2.《花的学校》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
2.花的学校
第一课时
部编版语文 三年级上册 第一单元
1.正确、流利地朗读课文。
2.认识“荒”等4个生字，读准多音字“假”。
3.会写“落、荒”等13个生字，会写“阵雨、荒野”等12个词语。
1.熟练朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
2.能找出文中有新鲜感的句子。
3.能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。
教学目标
第一课时
第二课时
让我们走进课文，看看花的学校是什么样的？
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.画出文中有新鲜感的词句。
朗读提示
荒 野 罚 站 衣 裳 墙 角
碰 触 口 笛 放 假 轰响
簌 簌 能 够 猜得出 扬起双臂
huāng
shang
fá
jià
sù
hōng
qiáng
chù
gòu
cāi
yáng
dí
我会读
雷云

口笛
我会认
簌簌地
1.拟声词，风吹叶子等的声音。
绿叶在风里簌簌地响。
2.形容眼泪等纷纷落下的样子。
眼泪簌簌地掉下来。
我会认
荒野
我会认
雨一来，他们便放假了。
jià
jiǎ
假期
假日
放假
真假
虚假
狐假虎威
多音字
上下结构
左右结构
独体字
会写字
跳舞
街舞
拉丁舞
会写字
手臂
臂膀
一臂之力
失之交臂
会写字
落下
落花
落叶
竹笛
笛子
长笛
荒凉
荒草
荒无人烟
会写字
假期
假日
放假
度假
会写字
处所
场所
所以
所长
足够
能够
不够
会写字
会写字
互相
互助
互动
会写字
下课啦
2.花的学校
第二课时
部编版语文 三年级上册 第一单元
自读课文
1.朗读课文，边读边想象。
2.想一想文章描写了哪些画面，同桌交流。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风 走过荒野 ，在竹林中 吹着口笛 。
东风的心情是怎样的？


东风的轻快和自由
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然 跑出来 ，在绿草上 跳舞 、 狂欢 。
想一想：花儿会从哪些地方跑出来？
花儿穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。
花儿们高高扬起绿色的手臂，在风中做出各种优美的动作。
她们一朵紧挨着一朵，一串挨着一串，似乎还听到他们嘻嘻的笑声。
她们有的比较害羞，抿着嘴巴；有的比较调皮，已经把衣服给挤丢了！
花儿跳舞、狂欢是什么样子？（姿态、动作、声音、表情等）
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然 跑出来 ，在绿草上 跳舞 、 狂欢 。
花儿的喜悦和无拘无束
　　他们 关了门做功课 。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
妈妈，我真的觉得那些花朵是 在地下的学校里上学 。
雨一来，他们便 放假 了。
清风一吹，他们__________________。
会伸伸懒腰
蝴蝶一来，他们__________________。
和蝴蝶一起跳舞
太阳一来，他们____________________。
蜜蜂一来，他们__________________。
朝着太阳公公点头微笑
献出香甜的花粉
树枝在林中 互相碰触 着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云 拍着大手 。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳， 冲了出来 。
迫不及待、激动
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没看见他们怎样地 急着 要到那儿去吗 ？ 你不知道他们为什么那样 急急忙忙 吗 ？
我自然能够猜得出他们是对谁 扬起双臂 来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
下课啦