B．①n to R step-1②a(R)=temp
C．①n to L step-1②a(L+1)=temp D．①n to L step-1②a(L)=temp
【答案】D
【知识点】查找算法及程序实现
【解析】【解答】当查找到temp的位置后，变量i的取值为从n到L逐个递减，然后进行降序排列，并最终将L的位置来存放插入数据temp，①处为：n to Ls tep -1，②处为：a(L)=temp。故答案选D。
【分析】本题考查的是二分查找法。二分查找也称折半查找，是一种效率较高的查找方法。但是，折半查找要求线性表必须采用顺序存储结构，而且表中元素按关键字有序排列。假设表中元素是按升序排列，将表中间位置记录的关键字与查找关键字比较，如果两者相等，则查找成功；否则利用中间位置记录将表分成前、后两个子表，如果中间位置记录的关键字大于查找关键字，则进一步查找前一子表，否则进一步查找后一子表。然后重复以上过程。
二、非选择题(本题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)
13．（2022·浙江模拟）使用Excel软件，处理浙江省2020年各行业、各类型就业人员人数相关数据，如图a所示。请回答下列问题：
（1）D4单元格正确计算了国有单位就业人数占比，通过复制D4单元格中的公式粘贴到F4和H4，并对区域F5：F23和H5：H23进行自动填充，发现计算结果不符合要求。若要正确计算F列和H列的数据，应将D4单元格的公式修改为　 　 。
（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是　 　。
（3）结合图a和图b进行相关数据分析，下列说法正确的是 (多选，填字母)。；
A．图b柱形上方的数值可以通过数据标签进行添加。
B．对“合计”列设置筛选条件为最大3项，则筛选出的行号为7、9、20。
C．对数据区域A3：H23以“合计”为主要关键字进行降序排序，则图b会发生改变。
D．在图a所示工作表的“合计”列前插入一列，D列的数值会发生改变。
【答案】（1）=C4/$B4* 100
（2）A3，C3，A20：A23，C20：C23
（3）A；C
【知识点】表格数据的处理与计算；数据分析
【解析】【解答】(1)D4单元格的公式用到了混合引用，所以直接复制过来不对，应该修改为=C4/$B4*100
(2)根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是A3，C3，A20:A23，C20:C23
(3)图b柱形上方的数值可以通过数据标签进行添加；对“合计”列设置筛选条件为最大3项，则筛选出的行号为4、7、9；对数据区域A3:H23以“合计”为主要关键字进行降序排序，则图b会发生改变，因为排序后单元格位置会发生变化；在图a所示工作表的“合计”列前插入一列，D列的数值不会发生改变。故选A、C
【分析】本题考查的是Excel中图表的数据区域的选择、公式的应用以及图表的数据分析。区域的选择的表示方法为(最左上角:最右下角)。单元格引用有相对引用、混合引用和绝对引用。相对引用：会相对单元格的位置变换，引用单元格的地址会相对变化；绝对引用；随单元格的位置变化，引用的单元格的地址一直保持不变。
14．（2022·浙江模拟）用Flash软件打开“小车行驶.fla”文件，编辑界面如图所示。请回答下列问题：
（1）创作多媒体作品需要进行需求分析和规划设计。下列属于需求分析的是 (多选，填字母)。
A．了解用户的计算机应用水平
B．考虑作品创作及运行需要的硬件设施
C．确定获取原始素材的方式
D．设计作品的主要界面
E．确定作品的发布方式
（2）小车“左轮”实例在行驶的过程中不停地旋转，则该实例元件的类型为　 　，“左轮”图层的动画类型为　 　。
（3）测试影片时，发现“重播”按钮一开始就出现在舞台上，要使按钮在最后一帧才出现，且不改变其他动画效果，应该进行的操作为　 　。
（4）单击“重播”按钮实现本场景重新播放，则该按钮上的动作脚本正确的有 (多选，填字母)。
A．on(press){play(1)；}
B．on(release){play("场景1"，1)}； ．
C．on(release){go to And Play("场景1"，1)；}
D．on(press){go to And Play(1)；}
E．on(release){get URL("场景1")；}
【答案】（1）A；B；E
（2）影片剪辑；动画补间
（3）在“按钮”图层，剪切第1帧的按钮实例，粘贴到最后1帧
（4）C；D
【知识点】多媒体作品的规划和设计；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
【解析】【解答】(1)了解用户的计算机应用水平、考虑作品创作及运行需要的硬件设施两项均属于创作多媒体作品中需求分析阶段。故答案选ABE；
(2)小车“左轮”实例在行驶的过程中不停地旋转，则该实例元件的类型为影片剪辑，“左轮”图层的动画类型为动画补间，动画补间一般指补间动画。补间动画指的是做FLASH动画时，在两个关键帧中间需要做“补间动画”，才能实现图画的运动。故答案为：影片剪辑、动画补间；
(3)要使按钮在最后一帧才出现，且不改变其他动画效果，应该进行的操作为在“按钮”图层，剪切第1帧的按钮实例。粘贴到最后1帧。故答案为：在“按钮”图层，剪切第1帧的按钮实例，粘贴到最后1帧；
(4)单击“重播”按钮实现本场景重新播放，则该按钮上的动作脚本可以是on(release){gotoAndPlay“场景1，1)，也可以是和 on(press){gotoAndPlay(1);}。故答案选CD。
【分析】本题考查的是多媒体作品的规划与设计及Flash的应用。多媒体作品设计的一般过程：需求分析、规划设计、脚本编写。需求分析包括：应用需求分析和创作需求分析。应用需求分析包括社会需求、用户情况、作品效益等；创作需求分析包括主题思想、结构类型、作品内容、设施要求、发布方式等。
15．（2022·浙江模拟）某学校要组建年级学生会，共有cla个班级，num个人报名，每班报名人数大于等于1人，招募n个人(其中n>cla)，录取规则如下：每班必须有一人录用(取综合评分最高)，剩余人数按报名学生的综合评分由高到低录取。加载原始报名数据在List1中显示，在Text1中输入招募人数，将录取结果在List2中显示。实现上述功能的VB程序如下：
（1）如上图所示，窗体中共有　 　类对象。
（2）请在下方程序代码中划线处填入合适的代码。
Dim bj(1 To 100) As Integer, xm(1 To 100) As String, score(0 To 100) As Integer
Dim flag(1 To 100) As Boolean, p(1 To 100) As Integer, num As Integer, cla As Integer
Private Sub Form_ Load(　　)
'加载学生报名数据班级、姓名、分数，分别存储到数组bj，xm，score，并在列表框List1中输出，班级总数为cla个，报名总人数为num，代码略
End Sub
Private Sub Command1_ Click()
Dim i, j, n As Integer
Dim b(1 To 15) As Integer
n = Val(Text1.Text)
For i=1 To cla '每班1人录用
Max= 0
For j= 1 To num
If 　 　 Then Max = score()：t= j
Next j
flag(t) = True
Next i
t= 1
For i= 1 To num
If Not flag(i) Then p(t)= i：t=t+ 1
Next i
For i= 　 　
For j=1 To 2 Step-1
If score(p(- 1)) < score(p(j)) Then t=p(j): p(j)= p(- 1): p(j-1)=t
Next j
Next i
For i=1 To n-cla '剩余人数录取
flag(p(i)) = True
Next i
For i= 1 To num
If 　 　 Then List2.AddItem Str(bj(i)) + xm(i) + Str(score(i))
Next i
End Sub
【答案】（1）4
（2）bj(j)= i And score(j) > Max；2 To t-1或等价答案；flag(i)=True或flag(i)
【知识点】程序的调试及运行；排序算法及程序实现；查找算法及程序实现
【解析】【解答】（1）文本框，标签，按钮，列表框等4类对象，故正确答案为：4。
（2）第1空，需要修改Max=score(　　)改为Max=score(j)。先依次取每个班级最高分的学生，bj(j)=i按班级找最高分，再加条件score(j) >Max;
第2空，上面空已经根据每个班级选1为最高分，本空是需要再剩余的学生中找剩余人数的最高分人数。所以数值p中存放的是剩余学生的数组score的下标。下面代码有问题但可以分析下面的程序就是排序：
For i= ______
For j=1 To 2 Step-1 #有问题
If score(p(-1)) < score(p(j)) Then t=p(j): p(j)= p(-1): p(j-1)=t #有问题
Next j
Next i
根据剩余人数录取flag(p(i))=True，可知从1开始分数是高到低，所以上面的排序是降序。
第3空，根据上面的代码可以数组flag中值为True的原始是被录取的人的下标，所以只需要判断该数组元素只即可。
故答案为：bj(j)=i And score(j)>Max；2 To t-1或等价答案；flag(i)=True或flag(i)。
【分析】本题考查生活应用结合排序算法和数组应用。难点在于已经被录取过的学生需要用新数组标记，还有数组的嵌套标记剩余人中，再录取人数的嵌套标识。
16．（2022·浙江模拟）现有一口矩形鱼塘，其长宽为m*n，通过现代科技设备扫描得到鱼塘内鱼的分布图，经过统计得到如图16-1图的分布图，塘主想要用一个矩形渔网(长宽为x*y)去网鱼，矩形渔网可以完全铺开，渔网不可翻转，而且网不可越过鱼塘边界，网的坐标由左上角端点标识，为了能够捕捉到最多鱼，请问撒网的坐标是多少？最多可以抓到多少鱼？实现上述功能的VB程序如下：
（1）如上图所示，若矩形渔网长宽为1*2， 则捕捉最多鱼的撒网坐标是　 　。
（2）请在下方程序代码中划线处填入合适的代码。
Dim m As Integer, n As Integer, x As Integer, y As Integer,
Dim a(1 To 1000) As Integer, s As String
Private Sub Form_ Load)
'矩形鱼塘长宽为m*n，鱼塘内鱼的数量分布数据存在数组a中，输出在List1中显示
End Sub
Private Sub Command1_ Click()
Dim ansi As Integer, asnj As Integer, sum As Integer, i As Integer, j As Integer
x =Val(Text1.Text): y = Val(Text2.Text)
sum= 0
For i= 1 To m-x+ 1
For j=1 To n-y+ 1
If getsum(i, j) > sum Then sum = getsum(i, j): ansi = i: ansj =j
Next j
Next i
For i= 1 To x
　 　
For j=1 To y
s= s+　 　
Next j
List2.AddItem s
Next i
List2.AddItem "可捕到的最多鱼为: " + Str(sum)
List2.AddItem "坐标为: (" + Str(ansi) + "，" + Str(ansj) + ")"
End Sub
Function getsum(row As Integer， col As Integer) As Integer
Dim b, c as integer
getsum= 0
For b= row To row+x- 1
For c= col To col+y- 1
getsum = 　 　
Next c
Next b
End Function
【答案】（1）(4，4)
（2）s= ""；Str(a(ansi +i-2)*n+ ansj+j- 1))；getsum+a((b-1)*n+c)或等价答案
【知识点】程序的调试及运行；常见数据类型、数组
【解析】【解答】（1）提干没有说明，当抓的鱼一样多时选哪个坐标，所以可以（4，4），也可（6，4），但看下面的代码if getsum(i,j)>sum判断，可知当相同时，要的是第一个坐标。故正确答案为（4，4）。
（2）第1空，根据下面代码List2.AddItem s可知，s是数组中符合条件的行，一起连接并输出，所以s初值为空，故正确答案为s=""。
第2空，根据上面的代码sum=getsum(i,j):ansi=i:ansj=j，说明捕鱼最多的坐标为（ansi，ansj)。所以根据这个坐标依次取行和列，故正确答案为Str(a((ansi + i - 2) * n +ansj + j - 1))。
第3空，通过自定函数getsum(row，col)向右拓展y,向下拓展y的和，并累加，所以getsum+a((b-1)*n+c)，故正确答案为getsum+a((b-1)*n+c)。
【分析】本题考查一维数组实现二维矩阵功能的应用。
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一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2022·浙江模拟）下列有关信息和信息技术的说法中正确的是(　　)
A．冬奥会云转播平台方便媒体进行远程直播、精彩回放，体现了信息的交互性
B．虚拟现实技术可以展现虚拟比赛场景，使信息可以脱离载体进行传播
C．5G+8K超高清传输系统利用5G网络超高带宽特性，5G指每分钟可以传输5G字节
D．现代信息技术包括计算机技术、传感技术、通信技术、微电子技术等
2．（2022·浙江模拟）下列有关网页与浏览器说法，正确的是(　　)
A．浏览器与网站服务器之间通过HTML协议传输数据
B．邮件服务器之间传输邮件使用的是SMTP协议
C．浏览器中以“网页，全部(*.Html)”类型保存网页，可保存网页中全部信息
D．用“百度”搜索到的有关新型冠状病毒的信息都是可信的
3．（2022·浙江模拟）用Access软件设计某学生管理信息系统的数据库，下列说法正确的是(　　)
A．便于管理，“学籍号” 字段类型可以改为自动编号类型
B．Access是常用的小型数据库应用系统
C．将“住校”字段类型改为文本型，字段值会变成“是/否”
D．可以在学籍号和姓名之间插入一个新的字段“班级”
4．（2022·浙江模拟）下列关于计算机信息编码，描述正确的是(　　)
A．二进制数0111010大于十六进制数3B
B．8位二进制可以表示的是1到256之间的十进制数
C．同一个汉字的输入码不是唯一的，因此内码也不一样
D．字符“h”和字符“H”的内码值相差20H
5．（2022·浙江模拟）一个时长为12秒、1024*600像素、16位色、NTSC制式的未经压缩的无声AVI格式视频，压缩为MP4格式后的文件大小约为20.09MB，则其压缩比为(　　)
A．18：1 B．21：1 C．6：1 D．14：1
6．（2022·浙江模拟）使用Goldwave软件打开某音频文件，选取其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是(　　)
A．单击“剪裁”按钮后按原格式保存，音频文件的大小不变
B．单击“删除”按钮后，再执行“插入静音”10秒，音频的时长不变
C．当前音频文件每秒采样44100次，每个采样点需要1411位二进制进行存储
D．当前状态下执行“更改音量”命令提升音量，音频的量化位数变大
7．（2022·浙江模拟）下列VB表达式的值为True的是(　　)
A．sqr(10)>2^2 B．Int(2.6)=len("123")
C．"13"*<7"' D．15/6>15\6
8．（2022·浙江模拟）某算法流程图如图所示，若输入n值为30，则算法执行后输出k的值为(　　)
A．3 B．5 C．4 D．2
9．（2022·浙江模拟）有VB程序如下：
n=Int(Rnd*10)*2+19
a=0：s=""
Do while n>0
a=n mod 7
s=str(a)+s
n=n\7
Loop
执行该程序段后，变量s的值不可能是(　　)
A．“29” B．“52“ C．“25” D．“36"
10．（2022·浙江模拟）编写程序查找字符串中最长连续相同字符的长度：
s=Text1.Text: h=1: Max=0
For i=2 to Len(s)
If ① Then
②
If h>Max then Max=h
Else
③
Endif
Next i
Label1.Caption= str(Max)
划线处可选代码为：①h=1②h=0③h=h+1④Mid(s，i，1)=Mid(，j+1，1)⑤Mid(，1)=Mid(s，i-1，1)，则①②③处语句依次为： (　　)
A．⑤①③ B．⑤③② C．④①③ D．⑤③①
11．（2022·浙江模拟）有VB程序如下：
'随机生成6个两位正整数，依次存入数组a(1)到a(6)，代码略
k=Int(Rnd*3)
For i=1 To 2
For j=1 To 6-i-k
If a(　　) > a(j+1) Then
t=a(j): a(j)=a(+1): a(j+1)=t
End If
Next j
Next i
执行上述程序段后，下列选项中a(1)到a(6)各元素值不可能的是(　　)
A．12 11 14 15 15 28 B．35 13 63 21 63 63
C．26 35 32 38 27 18 D．41 13 52 52 65 31
12．（2022·浙江模拟）基于对分查找插入数据，实现把数据temp插入降序序列中得到一个新的降序序列。程序如下：
temp=Val(Text1.Text)
If tempa(n+1)=temp
Else
L=1：R=n
Do while L<=R
m=(L+R)2
If a(m)Loop
For j= ①
a(j+1)=a(j)
Next j
②
End If
则横线①②上的语句分别是：(　　)
A．①n to R step-1②a(R+1)=temp B．①n to R step-1②a(R)=temp
C．①n to L step-1②a(L+1)=temp D．①n to L step-1②a(L)=temp
二、非选择题(本题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)
13．（2022·浙江模拟）使用Excel软件，处理浙江省2020年各行业、各类型就业人员人数相关数据，如图a所示。请回答下列问题：
（1）D4单元格正确计算了国有单位就业人数占比，通过复制D4单元格中的公式粘贴到F4和H4，并对区域F5：F23和H5：H23进行自动填充，发现计算结果不符合要求。若要正确计算F列和H列的数据，应将D4单元格的公式修改为　 　 。
（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是　 　。
（3）结合图a和图b进行相关数据分析，下列说法正确的是 (多选，填字母)。；
A．图b柱形上方的数值可以通过数据标签进行添加。
B．对“合计”列设置筛选条件为最大3项，则筛选出的行号为7、9、20。
C．对数据区域A3：H23以“合计”为主要关键字进行降序排序，则图b会发生改变。
D．在图a所示工作表的“合计”列前插入一列，D列的数值会发生改变。
14．（2022·浙江模拟）用Flash软件打开“小车行驶.fla”文件，编辑界面如图所示。请回答下列问题：
（1）创作多媒体作品需要进行需求分析和规划设计。下列属于需求分析的是 (多选，填字母)。
A．了解用户的计算机应用水平
B．考虑作品创作及运行需要的硬件设施
C．确定获取原始素材的方式
D．设计作品的主要界面
E．确定作品的发布方式
（2）小车“左轮”实例在行驶的过程中不停地旋转，则该实例元件的类型为　 　，“左轮”图层的动画类型为　 　。
（3）测试影片时，发现“重播”按钮一开始就出现在舞台上，要使按钮在最后一帧才出现，且不改变其他动画效果，应该进行的操作为　 　。
（4）单击“重播”按钮实现本场景重新播放，则该按钮上的动作脚本正确的有 (多选，填字母)。
A．on(press){play(1)；}
B．on(release){play("场景1"，1)}； ．
C．on(release){go to And Play("场景1"，1)；}
D．on(press){go to And Play(1)；}
E．on(release){get URL("场景1")；}
15．（2022·浙江模拟）某学校要组建年级学生会，共有cla个班级，num个人报名，每班报名人数大于等于1人，招募n个人(其中n>cla)，录取规则如下：每班必须有一人录用(取综合评分最高)，剩余人数按报名学生的综合评分由高到低录取。加载原始报名数据在List1中显示，在Text1中输入招募人数，将录取结果在List2中显示。实现上述功能的VB程序如下：
（1）如上图所示，窗体中共有　 　类对象。
（2）请在下方程序代码中划线处填入合适的代码。
Dim bj(1 To 100) As Integer, xm(1 To 100) As String, score(0 To 100) As Integer
Dim flag(1 To 100) As Boolean, p(1 To 100) As Integer, num As Integer, cla As Integer
Private Sub Form_ Load(　　)
'加载学生报名数据班级、姓名、分数，分别存储到数组bj，xm，score，并在列表框List1中输出，班级总数为cla个，报名总人数为num，代码略
End Sub
Private Sub Command1_ Click()
Dim i, j, n As Integer
Dim b(1 To 15) As Integer
n = Val(Text1.Text)
For i=1 To cla '每班1人录用
Max= 0
For j= 1 To num
If 　 　 Then Max = score()：t= j
Next j
flag(t) = True
Next i
t= 1
For i= 1 To num
If Not flag(i) Then p(t)= i：t=t+ 1
Next i
For i= 　 　
For j=1 To 2 Step-1
If score(p(- 1)) < score(p(j)) Then t=p(j): p(j)= p(- 1): p(j-1)=t
Next j
Next i
For i=1 To n-cla '剩余人数录取
flag(p(i)) = True
Next i
For i= 1 To num
If 　 　 Then List2.AddItem Str(bj(i)) + xm(i) + Str(score(i))
Next i
End Sub
16．（2022·浙江模拟）现有一口矩形鱼塘，其长宽为m*n，通过现代科技设备扫描得到鱼塘内鱼的分布图，经过统计得到如图16-1图的分布图，塘主想要用一个矩形渔网(长宽为x*y)去网鱼，矩形渔网可以完全铺开，渔网不可翻转，而且网不可越过鱼塘边界，网的坐标由左上角端点标识，为了能够捕捉到最多鱼，请问撒网的坐标是多少？最多可以抓到多少鱼？实现上述功能的VB程序如下：
（1）如上图所示，若矩形渔网长宽为1*2， 则捕捉最多鱼的撒网坐标是　 　。
（2）请在下方程序代码中划线处填入合适的代码。
Dim m As Integer, n As Integer, x As Integer, y As Integer,
Dim a(1 To 1000) As Integer, s As String
Private Sub Form_ Load)
'矩形鱼塘长宽为m*n，鱼塘内鱼的数量分布数据存在数组a中，输出在List1中显示
End Sub
Private Sub Command1_ Click()
Dim ansi As Integer, asnj As Integer, sum As Integer, i As Integer, j As Integer
x =Val(Text1.Text): y = Val(Text2.Text)
sum= 0
For i= 1 To m-x+ 1
For j=1 To n-y+ 1
If getsum(i, j) > sum Then sum = getsum(i, j): ansi = i: ansj =j
Next j
Next i
For i= 1 To x
　 　
For j=1 To y
s= s+　 　
Next j
List2.AddItem s
Next i
List2.AddItem "可捕到的最多鱼为: " + Str(sum)
List2.AddItem "坐标为: (" + Str(ansi) + "，" + Str(ansj) + ")"
End Sub
Function getsum(row As Integer， col As Integer) As Integer
Dim b, c as integer
getsum= 0
For b= row To row+x- 1
For c= col To col+y- 1
getsum = 　 　
Next c
Next b
End Function
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】信息及其特征；信息技术的概念与关键技术
【解析】【解答】奥会云转播平台方便媒体进行远程直播、精彩回放，体现了信息的时效性；虚拟现实技术司以展现虚拟比赛场景，信息无法脱离载体而传递；5G网络也就是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度可达每秒10GB。故答案选D。
【分析】本题考查的是信息与信息技术。信息就是对客观事物的反映，从本质上看信息是对社会、自然界的事物特征、现象、本质及规律的描述。信息技术(简述)是完成信息获取、传输、处理、存储、输出和应用的技术。信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。
2．【答案】B
【知识点】信息来源的选择与判断；网络协议；网络资源的类型、下载与保存；浏览器
【解析】【解答】浏览器与网站服务器之间通过HTTP协议传输数据；邮件服务器之间传输邮件使用的是SMTP协议；浏览器中以“网页，全部(*.html)”类型保存网页，可保存里面包含图片，脚本，样式表等信息；用“百度”搜索到的有关新型冠状病毒的信息不一定都可信，只有在政府网站或者正规的权威网站发布的信息比较可靠。故答案选B。
【分析】本题考查的网络协议、网页的保存和收藏夹的使用。HTTP协议是超文本传输协议，是一种详细规定了浏览器和万维网服务器之间互相通信的规则，通过因特网传送万维网文档的数据传送协议。SMTP是一种提供可靠且有效的电子邮件传输的协议。SMTP是建立在FTP文件传输服务上的一种邮件服务，主要用于系统之间的邮件信息传递，并提供有关来信的通知。
3．【答案】D
【知识点】数据库的分类与应用；数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】学籍号码在表中不是连续的，所以无法将数据类型定义为自动排序；Access是常用的小型数据库管理系统；将“住校”字段类型改为文本型，字段值会变成“ True或者False”；可以在学籍号和姓名之间插入一个新的字段“班级”。故选:D。
【分析】本题考查的是数据库系统及字段。Access提供的主要字段数据类型有：文本、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否等。自动编号是一个唯一的顺序号（递增或随机）、用户无法直接修改其值。“是/否”类型存储逻辑值，仅能取两个值，“货币”类型存储货币值数据，如金额、价格等。
4．【答案】D
【知识点】进制及数制转换；字符编码
【解析】【解答】二进制数0111010等于十六进制数3B；8位二进制可以表示的是0到255之间的十进制数；同一个汉字的输入码不是唯一的，但内码是一样的，因为只能用二进制数来存储；字符“h”和字符“H”的内码值相差20H。故答案选D。
【分析】本题考查的是字符编码。其中B表示二进制，D表示十进制，H表示十六进制，二进制转化十进制整数部分为按权展开式法，十进制转化成二进制，整数部分为除2取余，小数部分为乘2取整，每一位十六进制数都可以用四位的二进制数来表示。
5．【答案】B
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】由题可知，时间为12秒， NTSC 制式是每秒30帧，分辨率为 1024*600像素， 本题中未压缩视频的容量比=1024*600 *16*30*12/8/1024/1024/ 20.09 =20.999。故选:B。
【分析】本题考查视频文件和图象文件容量大小的计算方法，还有数据存储的数量级换算。未经压缩的视频存储容量=水平像素*垂直像素*颜色位数（位）*帧频*时间(秒)/8。1T=1024G=1024^2MB=1024^3KB=1024^4B，1B=8bit。
6．【答案】A
【知识点】声音素材的基本处理
【解析】【解答】单击“剪裁”按钮后按原格式保存，音频文件的大小不变；单击“删除”按钮后，再执行“插入静音”10秒，音频的时长变长；当前音频文件每秒采样44100次，看图可知，每个采样点需要16位二进制进行存储；当前状态下执行“更改音量”命令提升音量，音频的量化位数不变。故答案选A。
【分析】本题考查的是Goldwave对音频的处理。单击“剪裁”按钮后按原格式保存，音频文件的大小不变；单击“删除”按钮后，再执行“插入静音”10秒，音频的时长变长；当前音频文件每秒采样44100次，每个采样点需要16位二进制进行存储;当前状态下执行“更改音量”命令提升音量，音频的量化位数不变。
7．【答案】C
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】sqr(10)=3.3， 2^2=4，所以sqr(10)>2^2值为False ；Int(2.6)=2，len(“123“)=3， Int(2.6)=len("123") 值为 False；15/6=2，15\6=2.5 ，所以 15/6>15\6 值为False。故答案选C。
【分析】本题考查的是VB表达式。VB的布尔运算，结果值只有True或False。具体的运算符包括非(Not)、与(And)、或(Or)、异或(Xor)等。
8．【答案】C
【知识点】流程图识读
【解析】【解答】n=30 x=2 k=1判断x<=n成立，判断 n mod x=0成立执行Y语句，n=n\x=15 k=k+1=2；
n=15 x=2 k=2判断x<=n成立，判断 n mod x=0不成立执行N语句， x=x+1=3；
n=15 x=3 k=2判断x<=n成立，判断 n mod x=0成立执行Y语句， n=n\x=5k=k+1=3；
n=5 x=3 k=3判断x<=n成立，判断 n mod x=0不成立执行N语句， x=x+1=4；
n=5 x=5 k=3判断x<=n成立，判断 n mod x=0不成立执行N语句， x=x+1=5；
n=5 x=5 k=3判断x<=n成立，判断 n mod x=0成立执行Y语句，
n=n x=1 k=k+1=4；此时循环停止，输出k=4。
故答案选C。
【分析】本题考查的是算法的流程图分析，题中流程图主要是对分支结构的判断。
9．【答案】A
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】Int(Rnd*10)的范围是0~9，Int(Rnd*10)*2的范围是0~18，并且是偶数。n=Int(Rnd*10)*2+19标明a的范围是19~37的奇数。a=n Mod 7 ，s= str(a)+s ，n=n\7 这三行代码类似于十进制数转R进制数，除R求余法。本题就是除7取余。a是除7后取的余数，S是倒取余数组成的七进制数，七进制数是由0－6组成的，不可能出现9，所以A选项29错误。故答案选A。
【分析】本题考查Do while循环结构分析。语法格式：
Do While 条件
语句1
语句2
语句N
Loop
当VB遇到这个循环时，它首先判断条件的真假，如果条件为假，循环内部的语句就不会被执行，VB将继续执行关键字Loop后面的第一条语句。如果条件为真，循环里面的语句则会被一条一条地执行，直到遇到Loop语句。Loop语句告诉VB重复这个过程，只要Do While语句里的条件为真的话。
10．【答案】D
【知识点】程序的调试及运行；查找算法及程序实现
【解析】【解答】根据查找相同字符串，所以第1空是读取当前字符和前一个是否相同，判断是Mid(s,i,1)=Mid(s,i-1,1)，相同则执行h=h+1,当不相同时，长度h需要重置，即h=1。故答案选D。
【分析】本题考查字符串的查找综合应用。顺序查找的基本思想是：从第一个元素开始，按索引顺序遍历待查找序列，直到找出给定目标或者查找失败。
11．【答案】C
【知识点】排序算法及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】【解答】根据代码可知程序排序算法，外循环for说明排序做2遍，即排序做好至少2各数。k随机产生值为[0,2]，并作用于内循环for，该循环用于做排序的范围[1,6-1-k]，所以排序从下标1位置开始做到5-k(5,4,3)。修改if条件为：a(j)>a(j+1)，说明排序为升序，当a(j)>a(j+1)就执行下面交换语句，把大的数向后推，根据前面的分析，可知排序第1种可能是数组中最大的两个数移动最后两个位置上且升序，第2种数组中（除最后1个数）最大两个数移动到倒数第3和第2位置上且升序；第3种数组中（除最后2个数）最大两个数移动到倒数第4和第3个位置上且升序；所以选项A正确，符合第1种可能；选项B正确，符合第1种可能；选项C错误，不符合3三种任何一种可能；选项D正确，符合第2种可能；故正确答案为C。
【分析】本题考查冒泡排序应用，主要考查学生对冒泡不完整排序的综合应用，并能分析各种可能。
12．【答案】D
【知识点】查找算法及程序实现
【解析】【解答】当查找到temp的位置后，变量i的取值为从n到L逐个递减，然后进行降序排列，并最终将L的位置来存放插入数据temp，①处为：n to Ls tep -1，②处为：a(L)=temp。故答案选D。
【分析】本题考查的是二分查找法。二分查找也称折半查找，是一种效率较高的查找方法。但是，折半查找要求线性表必须采用顺序存储结构，而且表中元素按关键字有序排列。假设表中元素是按升序排列，将表中间位置记录的关键字与查找关键字比较，如果两者相等，则查找成功；否则利用中间位置记录将表分成前、后两个子表，如果中间位置记录的关键字大于查找关键字，则进一步查找前一子表，否则进一步查找后一子表。然后重复以上过程。
13．【答案】（1）=C4/$B4* 100
（2）A3，C3，A20：A23，C20：C23
（3）A；C
【知识点】表格数据的处理与计算；数据分析
【解析】【解答】(1)D4单元格的公式用到了混合引用，所以直接复制过来不对，应该修改为=C4/$B4*100
(2)根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是A3，C3，A20:A23，C20:C23
(3)图b柱形上方的数值可以通过数据标签进行添加；对“合计”列设置筛选条件为最大3项，则筛选出的行号为4、7、9；对数据区域A3:H23以“合计”为主要关键字进行降序排序，则图b会发生改变，因为排序后单元格位置会发生变化；在图a所示工作表的“合计”列前插入一列，D列的数值不会发生改变。故选A、C
【分析】本题考查的是Excel中图表的数据区域的选择、公式的应用以及图表的数据分析。区域的选择的表示方法为(最左上角:最右下角)。单元格引用有相对引用、混合引用和绝对引用。相对引用：会相对单元格的位置变换，引用单元格的地址会相对变化；绝对引用；随单元格的位置变化，引用的单元格的地址一直保持不变。
14．【答案】（1）A；B；E
（2）影片剪辑；动画补间
（3）在“按钮”图层，剪切第1帧的按钮实例，粘贴到最后1帧
（4）C；D
【知识点】多媒体作品的规划和设计；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
【解析】【解答】(1)了解用户的计算机应用水平、考虑作品创作及运行需要的硬件设施两项均属于创作多媒体作品中需求分析阶段。故答案选ABE；
(2)小车“左轮”实例在行驶的过程中不停地旋转，则该实例元件的类型为影片剪辑，“左轮”图层的动画类型为动画补间，动画补间一般指补间动画。补间动画指的是做FLASH动画时，在两个关键帧中间需要做“补间动画”，才能实现图画的运动。故答案为：影片剪辑、动画补间；
(3)要使按钮在最后一帧才出现，且不改变其他动画效果，应该进行的操作为在“按钮”图层，剪切第1帧的按钮实例。粘贴到最后1帧。故答案为：在“按钮”图层，剪切第1帧的按钮实例，粘贴到最后1帧；
(4)单击“重播”按钮实现本场景重新播放，则该按钮上的动作脚本可以是on(release){gotoAndPlay“场景1，1)，也可以是和 on(press){gotoAndPlay(1);}。故答案选CD。
【分析】本题考查的是多媒体作品的规划与设计及Flash的应用。多媒体作品设计的一般过程：需求分析、规划设计、脚本编写。需求分析包括：应用需求分析和创作需求分析。应用需求分析包括社会需求、用户情况、作品效益等；创作需求分析包括主题思想、结构类型、作品内容、设施要求、发布方式等。
15．【答案】（1）4
（2）bj(j)= i And score(j) > Max；2 To t-1或等价答案；flag(i)=True或flag(i)
【知识点】程序的调试及运行；排序算法及程序实现；查找算法及程序实现
【解析】【解答】（1）文本框，标签，按钮，列表框等4类对象，故正确答案为：4。
（2）第1空，需要修改Max=score(　　)改为Max=score(j)。先依次取每个班级最高分的学生，bj(j)=i按班级找最高分，再加条件score(j) >Max;
第2空，上面空已经根据每个班级选1为最高分，本空是需要再剩余的学生中找剩余人数的最高分人数。所以数值p中存放的是剩余学生的数组score的下标。下面代码有问题但可以分析下面的程序就是排序：
For i= ______
For j=1 To 2 Step-1 #有问题
If score(p(-1)) < score(p(j)) Then t=p(j): p(j)= p(-1): p(j-1)=t #有问题
Next j
Next i
根据剩余人数录取flag(p(i))=True，可知从1开始分数是高到低，所以上面的排序是降序。
第3空，根据上面的代码可以数组flag中值为True的原始是被录取的人的下标，所以只需要判断该数组元素只即可。
故答案为：bj(j)=i And score(j)>Max；2 To t-1或等价答案；flag(i)=True或flag(i)。
【分析】本题考查生活应用结合排序算法和数组应用。难点在于已经被录取过的学生需要用新数组标记，还有数组的嵌套标记剩余人中，再录取人数的嵌套标识。
16．【答案】（1）(4，4)
（2）s= ""；Str(a(ansi +i-2)*n+ ansj+j- 1))；getsum+a((b-1)*n+c)或等价答案
【知识点】程序的调试及运行；常见数据类型、数组
【解析】【解答】（1）提干没有说明，当抓的鱼一样多时选哪个坐标，所以可以（4，4），也可（6，4），但看下面的代码if getsum(i,j)>sum判断，可知当相同时，要的是第一个坐标。故正确答案为（4，4）。
（2）第1空，根据下面代码List2.AddItem s可知，s是数组中符合条件的行，一起连接并输出，所以s初值为空，故正确答案为s=""。
第2空，根据上面的代码sum=getsum(i,j):ansi=i:ansj=j，说明捕鱼最多的坐标为（ansi，ansj)。所以根据这个坐标依次取行和列，故正确答案为Str(a((ansi + i - 2) * n +ansj + j - 1))。
第3空，通过自定函数getsum(row，col)向右拓展y,向下拓展y的和，并累加，所以getsum+a((b-1)*n+c)，故正确答案为getsum+a((b-1)*n+c)。
【分析】本题考查一维数组实现二维矩阵功能的应用。
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