2023年浙江省丽水市中考语文真题—综合性学习（含解析）

2023年浙江省丽水市中考语文真题—综合性学习
学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。
丽水廊桥集锦
永和桥

永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”，初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米，宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。
红军桥

红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671），光绪十一年（1885）重修，2001年落架大修。该桥全长36.2米，净跨28.5米，矢高6.05米，面阔5.45米，有廊屋15间。桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。
1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。
如龙桥

如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长28.2米，净跨19.5米，拱高6.8米，面阔6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群。
木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。2001年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，“玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。
接龙桥

接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪21年（1895），村民祭祀时，不慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存。在士绅乡贤的资助下，最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊凳处于桥正中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米，净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“跬步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰。”
（以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》）
◎桥之形
1．同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。
丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？
庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。它还有一个名字，叫“屋桥”。
宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所有关，如“府”“（南阳诸葛）lú ”。你们还想到了哪些字？
丽丽：我想到一个“庭”字，“庭院深深深几许”体现了中国古代建筑的智慧和诗意。我们学过的古诗文中含有“庭”字的句子有“ ”。
庆庆：我想到的是“ ”字，这个字有“遮蔽”的意思，它在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中出现过：“ ， ！”杜甫想为读书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风挡雨。
宁宁：我还想到了“度”字。“ ，关山度若飞”，“度”字在诗句中的意思是 ，后来才出现了“渡”字。桥帮助人们从此岸走到彼岸，
庆庆：廊桥还被称为“虹桥”呢，用《中国石拱桥》里的“长虹卧波”来形容它的形状也很恰当。
◎桥之技
2．同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你的发现。

（1）
（2）
◎桥之名
3．茅以升说“桥成后为桥题名是中国古代文化的特色”。根据以上材料探究丽水廊桥的命名方式。
◎桥之联
4．对联是廊桥文化的特色之一。下面两副对联，你更喜欢哪一副？请参照示例，在研学活动时向同学们做介绍。
A．永和桥：东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛
B．如龙桥：玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央
【示例】 接龙桥：跬步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰 同学们，接龙桥经历了多次劫难，最终新桥落成。这副对联，写出了桥的沧桑变化，提醒我们要感念过去的艰难，珍惜现在的美好。
◎桥之路
5．丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过120字。

要求：（1）线路合理，选择三座廊桥；（2）围绕主题，凸显廊桥魅力。
◎桥之思
6．世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。
A．《简·爱》（简·爱与罗切斯特的心灵之桥）
B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥）
C．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥）
7．4月24日是中国航天日，班级开展“致敬航天英雄·心怀星辰大海”的主题活动，请你积极参与。
【活动一：发展历程】
2022年6名航天员在中国空间站首次实现“太空会师”
2021年中国航天事业迎来了“空间站时代”，同年第一颗太阳探测卫星“羲和号”成功发射
2020年第一个火星探测器“天问一号”成功发射
2019年“嫦娥四号”月球探测器实现首次月球背面软着陆
2011年第一个空间实验室“天宫一号”成功发射
2008年第一次出舱行走，“神州七号”乘组进入太空
2007年第一颗绕月人造卫星“嫦娥一号”月球探测器发射
2003年第一次载人航天飞行“神州五号”发射
1999年第一艘无人实验飞船“神舟一号”发射
1970年第一颗人造卫星“东方红一号”发射
(1)小语：我在梳理我国航天事业发展时间轴时，真真切切地感受到：中国航天事业一次次刷新“中国高度”。
小文：小语同学所说的“中国高度”，指的是 。
【活动二：致敬英雄】
材料一：火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振，而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上，这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。
意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
——杨利伟《太空一日》
材料二：
神舟十四号任务神舟十四乘组将配合地面完成空间站组装建设工作，要经历9种组合体构型、5次交会对接、3次分离撤离和2次转位任务；将首次进住“问天”“梦天”实验舱，建立载人环境；配合地面开展两舱组合体、三舱组合体、大小机械臂测试、气闸舱出舱相关功能测试等工作；首次利用气闸舱实施出舱活动；完成两个实验舱14个机柜解锁、安装等工作。
(2)小文对材料一中加点字的读音读不准，在材料二中发现一个错别字却不知如何改正，请你帮帮他。
负荷( ) “进住”改为( )
(3)同学们要写一副对联表达对航天英雄的敬意，小文根据材料二拟写了下联，请你根据材料一拟写上联。
上联：
下联：神舟探秘科技耀苍穹
【活动三：精神探源】
材料一：外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比他们矮一截？
——钱学森
材料二：对我们这一代人来说，国家的需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国做奉献是我们一辈子的目标。
——神舟飞船总设计师、老一代航天人戚发轫
材料三：飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题，在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”
——杨利伟《太空一日》
(4)小文：我国航天事业飞速发展的秘诀，都藏在中国航天的“精神密码”里，根据三则材料可知，这“精神密码”就是 。
(5)活动结束后，小文做了如下总结，请帮他补全。
从第一颗人造卫星升空到空间站的建立，从戚发轫到杨利伟、翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航天人一直坚定“ ，直挂云帆济沧海”的信心，必将迎来“ ， ”（杜甫《望岳》）的航天盛况。
8．在“中华传统节日”综合性学习活动中，班级设计了以下学习活动，请你参与，完成相关任务。
(1)小郑同学在拟写活动导言时遇到了一些问题，请你帮他一起解决。
活动导言
_____。除夕守岁，表达了人们送旧迎新，接年纳福的美好愿望；清明祭祖，表达了人们对先人的miǎn怀和追思，端午插艾蒿，喝雄黄酒，意在去病防疫，安（A.度 B.渡）炎夏；中秋赏月，吃月饼，既有庆丰收之意，也表达了（A.和 B.合）家团圆的美好意愿。重阳登高远tiào，饮酒赏菊，表达的是对远方亲人的牵挂思念……传统节日之可贵可亲，正在于它满满的人情味。
①请根据拼音，帮小郑写出两个汉字。
miǎn怀 远tiào
②根据语境，两处括号中的同音字，应该选用哪两个？
③小郑很想在导言开头的横线处写一总括句来统领这段文字，请试着帮他写一写。
(2)小郑发现中国传统年画常借助象征吉祥的事物来寄托美好愿望，他选了下面这幅年画，让同学们参考示例，猜年画中构图元素的寓意，请你也来猜一猜（任选三个）。
示例：玉如意——吉祥如意
石榴——多子多福
①仙桃——
②鱼——
③蝙蝠——
④牡丹——
(3)在这个活动中，小郑同学故意将三副春联打乱，看看同学们能否借助对联知识将上下联正确配对，请你也来试一试（写序号即可）。
①五湖四海皆春色
②百世岁月当代好
③百年天地回元气
④万水千山尽朝辉
⑤千古江山今朝新
⑥一统山河际太平
正确的配对是：
(4)同学们在搜集资料的过程中发现，竟然有那么多传统节日已消失在历史长河中，有些同学认为我们应恢复这些传统节日，但也有些同学觉得没必要。你怎么看？请结合下面的资料，联系现实，有条有理地阐述你的看法。
消失的节日
花朝节，一般在农历二月十二日，俗称“花神节”，早在春秋就有记载，在唐代诗文史籍中很常见，宋代成为民间大节。节日期间，人们结伴到郊外游览赏花，称为“踏青”，姑娘们剪五色彩纸粘在花枝上，称为“赏红”。
上已节，俗称三月三。“三月三日天气新，长安水边多丽人”，人们结伴到郊外祭祀宴饮，游春赏花，在水边沐浴除垢，消除不祥。永和九年上已节，王羲之与朋友在会稽山阴雅集，饮酒赋诗，留下了传世名作《兰亭集序》。
七月半，农历七月十五，又称中元节，是民间庆贺丰收、酬谢大地、追怀先人的节日。此时作物初熟，人们蒸新稻米祭供，向祖先报告收成；放河灯寄托对亲人的思念之情，表达对幸福，平安的祈求；有些地方还有秋游赏月的习俗，明朝张岱的《西湖七月半》就有此类描述。
(5)郑准备写一段活动结语，请回顾学过的古诗文，帮他一起完成。
子曰：“① ，② ？”所以，我想请同学们跟我一起回顾所学的古诗文，共同完成活动总结。王湾在《次北固山下》中说“③ ，④ ”，春节是一年之始，意味着旧去新来。春节过后，天气逐渐转暖，不久便是花朝节、上巳节。花朝节这一天，女孩子们像从军回家的木兰那样“⑤ ，⑥ ”，梳妆打扮一番，到郊外踏青赏红，迎接花神；上巴节，花繁草茂，春意更浓，正如白居易《钱塘湖春行》中描写的那样“⑦ ，⑧ ”，人们趁着天朗气清到水边祭祀宴饮，临溪而渔，酿泉为酒，享受野炊之趣……这些美好的节日虽已消失，但古人亲近自然，热爱生活的态度，我们应该继承。希望通过这次活动，大家能对我们的传统节日有更多的了解，对如何弘扬节日文化有更多的思考。
【备用资料】
汉字 书体 字源信息
和 “和”字的原义是指古代用竹做成的乐器“龠”及其所发出的和声。《说文》：“和，相应也。”本义指声音相应和、和谐地跟着唱或伴奏。
博 本义一般认为指大：引申指丰富、宽广，如： ① ；又引申指广泛、普遍，如：博览；又引申指知道得多，如：博古通今；又指古代的一种棋戏，后泛指拿财物作注比输赢。
笃
任务一：设计封面logo
9．备用资料中有三种书体，如用于logo设计，你会选择哪种？请鉴赏书体做出说明。
任务二：确定封面文字
10．请将备用资料空缺处的内容补充完整。
11．请以备用资料中的三个汉字为基础，确定封面上的文字，并诠释这些文字的内涵。
示例：我会添加“博学、笃志”，这两个词语出自《论语》，意思是要广博地学习，还要坚定自己的志向。就像现在的我们，必须要充分发挥我们的学识，并坚定我们的志向，才能考取理想的高中。
任务三：添加封面背景
12．小江想以“不忘初心，积极进取”为主题，设置背景。请你选择以下一本名著，帮助小江确定背景内容。
设计提示：可以从画面的构成要素，主角的动作及与班情的契合度，来构思背景。
备选名著：《西游记》《小王子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》
任务四：选择封面色调
13．请依据以上思考，请你选择封面的色调，并阐述理由。
学校举办“科技创新与传统文化”综合性学习活动。根据情境完成任务。
嫦娥奔月、鸿雁传书、鲲鹏展翅、蛟龙入海……这些曾经流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对日月星宿和wèi蓝深海的向往。如今，在中国科学家的执着探索下，神话变成了现实。
我国月球探测工程“嫦娥”和“玉兔”号月球车，命名源自我们熟知的“嫦娥奔月”传说，体现了古人对月球① ；我国打造的全球低轨卫星通信系统“鸿雁星座”，命名源于古人的信使“鸿雁”，寄托了“鸿雁传书，永不失lián”的愿景；我国自主研发的大型运输机“鲲鹏”，命名源自庄子《北冥有鱼》，展现了我国运输业不断飞升的气势；我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取名自古代神话中的神兽“蛟龙”，承载着乘风破浪、以利万物的寓意。
过去的神话已成为今天的现实，未来的神话将由今天的现实变成。科技的创新发展，让传统文化在“大国重器”中焕发新生，尽显中国人的“宇宙级”浪漫。
14．根据拼音写汉字，为加点字注音。
（1）星宿( ) （2）wèi( )蓝 （3）失lián( ) （4）承载( )
15．在空白处①补充合适的偏正短语。
16．对文段画线句的其中一句进行修改，使句式工整、通顺流畅。
17．同学由“大国重器”的名称由来联想到相关诗文名句，请协助整理。
神话传说 意象 诗文名句 作者及出处
嫦娥奔月 月 春风又绿江南岸，（1） 。 王安石《泊船瓜洲》
鸿雁传书 雁 （2） ， 。 王湾《次北固山下》
鲲鹏展翅 鹏 （3） 。风休住，蓬舟吹取三山去！ 李清照《渔家傲》
蛟龙入海 龙 山不在高，有仙则名。水不在深，（4） 。 刘禹锡（5）《 》
18．同学们围绕活动主题提出问题，其中更有价值的是（ ）（多选）
A．“鲲鹏”与“蛟龙”的神话故事具体是什么？
B．“大国重器”的命名体现了怎样的文化内涵？
C．“大国重器”一共有多少种？可以如何分类？
D．“大国重器”的发展对传统文化的传播有哪些作用？
19．活动接近尾声，请你准备一段主持词，进行总结发言。（至少使用一组递进关系的关联词，80字左右）
本学期，学校八年级开展了“低碳生活”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。
低碳环保倡议书
亲爱的同学们：
全球气候变暖，冰山消融，海水上涨，动植物濒临灭绝……一系列灾难①jiēzhǒngérzhì。同处一个地球，我们每个人都要承担起保护环境，拯救地球。为此，我们向同学们发出“低碳生活，从我做起”的倡议，让我们树立低碳理念，共创绿色家园。从此刻开始，请：
1节约用电。请大家随手关灯，使用节能灯泡。根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳。
2节约用水。卫生间洗手后随手关闭水龙头；家里洗手、洗脸、洗菜的水可以收集起来冲马桶，淘米水可以浇花。
3绿色出行。出行尽量使用公共交通工具，上学可以骑单车或步行。为了美好的生活，让我们每个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶②wùmái”生活方式的践行者，让绿色低碳成为一种生活态度！
校学生会
2021年3月16日
20．请你根据拼音，写出相应的汉字。
① ②
21．对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
涤除 污秽 日月明 烟尘 逐去 河水碧
22．划线句子有语病，请将正确的句子写在答题卡相应位置上。
23．请你为上面的倡议书再补充两条倡议，每条不超过30字
24．古代虽然没有现代的绿色环保概念，但出于爱护环境、爱护生灵的朴素思想，有不少古诗文依然反映出绿色环保意识。下列四句古诗，最能体现“保护环境，爱护生灵”思想的选项是（ ）
A．苔痕上阶绿，草色入帘青。 B．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
C．猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。 D．荡胸生曾云，决眦入归鸟。
25．本次综合性活动，学校组织了宣传海报评比活动，下面两幅作品你更喜欢哪一幅，并为你喜欢的作品拟一则宣传语。
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
在农历癸卯年大年三十的央视春节联欢晚会上，正在执行任务的神舟十五号乘组三名航天员在中国空间站里给全国人民视频拜年时，细心的观众发现，他们身后有一副鲜红的对联：上联“建强国激流勇进”，下联“筑天宫奋楫扬帆”，横批“盛世中华”。春联字迹不一、别具风格，引起了亿万观众的关注。原来，这副太空春联由三位航天员共同书写而成，而春联内容如何选定、落笔？带着好奇，我们走近这副春联的背后，探寻航天人的家国情怀。
神舟十五号在轨期间恰逢春节，而乘组的三名航天员费俊龙、邓清明、张陆都有一个共同的爱好——写书法。出征前，他们就决定提前准备一份礼物——春联，用这种极具中国特色的方式，感谢伟大的祖国和人民用智慧的双手把航天员送上了太空，让航天员梦圆飞天。到底写什么呢？张陆找到了他的好朋友、航天作家兰宁远一起商量。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。对于“建强国”，这是祖国赋予航天员的神圣使命，也是航天员对祖国的庄重承诺。该如何完成这份神圣使命，践行这份庄重承诺呢？他们将答案共同写进了春联——“激流勇进”“奋楫扬帆”。张陆介绍，伟大的祖国，犹如一艘巨轮，正昂扬行驶在历史的长河里；神舟十五号载人飞船犹如一叶梦想之舟，翱翔在浩瀚星海，畅游在无垠天河。乘坐祖国这艘巨轮的各行各业的建设者们，凭着激流勇进的干劲与闯劲，取得了辉煌的成就；而乘坐这叶梦想之舟的航天人，更是凭着奋楫扬帆的勇气与信心，一次次将祖国的荣耀写上了太空。
“只有强大的祖国，才有强大的航天事业。”作为航天人，神舟十五号乘组的三名航天员与航天作家兰宁远，都对“盛世中华”有着深刻的理解。乘组指令长费俊龙是我国第一批航天员，他曾执行神舟六号飞行任务，这次再次梦圆太空；航天员邓清明25年坚守，56岁时终于能够实现飞天梦想；航天员张陆12年夙兴夜寐、沐雨经霜，一直期待着为民族的梦想飞天。正因为祖国的强大，他们才“心有凌云志，手可摘星辰”。作为航天人，他们见证了在一些特殊的时期航天事业发展对提振全国人民信心的重要意义——
2003年，非典疫情来袭。2008年，汶川地震发生。在艰难的环境中，我国的载人航天工程没有停下脚步。神舟们接连问鼎苍穹，一次次向全国人民、向世界展现了中国筑梦太空的坚定信念。
如果能将这份力量与信心，浓缩在一副春联里，用中国传统的书法由身在太空的三名航天员来书写，就一定能够传递出这种信心与力量！兰宁远十分赞同这个想法，他与三名航天员九易其稿，商定了这副春联的内容和创作方式。
三个人的书法风格不一，费俊龙的字体遒劲，邓清明的字体富有弹性与韧劲，张陆的落笔规范 。三个人，三种不同的风格，如何融在一副春联里，形成一个整体？为了做到 ，他们在训练之余，多次在字的结构和用笔上反复 ，最终形成了最为完美的艺术风格和组合方式。由张陆书写上联“建强国激流勇进”，邓清明书写下联“筑天宫奋楫扬帆”，费俊龙书写横批“盛世中华”。 这十八个字，看似简单，却 着航天人对祖国的祝福、对事业的忠诚、对未来的期盼。
2023年春节到来之际，三名航天员在中国空间站里贴上了这副春联，并挂上红彤彤的中国结，向全国人民展示着满满的传统年味，更传递出航天人浓浓的家国情怀。
（节选自2023年2月1日《光明日报》《这副太空春联是怎样写成的》）
【材料二】
中国很多航天器都以神话命名。 ， ， 。 。
“神话是中华民族的伟大梦想，是祖先对于我们世界起源的想象。如今，科技成为我们实现梦想的途径。”华东师范大学民俗研究所教授田兆元提及我国航天事业中的一个小“彩蛋”田兆元认为，高科技的航天器以神话中的‘神灵’命名绝非偶然，是“梦想”在其中一脉相承。
人类对太空的探索是梦想与现实的高度结合，是最强烈的仰望天空，也是最踏实的脚塌实地。进入太空、登上月亮、登陆火星，是中国人对宇宙探索的三大步，中国人选择了太阳神、月神嫦娥、火神祝融来纪念这三大步。“原来太阳神话、月亮神话、火神神话可以说是中华民族的伟大梦想。如今，科技成为实现梦想的途径。”田兆元说。
“神话是伟大梦想，航天是伟大实践。神话支撑了我们科技的表达。”不仅仅是太空科技，在其它前沿科技领域，神话也有体现。“比如华为的鸿蒙系统、鲲鹏芯片等等，也都以神话命名，也只有神话才能支撑其形象。”
如今又到中国航天日，“航天点亮梦想”的主题如此契合中华民族的千年探索。4月14日，神舟十三号载人飞船返回地球，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员完成了在太空驻留半年的任务。“我觉得我们人类正在向着自己的梦想一步步前进，神话永远充满理想，照耀着我们，以理想世界引领着科技发展。”田兆元说。
（节选自2022年4月25日澎湃新闻《中国航天器为何多以中国神话命名》）
26．下列材料中加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．癸卯（guǐ） 不懈追求（jiě） 驻留 问鼎苍穹
B．载人（zài） 奋楫扬帆（jí） 鲲鹏 脚塌实地
C．契合 （qiè） 夙兴夜寐 （sù） 浩瀚 壮志凌云
D．遒劲（qiú） 一脉相承（mài） 堡垒 沐雨经霜
27．将下列词语依次填入“材料一”中“ ”里，最恰当的一项是（ ）
A．游刃有余 珠联璧合 磋商 蕴含 B．张弛有度 珠联璧合 磋商 饱含
C．张弛有度 相得益彰 商量 饱含 D．游刃有余 相得益彰 商量 蕴含
28．“材料一”中划线的句子表述不合理，下列修改合理的一项是（ ）
A．如果能将这份力量与信心，浓缩在一副春联里，由身在太空的三名航天员用中国传统的书法来书写，就一定能够传递出这种力量与信心！
B．既然能将这份力量与信心，浓缩在一副春联里，由身在太空的三名航天员用中国传统的书法来书写，那么一定能够传递出这种力量与信心！
C．如果能将这份力量与信心，浓缩在一副春联里，用中国传统的书法由身在太空的三名航天员来书写，就一定能够传扬出这种力量与信心！
D．如果能浓缩在一副春联里，将这份力量与信心，用中国传统的书法由身在太空的三名航天员来书写，就一定能够传递出这种力量与信心！
29．将下列介绍航天器名称由来的句子依次填入“材料二”的“______”上，衔接最恰当的一项是（ ）
①再到月球车“玉兔号”、火星车“祝融号”、太阳探测科学技术实验卫星“羲和号”等
②随着中国航天事业攻下一座座堡垒，这些祖先留下来的创世神话也焕发出新的光芒
③从第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到第一颗绕月卫星“嫦娥一号”
④中国最先进的航天器与最古老的神话紧密相连
A．④③①② B．③①④② C．③④①② D．②④①③
30．中国航天航海事业迅猛发展，举世瞩目，真正实现了毛泽东主席诗句所言的“ ，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”。
31．假如我国太空探索要登上水星，热心网友为我们的水星车列出了以下名字，你觉得哪一个更合适呢？请说明理由。
备选：龙王 大禹 共工 妈祖
班级正在制作体育文化主题活动宣传手册，现邀请你一起来完成任务。
【完成序言】
下面是序言的部分文字，根据要求完成下面小题。
体育运动，是力与美的展现，是人类品格中坚毅美好的载体，是铿锵有力的身影，是空中敏捷的 ，是力竭时的永不放弃，是极限中的坚rèn（ ）不拔……赛场上，总有人不断挑战自我。他们以非凡的勇气，直面失败所带来的各种后果，去完成一个个看似不可能的挑战。那极致的shùn（ ）间，带来的并不总是甘甜。体育比赛有胜负，但体育精神从来不止于输赢。
32．根据拼音填写汉字
（1）坚rèn( ) （2）shùn( )间
33．给文段中加点字选择正确的读音：铿锵（ ）
A．jiāng B．qiāng
34．填入文段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．姿态 B．态度 C．英姿
【拟写宣传语】
35．摘录古诗文名句，发掘体育精神。请根据提示填写表格。
诗文名句 体育精神
三军可夺帅也，① 。（《<② >十二章》）（②处填写作品名） 即使是普通人，也要有坚定的志向。
故天将降大任于斯人也，③ ，劳其筋骨。（孟子《生于忧患，死于安乐》） ④
长风破浪会有时，⑤ （李白《行路难（其一）》） 激流勇进，坚信美好前景终会到来
⑥ ，⑦ （杜甫《望岳》） 敢于攀登，勇争第一。
36．搜集“金句”，学习拟写宣传语方法。从下列“金句”选择其中一个，简要分析其宣传效果。
“金句”：（1）野蛮其体魄，文明其精神。（2）冰墩墩，墩墩爱。（提示：可从音韵、句式、修辞等角度结合寓意分析：墩，本义为土堆）
【撰写倡议书】
37．宣传手册要倡导同学们积极投身体育运动，请你为手册设计一条宣传语并撰写一份倡议书。要求：引用自己设计的宣传语，只写正文，150字左右。
【准备赠言】
38．班级准备将完成的宣传手册送给老师并附上赠言。下列拟用在赠言中的句子，最得体的一项是（ ）
A．惠赠手册，务必赐教 B．奉送拙著，恳请见教 C．心意之作，请君雅正
学校“星航科技”社团正在准备“科技嘉年华”活动，你和同学小江一起完成下面的任务。
【设计宣传海报】
39．根据海报宣传文字，完成题目。
（1）给加点字注音：慰藉
（2）看拼音写汉字：蕴hán
（3）画波浪线的“期”字的意思是( )
A.希望 B.一定 C.约定 D.期限
40．从下面两幅字中任选一幅临写。
41．按照提示修改海报宣传文字。
（1）第 句（填写句子序号）标点使用不当，应改为：
（2）第 句（填写句子序号）有语病，应改为：
42．第③句是本次活动的宣传口号，请你帮忙创作。
43．小江看到海报上“星航科技社团”的logo（见下图）很好奇，请你向他介绍该logo设计的内容与寓意。
【准备开幕式演讲词】
为准备“科技嘉年华”活动开幕式的演讲，小江搜集了以下素材：
类别 材料
古诗中的科学现象 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《 》）（2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
古诗文中的科学思维 （3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（纪昀《河中石兽》）（4） ， 。
名著中的科学精神 凡尔纳《海底两万里》创造和探索精神作为掌舵人，尼摩船长自信而沉着。他克服重重困难，在荒岛上建造了诺第留斯号潜艇；在印度洋上和鲨鱼搏斗；在红海追捕儒艮；在南极躲避冰山……他不怕困难，勇于探索。这正是科学精神的有力体现。
44．请你帮助小江补充表格里的素材，其中第（4）处从王之涣的《登鹳雀楼》、王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》中选择任一组上下句填写。
45．请你仿照小江的示例，从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，另选角度，为“名著中的科学精神”补充一个素材。
① ② ③
近段时间，“垃圾分类”成为北京市某学校学生口中的高频词。为促进“垃圾分类”这件“天大的小事”入脑入心，大家准备了以下资料，请你完成相应任务。
46．第一小组准备材料如下，请你阅读后完成下面小题。
为什么我们这么急着搞垃圾分类？
A B C D
我国是垃圾生产大国，目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速率递增。——你想被垃圾包围吗？ 焚烧不分类的垃圾产生的二噁英污染物是地球上最致命的有毒物质之一，毒性相当于砒霜的900倍。——你想放弃健康吗？ 每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，至少10亿个海洋生物因塑料制品而失去生命。——你想谋杀动物朋友吗？ 某大学研究员指出，估计全球一半以上人口体内都能找到和死亡海洋生物体内一样的物质——塑料微粒。——你想失去生命吗？
⑴下列加点字的注音、字形和笔顺判断全都正确的一项是( )
A.塑料(sù) 杯盘狼籍 “量”的第十笔是横
B.倔强(jué) 巧妙绝伦 “量”的第十笔是竖
C.潜伏(qiǎn) 坦荡如坻 “海”的第八笔是横
D.遒劲(jìn) 磨肩接踵 “海”的第八笔是点
⑵对上面表格中推进垃圾分类的原因表述不明确的一项是( )
A.我国是垃圾生产大国，生活垃圾年产量高、增速快。
B.焚烧不分类的垃圾会产生地球上最致命的有毒物质。
C.塑料垃圾大量进入海洋，导致众多海洋生物因塑料制品而失去生命。
D.估计全球一半以上人口体内都能找到塑料微粒。
47．第二小组准备材料如下，请阅读后完成下列小题。
厨余垃圾：指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾①以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等。
可回收物：是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。
有害垃圾：指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计②废药品，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
其他垃圾：是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾。
⑴在横线处填入标点正确的一项是（ ）
A. ①分号 ②顿号 B.①逗号 ②顿号 C. ①分号 ②逗号 D.①逗号 ②逗号
⑵请你根据上面两个小组的材料说说为什么垃圾分类被称为“天大的小事”？
⑶请你利用上面的材料将小明同学家的垃圾分类投放（只填序号）。
某天，小明同学家共产生了如下垃圾：①洗发水瓶②鱼骨头③旧作业本④过期的感冒药⑤骨折后拍的X光片⑥糖炒栗子壳⑦西瓜皮⑧打碎的瓷碗
可回收垃圾 餐厨垃圾 有害垃圾 其他垃圾
48．第三小组为宣传垃圾分类创作了顺口溜，可是总对画线句子不满意。请你从语句衔接和押韵方面帮助他们进行修改。
垃圾分类
垃圾分类细归纳，四色大桶要说话。
蓝色大桶可回收，变废为宝不复杂。
绿色大桶装剩菜，加工肥料有方法。
红桶垃圾有害处，电池灯管再处理。
黑色大桶装其他，尿布旧物来安家。
城市文明动动手，美好生活你我他。
49．下面是第四小组收集的资料，请你帮他们选出一幅张贴在学校宣传环保的橱窗里，并结合内容和书体特点说明理由。
50．第五小组写了一份“倡议书”，下列句子填在横线处恰当的一项是（ ）
“垃圾分一分，生活美十分。”为了我们的生活环境更美好，为了给未来多留一些资源，请老师和同学们积极参加垃圾分类。我们相信，只要有大家的参与和支持，我们的校园一定能够变得更加美丽。
A．让我们行动起来吧！ B．难道我们现在还不行动起来吗？
C．我们要行动起来。 D．啊，我们真的要行动起来呀！
51．第六小组为本次活动制作了卡片，请你补全卡片的内容。
法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》非常值得阅读，这本书引导我们关注人与自然和谐相处问题。作者根据观察获得第一手材料，描述了昆虫鲜为人知的生活习性，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期； ； （请你再写出两个例子，介绍昆虫的秘密）……
试卷第20页，共20页
试卷第1页，共20页
参考答案：
1． 庐 庭中有奇树/相与步于中庭/庭下如积水空明/隔江犹唱后庭花/在洞庭一湖/门庭若市 庇 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 万里赴戎机 越过，飞越 2． 五座桥墩，形状似舟，尖端逆流 桥廊楼亭阁屋宫合一，建筑群古雅而壮丽/结构坚固，造型巧夺天工 3．永和桥根据民间流传的故事命名，表达了人们“和为贵”的生活理念；红军桥的命名是为了纪念一段光辉历程，铭记历史；接龙桥、如龙桥根据山势地形或周围环境特点来命名。 4．示例一：我更喜欢A。同学们，永和桥上的这副对联写出了人们在入夜时分坐在廊桥上听溪水拍打石头的声音，雨后在廊桥垂钓看浊水流淌的情景，我们可以感受到当地人们悠闲自在的生活状态
示例二：我更喜欢B。同学们，如龙桥上的这副对联写出了桥身倒映在水中，形成上下楼阁相互映衬的有趣画面，还写出了桥身犹如长虹横跨两岸的关丽景象。这副对联让我们体会到人们对如龙桥的喜爱和自豪。 5．示例一：我设计的线路是“永和桥——红军桥——如龙桥”。
永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。
示例二：我设计的线路是“如龙桥——红军桥——接龙桥”。
如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 6．示例一：我选A。罗切斯特告诉简·爱自己过往的经历和阿黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，罗切斯特对简·爱的态度发生了转变，简·爱也感受到与高尚灵魂交流的快乐和满足。简·爱在得知疯女人是罗切斯特的太太后忍痛离开，得知罗切斯特受伤致残后毅然回到桑菲尔德庄园，罗切斯特给予简·爱充分的尊重，令简·爱实现了精神上的自我强健，两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭建了精神互通的灵魂之桥。
示例二：我选B，法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性，在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”；土蜂是下针精准无误的“麻醉师”……他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。
示例三：我选C。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性，作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大量真实的数据，还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月，对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。
【解析】1．本题考查字形、字义、诗句填空等。
庐：读音为lú，指简陋的小屋。
含有“庭”的诗句有：庭中有奇树；庭下如积水空明等。
结合“杜甫想为读书人遮挡风雨”可知是诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，故这个字是“庇”。
“万里赴戎机，关山度若飞”中的“度”意思是越过。
2．本题考查材料的提取和概括。
结合“永和桥”部分材料“五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为‘分水金刚墙’，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力”可知特色是：五座桥墩、形状似舟、尖端逆流。
结合“如龙桥”部分材料“东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群”可知特色是造型奇特，巧夺天工。
3．本题考查材料探究。
永和桥：结合“初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵”可知这是一个民间故事，为了化解矛盾，让当地百姓“以和为贵”，是人民的美好祝愿。
红军桥：结合“1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将‘后坑桥’称为‘红军桥’”可知这座桥有红色历史意义，为了让后人铭记历史。
如龙桥：结合“月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥”可知是根据山脉地势来命名的。
接龙桥：结合“接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名”可知也是根据山脉地势而得名。
据此可概括作答。
4．本题考查对联赏析。
结合这座桥的经历，对联中的意象与意境进行作答，言之有理即可。
示例1：我喜欢对联A。同学们，永和桥上的对联描绘了月亮挂在山头，倚靠着桥的栏杆听溪水拍打石头的清脆声音，在下了雨后的西溪边上，一边垂钓一边欣赏波涛滚滚的美景。这是一幅多么悠闲自在的画面呀，看到这副对联，仿佛能看到当时人们惬意舒适的生活场景，所以我喜欢。
示例2：我喜欢对联B。同学们，如龙桥上的对联描绘了这个廊桥就像是天上的仙人居住的宫殿，这座桥就像一道美丽的彩虹横跨在水的两岸，多么宏伟壮阔的一幅景象啊。看到这个，仿佛能看到当时那个壮观的场景，让人感受到作者对其的喜爱和惊叹之情，所以我喜欢。
5．本题考查语言表达能力。
先设计一条路线，与“革命精神”相关，所以“红军桥”必须在内，然后再写一段推荐语，言之有理即可。
示例：路线：如龙桥——红军桥——永和桥
理由：如龙桥恰如龙首下倾，是我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。红军桥有着美好的革命故事，可以引领我们接受红色精神熏陶。永和桥则告诉我们要“以和为贵”。这三座桥或文化意蕴丰富，或结构精巧美观，是参观学习的圣地哦。
6．本题考查名著的理解和分析。
结合名著的情节、作品特色、人物形象等分析，言之有理即可。
示例1：我选择A，结束了在罗沃德寄宿学校的教师工作后，简·爱来到桑菲尔德给一个十岁的小女孩做家庭教师。也是在这个古老的庄园里，简·爱陷入了和罗切斯特先生的爱情里。一个是有钱的贵族雇主，一个是出身贫寒的家庭教师，这在任何人看来都是门不当户不对的。可是简·爱在感情上仍然不卑不亢，她始终认为她们是平等的，当两人无视世俗的藩篱决定结婚时，简·爱却发现罗切斯特已经结过婚，且妻子还生活在桑菲尔德，自重自爱的简无法接受这个结果，毅然选择离开。但当她得知罗切斯特发疯的妻子点火烧了桑菲尔德庄园自杀，勇于救人的罗切斯特为此双目失明，身体残疾而无法自理，简·爱又重新回到了他的身边。两人经过重重考验最终走在一起，他们的心灵得到重新洗礼，变得更加坚定，所以说搭建了心灵精神支撑之桥。
示例2：我选择B, 在“荒石园”中，法布尔孤独、欢欣、清苦地度过了几十年，为了研究蝉的生理特点和生活习性，他用了整整15年，他坚持着，始终秉持着呵护与尊重的理念，去发现昆虫世界的奥秘，赞美昆虫渺小生命的谦让、合作精神以及井然有序的生活本真。在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”，是他对生命的热爱，架起了与昆虫世界沟通的桥梁。
示例3：我选择C，真实性与文学性的统一是纪实文学的主要特点。斯诺的纪实写作毫不做作，是质朴而真诚的。作者以“他者”的目光来观察“红区”，转述共产党抗日政策，描写“红区”生活，力图还原真相。同时斯诺的报道“很文学”，可读性很强。作者善于抓住典型环境、典型事物，运用对比、衬托等手法刻画人物展现人物个性，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。
7．(1)示例：中国航天一次次技术突破，取得新成就，促使中国航天事业不断进入新阶段，达到新水平。
(2) hè 驻（进驻）
(3)示例：丹心献国勇士圆国梦
(4)示例：坚定自信（不服输）、忠贞爱国（无私奉献）、精益求精（实事求是、攻坚克难）（答出任意两个要点，大意对即可）
(5) 长风破浪会有时 会当凌绝顶 一览众山小
【详解】（1）考查词语理解。
根据表格可知，从1970年第一颗人造卫星“东方红一号”发射，到2022年6名航天员在中国空间站首次实现“太空会师”，在五十二年的时间里，中国航天一次次技术突破，取得了一个个又一个辉煌的成就，让中国的航天事业不断前进，达到了极高的水平。由此理解“中国高度”的含义。
（2）考查字音字形。
负荷，fù hè，担负。
进住——进驻，意为：开进某地并驻扎下来。
（3）考查拟写对联。联系材料内容，符合对联的格式要求，表达对航天英雄的敬意与赞美即可。如：勇士出征丹心存宇宙。
（4）考查筛选信息。
根据“外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比他们矮一截”可得：坚定自信（不服输）。
根据“国家的需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国做奉献是我们一辈子的目标”可得：忠贞爱国（无私奉献）。
根据“随后他们改进技术工艺，解决了这个问题”“情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过”可得：精益求精（实事求是、攻坚克难）。
（5）考查名篇背诵。注意：浪、凌、览。
8．(1)①缅
②A B
③示例：中国传统节日承载着世代传承的美好祝愿
(2)示例：①仙桃——长寿
②鱼——富贵
③蝙蝠——幸福
(3)①④；②⑤；③⑥
(4)示例：有必要恢复这些中国传统节日。首先，中国传统节日魅力无限，留存着我们独特的文化记忆；其次，中国传统节日承载着世代传承的美好祝愿我；再者，我们要热爱自己的传统文化，重视传统节日，学习传统节日背后的文化，接受文化的熏陶、精神的洗礼。
(5) 有朋自远方来 不亦乐乎 海日生残夜 江春入旧年 当窗理云鬓 对镜帖花黄 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
【详解】（1）①考查字形。
缅怀：miǎn huái，意思是遥念、追思。
远眺：yuǎn tiào，指站在高处往远处望。
②考查字形。
安度：安全度过；故选A；
合家团圆：全家人团聚在一起；故选B。
③考查拟写句子。
结合“除夕守岁，表达了人们送旧迎新，接年纳福的美好愿望；清明祭祖，表达了人们对先人……表达的是对远方亲人的牵挂思念”可知，本文主要描述各种节日都能体现人们的美好愿望，可据此进行拟写。
示例：传统节日寄托着华夏儿女美好的心愿和祝福。
（2）考查图文转换及寓意。
①仙桃：神话传说中供 西王母 等仙人食用的桃，寓意长寿；
②鱼：和“余”同音，也常被寓意为年年有余，在古代鱼象征着富贵；
③蝙蝠：和“遍福”谐音，寓意福从天降；
④牡丹：被称作为花中之王，可以用来象征高贵典雅的人，十分的雍容华贵。牡丹同时也是富贵吉祥的象征。
（3）考查对联。
对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。
首先根据“仄起平收”确定上联为：①②③；下联为④⑤⑥。
“五湖四海”对“万水千山”，“皆春色”对“尽朝辉”；“百世岁月”对“千古江山”，“当代好”对“今朝新”；“百年天地”对“一统山河”，“回元气”对“际太平”。
据此可知，正确的配对是：①④；②⑤；③⑥。
（4）考查意见看法。结合材料联系现实，发表自己的看法，合理即可。
示例：结合“永和九年上已节，王羲之与朋友在会稽山阴雅集，饮酒赋诗，留下了传世名作《兰亭集序》”“此时作物初熟，人们蒸新稻米祭供，向祖先报告收成；放河灯寄托对亲人的思念之情，表达对幸福，平安的祈求”等内容可知，传统节日留存着独特的文化记忆，承载着人们美好的祝福。因此，我们要热爱并传承传统节日文化，让祖国传统文化发扬光大。
（5）考查名句名篇默写。注意：残、窗、鬓、帖、蹄。
9．示例：我会选择用草书。和字地草书，运笔流畅，富有动感，给人一种潇洒飘逸的洒脱之美，用它来设计logo，一定十分美观。 10．博览群书、博施、博闻强识等；笃定、笃行等。 11．示例：我会添加博弈一词初中的学习就像是一场围棋的博弈，成败转换往往只在一瞬间，不到最后一刻谁都不能掉以轻心，笑到最后才是胜者，提醒所有同学，坚持就是胜利。 12．示例：我会选择《小王子》。画面中的小王子手捧着自己心爱的玫瑰站在B612星球上，并温柔地注视着它。因为小王子即使远离星球，见到了更多的红玫瑰，他也从来没有忘记自己的红玫瑰，一心只想回到她的身边并为此作出了许多努力，这符合“不忘初心，积极进取”的主题。也预示这我们纯真、坚定的渴望着未来。 13．示例：封面整体应该运用暖色调的配色，突出班级积极向上的风貌，代表着对未来的美好期许，给毕业季渲染出温暖的氛围，纪念册才能让人印象深刻。
【解析】9．本题考查书体鉴赏。从备用资料中所给草书、楷书、行书三种书体中任选一种说明logo的设计意图即可。
示例：我会选择行书。“笃”形体如行云流水，舒展有型，给人和谐闲适的美感 ，用它来设计logo，一定十分美观。
10．本题考查词语的理解。
根据题干“博”“本义一般认为指大：引申指丰富、宽广”的提示，可知，此处可填“博览群书、博施、博闻强识”等；
根据题干“笃”“递进引申：程度深的”的提示，可知，此处可填“笃定、笃行”等。
11．本题考查词语理解。从“和”“博”“笃”三字的任一个字的解释中，选取一个方面解释即可。
示例：我会添加“博古通今”，这个词的本义是“大”。引申为知道得多。就像我们的学习，应博览群书，广泛地学习知识。
12．本题考查名著理解。从《西游记》《小王子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中任选一个主要人物，结合性格和情节分析即可。
示例：我会选择《钢铁是怎样炼成的》。画面中的保尔手持钢枪，藐视一切困难。因为他的九死一生的历程向我们昭示着一个真理——人活着，最重要的是战胜自己，保尔将生活和生命的意义都演绎到了极至，他是一个纯粹的、完完全全的人，他的精神激励了一代又一代的青年人。这与“不忘初心，积极进取”的主题相吻合，激励我们在新时代展示出当代青年应有的精神风貌，用青春的激情、为祖国的明天贡献出我们全部的聪明和才智。
13．本题考查封面色调设计。从冷暖两种色调中任选一种，结合材料内容说明理由即可。
示例：我认为封面整体应该运用暖色调的黄色配色，鲜艳的黄能人你温暖，丰收，心理上一种升腾的满足感，展示班级积极向上的风貌，看起来温暖而明亮，也可能唤起某些情绪，甚至可能影响行为和幸福感。
14． xiù 蔚 联 zài 15．美好的想象/浪漫的幻想/无限的向往 16．今天的现实将成为未来的神话 17． 明月何时照我还 乡书何处达 归雁洛阳边 九万里风鹏正举 有龙则灵 陋室铭 18．BD 19．同学们，一个个大国重器，不仅体现了科技创新的巨大成就，更包含中华儿女着对传统文化的美好向往。让我们共同努力，奋发创新，传承文化，不断创造新的“神话”！今天的活动到此结束，谢谢大家！
【解析】14．本题考查注音及根据拼音写汉字。
（1）星宿：读音为xīng xiù，我国古代指星座，共二十八宿。
（2）蔚蓝：读音为wèi lán，形容词，用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。
（3）失联：读音为shī lián，有通讯联络的物体在运行中失去联系。
（4）承载：读音为chéng zài，指承受支撑物体。
15．本题考查补写短语。
由上文“我国月球探测工程‘嫦娥’和‘玉兔’号月球车，命名源自我们熟知的‘嫦娥奔月’传说”可知，这里表达了古人对月球的一种无限遐想和美好向往之情，再根据“偏正短语”的特点，故可填：美好的想象/浪漫的幻想/无限的向往。
16．本题考查句子修改。
文段画线句“过去”“今天”“未来”从时间上循序递进，根据句式工整、通顺流畅的要求，按照“……成为……”的格式，故可将“未来的神话将由今天的现实变成”改为“今天的现实将成为未来的神话”。
17．本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：雁、洛、鹏、陋、铭。
18．本题考查提问辨析。
A.活动主题为“科技创新与传统文化”，“神话故事具体是什么”无法体现科技创新；
B.“命名体现了怎样的文化内涵”将科技与传统文化结合，有价值；
C.这一提问只是围绕科技的数量与分类，没有体现“科技创新与传统文化”的主题；
D.这一问题将科技对传统文化的作用体现出来，有价值；
故选BD。
19．本题考查语言表达能力。
开放性试题，答案不唯一。
示例：同学们，通过这次活动，我们不仅拓宽了视野，还激发了对知识的渴望。一个个大国重器，让我们感受到科技的日新月异和前途无限。科技创新与传统文化的融合是未来发展的重要方向。让我们怀揣着对科技和传统文化的热爱，继续前行吧！谢谢大家！
20． 接踵而至 雾霾 21．上联：涤除污秽河水碧下联：逐去烟尘日月明（或者上联：污秽涤除河水碧下联：烟尘逐去日月明） 22．同处一个地球，我们每个人都要承担起保护环境，拯救地球的责任（职责、义务、使命、任务等均可）。 23．如：（1）不乱丢垃圾，进行垃圾分类。
（2）参加植树造林活动，争做绿色文明使者。
（3）出门自带水杯，减少使用一次性水杯。
（4）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。 24．C 25．示例1：更喜欢甲。拒绝大气污染，还我绿水青山。
示例2：更喜欢乙。节能减排，绿色出行，创造美好生活。或：相约绿色，健康出行。
【解析】20．考查字形。
接踵而至，jiē zhǒng ér zhì，指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。
雾霾，wù mái，雾和霾的统称。
21．考查拟写对联。
“涤除”对“逐去”，同为动词。“污秽”对“烟尘”，同为名词。“日月明”对“河水碧”，同为动宾短语。
揣摩语义，去除河水中的污物，河水就会变得碧绿。把空气中的烟尘吹去，日月就会大放光明。上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声。可拟写对联为：涤除污秽河水碧，逐去烟尘日月明。或：污秽涤除河水碧，烟尘逐去日月明。
22．考查病句修改。画线句成分残缺，在句末加“的责任”。
23．考查提出建议。开放类试题，言之成理即可。如：打印资料时双面打印，尽量少买衣物，捐献旧衣物，不使用含磷的洗衣粉，尽量手洗衣物等。
24．考查诗句赏析。
A.本句体现了居所的简陋，与“保护环境，爱护生灵”无关；
B.本句体现了巫峡的连绵与凄清的环境，与“保护环境，爱护生灵”无关；
C.从猎人那里救下受伤的大雁，从钓鱼人手里救下被钓上来的鱼，体现了“保护环境，爱护生灵”思想；
D.本句是作者细望泰山所见，与“保护环境，爱护生灵”无关；
故选C。
25．考查拟写宣传语。开放类试题，言之成理即可。
可以选择甲图，可拟写宣传语为：减少工业污染，保护绿色生态。
可以选择乙图，可拟写宣传语为：享受低碳，绿色出行。
26．D 27．B 28．A 29．B 30．可上九天揽月 31．（能联系中国传统文化，准确流畅表述即可）
示例：①龙王：龙王是古代神话传说中在水里统领水族的王，司掌行云布雨，是风和雨的主宰，龙王之职就是兴云布雨，为人消灭炎热和烦恼，龙王治水成了民间普遍的信仰。因而水星车可用“龙王”命名。
②大禹：大禹才智过人，从鲧治水的失败中汲取教训，变“疏”为“导”。为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”。治水13年，耗尽心力，
功泽华夏。因而水星车可用“大禹”命名。
③共工：共工是中国古代神话中的水神，掌控洪水。他发明了筑堤蓄水的办法为发展农业生产做出过重要贡献，也为后人治水积累了经验，被人们视为华夏的治水英雄。因而水星车可用“共工”命名。
④妈祖：妈祖相传是为救助海难而献身，是历代船工、海员、旅客、商人和渔民共同信奉的海神。妈祖信俗被列入人类非物质文化遗产，是中国首个信俗类世界遗产。因而水星车可用“妈祖”命名。
【解析】26．考查字音字形。
A.不懈追求（jiě）——xiè；
B.脚塌实地——脚踏实地；
C.契合 （qiè）——qì；
故选D。
27．考查词语运用
第一空：
游刃有余：比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。张弛有度：松紧有度，收放自如。
根据前面的“落笔”可知，应用：张弛有度。
第二空：
珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。
根据前面的“形成一个整体”可知，应用：珠联璧合。
第三空：
磋商：反复、仔细地商量讨论；交换意见。商量：互换看法或想法。
用“磋商”更能表现了三人对这幅对联的重视与慎重。
第四空：
蕴含：包含；内含。饱含：充满。
根据后面的“航天人对祖国的祝福、对事业的忠诚、对未来的期盼”可知，应用：饱含。
故选B。
28．考查病句修改。
画线句“用中国传统的书法由身在太空的三名航天员来书写”语序不当，改为：由身在太空的三名航天员用中国传统的书法来书写。故应修改为：如果能将这份力量与信心，浓缩在一副春联里，由身在太空的三名航天员用中国传统的书法来书写，就一定能够传递出这种力量与信心！
故选A。
29．考查排序。
③句和①句是对前句“中国很多航天器都以神话命名”的举例说明，根据①句中的“再”，可知③句在前，①句在后。
④句是对前面两句总结，为第三句。
②句中的“这些祖先留下来的创世神话也焕发出新的光芒”紧承④句“中国最先进的航天器与最古老的神话紧密相连”，为末句。
故排序为：③①④②；
故选B。
30．考查名篇背诵。注意：揽。
31．考查文化常识。
龙王：龙王是古代神话传说中在水里统领水族的王，掌管兴云降雨。传说龙能行云布雨、消灾降福，象征着祥瑞
大禹：大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。
共工：共工，又名共工氏、康回、孔壬，中国古代神话中的水神。炎帝后裔，祝融之子。在早期的文献中，共工是尧的臣子，之后演变为古帝王、部落首领，后再转变为神话中怒撞不周山、破坏天体秩序的天神。
妈祖：中国古代神话中的海神，又称天妃、天后、天上圣母、娘妈等等 ，是历代 船工、海员、旅客、商人和渔民共同信奉的神祗。20世纪80年代，联合国有关机构授予妈祖“和平女神”称号。 2009年9月30日 ，妈祖信俗就被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产 ，成为全国首个信俗类世界遗产和全人类共同精神财富。
以上四人都与“水”有很大的关系，根据以上介绍拟写理由即可。
32． 韧 瞬 33．B 34．C 35． 匹夫不可夺志也 论语 必先苦其心志 要刻苦训练，迎难而上。 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 一览众山小 36．（1）宣传语句式对称工整，易于传诵：“野蛮”一词贬词褒用（或者野蛮与文明对比），凸显强身健体与精神文明全面发展的重要性。
（2）宣传语句式整齐；“墩墩”叠音，朗朗上口；形象地表达了对冰墩墩的喜爱之情。 37．合乎题意即可。 38．C
【解析】32．本题考查根据拼音写汉字。
（1）坚韧：坚固而又有韧性。韧，读作rèn；
（2）瞬间：刹那；顷刻间。瞬，读作shùn。
33．本题考查注音。
铿锵：读音kēng qiāng，形容声音和谐响亮。故选B。
34．本题考查词语辨析（或词语运用）。
姿态：姿势；态度。
态度：说话和动作的神情或对人对事采取的立场和看法。
英姿：英武的姿态或风姿。
根据语境“体育运动，是力与美的展现，是人类品格中坚毅美好的载体，是铿锵有力的身影，是空中敏捷的”，此处应使用“英姿”，故选C。
35．本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“沧、凌、览”等字的正确书写。
36．本题考查语句赏析。从两个“金句”中选择其中一个，简要分析其宣传效果即可。
（1）“野蛮其体魄，文明其精神”句字数形同，对称工整，使用了对比和对偶的修辞手法，强调了强身健体与精神文明全面发展的重要性。其中，“野蛮”一词贬词褒用，令人耳目一新。
（2）“冰墩墩，墩墩爱”句式简短整齐，其中的“墩墩”使用了叠音，且有顶针的效果，读起来朗朗上口；生动形象地表达了对冰墩墩的喜爱之情。
37．本题考查撰写宣传语和倡议书。
宣传语围绕“倡导同学们积极投身体育运动”来拟写即可。倡议书要引用自己设计的宣传语，只写正文，150字左右。
示例：宣传语：生命在于运动。
倡议书（正文）：体育运动还能使人体态健美，体育锻炼贵在坚持，只有持之以恒才能收到理想的效果。这就是国家为什么要设立全民健身日，估计大家一起健身，也是适应人民群众体育的需求，促进全民健身运动开展的需要，是进一步发挥体育的综合功能和社会效应。丰富社会体育文化生活，促进人的全面发展的需要，是促进中国从体育大国向体育强国目标迈进的需要，也是对北京奥运会的最好纪念。　　
“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动。同学们，都运动起来吧。走出宿舍，走到操场上来，走到阳光中，去呼吸新鲜的空气，沐浴和煦的阳光，踊跃参加丰富多彩的体育活动。我们衷心的希望您有一个健康的身体。
38．本题考查语言得体（或敬辞谦辞）。
根据题干“将完成的宣传手册送给老师并附上赠言”的提示，可知赠言应礼貌而谦恭。
A.“惠赠手册，务必赐教”中的“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），“务必”含有强迫命令意味，语气生硬，均不得体；
B.“奉送拙著，恳请见教”中的“拙著”谦辞，指自己的著作，此处指宣传手册，使用不当；
C.“心意之作，请君雅正”谦恭礼貌，语言得体；
故选C。
39． （1）jiè （2）涵 （3）C 40．临写正确，整洁美观。 41． （1）① 罗蒙诺索夫说过：“科学给青年以营养，给老人以慰藉。她让幸福的生活锦上添花。” （2）④ 凭着这样的口号，我们聚集在一起，去寻找生命未来的无限可能。 42．示例：面向未来，高举科技的旗帜 43．社团logo形为一本打开的书，中间拱形是星球的轮廓（或地平线），右上角有一颗星。寓意：社团倡导青年热爱读书，乐于探索宇宙星空，为未来科技发展而学习。（内容2分，寓意2分，意对即可） 44．（1）谁家新燕啄春泥，钱塘湖春行（2）落红不是无情物（3）可据理臆断欤（4）欲穷千里目，更上一层楼/不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层/问渠那（哪）得清如许，为有源头活水来 45． 示例一：①法布尔《昆虫记》 ②实践和实证精神 ③法布尔严谨细致，他长年累月观察昆虫，根据观察得到的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，他的实践，正是科学精神的有力体现。
示例二：①鲁迅《朝花夕拾》②实事求是、一丝不苟的精神③藤野先生用红笔添改讲义，改正解剖图，并告诫鲁迅画解剖图是做科学研究。藤野先生科学严谨的治学态度，正是科学精神的有力体现。
【解析】39．（1）慰藉：拼音是wèi jiè，意思是着意安慰、抚慰。
（2）蕴涵：包含。
（3）不期而遇：意思是没有约定而遇见。指意外碰见。期：动词，约定。故选C。
40．本题考查汉字临摹。临摹时可用正楷或行楷，注意写工整、规范、正确。“已”不要写成“己”。
41．（1）①句是完整引用罗蒙诺索夫的话，故句末句号应放在后引号内。
（2）④句缺少主语，应删去“使”。
42．本题考查拟写标语，注意紧扣主题“科技”，语言有鼓动性，有号召力，有文采，要简洁。
示例1：注重科技，创造传奇。示例2：增强全民科技意识，提高公众科学素养。
43．本题考查图文转换。观察logo，主体形状是一本打开的书，书的中下方有一根弧线，是星球的轮廓，书的右上角有一颗星。寓意：一本打开的书寓意青年要热爱读书，右上角的星星及星球的轮廓线寓意青少年要乐于探索星空，探索宇宙，激发青少年为科技发展而学习。
44．本题考查名句积累。注意“啄、臆断、欤、畏、自缘、渠”等的书写要正确。
45．本题考查名著阅读。注意扣住“科学精神”，从名著中寻找相关情节来印证解说。
示例：法布尔《昆虫记》——肯为科学奉献的精神。为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，法布尔不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中；法布尔不顾危险，大胆实验，正是科学精神的有力体现。
46． （1）B (2)B 47．(1)D（2）垃圾分类是举手之劳的小事（贴近生活的小事），但是我国是垃圾生产大国，如果垃圾不分类会导致多种有害物质危及人类和其它生物的健康，甚至是生命，事关环保，事关人类生存环境，所以垃圾分类是“天大的小事”。
（3）
可回收垃圾 餐厨垃圾 有害垃圾 其他垃圾
①③ ②⑥⑦ ④⑤ ⑧
48．示例：红色大桶盛有害，妥善处理大家夸。 49．甲是隶书，隶书形体略扁，姿态端庄，古朴典雅，“绿水青山就是金山银山”是一个非常庄重严肃的环保问题，所以选隶书。
乙是楷书，楷书形体方正端庄，笔画平直，“绿水青山就是金山银山” 是一个非常庄重严肃的环保问题，所以选楷书。
丙是行书，行书笔画流畅，潇洒飘逸，充满活力，“绿水青山就是金山银山”展现的是美好富足的生活，如行云流水一般令人舒畅。 50．A 51． 示例：菜青虫用装死逃脱天敌的魔掌。 螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
【解析】46．（1）本题考查汉字的注音、字形和笔顺。
A．“杯盘狼籍”应写作“杯盘狼藉”，“量”的第十笔不是横，是竖；
C．“潜”应读作“qián”，“坦荡如坻”应写作“坦荡如砥”，“海”的第八笔是点，不是横；
D．“劲”应读作“jìng”，“磨肩接踵”应写作“摩肩接踵”；
故选B。
（2）本题考查材料有效信息的筛选。
B．结合材料“焚烧不分类的垃圾产生的二噁英污染物是地球上最致命的有毒物质之一”可知，焚烧不分类的垃圾会产生地球上最致命的有毒物质之一。选项表述过于绝对，不准确；
故选B。
47．（1）本题考查标点符号的用法。分号是介于逗号、句号之间的一种符号，它主要是用来分开并列分句的，如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号；复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号；故①②处横线都应填入逗号，选D。
（2）本题考查理解材料的能力。说垃圾分类是“小事”，是因为它是生活的琐事，举手之劳，容易做到；从材料一中可知，我国是垃圾生产大国，“焚烧不分类的垃圾产生的二噁英污染物是地球上最致命的有毒物质之一，毒性相当于砒霜的900倍”，“每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，至少10亿个海洋生物因塑料制品而失去生命”，“估计全球一半以上人口体内都能找到和死亡海洋生物体内一样的物质——塑料微粒”，即垃圾不分类会导致产生多种有害物质，危及人类和其它动物的健康和生命，事关人类生存环境，影响巨大，所以垃圾分类是“天大的小事”。
（3）本题考查分类垃圾的能力。根据材料二中各种垃圾分类的标准，对号入座，准确投放。洗发水瓶、旧作业本经过再加工可以成为生产原料，①③是可回收垃圾；鱼骨头、糖炒栗子壳、西瓜皮是家庭中产生的瓜果皮核、废弃食物等属生活方面的易腐蚀性物质，②⑥⑦是厨余垃圾；过期的感冒药、骨折后拍的X光片是生活垃圾中的有毒有害物质，④⑤是有害垃圾；⑧打碎的瓷碗是其他垃圾。
48．本题考查调整语句的能力。“红桶垃圾”和前后句中的“蓝色大桶”“绿色大桶”“黑色大桶”不一致，应改为“红色大桶”，这个顺口溜押“a”韵，“理”字不押韵。示例：红色大桶盛有害，准确投放人人夸。
49．本题考查辨析书法字体的能力。甲形体略扁，姿态端庄，古朴典雅，是隶书；乙形体方正端庄，笔画平直，是楷书；丙笔画流畅，潇洒飘逸，充满活力，是行书。“绿水青山就是金山银山”是一个非常庄重严肃的环保问题，给你展现的是人类美好富足的生活，选哪一幅都可以，要自圆其说。
50．A．祈使句，直接发出号召，提出希望，符合语境；
B．反问句，带有质问语气，不合“倡议书”的特点；
C．陈述句，语气不强烈，没有鼓动性；
D．感叹句，是有所感触而叹息，言外之意是感叹人们没有行动起来，不合“倡议书”的特点；
故选A。
51．本题考查理解名著内容的能力。要仔细阅读名著，简洁准确概括。示例1：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。示例2：蝗虫脾气暴躁，性格爆裂，受到惊吓就弹跳。
答案第4页，共16页
答案第5页，共16页