第四节 鱼（课件）
图片预览
文档简介
课件29张PPT。欢迎进入生物世界问题：动物分为几大类？动物界无脊椎动物：身体 内没有脊柱。脊椎动物：身体内有脊柱。第四节 鱼一、教学目标1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别
2、概述鱼的主要特征
3、举例说明鱼与人类生活的关系
4、关注我国渔业资源的发展现状及其保护
二、教学重、难点：
鱼的主要特征；认识鱼的呼吸特点三、合作探究主题一
1、（1）由脊椎骨组成的脊椎
（2）线形动物 环节动物
2、（1）由脊椎骨组成的
（2）鱼 爬行动物 哺乳动物
主题二
1、最多 脊椎动物
2、（2）海洋鱼
主题三、
1、（1）游泳 获取食物 防御敌害
（2）呼吸
2、（1）头部 、躯干部和尾部 流线型 减少在鱼水中运动时遇到的阻力
(2)鳞片 黏液 保护身体
（3）肌肉 运动
（4）尾部和躯干部 鳍
（5）①张合
②鳃丝 密布毛细血管 气体交换
口 鳃丝
3、水中 鳞片 鳃 躯干部和尾部 鳍的 协调原生动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类无脊椎动物
脊 椎 动物动物四、知识构建1、目前已知的动物有多少种？
2、按有无脊柱划分，动物可以分为哪几类？
3、按生活环境划分，动物可以分为哪几类？
答：1、目前已知的动物大约有150多万种。
2、按有无脊柱划分，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
3、按生活环境划分，可分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞翔的动物三种。
阅读课本19面，回答下列问题水中生活的动物淡水动物海洋动物最常见的水生动物—鱼
鱼可以分为___鱼类和___鱼类，其中淡水鱼类中的___、___、___、___被称作我国的“四大家鱼”。海洋淡水青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。具有这些特征的动物叫做鱼。认识四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼鱼适于水中生活的特点1、靠游泳来获取食物和防御敌害
2、能在水中呼吸如果人到水中生活会遇到哪些问题？
鱼类等水生动物如何解决这些问题？请说出每个数字代表的名称：鱼的外部形态结构1、体表被有鳞片，具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）。
2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。
3、侧线，有感知水流和测定方向的作用。
4、用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳，
鳍维持平衡对维持平衡起关键作用协调运动产生前进的动力，决定运动的方向平衡和转换方向鳍的作用鳍胸鳍：腹鳍：背鳍：臀鳍：尾鳍：起平衡和转换方向的作用起维持平衡的作用对维持鱼体的平衡起关键作用协调运动产生动力，决定运动方向鱼游泳的动力：躯干和尾部的摆动侧线观察与思考：观察侧线的位置，想一想，侧线有什么作用？ 总结： 侧线有感知水流，测定方向的功能，是鱼的感觉器官。侧线鱼的呼吸器官鳃呼吸鳃丝问题：鱼的鳃为什么是红色的？问题:鳃丝为什么又多又细？思考问题:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？想一想???鳃丝密布毛细血管，所以是鲜红色腮丝又细又多才能更好地与水接触，接触面积大，二氧化碳与氧气的交换才更充分氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官气体交换水 水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳 呼吸过程: 水 口 鳃 水思考：水进入口腔，在 鳃部发生什么变化？鳃盖问题：水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与水接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。 思考：鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？鱼游泳主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动
水流，产生前进的动力鳍的辅佐作用 胸鳍、腹鳍、背鳍维持
鱼体平衡尾鳍有决定鱼运动方向
的作用呼吸：用鳃呼吸主要特征：体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部、
躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳 小结：
鲫鱼适于水中生活的形态特点
1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现；
2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；
3、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦；
4、有侧线，能感知水流、测定方向；
5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。
6、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。
7、有鳔，使鱼能在不同水层停留。鱼 1、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，体表被有鳞片，可以减 少阻力。
2、躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力
3、胸鳍、腹鳍、背鳍：保持鱼体平衡；
胸鳍还能决定转向。
4、尾鳍：保持前进方向
5、各种鱼鳍起着协调作用
6、侧线感知水流和水压，鱼鳔能使其上浮、下潜和停留在一定水层。
课堂练习1、目前已知的动物有 种。
2、以身体结构划分，动物可以分为 和
两大类。
3、四大家鱼是指 。
4、鱼游泳时，主要靠 产生前进的动力。
5、鱼在运动时， 有维持鱼体的平衡的作用， 有决定鱼运动方向的作用。
6、鱼离开水后很快就会死亡，原因是 。
150万脊椎动物无脊椎动物青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼身体躯干部和尾鳍的左右摆动胸鳍、腹鳍和背鳍尾鳍鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡7、连线：
胸鳍和腹鳍 起协调作用
尾部和躯干部 保持鱼体平衡
尾鳍 保持鱼体前进方
各种鱼鳍 摆动产生前进动力
8、问题：黎明时鱼浮头而天亮 后停止浮头，为什么？
因缺氧而浮头
2、概述鱼的主要特征
3、举例说明鱼与人类生活的关系
4、关注我国渔业资源的发展现状及其保护
二、教学重、难点：
鱼的主要特征；认识鱼的呼吸特点三、合作探究主题一
1、（1）由脊椎骨组成的脊椎
（2）线形动物 环节动物
2、（1）由脊椎骨组成的
（2）鱼 爬行动物 哺乳动物
主题二
1、最多 脊椎动物
2、（2）海洋鱼
主题三、
1、（1）游泳 获取食物 防御敌害
（2）呼吸
2、（1）头部 、躯干部和尾部 流线型 减少在鱼水中运动时遇到的阻力
(2)鳞片 黏液 保护身体
（3）肌肉 运动
（4）尾部和躯干部 鳍
（5）①张合
②鳃丝 密布毛细血管 气体交换
口 鳃丝
3、水中 鳞片 鳃 躯干部和尾部 鳍的 协调原生动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类无脊椎动物
脊 椎 动物动物四、知识构建1、目前已知的动物有多少种？
2、按有无脊柱划分，动物可以分为哪几类？
3、按生活环境划分，动物可以分为哪几类？
答：1、目前已知的动物大约有150多万种。
2、按有无脊柱划分，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
3、按生活环境划分，可分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞翔的动物三种。
阅读课本19面，回答下列问题水中生活的动物淡水动物海洋动物最常见的水生动物—鱼
鱼可以分为___鱼类和___鱼类，其中淡水鱼类中的___、___、___、___被称作我国的“四大家鱼”。海洋淡水青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。具有这些特征的动物叫做鱼。认识四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼鱼适于水中生活的特点1、靠游泳来获取食物和防御敌害
2、能在水中呼吸如果人到水中生活会遇到哪些问题？
鱼类等水生动物如何解决这些问题？请说出每个数字代表的名称：鱼的外部形态结构1、体表被有鳞片，具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）。
2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。
3、侧线，有感知水流和测定方向的作用。
4、用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳，
鳍维持平衡对维持平衡起关键作用协调运动产生前进的动力，决定运动的方向平衡和转换方向鳍的作用鳍胸鳍：腹鳍：背鳍：臀鳍：尾鳍：起平衡和转换方向的作用起维持平衡的作用对维持鱼体的平衡起关键作用协调运动产生动力，决定运动方向鱼游泳的动力：躯干和尾部的摆动侧线观察与思考：观察侧线的位置，想一想，侧线有什么作用？ 总结： 侧线有感知水流，测定方向的功能，是鱼的感觉器官。侧线鱼的呼吸器官鳃呼吸鳃丝问题：鱼的鳃为什么是红色的？问题:鳃丝为什么又多又细？思考问题:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？想一想???鳃丝密布毛细血管，所以是鲜红色腮丝又细又多才能更好地与水接触，接触面积大，二氧化碳与氧气的交换才更充分氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官气体交换水 水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳 呼吸过程: 水 口 鳃 水思考：水进入口腔，在 鳃部发生什么变化？鳃盖问题：水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与水接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。 思考：鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？鱼游泳主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动
水流，产生前进的动力鳍的辅佐作用 胸鳍、腹鳍、背鳍维持
鱼体平衡尾鳍有决定鱼运动方向
的作用呼吸：用鳃呼吸主要特征：体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部、
躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳 小结：
鲫鱼适于水中生活的形态特点
1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现；
2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；
3、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦；
4、有侧线，能感知水流、测定方向；
5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。
6、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。
7、有鳔，使鱼能在不同水层停留。鱼 1、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，体表被有鳞片，可以减 少阻力。
2、躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力
3、胸鳍、腹鳍、背鳍：保持鱼体平衡；
胸鳍还能决定转向。
4、尾鳍：保持前进方向
5、各种鱼鳍起着协调作用
6、侧线感知水流和水压，鱼鳔能使其上浮、下潜和停留在一定水层。
课堂练习1、目前已知的动物有 种。
2、以身体结构划分，动物可以分为 和
两大类。
3、四大家鱼是指 。
4、鱼游泳时，主要靠 产生前进的动力。
5、鱼在运动时， 有维持鱼体的平衡的作用， 有决定鱼运动方向的作用。
6、鱼离开水后很快就会死亡，原因是 。
150万脊椎动物无脊椎动物青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼身体躯干部和尾鳍的左右摆动胸鳍、腹鳍和背鳍尾鳍鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡7、连线：
胸鳍和腹鳍 起协调作用
尾部和躯干部 保持鱼体平衡
尾鳍 保持鱼体前进方
各种鱼鳍 摆动产生前进动力
8、问题：黎明时鱼浮头而天亮 后停止浮头，为什么？
因缺氧而浮头