【河东教育】高中历史岳麓版选修3备课参考--第 1 课 战云密布的欧洲(课件+教案,3份)

文档属性

名称 【河东教育】高中历史岳麓版选修3备课参考--第 1 课 战云密布的欧洲(课件+教案,3份)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2014-12-09 18:55:33

文档简介

第1课 战云密布的欧洲
【课标要求】
简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
三维教学目标:
(一)知识与能力:
1、了解一战前帝国主义重新瓜分世界的斗争情况;
2、了解欧洲列强间的主要矛盾和两大军事集团的形成;
3、了解科技进步成果应用于军事领域的概况;
4、了解军国主义和极端民族主义泛滥的影响,
5、通过阅读有关材料,提高阅读材料、利用材料和分析问题的能力。
(二)过程与方法:
1、 阅读材料和读图,从材料中提取有效信息,分析问题和解决问题;
2、 探讨帝国主义国家之间产生矛盾的原因和两大军事集团形成的原因和经过;
3、 探讨科技与战争的关系;
4、 分析德国军国主义和极端民族主义泛滥的根源;
5、 探究人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战、第一次世界大战是否可以避免;
(三)情感态度和价值观
1、 认识帝国主义发展的不平衡性;
2、 认识科技对经济发展的作用,与战争的关系;
3、 认识极端民族主义在当时的欺骗性和对一战爆发的作用。
教学重点:列强对世界的争夺、两大军事集团的形成
教学难点:分析材料,从材料中提取信息,得出结论,对学生来讲是个难点。
教时:一课时
一、列强对世界市场的争夺
1、德国的崛起
原因:
(1)资金:普法战争后得到法国的大笔赔款。
(2)原料:法国割让的阿尔萨斯和洛林的矿藏。
(3)技术:后起之秀易于采用新技术和新设备。
英德矛盾:国力增强——全球扩张:要求“阳光下的地盘”——“被英国广阔的殖民地所阻挡”——矛盾尖锐
2、英国:老牌殖民帝国
英国殖民者的代表人物塞西尔·约翰·罗得斯曾声称:“为了使联合王国4000万居民避免残酷的内战,我们这些殖民主义政治家应当占领新的领土,以之来安置过剩的人口,来为商品找到新的销售地区。”他在1877年写道:“世界几乎已经被瓜分完毕,余下的部分正在被瓜分和殖民化之中。可惜我们不能达到夜间在我们头顶上闪烁的星星那里。如果可能,我要吞并那些星星。我经常想到这件事。我看到它们这样亮却又那样远,只觉得心中难受。”
英国在亚非广大地区扩张的重点是阿富汗、伊朗、中国、埃及和南非等地。在非洲,英国企图实现所谓从开罗到开普敦的“两C计划”,控制自北到南的非洲大陆中心地带。
二、两大军事集团的形成
1、列强之间的三对基本矛盾:
2、两大军事集团的形成
(1)列强之间的三对基本矛盾:
英德矛盾(帝国主义国家之间的主要矛盾)—原因:争夺世界霸权。殖民地问题的冲突。
法德矛盾(欧洲大陆国际关系中的主要矛盾之一)—原因:争夺欧洲霸权,普法战争后果。
俄奥矛盾—原因:争夺巴尔干半岛
(2)帝国主义国家之间矛盾的根源与实质:
根源:资本主义经济政治发展不平衡规律的作用。
实质:争夺霸权和殖民地。
(3)两大军事集团的形成
同盟国集团:《三国同盟条约》(1882)
这个同盟的核心是德、奥同盟,德国是这一同盟的领导者,奥匈是依附德国的“小伙伴”,意大利只是个“暂时的和动摇的”同盟者。
协约国集团
《法俄军事协定草案》(1892)——初步形成
《英法协约》(1904)——目标:德国
《英俄协约》(1907)——最终成立
三、科技进步成果被运用于军事领域
1、科学技术和生产力对军备和战争的影响
内燃机和化工技术等第二次工业革命的最新成果在战争中得到了广泛的应用,使战争有原来的陆上—海上平面空间,向陆海空三维立体空间化,战争的规模更大、更残酷了。
2、新式武器装备的研制
无烟火药、潜艇、飞机、坦克
3、新的交通和通讯手段对战争的影响
交通:汽车——提高部队的战略机动能力
通讯:电报、电话、无线电——远距离指挥战争,协调战力
4、军国主义和极端民族主义的泛滥
(1) 德国的军国主义和沙文主义是当时欧洲变质的民族主义中最猖狂的代表。
“人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争,世界将陷入自私自利之中。”——德国陆军元帅毛奇
“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物、德国的知识、德国的勤奋要飘洋过海。”——德皇威廉二世
1904年,一家德国报刊上刊登的《泛德意志帝国》一文叫嚣:“我们必须建立一个日耳曼民族的德意志帝国,一个置于德国霸权之下的日耳曼民族的世界帝国。”
(2)泛斯拉夫主义的理论是东欧所有的斯拉夫人必须构成一个大家庭,而俄国由于是斯拉夫国家中最强大的国家,因此它就理应充当它的“巴尔干小兄弟”诸国的领导者和保护者,一旦后者的利益受到威胁,它们就应向俄国寻求帮助。
泛斯拉夫主义不仅是少数狂热的民族主义者的痴心妄想,它实质上还是俄国政府官方政策的组成部分。
四、人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战?
提示:20世纪初,资本主义世界殖民体系形成,世界最终连成一个整体,各国利益关系更加复杂。资本主义发展的不平衡和帝国主义国家争夺殖民地及势力范围的斗争空前激烈,致使20世纪初最终形成的同盟国和协约国两大军事集团扩军备战,剑拔弩张,世界大战不可避免。而20世纪生产力的迅速发展和科技的进步,也为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。
巩固练习:
1 下列关于20世纪的世界说法不正确的是
A 20世纪初的世界,已经被列强瓜分完毕,全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系中.
B 主要资本主义国家进入垄断阶段,各主要资本主义国家之间政治经济发展不平衡加剧.
C 20世纪初,欧洲仍然保存着世界优势地位,但不久就受到了挑战.
D 随着资本主义国家矛盾的激化,终于在1913年爆发了人类历史上第一次世界大战
2 法德矛盾出现的原因主要是:
A 法国德国边境问题没有解决 B 两个国家的意识形态存在着分歧和矛盾
C 法国一直奉行大陆均势政策,不希望德国强大,威胁自己的在欧洲的地位
D 法德为宿敌,普法战争中,双方结下恩怨,德国害怕法国复仇,试图压制法国
3 下列关于三国同盟形成的过程的叙述错误的是
A 欧洲列强之间的矛盾和冲突是其之所以形成的重要原因
B 1879年,在“铁血宰相”俾斯麦的推动下,德国和奥地利首先缔结条约
C 后来,德国利用意大利同法国之间的矛盾把意拉入同盟
D 1882年,德奥意三国同盟正式成立,德国成为核心
课件17张PPT。 第一课
战云密布的欧洲新课标
1、简述第一次世界大战爆发的历史背景
2、理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 一、列强对世界市场的争夺(经济因素)1、列强争夺殖民地的原因:
结合第7页的“解析与探究”思考答案:列强为了寻求海外市场和原料产地2、比较:垄断阶段的殖民扩张的目的与哥伦布发现新
大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张的目的有何不同为
何会有这种不同?答案:
工业革命 资本主义经济 迅速发展造成严重的生
产过剩,所以列强为了寻求海外市场和原料产地加
紧掠夺殖民地,后者处于资本主义的萌芽时期缺乏
资本扩大再生产,所以直接掠夺金银。3、从中可以得到什么结论?19世纪末至20世纪初,世界被瓜分完毕1876---1914年殖民面积简表 4、思考:表格反映了什么问题?成因是什么?这一问题会造成什么后果?问题:经济实力与所占殖民地面积出现了倒挂现象
根源:资本主义发展的不平衡
后果:引发重新瓜分世界殖民地的战争1913—1914年列强的经济实力与所占殖民地的情况1)“ 邻国 ” 指谁?2)反映当时德国要实行一种怎样的外交政策? 3)德国外交政策变化的根本原因是什么?产生了怎样的影响? 5、 德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。
—— 德国外长毕洛夫积极向外扩张,争夺世界殖民地经济实力增强, 导致英德矛盾激化。英法二、两大军事集团的形成 防范法国构建以德国为核心的同盟体系1879德奥结盟
1882《三国同盟条约》三国同盟威胁法俄
德国咄咄逼人 英国力不从心 放弃孤立 寻求盟友1892《法俄军事协定草案》
1904《英法协约》
1907《英俄协约》危害:两大集团对峙,笼罩战争阴云
三国同盟三国协约 英国没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。 ----英国首相帕默斯顿 1、材料反映的英国外交政策是什么?含义如何?原因?政策:“光荣孤立” 。
含义 :不同任何国家结成持久固定的同盟
原因: 经济实力强大,掌握海上霸权3、20世纪初英国又为什么要放弃“光荣孤立” 政策?英德矛盾的激化 ,自身实力下降2、长久以来英国对欧洲奉行怎样的政策?大陆均势三、科技进步成果被运用于军事领域 思考:为什么说科技进步成果被运用于军事领域使战争规模扩大,突破了局部战争的范围?产生了 怎样的响 ?危害:预示未来战争更加残酷,更加危险四、军国主义与极端民族主义的泛滥1、军国主义
阅读与思考材料反映了怎样的观点?结合时代背景分析其成因。观点;军国主义
成因:
近代以来,欧洲战争不断,进行战争被认为是国家的正当权利
20世纪列强相信战争是最后解决问题的办法, 思考:P5威廉二世一图从哪些方面可看出他对战
争的狂热 ?2、极端民族主义 上图是1914年8月被德国媒介广泛宣 传的照片之一.(4分) (1)火车上的士兵将去参加什么战争 (2)在他们看来,这是一场什么战争 (3)德国当局广泛传播这一类照片的目的是什么 宣战消息发表后,
德国士兵热烈欢呼 ④为什么在德国会出现这种愚昧和奇特的现象? 答案:
①第一次世界大战。(1分)
②德国士兵不认识战争的非正义性质,以为这是
一场保卫民族,保卫祖国的战争。(1分( 若
回答认为战争很快就会获得胜利,也给1分,但
合计不超过2分)
③要人民充当炮灰或造成人民支持战争的印象
(1分)
④封建色彩、军国主义传统、极端民族主义在社会中影
响深远。 (1分)
2、极端民族主义3、影响
军国主义与极端民族主义的泛滥使得两大军事集团之间的争夺和斗争愈发激烈,战争日益迫近
俄 国三国同盟的形成 (1882年)俄 国三国协约的形成1892年法俄缔结协定欧洲开始出现两大 军事集团对峙的局面(1907年)www.jkzyw.com列强对世界市场的争夺(经济因素)两大军事集团的形成 (军事因素) 科技进步成果被运用于军事领域
(科技条件) 军国主义与极端民族主义的泛滥
(思想因素)历史背景20世纪世界大战爆发思考:
通过本节的学习,你从中可得到哪些启示?
1.要通过正当的经济手段促成自身的发展
2.通过和平手段解决国际争端,各国不承担战争义务
3.要正确应用科技成果为人类造福
4.要警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥 课件44张PPT。导 言
战争古已有之,但20世纪发展到了新的阶段,在战争的动因、目的、性质、规模、样式、手段和作用等方面都发生了深刻的变化。20世纪先后爆发了两次世界大战,出现了战后的全球性冷战。核武器的发展使战争的破坏力可多次摧毁地球上的文明和毁灭人类的本身。在新的历史条件下,“战争与和平"问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展,关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。争取世界和平,避免核战争的灾难,是国际社会最关注的重大问题。20世纪下半叶,新的世界大战虽然没有爆发,但局部战争连绵不绝,地区冲突此起彼伏,国际危机层出不穷,世界并不太平。纵观战后世界历史,世界和平的力量不断增强,维护和平的斗争汇成了时代潮流。www.jkzyw.com 通过学习,了解20世纪战争与和平运动的发展脉络和重要的历史事件、人物和现象;提高观察、分析历史问题的能力;进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操;进一步认识战争的根源和现实危险性,树立忧患意识与和平意识,从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性;进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现的爱国主义,国际主义和不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的献身精神,为维护世界和平的神圣事业进行不懈努力。第一单元
第一次世界大战本单元课标学习要点:第一次世界大战
(1)简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
(2)简述第一次世界大战的过程,认识德奥集团失败的原因。
(3)简述第一次世界大战的后果,认识世界大战对人类历史发展的影响。第1课
战云密布的欧洲 进入20世纪不久,数千年历史上的第一次世界性大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出了发动者的预想,按照自身的规律展开。第一次世界大战在空间上以欧洲为主战场,亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入,在时间上长达四年之久,许多文明的成果毁于一旦,留下了一串触目惊心的破坏数字。
惨烈的战争不能不引起人们认真思考:是什么原因引发了前所未有的世界大战?是否应该把战争作为解决国家矛盾的手段?如何才能防止类似的悲剧重演?有关第一次世界大战
爆发原因的背景材料1.让别的国家去分割陆地和海洋,而我们只能欣赏蓝色天空的时代一去不复返了,我们也要求阳光下的地盘!
——皮洛夫(德国外长)
2.假如德国明天从地面上被消灭掉,那末,后天在世界上就找不到一个不因此而富有的英国人。过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在它们不应该为每年50亿英镑的商业收入而战吗?
——英国《星期六评论》杂志(1887年)
3.教材P3:(一战前),德国与殖民帝国英国的矛盾最为尖锐。思考:战前德国与英国的矛盾主要因何产生?争夺殖民地(世界市场)www.jkzyw.com思考:上述地图揭示的一个共同主题是什么?19世纪末20世纪初,资本主义列强瓜分世界;
世界基本上被瓜分完毕1870年 1913年英美德法在世界工业生产中比重的变化(1870-1913)思考:这两页图表反映了什么现象?19世纪末20世纪初的资本主义(政治经济的)发展呈现出不平衡性第一次世界大战(1914- 1918)的原因结↑果第二次工业革命的发展和资本主义进入垄断阶段,促使列强掀起瓜分殖民地的新高潮(19C末)世界基本上被瓜分完毕导↑致新老帝国主义国家重新瓜分殖民地的矛盾根↑源根源:资本主义经济政治发展不平衡矛盾实质:对世界市场(殖民地或霸权)的争夺英德矛盾
法德矛盾
俄奥矛盾从三大矛盾的对立到两大军事集团的形成三大矛盾发展同盟国:
德意奥
协约国:
英法俄两大集团主要矛盾:英德矛盾(为什么???)法德矛盾的缘起普法战争法国战败,法国失去了阿尔萨斯和洛林并赔款50亿法郎,丧失在西欧和中欧霸主地位,国内各阶级一致要求报仇雪恨。
德国则唯恐法国东山再起,极力扩充军备。俄奥矛盾(是什么?):争夺巴尔干半岛三国协约三国同盟1882年正式建立,核心德国1907年最终形成,核心英国www.jkzyw.com1882年第一个欧洲军事集团形成
1892年另第一个欧洲军事集团初步形成,开始出现两大军事集团对峙局面
1907年欧洲两大军事集团最终形成:《___协定》两大军事集团的形成第一次世界大战(1914- 1918)的原因列强错综复杂的三大矛盾,在20世纪初最终形成了两大军事集团。两大军事集团的对峙导致了世界大战的爆发。重要知识点:英国外交上的“光荣孤立”政策
——核心:欧洲大陆的“均势”1.请在图中方框内填入相应的国名。
2.请用不同颜色或条纹分别标出同盟国和协约国。
3.三国同盟形成于________年;三国协约形成于_______年至______年。读图填空第二次工业革命第二次工业革命的科技成果极大地推动着资本主义国家的生产力发展并深深影响着世界进程第一次世界大战中使用的新式武器给对方以巨大的杀伤问世的新式武器有:潜艇、飞机、坦克、毒飞等一战中的武器首次使用的武器第一次世界大战中投入使用的德国飞机列强的疯狂扩军备战
1880-1914年各国陆海军总人数(单位:万人)第一次世界大战(1914- 1918)的原因科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。战争突破陆地的限制,扩展到空中和海底
新交通使战争突破到更大范围内进行
新通讯工具使战争突破地域限制,能够在世界范围内有效地指挥战争主要交战国君主英国维多利亚女王
(1819-1902 )直到1914年英国都称为“维多利亚时代”崇尚战争和强权的威廉二世:
“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯。”这反映了什么?德皇威廉二世第一次世界大战时期的征兵招贴画 在20世纪初的德国,一位俄国人记录下了这样的情景:城市中心的广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型,在乐队的吹奏声中,模型被点上火,倒塌的墙垣发出隆隆的响声,教堂的钟楼和十字架歪歪斜斜跌落在地。可德国人却在鼓掌和喊叫。当最后一堵墙倒在火堆中时,乐队立即奏起德国国歌,人们的狂热已经无法控制了。这反映了什么历史现象?www.jkzyw.com第一次世界大战(1914- 1918)的原因军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。德国:军国主义尤其严重
德国的“泛日耳曼主义”和俄国的“泛斯拉夫主义”;英法的极端民族主义幽灵
极端民族主义:“民族优越论”普林西普被捕我们要消灭
祖国的敌人!萨拉热窝事件——一战导火线 第一次世界大战普林 西普斐迪南夫妇被刺杀普林西普(1894-1918)塞尔维亚爱国青年。1914年6月行刺斐迪南大公,事后被捕入狱判20年徒刑。1918年在狱中病死,后来人们为了纪念这位爱国青年,在他当年埋伏站立的地方用混泥土嵌下一双脚印。皇储:王位的继承人,一般是君主子女或近亲属斐迪南大公(1863-1914)奥匈帝国皇储,奥皇弗朗茨·约瑟夫一世之侄,1889年被立为皇储。主张吞并波斯尼亚,加深了俄奥矛盾,引发了危机。1914年被刺身亡。导火线萨拉热窝事件 1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习,并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的,引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒,他们组织暗杀小组。6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时,19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇,这就是震惊世界的“萨拉热窝事件”,它成为第一次世界大战的导火线。www.jkzyw.com第一次世界大战(1914- 1918)的原因导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。长期统治巴尔干的国家:奥斯曼帝国
欧洲火药桶:巴尔干半岛
巴尔干半岛的争夺:俄国与奥匈帝国
战争的必然性认识第一次世界大战(1914- 1918)的原因1.资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;
2.列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;
3.科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;
4.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发;
5.导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。思考:战争的根本原因是什么?其中哪些是20世纪才出现世界大战的原因?思考:人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战?1.客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面;
2.可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;
3.现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。课堂训练
一.选择题
1.19世纪末20世纪初,改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因是
A.意法矛盾激化,促使意大利加入德奥同盟
B.德奥为了加强同俄法的对抗缔结军事同盟
C.英德竞争促使英国协调它同法俄的矛盾
D.资本主义国家之间政治经济发展不平衡的加剧
2.第一次世界大战爆发的根本原因是
A 欧洲两大军事集团为了争夺巴尔干半岛
B 主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段
C 资本主义政治经济发展不平衡规律的作用
D 主要帝国主义国家争霸斗争
3.19世纪晚期,俄奥矛盾主要表现在
A 争当欧洲霸主 B 是否支持斯拉夫人独立
C 萨拉热窝事件 D 对巴尔干半岛的争夺DCD3 19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间最主要的矛盾是
A 俄奥矛盾 B 法德矛盾
C 美日矛盾 D 英德矛盾
4 一战爆发前,欧洲开始出现两大军事集团对峙局面的标志是
A 三国同盟的建立 B 法俄协定的签订
C 英法协约的签订 D 英俄协约的签订
5 第一次世界大战中,加入同盟国作战的有
A 德国和奥匈帝国 B 意大利和土耳其
C 土耳其和保加利亚 D 意大利和日本DBC