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2023年中考语文：提高创新类题型应变能力专训（十）
一、单选题
1．（2020九上·萧山期中）学校安保王强在他工作的十余年间，勤勤恳恳，方正质朴，被评为校园十大自强人物。为此，学校特意邀请他来为学生做讲座，此时，电脑技术老师在选择主题背景的字体时遇到了难题。其中最适合的字体是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】创新题型
【解析】【分析】王强为人方正质朴，所以他讲座的主题背景字应该也是方正质朴的，ABD三项字的笔画都有连笔或者笔画不够笔直，C项字的笔画笔直、质朴，符合王强的经历和气质，故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的分析理解能力。首先要明白不同字体的特点以及它们的象征意义。宋体，客观雅致大气；仿宋体，权威、古板；楷体，清秀、平和，带书卷味；黑体，端庄大方，浑厚有力，引人注目。再结合着人物的性格特点，选择合适的字体。
二、填空题
2．（2020八上·通榆期末）书法老师搜集到启功先生的两船书法作品，作品的内容是“言必信"和“行必果”。请你欣赏这两幅作品，完成下面的试题。
①这两幅作品属于 书(字体)。②从两幅作品中“必”字第 笔的“丿(撒)"的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。
【答案】行；四
【知识点】汉字的部首与偏旁；汉字笔画笔顺；创新题型
【解析】【分析】本题考查字体辨别和笔顺。这幅书法作品笔画连绵呼应，字字独立，便于书写和辨认，这是行书的特点。“必”的笔顺是：点，斜钩，点，撇，点。撇是第四画。
故答案为：行；四
【点评】根据书法作品结体、用笔等特点来辨别其字体类别，根据平时积累确定笔顺。
三、语言表达
3．（2020七上·建邺期中）语文之趣，更在生活，是人的创造和想象赋予了文字符号丰富的意蕴。活动最后，徐老师请大家趣解自己的“姓名”以加深彼此了解，感受语文魅力。请你根据情境完善总结词。
每个名字都是自己的标签，每个人都让这个标签有了意义。
陈星，正在努力成为最闪耀的星；
杨帆，为了发现新大陆乘风破浪；
李想， ；
语文如此有趣，何不以你之名，向光而行？
【答案】例：在坚实的土地上仰望星光/在奋斗拼搏中追逐梦想。（暗含追逐理想或直接表达追梦的意思均可）
【知识点】词义理解；创新题型
【解析】【分析】仿照示例“陈星，正在努力成为最闪耀的星”，点出姓名中美好寓意或是引申含义。结合“李想”谐音“理想”，补写时表达追逐理想或直接表达追梦的意思均可。
示例：为了心中的梦想不断奋斗拼搏。
故答案为：在坚实的土地上仰望星光/在奋斗拼搏中追逐梦想。（暗含追逐理想或直接表达追梦的意思均可）
【点评】本题考查探究姓名含义的能力。这类试题实际就是要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。解答时首先要理解词语表面意思，然后再深入理解词语的比喻义，象征意等。
4．（2020九上·广饶期中）综合性学习。
诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在我国，“信’文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘信’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
（1）信，金文 = （千）+ （言，说话），表示用千言万语保证，可见其造字本义为 。在“信誓旦旦”的“信”就是用其本义。在“轻诺必寡信”中“信”则引申为 。
探究信的内涵
（2）试根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①信者，诚也。专一不移也。——《白虎通。情性》
②不我信兮。——《诗。邶风。击鼓》
③曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：女（汝）还，顾反为女杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子捕彘杀之。——《韩非子·外储说左上》
④牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。——《曹刿论战》
⑤定身以行事谓之信。 ——《国语。晋语》
“信”远流长
（3）班级举办“信远流长”文化传承活动，请提出一项活动倡议。
【答案】（1）许诺，发誓；遵守誓言，信守诺言
（2）示例：诚信，说话算话；相互信赖（信赖别人）；说实话；坚持自己的人格等。
（3）示例一，举办“诚信做人”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“讲诚信”的典故史实。示例二，开展“‘信’义探究”读书报告会活动，评说经典著作阐释的“信”的思想内涵。示例三，组织“‘信’在身边”论文征集活动，阐述当今时代传承“信”文化的意义、途径、措施等。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】（1）本题考查对汉字的本意和引申义的理解。结合题干中对“信”这个会意字两部分形旁意义的解读，“千”“言”“千言万语保证”，可知“信”的本义是“许诺”。“轻诺必寡信”这句话的意思是说，轻易向别人许下的承诺一定没有信用可言。“信”引申义是“遵守誓言、信守诺言”。
（2）本题考查对汉字内涵的理解能力。这道题要先理解“内涵”一词的含义，“内涵”的意思是指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。那么“信”的内涵就是指“信”这个事物所包含内容，从①句可以分析出“信”指诚实，守信用，专一不变；从②句可以分析出“信”指履行誓言、相互信赖；从③句可以分析出“信”指遵守承诺；从④句可以分析出“信”指说实话；从⑤句可以分析出“信”指坚持自己的人格。
（3）本题考查学生提出倡议的能力。作答时，要认真读题，明确所提倡议针对的问题是什么，所提出的倡议要有可行性。示例：①开展“当今社会需要诚信吗”的辩论会，通过正反方的辩论，让学生明白诚信从古至今都是重要的。②举办“信在身边”故事会，让人们更多地了解古今中外名人讲诚信的故事。③开展“我与诚信有约”手抄报展览活动，宣传身边诚信事迹以及取得的成果。
故答案为：
（1）许诺，发誓；遵守誓言，信守诺言
（2）示例：诚信，说话算话；相互信赖（信赖别人）；说实话；坚持自己的人格等。
（3）示例一，举办“诚信做人”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“讲诚信”的典故史实。示例二，开展“‘信’义探究”读书报告会活动，评说经典著作阐释的“信”的思想内涵。示例三，组织“‘信’在身边”论文征集活动，阐述当今时代传承“信”文化的意义、途径、措施等。
【点评】（1）本题考查对汉字的本意和引申义的理解。答题时首先要认真观察和阅读字形的演变，然后再根据字的两个组成部分推测字的本义。
（2）本题考查对汉字内涵的理解能力。结合句子的意思推测“信”的内涵。
（3）本题考查学生提出倡议的能力。作答时，要认真读题，明确所提倡议针对的问题是什么，所提出的倡议要有可行性。
5．（2020七上·新蔡期中）阅读以下材料，完成后面小题
材料一：4月23日是“世界读书日”，某校文学社团随机调查了部分学生，就“你喜欢的图书类别”（只选一项）对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成下面的条形统计图：
材料二：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
（《从百草园到三味书屋》）
（1）请你用一句话概括材料一统计表的主要内容。
（2）文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一本名著或名篇，并用材料二中“不必说……也不必说……单是……”的句式，说说推荐理由。
（3）某校文学社的名字原来就是该校的校名，辅导老师拟更改文学社名字，现面向全校学生征集，请你也拟一个，新名字要求文雅，富有文学气质。
【答案】（1）卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。
（2）【示例】推荐《西游记》：不必说唐僧的善良仁慈，孙悟空的疾恶如仇，猪八戒的幽默风趣；也不必说杏仙的美丽，玉兔的娇媚，女儿国国王的痴情。单是那九九八十一难，就给读者无限遐想。所以我推荐你读一读《西游记》。
（3）例：启航文学社、博学文学社
【知识点】创新题型；图表信息；作品的人物形象；作品的艺术特色
【解析】【分析】（1）解答此题时，结合“人数”“类别”两个要素，纵向比较，明显看出卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。
（2）从古今中外名著中推荐一本即可。推荐理由可围绕该名著的主题、人物形象、语言特色、表现手法等，形式上要用上“不必说……也不必说……单是……”的句式。如推荐的名著是《水浒传》。理由：不必说晁盖的豪爽豁达、仗义疏财；也不必说鲁智深的疾恶如仇、胆大心细。单是那曲折动人、引人入胜的108位英雄的故事，就给我们留下无限想象的空间。所以我推荐你读一读《水浒传》。
（3）因为是关于文学，因此名字除了简洁、准确，还要文雅，有文学韵味。比如：启航文学社、墨缘文学社、耘梦文学社等。
故答案为：⑴ 卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。
⑵ 示例】推荐《西游记》：不必说唐僧的善良仁慈，孙悟空的疾恶如仇，猪八戒的幽默风趣；也不必说杏仙的美丽，玉兔的娇媚，女儿国国王的痴情。单是那九九八十一难，就给读者无限遐想。所以我推荐你读一读《西游记》。
（3） 例：启航文学社、博学文学社 。
【点评】 （1）本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。
（2）本题考查推荐名著的能力，其实就是考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握，解答时能从某一个方面阐述理由即可。
（3）本题考查语言表达能力。文学社的名字要有一定的寓意，语言准确、精炼，富有文学气息。
6．（2020九上·萧山期中）阅读下面的内容，请你代表正方写一段辩词，阐述你的观点和理由（100字左右）
近年，《浙江省初中毕业生学业考试说明》增加了一条：掌握教科书涉及的重要的传统文化知识。传统文化知识包括：古文、诗、词、曲、赋、书法、对联、民俗、灯谜、歇后语……就“现代学生有无必要学习传统文化知识”这一辩题，班级展开了辩论。
【答案】示例：我方认为现代学生有必要学习传统文化知识，首先作为一个中国人，任何时候都要了解自己国家民族的文化渊源，同时传统文化知识是中华文化的重要组成部分，有着很强的知识性和文学性。而且我们也需要知道越是民族的才越是世界的。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】答题要求：代表辩论的正方，即观点是：现代学生有必要学习传统文化知识，陈述理由，语言通顺，条理清晰，100字左右。示例：我认为现代学生有必要学习传统文化知识，中国传统文化知识不仅是知识，更是中华民族血脉的一部分，作为中国人，有责任传承这些知识。同时，中国传统文化知识有着丰富的内涵，有助于学生扩大自己的视野、丰富自己的文化、陶冶自己的情操。
故答案为：示例：我方认为现代学生有必要学习传统文化知识，首先作为一个中国人，任何时候都要了解自己国家民族的文化渊源，同时传统文化知识是中华文化的重要组成部分，有着很强的知识性和文学性。而且我们也需要知道越是民族的才越是世界的。
【点评】本题考查辩论词的写作。
首先，辩论就是用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见，辩论旨在培养人的思维能力。一般来说，一个辩论队一般有四个辩手，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。但是当我们在考场上撰写辩论稿时，我们的文稿应该是一个总体性的贯穿性的发言，所以可以从以下几个方面落实。 一、文体意识的落实 善用标志性的辩论稿发言词： 开头：“主持人、各位评委老师、大家好，我方的辩题（我方观点）是……”“感谢对方辩友的发言，我方所持观点是……”“今天我们探讨的是……问题，我方坚持认为……” 中间：“诚如对方辩友所说……”“难道对方辩友觉得……就一定正确吗？”“综上所述对方发言未免太过片面……” 最后：“综上所述，我方坚持观点……，我方重申观点……”“我方发言完毕，谢谢大家！”
二、逻辑严密 只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。这里可以根据平时议论文的逻辑思路进行创作，比较适用于辩论稿的写作逻辑有“正反对比”，“并列式”论述。
三、体现辩证思维 适时展现辩论中的“驳论思路”，以退为进，不偏激，有层次。以理服人。 比如说邹韵在第二段的开头紧接着白影的发言：谢谢白影，分享这么精彩的例子！我是一个辩证唯物主义者，所以其实我相信“物质决定意识”，但是我，更觉得在主持人的层面，我们应该反映出来的，是意识去反映物质！ 这就是先承认对方观点的部分合理性，转而从更深刻的角度抛出自己的观点，这种以退为进可以让整个辩论充盈丰满，极具思辨的魅力。
四、援例引用 用典型的材料，有力的分析，让辩论稿文采斐然，更能使听众点头赞同。
五、灵活变通，深入浅出 这条更适用于口头辩论，可以联系在场观众都熟悉的人事物进行道理剖析，更易于引发共鸣。
六、修辞使精彩 辩论稿中，得当的修辞能使文质兼美，排比让文稿气势磅礴，比喻让道理形象生动。设问，反问，对偶式的句型，更能让辩论稿逻辑严密，意蕴丰富。 比如说白影将“言之有理”和“言之有物”分别比喻成“冰冷大厦”和“早市青菜”，就很好地展现了两者之间的区别和对比。
7．（2020九上·金山期中）阅读下面材料，完成下面小题
上海旅游节创办于1990年，是目前国内规模最大、最具城市影响力的大型旅游节庆活动。它以“人民大众的节日”为定位，以“走进美好与欢乐”为主题，通过丰富多彩的上海各区县节庆活动，推进“一带一路”战略对旅游业的发展要求，吸引社会各界的大力支持和广泛参与。
上海旅游节现已成为上海建设世界著名旅游城市节庆盛典的标志，其中传统活动有上海旅游节花车巡游暨评比大奖赛、微游上海等；结合观光、休闲、娱乐、文体、会展、美食、购物于一体的旅游体验以及近百项市民参与的节庆活动，向海内外集中展现了四季上海都市风光、都市文化和都市人文的无穷魅力。
上海旅游节秉持“人民大众的节日”的办节宗旨。作为上海小市民，请你也积极参与，根据要求完成下列任务：
（1）请你为上海旅游节设计一条宣传口号。
（2）“微游上海”是上海旅游节推出的一项创新活动品牌。它将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合，形成有主题、有特色的城市微旅行路线，从完全新颖的角度去展示上海海派文化的魅力。以下不适合作为上海旅游节微游线路的是 、
A．“舌尖上海 寻找老味道”线路，带你寻觅老上海不可错过的城市美食。
B．“城市剪影 遇见石库门”线路，带你回顾上海石库门的建筑传奇故事。
C．“田园秘境 漫步崇明岛”线路，带你感受仿佛桃花源式的诗意栖居地。
D．“异域情调 迷情风云路”线路，带你聆听上海老洋房风起云涌的往事。
E.“文学记忆 对话张爱玲”线路，带你展开与张爱玲跨时代的文学对话。
F.“城市情缘 解密双城记”线路，带你探寻上海与苏州之间的不解情缘。
（3）下图是上海市市标，根据你的理解，请用简洁的语言描述该标志的寓意，不超过80个字。
【答案】（1）例如：爱旅游，爱生活，爱上海。上海旅游节，“游”你更精彩。畅游上海，乐享生活。活力旅游节，魅力新上海。牵手旅游，相约上海。（围绕“旅游”和“上海”，简明扼要，有号召力）
（2）C；F
（3）该标志以白玉兰、沙船和螺旋桨组成。扬帆出海的沙船，象征上海是历史悠久的港口城市；三角形似轮船的螺旋桨，象征上海不断前进；盛开的白玉兰，展示了上海的勃勃生机。
【知识点】创新题型；活动设计；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】（1）上海旅游节秉持的是“人民大众的节日”的办节宗旨，可围绕“旅游”与“上海”拟写，如“大众爱上海，上海迎大众”“爱生活，爱上海”等均可。（2）C．有误，崇明岛是上海周边的一个岛屿，与题干中“将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合”的内容不符；F．有误，这一路线探索的是上海与苏州两座城市之间的关系，与题干中“将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合”的内容不符；故选C、F。（3）仔细观察图标，可以看出图标的组成元素：盛开的白玉兰花、扬帆起航的帆船和三角形的螺旋桨。然后分析三部分各自的寓意：白玉兰是上海的市花，盛开的花象征上海的生机和活力；帆船发于海上，象征着上海的城市特点；三角形的螺旋桨是船上的动力装置，象征着上海充满动力，奋进前行。
故答案为：
⑴ 爱旅游，爱生活，爱上海。上海旅游节，“游”你更精彩。畅游上海，乐享生活。活力旅游节，魅力新上海。牵手旅游，相约上海。（围绕“旅游”和“上海”，简明扼要，有号召力）
⑵C F
⑶ 该标志以白玉兰、沙船和螺旋桨组成。扬帆出海的沙船，象征上海是历史悠久的港口城市；三角形似轮船的螺旋桨，象征上海不断前进；盛开的白玉兰，展示了上海的勃勃生机。
【点评】
⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确；又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
⑵本题考查学生的知识积累能力。回答此题，首先要对上海有所了解，对上海周边地区也要有所了解。然后再结合选项内容去分析，选出符合题意的一项即可。
⑶本题考查图文转换。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。
（2020七上·乾安期中）第二实验中学七年级（2）班的同学们开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。某社区也配合此次班会开展了“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。请你结合相关材料，完成下列任务：
8．下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ）
A．妙手回春 B．家和万事兴
C．博古通今 D．举天地之正气
9．下面有四位同学都说了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。（不得少于20字）
第一位说：相亲相爱
第二位说：相依为命
第三位说：相敬如宾
第四位说：相安无事
10．请你为本次活动拟写一段开场白，字数不少于30字。
【答案】8．B
9．示例：我最羡慕“相亲相爱”的家庭，因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。只有在爱里长大才能懂得爱人等等。（言之有物即可）
10．略
【知识点】近义成语适用范围对象辨析；创新题型；语言得体；语言连贯
【解析】【点评】（1）本道题考查学生对匾额的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解短语再根据语境做出选择。
（2）本道题考查对成语的理解。解答本题要准确理解成语内涵，根据内涵提取成语，也可从网络新词考虑。
（3）考查拟写开场白。开放类试题，围绕着主题，起到开场的作用即可。
8．A. 妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。不适合家庭；
B. 家和万事兴：家庭和睦就能兴旺。适合家庭；
C. 博古通今：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识渊博。不适合家庭；
D. 养天地之正气：（成为贤人）要培养天地间坚毅不屈的浩然正气。不适合家庭。
故答案为：B
9．相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。这个词语体现了家庭成员之间的亲密关系，传达出一种融洽温馨的家庭氛围。
相依为命：互相依靠过活，谁也离不开谁。这个成语体现了各个家庭成员互为依靠，互相扶持。
相敬如宾：形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。体现了各个家庭成员谦恭有礼，注重礼仪。
相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。体现了家庭成员之间没有矛盾，各自安好。选择哪一位同学的家庭都可以，根据以上理解陈述理由即可。
故答案为：示例：我最羡慕“相亲相爱”的家庭，因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。只有在爱里长大才能懂得爱人等等。
10．考查拟写开场白。开放类试题，围绕着“我爱我家”的主题，起到开场的作用即可。如：同学们，人们常说，家是温馨的港湾，家是爱的花园。在我看来，家是一本永不陈旧的书。如今，这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页，那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字，让我永读不厌！我爱我家！下面我宣布，本次主题班会正式开始！
故答案为：示例：同学们，人们常说，家是温馨的港湾，家是爱的花园。在我看来，家是一本永不陈旧的书。如今，这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页，那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字，让我永读不厌！我爱我家！下面我宣布，本次主题班会正式开始！
11．（2020九上·中宁期中）这是某中学一次语文模拟考试试卷分析单。根据分析单回答下列问题。
题号 分值（满分120） 各小题年级均分 各小题年级得分率
一、默写 22 16.82 76.45％
二、非连续文本阅读 14 9.4 67.17％
三、文言文诗歌阅读 16 9.81 61.34％
四、议论文阅读 10 7.82 78.21％
五、记叙文阅读 14 10.52 75.18％
六、作文 44 35.37 80.38％
（1）阅读分析内容，分析本次考试试卷情况，得出一个结论。（不要出现数字）
（2）请根据本次考试中最突出的问题，提出改进的建议。
【答案】（1）本次模拟考试学生对语文知识和语言运用能力掌握较好。（意对即可）
（2）文言文诗歌阅读和非连续性文本阅读能力较弱。要加强对文言文诗歌阅读和非连续性文本的学习和训练，提高文言文诗歌阅读和非连续性文本的阅读能力。
【知识点】创新题型；图表信息
【解析】【分析】（1）阅读分析单，分析内容包括语文知识的积累和运用，诗歌鉴赏和文言文阅读，现代文阅读，作文（语言表达运用）。从各小题年级得分率看，作文、阅读、默写得分率较高，非连续文本阅读、文言文诗歌阅读得分率较低。据此得出结论：①本次模拟考试学生对语文知识和语言运用能力掌握较好。②本次模拟考试学生的诗歌鉴赏能力及对连续性文本、文言文的阅读能力有待提高。
（2）突出的问题：由各小题年级得分率的数据比较可知，非连续文本阅读、文言文诗歌阅读得分率较低，反映出的问题是学生的文言文诗歌阅读和非连续性文本阅读能力较弱，有待提高。
建议：加强对文言文诗歌阅读和非连续性文本的学习和训练，在语文教学中，要总结阅读方法，通过训练，使学生将阅读方法熟练地运用到解题中去，以提高学生的阅读能力和鉴赏能力。
故答案为：
⑴ 本次模拟考试学生对语文知识和语言运用能力掌握较好。（意对即可）
⑵ 文言文诗歌阅读和非连续性文本阅读能力较弱。要加强对文言文诗歌阅读和非连续性文本的学习和训练，提高文言文诗歌阅读和非连续性文本的阅读能力。
【点评】⑴此题考查图文转换能力。图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
⑵本题考查提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。答题时首先要仔细分析存在的问题，然后再根据存在的问题提出合理化的建议。
12．（2020九上·昌黎期中）偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
①钟南山 ②文天祥 ③袁隆平
示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
【答案】①钟南山——共和国的卫士，虽年事已高但依然心系祖国。②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭失败但依然坚持理想。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】本题考查对人物介绍。做题时需要对人物进行了解，了解人物最主要的事迹，并能提炼出简要信息。要根据题目的要求，从人物所处的时代和人物的精神两个方面进行介绍，语言要简洁凝练。
故答案为： ①钟南山——共和国的卫士，虽年事已高但依然心系祖国。②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭失败但依然坚持理想。
【点评】在平时的学习中要注意积累，要关心历史，关注时代，对重要的人物事迹一定要熟悉。
13．（2020九上·江苏月考）学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏，请你参加相关活动。
（1）（发现美德）上学途中，小明将学生卡落在了公交车上，邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做，打算采访他，请你设计一个问题。
（2）（硕扬美德）专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布，为歌颂他们的高尚品质，准备发表一首小诗，邀请你共同完成，请在横线上补写一个词语。
好人颂
新时代的好人啊
你那默默奉献的身影
就是我们生活的暖阳
你那勇敢冲锋的英姿
就是时代最美的
（3）（传承美德）为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神，编辑部组建了志愿者服务队，请你拟一个队名，并简要阐述其内涵。
【答案】（1）示例：王大爷您好，请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢
（2）例：风景、符号、篇章等。
（3）示例：翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字号，“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
【知识点】创新题型；根据语境补写句子；主题活动；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】（1）设计问题时要明确采访的目的，采访有两个目的：第一，想知道王大爷这么做的原因，第二，想知道王大爷把学生卡交还给小明的时候的心理。由材料中“专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做”一句，得出记者采访的目的是想知道王大爷这样做的原因，问法得体有礼貌即可。如：“王大爷您好，您为什么冒着大雨还要把学生卡送到学校呢？”
（2）上文中“你那默默奉献的身影/就是我们生活的暖阳”，运用了比喻的修辞手法，把“身影”比作了“暖阳”，表达了对好人的赞美和感激之情，补写时要与上文运用的修辞手法和主题均保持一致，“你那勇敢冲锋的英姿”中“英姿”是本体，补写需填一个恰当的喻体，如“风景”“音符”“画卷”等。（3）因为要弘扬的是淮安好人，队名必须具有淮安特色，要具有一定的内涵意义，并符合志愿服务队的服务宗旨，即“弘扬‘新时代淮安好人’的崇高精神”，例如，队名可拟为“翔宇思齐队”，伟大的无产阶级革命家周恩来总理就是江苏淮安人，字“翔宇”，“思齐”取自《论语》中“见贤思齐焉”（看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐），以此来激励大家以身边的“好人”为榜样，用自己的实际行动弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神。
故答案为：⑴ 示例：王大爷您好，请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢
⑵ 例：风景、符号、篇章等。
⑶ 示例：翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字号，“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
【点评】（1）本题考查设计采访问题的能力。答题时要明确采访的目的，要设计出大家比较关注的问题，语言要简洁。
（2）本题考查根据语境补写语句的能力。“补写语句”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写语句，要求所补写的语句内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料。
（3）本题考查结合活动主题为志愿者服务队拟名称。拟写的时候要明确这一队的人物和目的，拟写的队名要响亮，易读易记，能给人留下深刻的印象。
14．（2020九上·渝北月考）有的词语有多项意义，请从备选词语中任选一词，参照事例，使用其不同的意义，写一段话。
事例：机械：机械推动了现代社会的发展，但是我们的思维不能机械。
备选词语：骄傲 空气 绊脚石
选词：........................
造句：........................
【答案】示例一：骄傲 努力前进的你是父母的骄傲，但是不能因为取得阶段性胜利而太过骄傲。
示例二：空气 吵架之后，我和朋友虽然呼吸着教室里同样的空气，但依然视对方为空气。
示例三：绊脚石 退缩是弱者的绊脚石，而我们要踢开挡在路上的绊脚石，我们要大踏步前进，我们永不停歇。
【知识点】创新题型；词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题考查根据词语不同意思造句的能力。参照示例，使用其不同的意义，就是一句话中使用这一个词表达的意思却不一样，这样就要注意词语的一词多义。
示例1：骄傲 希望他得奖后不要骄傲，再接再厉，将来成为全家人的骄傲。
示例2：空气 你别把我当空气，对于保持室内空气新鲜这个问题我们要好好商量。
示例3：绊脚石 挫折是成功的绊脚石，我们要正视挫折，踢开这个绊脚石，勇往直前。
故答案为： 示例一：骄傲 努力前进的你是父母的骄傲，但是不能因为取得阶段性胜利而太过骄傲。
示例二：空气 吵架之后，我和朋友虽然呼吸着教室里同样的空气，但依然视对方为空气。
示例三：绊脚石 退缩是弱者的绊脚石，而我们要踢开挡在路上的绊脚石，我们要大踏步前进，我们永不停歇。
【点评】本题考查根据词语不同意思造句的能力。答题时要注意根据题目的要求，选择一个词语但要在一句话中表达不同的意思。
15．（2020七上·嘉定期中）某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。
请你比较一下条幅修改前后的效果，有何不同？哪一个更好？
【答案】修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。
【知识点】创新题型；语言简明
【解析】【分析】本题考查学生赏析标语的能力。对比两个条幅，前者不具体，态度过于生硬，后者内容具体，充满情感关怀。
故答案为：修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。
【点评】本题考查观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。先开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
16．（2020九上·杭州月考）为纪念吴冠中先生诞辰100周年，浙江美术馆于2019年8月19日至9月8日举办了“我负丹青”吴冠中诞辰100周年展览。小宇和小皓同学参观后，对于这次展览的名字有不同理解，小宇同学认为“负”是“辜负”的意思，小皓同学认为“负”是“身负”的意思，你同意哪种并简要说明理由。
相关链接：吴冠中是20世纪中国美术史上独树一帜的著名艺术家，是一位学贯中西的艺术大师，在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响。
【答案】我赞同小皓同学的观点， 吴冠中在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响，富有使命感，所以“我负丹青”，“负”是“身负”的意思，吴冠中身负着中国美术的发展和贡献，所以选小皓。而小宇同学认为“负”是“辜负”的意思，吴冠中在美术史上有巨大贡献，没有辜负丹青。
【知识点】创新题型；文化特色；见解表述
【解析】【分析】从连接材料我们知道，吴冠中是一位学贯中西的艺术大师，在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响。因此，“我负丹青”中“负”的意思只能是“身负”，而不能是“辜负”。这也是对吴冠中在中国美术史上做出巨大贡献的最好评价。
故答案为： 我赞同小皓同学的观点， 吴冠中在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响，富有使命感，所以“我负丹青”，“负”是“身负”的意思，吴冠中身负着中国美术的发展和贡献，所以选小皓。而小宇同学认为“负”是“辜负”的意思，吴冠中在美术史上有巨大贡献，没有辜负丹青。
【点评】本小题的关键是紧扣吴冠中对中国当代美术作出的巨大贡献进行分析，“负”字的理解是一个载体和窗口，需要简要分析吴冠中的成就事迹再解释“负”字。
17．（2020·鄂州）综合性学习。
“创建全国文明城市，共享鄂州美好家园。”文明创建，人人有责。身为鄂州市民，我们应该响应号召，积极参与我市创文活动，请你完成下面任务。
（1）（文明礼仪记心中）提升市民文明素养是创建文明城市的目标任务之一。作为中学生，你认为在文明礼仪方面应该怎么做？（至少答出两点）
（2）（感人故事在身边）3月底，我市抗击新型冠状病毒肺炎疫情取得阶段性胜利，市委市政府为贵州援鄂医疗队举行隆重的送别仪式。送别现场有一位鄂州老人情不自禁地跪地拜别贵州医护人员。老人的举动被人拍成视频、这段视频立即刷爆网络，感动了广大网友。请你代这位老人拟写一副对联，以表达对贵州医护人员的情谊。（每句不少于7字）
（3）（文明传播我接力）过马路时，当你发现一位老人正要闯红灯，你将如何劝阻？
【答案】（1）示例：①与人打交道使用“您”“请”“谢谢”等礼貌用语；②乘车时主动给老人小孩让座；③不横穿马路，不闯红灯；④不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（2）示例：①贵州天使除病疫，吴都百姓记恩情
②疫情突袭鄂州身陷囹圄，风雨无阻贵人力挽狂澜
③病毒无情万户惶恐，人间有爱千里驰援
（3）示例：老奶奶（老爷爷）您好！请您等一等！您看现在是红灯，过马路不安全。我陪您一起等绿灯亮了再过马路，好吗？
【知识点】创新题型；诗歌对联；语言得体；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】(1)本题考查文明礼仪行为的把握。解答此题要求我们平时要注意有关文明礼仪行为的积累与把握，如：不要在公众场合吸烟；坐车时要有序排队，不要乱拥挤。(2)本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合这段视频的相关内容，联系活动主题，形式上上下联相对即可。示例：大爱在人间，岂让疫魔掀恶浪；仁心援鄂队，定教病患沐春风。(3)本题考查语言的表达能力。要注意语言的委婉得体，符合语境，注意礼貌用语的运用，语言流畅连贯即可。示例：老爷爷，现在别走，危险！红灯停，绿灯行。等绿灯亮了，我们一起过马路，好吗？
故答案为：⑴示例：①与人打交道使用“您”“请”“谢谢”等礼貌用语；②乘车时主动给老人小孩让座；③不横穿马路，不闯红灯；④不随地吐痰，不乱扔垃圾；
⑵示例：①贵州天使除病疫，吴都百姓记恩情；②疫情突袭鄂州身陷囹圄，风雨无阻贵人力挽狂澜；③病毒无情万户惶恐，人间有爱千里驰援；
⑶示例：老奶奶（老爷爷）您好！请您等一等！您看现在是红灯，过马路不安全。我陪您一起等绿灯亮了再过马路，好吗？
【点评】⑴本题考查文明礼仪行为的把握。解答此题要求我们平时要注意有关文明礼仪行为的积累与把握；
⑵本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合这段视频的相关内容，联系活动主题，形式上下联相对即可；
⑶本题考查语言的表达能力。要注意语言的委婉得体，符合语境，注意礼貌用语的运用，语言流畅连贯即可。
四、综合题
（2020九上·通榆期末）综合性学习
18．某班以“我是合格小公民”为主题开展实践活动，其中有一项活动请你参与解决。
张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷。(要求语言简明，表达得体，不超过30字)
[性状]本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。．
[适应症]用于高血压。
[规格] 5mg\片
[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨跟用较好，饭前饭后均可。或以连续用药。
19．如果写一篇赞颂坚守在疫情前线的医护工作者的作文，题目最合适的一项是（ ）
A．同心战“疫”，同“屏”共振 B．同气连枝，共盼春来
C．你的样子，就是中国的样子 D．逆行者可贵，顺行者可赞
20．疫情期间流传许多有感染力量的语句，其中有一句话是“如果冬天来了，春天还会远吗？”请把你对这句话的理解写下来。
【答案】18．张爷爷，您每天早晨吃一次， 每次吃两片就可以了。
19．C
20．没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，疫情一定会结束的， 一定要对战胜疫情充满信心。(意思对即可)
【知识点】创新题型；主题活动；见解表述；语言简明
【解析】【点评】⑴解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。
⑵本题考查为作文选择题目。作文的题目要揭示文章的主题或者是文章的行文线索。
⑶本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
18．本题要求用自己的话告诉张爷爷这种药的吃法。根据说明书中的规格和成人的用量，可以张爷爷应早上吃，一天吃一次，每次吃两片。表达时，要有称呼，语意要明确，语序要合理。
故答案为： 张爷爷，您每天早晨吃一次， 每次吃两片就可以了。
19．解答此题要把握作文的主题是“赞颂 坚守在疫情前线的医护工作者 ”。A项适合在互联网上的普通大众；B项适合援助人员；D项中的“逆行者”可以是医护人员。而“顺行者”不是。
故答案为：C.
20．本题考查语句的理解。理解语句的内容用“冬天”与“春天”之间的季节更替表达了作者的情感。注意表述的简洁。
故答案为： 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，疫情一定会结束的， 一定要对战胜疫情充满信心。
（2020九上·郑州月考）阅读材料，完成任务。
材料一：2019年10月18日至11月2日，以“携手汉语，筑梦未来"为主题的第十二届“汉语桥”世界中学生中文比赛分别在北京、河南分阶段举行。在十余天的时间里，来自全球五大洲105个国家的260余名选手秀才艺、展实力，呈现了一场场精彩纷呈的文化盛宴。以汉语为桥，讲黄河悠久历史，探中华文明之源，选手们游历了北京、河南，登临长城，畅游故宫，参观国崛起的中国制造，感受郑州、洛阳、开封、安阳等黄河沿岸古都的厚重历史。在少林寺，他们领略了悠久的禅宗文化；在嵩阳书院，他们与中国历史深情对话：在清明上河园，他们体验了大宋的繁华盛景；在龙门石窟，他们惊叹于中国古雕塑的雄浑磅礴，这些将更加激发他们学汉语的热情。
材料二 《郑州日报》一则新闻标题。
恰同学少年，风华正茂
——写在第十二届 “汉语桥”世界中学生中文比赛闭幕之际
21．[任务一]冰岛选手思佳在游览少林寺、嵩阳书院、清明上河园、龙门石窟时，抄写了体现四处名胜特点的诗句，却忘了标明是哪一处的。 作为志愿者，请你根据上面的名胜顺序帮她挑选正确的一项。（ ）
①崇堂讲遗文，宝楼藏赐书。
②慈缘兴福绪，于此磬归依。
③千龛佛像唐雕凿，万世神功禹削裁。
④妙手繁华入画图，神工再现宋时都。
A．②④③① B．③④②① C．①②③④ D．②①④③
22．[任务二]思佳惊叹材料二的新闻标题拟得好，却说不出好在哪里，请你帮她分析一下。
【答案】21．D
22．这个新闻标题由主标题和副标题构成；主标题巧妙引用(毛泽东《沁园春长沙》)里的诗词，点名参赛选手正值青春活力、踌躇满志、意气风发的好年纪；副标题点名了主要事件及其进程
【知识点】创新题型；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查诗句内容的理解。解答本题需要把诗句表达的内容与各名胜的最重要的特点结合起来即可。
⑵拟写标题：由于标题下有具体的新闻内容，而一句话新闻(标题新闻)下没有具体内容，可以说，标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。
拟写副标题：副标题是对标题的补充、说明或解释。因此，在拟写时要围绕标题的内容来写，或谈影响，或说目的，语言要清楚简明。
21．本题考查语句内容的理解。 ：①“崇堂”“遗文”“赠书”可知是嵩阳书院。②“慈缘”可知是少林寺。③“千龛佛像”“雕凿”可知是龙门石窟。④“繁华”“人画图” “宋时都”可知是清明上河园。
故答案为：D.
22．本题考查新闻标题的拟写。细读这个标题可知，从形式上来看，这个标题由正标题和副标题组成。从内容上来看，主标题引用了毛主席的著名诗词，点明了参赛先手都是少年，正是意气风发的时候。副标题，点明了新闻的主要事件和进程。
故答案为： 这个新闻标题由主标题和副标题构成；主标题巧妙引用(毛泽东《沁园春长沙》)里的诗词，点名参赛选手正值青春活力、踌躇满志、意气风发的好年纪；副标题点名了主要事件及其进程。
23．（2020八上·武城期中）综合性学习
黑白胶片装饰了爷爷的童年；露天电影美好了爸爸的青春，我们的电影……
2016年内地电影票房总排行榜
年度排名 电影名称 总票房 类型 国别
1 美人鱼 33.9亿 喜剧 中国
2 疯狂动物城 15.3亿 喜剧 美国
3 魔兽 14.72亿 动作 美国
4 美国队长3：英雄内战 12.46亿 动作 美国
5 西游记之孙悟空三打白骨精 12亿 喜剧 中国
6 湄公河行动 11.81亿 动作 中国
7 长城 11.73亿 剧情 中国/美国
8 澳门风云3 11.16亿 喜剧 中国
9 盗墓笔记 10.01亿 悬疑 中国
10 功夫熊猫3 10亿 喜剧 美国/中国
（1）根据上表分析2016年我国电影现状。
（2）本学期学校推行电影进校园活动，让你推荐喜欢的电影，你推荐哪一部？简述理由（不少于30字）。
【答案】（1）喜剧片最受欢迎；内地观众较喜欢美国大片；中美合作拍摄电影。
（2）《背起爸爸上学》是一部励志情感大片。讲述了一个山区孩子在逆境中刻苦求学的故事。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。《疯狂动物城》涉及的动物形象众多，但是每个动物都有自己独特的个性。通过兔朱迪的努力拼搏来印证坚持梦想的重要性，该影片可以引发更多的思考。
【知识点】创新题型；图表信息；语言连贯
【解析】【分析】（1）根据表格的名称分析其中的数据，从类型来看，喜欢喜剧的人超过了喜欢动作和悬疑的人，表明喜剧片最受欢迎；从国别来看，票房总排行榜排名前五的美国占了三个，表明内地观众较喜欢美国大片；另外《长城》《功夫熊猫3》表明中国与美国在电影拍摄领域进行了合作。
（2）根据自己的观看体验，列举出自己喜爱的一部电影，介绍其大致内容，指出其值得一看的原因即可。注意内容简洁，表述连贯得体。示例：《摔跤吧！爸爸》是一部女性为自己争取运自主权并赢得尊严的励志电影。一位有着世界摔跤冠军梦想的爸爸，把自己的未竟理想寄托在两个女儿身上，排除万难对她们进行魔鬼般训练。两个女儿由最初的反抗到后来的顺从，再到最后的拼搏，历经千辛万苦，最终不负众望，走上世界冠军的圣坛。
故答案为：(1) 喜剧片最受欢迎；内地观众较喜欢美国大片；中美合作拍摄电影。
(2) 《背起爸爸上学》是一部励志情感大片。讲述了一个山区孩子在逆境中刻苦求学的故事。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。《疯狂动物城》涉及的动物形象众多，但是每个动物都有自己独特的个性。通过兔朱迪的努力拼搏来印证坚持梦想的重要性，该影片可以引发更多的思考。
【点评】(1)本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
(2)此题考查思维的拓展能力。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
24．（2020九上·朝阳期中）阅读下面文字。完成各题
有些新诗晦涩难懂，受人责难，新诗人也曾反诘：你真懂“山从人面起”？你真懂“断无消息石榴红”？ ① 诗人的性格和学养形成诗的风格，风格不同，各如其面，明晰和隐晦由此而生。 ② 有时候这也是写诗的技术问题，诗言志，当然要说明白，争取人的了解和共鸣。 ③ 有时候，不如意事常八九，可与人言无二三，不可言而又不能已于言，就要作诗。
④ 这时，诗人使用艺术语言，跟生活语言、自然语言有别，写成的诗也跟散文很不一样。“诗如醉。曲如醒”，“演戏的人不能保守秘密，他最后什么都告诉你”，诗，创造秘密，散布秘密，还反对人家解释他的秘密。诗宜醉，散文宜醒，散文如果醉了，也是诗。
（1）请给下列加点的字注音。
①晦涩
②责难
（2）能与“山从人面起”组成一副对联的是（ ）
A．天风海上来 B．云傍马头生 C．林中惊飞鸟 D．月上重霄九
（3）如果以“断无消息石榴红”作为谜面打一个成语，它的谜底是（ ）
A．万紫千红 B．万籁俱寂 C．不露声色 D．不知所云
（4）“诗是唯一允许作者喃喃自语、含糊其辞的文体。”这句话适宜放在文中（ ）
A．①处 B．②处 C． ③处 D． ④处
【答案】（1）sè；à
（2）B
（3）C
（4）D
【知识点】常用字字音；创新题型；补写对联；语言连贯
【解析】【分析】（1）晦涩，huì sè，（诗文、乐曲等的含意）隐晦不易懂：文字～。责难，zé nàn，指摘非难：备受～。注意“难”不要读成二声。（2）拟写对联时，要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。“山从人面起”中“山”是名词，可用“云”“月”来对，排除AC；“起”是动词，可用“生”来对，排除D。检验B项，“傍马头”对应“从人面”，故选B。
（3）“断无消息石榴红”：断无：绝无，没有。没有一点消息，石榴慢慢红了，而石榴的外表却没有显露出来。A.万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。B.万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。C.不露声色：意思是心里的打算不在说话和脸色上显露出来。D.不知所云：不知道说的是什么。指说者语言紊乱或空洞。意思指说话者逻辑混乱，表达不清。故选C。
（4）阅读文段，①处是“诗人的性格和学养形成诗的风格”，②处是“写诗的技术问题，诗言志”，③处是“可与人言无二三，不可言而又不能已于言，就要作诗”，这三处与本句“诗允许作者喃喃自语、含糊其辞”无关。④处是“诗人使用艺术语言，跟生活语言、自然语言有别，写成的诗也跟散文很不一样。”，这与“诗允许作者喃喃自语、含糊其辞”联系紧密，因为“诗是唯一允许作者喃喃自语、含糊其辞的文体”，所以“写成的诗也跟散文很不一样”。所以放在④处最适宜。故选D。
故答案为：(1)
1、sè
2、à
(2)B
(3)C
(4)D
【点评】(1)字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
(2)对联的基本要求：
①要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
②要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③要词性相对，位置相同。相同位置上的词性要一致，结构要一致。就是名词对名词，动词对动词，形容、词对形容词，数量词对数量词， 副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
④要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
(3)要从文字或事物所含的意思去会意，把谜底的含义用另外的文字表达出。
(4)解决本题的关键是要在理解语段内容的基础上，所衔接的语句必须与上下句的内容和格式保持一致。
25．（2020八上·恩阳期中）阅读下面的新闻材料，回答问题。
9月29日，庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心举行新闻发布会，发言人、中宣部常务副部长王晓晖介绍了国庆70周年系列活动的具体安排。10月1日，将在北京天安门广场隆重举行庆祝中华人民共和国成立70周年大会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，庆祝大会后将举行盛大的阅兵式和群众游行。10月1日晚，在天安门广场举办首都国庆联欢活动，党和国家领导人同首都各界代表一起联欢并观看文艺演出和焰火表演。
（1）如果你在新闻发布会现场，有一个机会可以向发言人提一个问题，你会提什么？
（2）请你用一句话概括上面这则材料的主要内容。
【答案】（1）例如：阅兵式将展示哪些武器装备？群众游行的规模如何？晚上联欢活动会的烟火表演有什么亮点？整个国庆系列活动的费用情况是怎样的？
（2）国庆70周年系列活动具体安排正式出炉。
【知识点】创新题型；新闻概括
【解析】【分析】（1）开放性试题，答案不唯一。要注意内容围绕国庆70周年活动来提，回答者是发言人王晓晖。如：本次国庆活动与往年相比，最大的不同在哪里？你觉得举行阅兵仪式有哪些重要意义？
（2）通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取导语“9月29日，庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心举行新闻发布会，发言人、中宣部常务副部长王晓晖介绍了国庆70周年系列活动的具体安排”，按照“对象+事件”的模式来压缩整理：王晓晖介绍了国庆70周年系列活动的具体安排。据此可拟为：国庆70周年系列活动具体安排正式出炉。
故答案为：(1)例如：阅兵式将展示哪些武器装备？群众游行的规模如何？晚上联欢活动会的烟火表演有什么亮点？整个国庆系列活动的费用情况是怎样的？
(2)国庆70周年系列活动具体安排正式出炉。
【点评】(1)提问题之类的开放性问题，一定要结合活动主题，从不同角度进行设计。问题要合情合理，切记偏离主题。
(2)概括新闻主要内容,其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。因此,只要快速而准确地找出新闻话语材料中的导语句(或段),再在此基础上,筛选出有效的要点(或关键)问题就容易解决了。
26．（2020九上·垦利期中）综合性学习。
中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。
（1）许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是： 。
（2）孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
【答案】（1）和谐
（2）同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】（1）和，相应也：和，指互相呼应、应和、相符合。人、物之间互相应和，形成和谐的画面，故“和”的本义是和谐。
（2）答题思路：总结时，要有称呼；对双方的观点都持肯定态度，突出“和而不同”在修身养性和社会交往中的作用。示例：同学们，刚才双方的辩论都非常的充分、精彩。“和而不同”心态能够让不同的见解都得到尊重，能带来和谐的人际关系；“和而不同”的处世态度展现了大局意识，展现了尊重和理解的素养。所以，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
故答案为：
（1）和谐
（2）同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
【点评】
（1）本题考查推测字的本义。根据《说文解字》里对“和”的解释，推测“和”的本义。
（2）本题考查写总结发言。要有称呼语，肯定双方的观点，突出“和而不同”在修身养性和社会交往中的作用。
27．（2020七上·涿鹿期中）阅读下面小文同学的作文片段，按要求答题。
①家乡的味道，对于我来说，就是那一碗冒着滕滕热气的线面的味道。②家乡山清水秀，人杰地灵。③吃线面是老家过年的一个习俗。④大年初一下午三点多左右，各家各户就会飘出一缕缕香味。⑤这是因为各家厨房的锅里都在煮着那细如银丝的线面呢。⑥一些人家在面碗里放两个圆滚滚的鸡蛋，象征吉详；⑦一些人家用营养的乌鸡汤作底料，象征健康；⑧一些人家在线面里加辣椒，象征红红火火……⑨但每一碗面的味道都是一样的——都是幸福的味道。⑩线面的味道，香香的，浓浓的，让人回味无穷。
（1）找出文中两个错别字，并改正。
（2）文中第④句是病句，请将修改方法写出来： 。
（3）文中有一个句子偏离中心，应删去，这一句是 （填序号）。
【答案】（1）“滕滕”改为“腾腾”“吉详”改为“吉祥”
（2）去掉“多”或“左右”。
（3）②
【知识点】形近字字形辨析；创新题型；概括文章主要内容；理解文章中心思想；重复啰嗦
【解析】【分析】（1）本题考查形近字的辨析。“就是那一碗冒着滕滕热气的线面的味道”中“滕滕”错，应写作“腾腾”。“象征吉详”中“吉详”错，应写作“吉祥”。
（2）本题考查修改病句的能力。此句错在语意重复，“大年初一下午三点多左右”中“多”与“左右”重复了，造成语意的矛盾，可删去其一。
（3）本题考查对材料的理解能力。语段围绕“家乡的线面”来写，可第②句写的却是“家乡山清水秀，人杰地灵”，偏离了中心。因此答案是第②句。
故答案为：⑴“滕滕”改为“腾腾”“吉详”改为“吉祥”。
⑵去掉“多”或“左右”。
⑶②。
【点评】⑴考查字形。题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
⑵本题考查学生病句的辨析修改。常见病句类型有：语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义累赘等。仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。还可以压缩句子主干来辨析。
⑶考查中心段意的理解，每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。
28．（2020·成都）写作，是初中语文学习的重要内容。请根据要求，完成下列题目。
（1）下面是对成都市近年来中考作文题目的统计和分析，请根据表格内容归纳成都中考作文命题的四个特点。(每点不超过6个字)
年份 作文题目 题目形式 题目来源 媒体点评
2015 挥手自兹去 命题作文 教材附录古诗
2016 散步 命题作文 课文题目 来自教材，勾连生活，指向思考。
2017 以“我不由得停住了脚步”开头 只给开头，自拟题目 课文 坚持传统有变化，新； 变革形式无题目，奇。
2019 从……到…… 半命题作文 课文 熟悉用语，恰如旧识；新颖考查，却是初逢
2020 “出发”或“到达” 二选一作题目 教材推荐名著
答:① ② ③ ④
（2）请仿照上面表格中的“媒体点评”，对2015年和2020年作文题目进行点评。要求:紧扣题目特点，恰当使用修辞手法，每条点评20字以内。
2015年作文题目:挥手自兹去
2020年作文题目:“出发"或“到达”
（3）下面有关写作的短文，从语意连贯和表意准确来看，有四处错误，请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。
①一篇文章怎样才算得“好” ②“词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便是“通”。③进一步说，④“篇章”组织得错乱，“词”使用得乖谬，便是“不通”。⑤对一般人来讲，只用这么平淡的两句话就够了。⑥这样的“通”没有骄傲的文人所说的那样博大精深，⑦所以是不论何，都必须达到的，并且是可能达到的。
错误句: 修改为:
错误句: 修改为:
错误句: 修改为:
错误句: 修改为:
【答案】（1）形式多样；紧扣教材；贴近生活；富于创新
（2）略
（3）①；一篇文章怎样才算得“通”；③；反过来；④；“词”使用得乖谬，“篇章"组织得错乱；⑦；所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的
【知识点】创新题型；概括文章主要内容；文章结构方式
【解析】【分析】⑴题目形式有：命题作文、半命题作文、二选一作文、还要只给开头的续写作文。由此可以看出形式多样；从题目来源来看，都出自课文题目或教材推荐名著的题目，由此可以看出紧扣教材；根据“来自教材，勾连生活，指向思考”“熟悉用语，恰如旧识”可以看出贴近生活；根据“坚持传统有变化”“新颖考查，却是初逢”可以看出富于创新。意对即可。
⑵ 答题要点： 扣题目特点，恰当使用修辞手法，每条点评20字以内。只要符合上述要求即可。如： 2015年作文题目“挥手自兹去”，出自李白的《送友人》，同样是送别的主题，但这个题目却有诗情画意，可以评价为：陌生的形式，熟悉的面孔。2020年作文题目:“出发"或“到达”，这是一个很普通的题目，却包罗了人生的酸甜苦辣。 因此可以评价为：一字千金，让人深思；万千感概，尽含其中。
⑶①结合这段话的内容分析，这段话是围绕篇章的“通”来写的，因此应把“好”改为“通”。
③第②句是从正面解释什么是篇章的“通”。接下来应该从方面来说，因此应改为：反过来。
④第②句先从“词”的角度分析，再从“篇章”角度分析，因此应改为：“词”使用得乖谬，“篇章"组织得错乱
⑦“必须到达”比“可能到达”更近一层，因此应改为：所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的
故答案为：⑴1、形式多样；2、紧扣教材；3、贴近生活；4、富于创新
⑵ 略
⑶1、①：一篇文章怎样才算得“通”
③：反过来④：“词”使用得乖谬，“篇章"组织得错乱
⑦：所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的
【点评】⑴本题考查学生对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
⑵ 本题考查评价作文题目的能力。答题时可以从修辞、内容等方面进行分析评价。
⑶本题考查修改作文片段的能力。一个片段首先必须表达一个中间，语言前后照应，逻辑严密。
（2020八上·柳州期中）班级正在开展以“大美三江”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
广西新闻网柳州10月8日讯 10月7日，中国月也侗寨为期7天的国庆中秋庆典暨三江国际斗牛盛会圆满落下帷幕。此次活动通过丰富多彩的侗族民俗以及精彩纷呈的活动环节，深度挖掘和整合了本土特色文化资源，持续不断地为游客与当地居民带来惊喜和刺激，不仅升级了游客的体验，还提升了月也侗寨与三江的美誉度，进而激发文化和旅游消费潜力，推动三江侗族自治县本地旅游市场的繁荣和经济发展。
29．在上面的消息中“广西新闻网柳州10月8日讯”叫作 ，它体现出消息的 。
30．你们小组计划利用周末时间对三江县文化体育广电和旅游局罗局长进行采访，请你完成以下采访提纲。
采访时间、地点：本周六上午9点，三江县文化体育广电和旅游局
采访目的：了解三江的自然、人文旅游资源及旅游发展前景。
采访方式：深度访谈，照片拍摄
采访器材：纸、笔（录音笔）、
采访问题：
①
②
【答案】29．电头（消息头）；时效性
30．照相机；示例：①您能不能给我们介绍一下目前我们三江县的旅游概况？；②请您介绍一下我们三江最具侗族特色的传统节日和风俗习惯。(③为了让更多人了解三江，我们文化体育广电和旅游局都有哪些措施呢？④有人说，一个地方的旅游局长，就是当地的“第1号导游”。那您作为我们三江县的“第1号导游”，请推荐一下到三江旅游不得不去的三个地方吧？以及您推荐这三个地方的理由是什么呢？)
【知识点】创新题型；语言得体；语言连贯；新闻
【解析】【点评】（1）本道题考查新闻中电头的理解和分析。电头，又叫做“消息头”，是消息体裁的外在标志。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间地。新闻通讯社主要以“电报电传电话”等方式发稿，所以通讯社的稿件常常以“××社××地×月×日电”作为电头。电头表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。 我国的传统做法是重视电头的作用。不过在一些描写类消息前面也可以省略电头。
（2）本道题考查的是学生对于采访提纲的把握情况，较为开放，注意采访对象、目的和问题要相互关联，言之有理即可。根据给出的提示，完成提纲中空缺的内容即可，提出的问题要结合活动的主要内容，不要偏题跑题。
29．电头，又叫做“消息头”，是消息体裁的外在标志。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间地。新闻通讯社主要以“电报电传电话”等方式发稿，所以通讯社的稿件常常以“××社××地×月×日电”作为电头。电头表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。 我国的传统做法是重视电头的作用。不过在一些描写类消息前面也可以省略电头。在上面的消息中“广西新闻网柳州10月10日讯”叫作电头（消息头），它体现出消息的时效性。
故答案为：电头（消息头）；时效性
30．本道题考查的是学生对于采访提纲的把握情况，较为开放，注意采访对象、目的和问题要相互关联，言之有理即可。根据给出的提示，完成提纲中空缺的内容即可，提出的问题要结合活动的主要内容，不要偏题跑题。示例：照相机；①您能不能给我们介绍一下目前我们三江县的旅游概况？②请您介绍一下我们三江最具侗族特色的传统节日和风俗习惯。(③为了让更多人了解三江，我们文化体育广电和旅游局都有哪些措施呢？④有人说，一个地方的旅游局长，就是当地的“第1号导游”。那您作为我们三江县的“第1号导游”，请推荐一下到三江旅游不得不去的三个地方吧？以及您推荐这三个地方的理由是什么呢？)
故答案为：照相机；示例：①您能不能给我们介绍一下目前我们三江县的旅游概况？②请您介绍一下我们三江最具侗族特色的传统节日和风俗习惯。(③为了让更多人了解三江，我们文化体育广电和旅游局都有哪些措施呢？④有人说，一个地方的旅游局长，就是当地的“第1号导游”。那您作为我们三江县的“第1号导游”，请推荐一下到三江旅游不得不去的三个地方吧？以及您推荐这三个地方的理由是什么呢？)
五、现代文阅读
（2021七上·宁波期末）阅读下面的文段，回答问题。
人生其实到处马拉松
冯 唐
马拉松，你好。
我第一次知道你是个什么东西的时候，我就认定，你是地球上有史以来最无聊的运动。
那时候我上高中，体育老师解释了一下你是如何形成的，当时他一脸悲壮，当时我做了如下思考：
第一，要跑四十二点五公里。对于正常人类，意味着把左脚放在右脚前面、然后把右脚再放在左脚前面，如是，六万多次。
第二，要跑三四个小时。旁观的正常人类总觉得在阳光下跑三四个小时的同类恍惚像条狗，还补给，还吃喝，还口眼歪斜，还想东想西，还真不如狗。
第三，第一个跑马拉松的人，告诉雅典的老少相亲，打了胜仗，然后，关键是然后， 他死了。然后雅典的阳光依旧耀眼，狗依旧到处跑。
所以我在高中的时候就断定，马拉松和我没有任何关系，比体育明星、歌唱明星和我的关系还远。
我四十岁之后的某一天，忽然遇上一个很帅的瘦子，我叫不出他的名字。他说，我是阿信啊，我们曾经同事。我使劲想，你原来不是个龌龊的胖子吗？他说，我跑了很多
马拉松，然后我每次过海关都要解释，护照照片里的胖子就是我。后来莫名其妙反复见到阿信，他每次都说马拉松，我实在烦了，定下一条原则，每次只给他十分钟说长跑这件事儿。阿信每次被硬性阻止的时候，眼神儿迷离，不知道眼睛该往哪儿放，不知道舌头该往哪儿去，我觉得他入了跑步教。总结他多个十分钟说的东西，如下：
第一，慢速长跑能让人快乐，而且丝毫不涉及违法乱纪。每次跑到不想再跑一步， 潜意识都告诉自己，跑到终点，等着你的是比其他任何手段更柔美、更嚣张、更安全的愉悦。
第二，慢速长跑能让你独处，效果类似参加静修。你跑了一阵之后，就不想说话了， 天高地迥，你就想放下心里的一切，一步一步活着到终点。
第三，慢速长跑是人类最大的优势之一。人是自然界最能慢速长跑的动物，原始人就是靠慢速长跑，捕获了一个又一个大猎物。人类在创造蒸汽机和互联网之前，就是靠慢速长跑、辨认足迹、集体协作和偷喝果子酒，算计了一个又一个猛兽。
二零一五年的五月，我一个中学的朱江师弟赞助了一个要在一百天里连续跑一百个马拉松的“疯子”陈盆滨，风雨无阻，从广州跑到北京。师弟说，好多疯子都陪他跑了， 你也陪他跑一程吧。我想也没想，就说，好。我好胜心作祟，心想，不能丢脸。我不知道陪跑可以从三公里到全程都行，以为既然跑了，就是全程。
我第一个全马是在法国波尔多跑完的，喝完，跑完，领完奖牌和一瓶胜利酒，我坐在马路牙子上，慨叹生不如死。旁边一个小孩子拿着手机狂打电子游戏，偶尔斜眼看我， 我听见他的心里话：“你傻啊。”
我忽然坦然，我心里想和他说的是，我忽然明白了，人生其实到处马拉松，特别是在最难、最美、最重要的一些事情上。
(选自《万物生长》，有删改)
31．文章结尾省略了一段文字，请你根据自己的理解并结合全文，把下面的句子按照正确的语序进行排列，将序号写在横线上。
(a)
很多时候，短暂的起伏并非人力所能控制，诚心正意，不紧不慢，做心底里认为该做的事情，是最正确的态度。
(b)
比如，职业生涯。
(c)
我第一份工作是麦肯锡管理顾问，我工作了两年，第一次到了升项目经理的时候，没升上去。
(d)
我知道他和所有失败的人都这么说，但是我跑完了全马之后回想起他的话，我认为他是对的。
(e)
我导师安慰我说，职业生涯是个马拉松。
32．根据本文特点，下列（ ）项最不可能是对冯唐及其作品的评价。
A．汪曾祺：“明末小品式的文字，阅读时开窗就能闻见江南的荷香。”
B．柴静：“他文字上嚣张得厉害，怪力乱神，但说起话很平常。这个挺好，怕就怕反过来。”
C．窦鹏：“他的小说总是生动地刻画着他自己、他的亲朋好友、青春、北京和北京的春夏秋冬……以及那些好玩儿又难忘的生活。”
D．李敬泽：“这是具有真正意义上欢乐、自由和战斗精神的精力充沛的文字。最崇高和最庸俗的，最雅和最俗的，最高调和最不高调的，都在他的文字里狂欢。”
33．作者在文末忽然明白了“人生其实到处马拉松，特别是在最难、最美、最重要的一些事情上”。作者为什么这样说？请结合文本，并联系生活实际说说你的看法。
34．作者慨叹跑完马拉松的感受是“生不如死”，关于“马拉松这种运动是否适合中学生” 这一问题，蓝蓝和莉莉进行了讨论，请阅读他们的对话，写出你的看法。
：我认为跑马拉松会对身体造成很大的伤害，不适合我们中学生。第一，马拉松的路程很长，长久跑动会造成肌肉劳损；第二， 跑步时关节要承担全身重量，时间长了不堪重负，关节就会出问题；第三，长时间内心脏一直在高强度的工作，会伤害心脏，甚至长时间的奔跑会心跳加快，呼吸困难，一下子缓不过来就会很危险，尤其感冒时跑马拉松猝死的概率会加大！
：虽然跑马拉松会对人的身体带来一定的负担，但只要掌握好度，在跑前做好充分的准备工作，还是非常有魔力的。这是一项长时间的有氧运动，能增强人体新陈代谢和肌肉、骨骼的支撑运动；塑造健康身体的同时还能培养坚强的毅力；同时还能释放压力，让人心情愉悦等。这些都是我们中学生需要培养的良好习惯和优秀品质。
我认同▲的看法，因为▲
【答案】31．(b)(c)(e)(d)(a)
32．A
33．示例：马拉松，漫长，让人筋疲力尽，到达终点很难；获胜的关键不在于瞬间的爆发， 而在于途中的坚持。一时的长短快慢并不能代表什么，真正起重要作用的是伴随一生的 胸怀、精神和勇气。人生如马拉松，没有捷径，有的就是坚持和专注；人生如马拉松， 有时慢下来，多多沉淀；人生如马拉松，超越自我才最有意义，找到适合自己的节奏和 状态就是最美、最有意义的。我们在学习和生活中都会遇到各种挫折， 但只要坚持，领先时不沾沾自喜，落后时也不必慌乱着急，毕竟此刻的得失成败，不代 表最终的成绩。把鲜花和掌声当作前进的动力，把挫折和失败化为奋进的勇气，只要不 放弃，找到适合自己的节奏，勇敢直面当下，学会倾听自我，始终保持积极心态，再平 凡的人生也能创造奇迹。
34．【示例1】莉莉；任何的运动只要方式不当，都存在一定的危险性，所以只要在运动前做 好充分的准备工作，运动过程中就不会出现太大的问题。如今的中学生体质普遍下降，
【示例2】蓝蓝；不是所有人都适合参加马拉松这项消耗巨大能量的运动，每个人都要清 楚自己的体能极限在哪里，万一在比赛中出现不适，那是伤害自身又影响他人的事。并 且，参加马拉松的前提是要养成平时锻炼尤其是科学锻炼的好习惯，毕竟我们不是专业运动员，参加马拉松是为了健康和快乐，如果出现身体上的问题，对身体造成各种伤害那就适得其反了。
【知识点】创新题型；句子排序；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】(1)考查语句排序。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
(2)本题考查学生对作品的特点的理解和分析的能力。解答时要求学生熟读文本，理解文章，把握文本的语言、表现手法等，要对选项逐项分析，结合文本进行理解和判断。
(3)本题考查学生对文本重点语句的阅读理解。解答时要遵循“词不离句，句不离篇”的原则，结合文本的内容，阐述自己对语句含义的理解和分析。
(4)本题考查学生的阅读理解和拓展能力。为开放性试题，答案不唯一，考考生首先要表明态度，再进行阐述，做到言之有理即可。
31．本题考查句子的排序。综合阅读语句，可知作者要表达的是自己对人生的感悟。首先，根据末段“人生其实到处马拉松，特别是在最难、最美、最重要的一些事情上”可知，(b)紧承末段，进行举例，为首句。(c)(e) 讲述自己的职业经历，受到的挫折，以及导师的安慰；(d)“我知道他和所有失败的人都这么说”紧承(e)，(a)为总结。故顺序为：(b)(c)(e)(d)(a)
32．本题考查对语句和人物作品的理解评价。"明末小品式的文字，阅读时开窗就能闻见江南的荷香"这是冯唐对汪曾祺《人间草木》的评价。故A不正确。故答案为：A
33．本题考查学生对文章的阅读理解和拓展能力。作者将人生比作马拉松， 马拉松，漫长，让人筋疲力尽，到达终点很难；获胜的关键不在于瞬间的爆发， 而在于途中的坚持。一时的长短快慢并不能代表什么，真正起重要作用的是伴随一生的 胸怀、精神和勇气。人生如马拉松，没有捷径，有的就是坚持和专注；人生如马拉松， 有时慢下来，多多沉淀；人生如马拉松，超越自我才最有意义，找到适合自己的节奏和 状态就是最美、最有意义的。我们在学习和生活中都会遇到各种挫折， 但只要坚持，领先时不沾沾自喜，落后时也不必慌乱着急，毕竟此刻的得失成败，不代 表最终的成绩。把鲜花和掌声当作前进的动力，把挫折和失败化为奋进的勇气，只要不 放弃，找到适合自己的节奏，勇敢直面当下，学会倾听自我，始终保持积极心态，再平 凡的人生也能创造奇迹。
34．本题考查学生对文章的阅读感悟。解答此题要求结合人物讨论的语言，结合人物观点，联系自己的生活体验进行阐述。首先表明态度，再进行阐述，注意要做到言之有理。 【示例1】莉莉；任何的运动只要方式不当，都存在一定的危险性，所以只要在运动前做 好充分的准备工作，运动过程中就不会出现太大的问题。如今的中学生体质普遍下降，要加强体育运动，做好运动前的准备工作，按照动作的要求进行规范的运动，就会避免或减少运动危害。【示例2】蓝蓝；不是所有人都适合参加马拉松这项消耗巨大能量的运动，每个人都要清 楚自己的体能极限在哪里，万一在比赛中出现不适，那是伤害自身又影响他人的事。并 且，参加马拉松的前提是要养成平时锻炼尤其是科学锻炼的好习惯，毕竟我们不是专业运动员，参加马拉松是为了健康和快乐，如果出现身体上的问题，对身体造成各种伤害那就适得其反了。
35．（2020八上·余杭期中）阅读下面运动医学专家为孩子们定制的长高攻略，完成下面小题。
青少年“长高攻略”
表一 运动（跳绳）
有利于长高的项目有：篮球、羽毛球、跳绳、游泳、跑步。其中跳绳对场地要求低，成为长高处方的必选项。幼儿园小朋友不会跳绳，可改为蹦床和台阶跨步跳。
运动项目 运动强度
时间（分钟/天） 速度（个/分钟） 数量（个/天） 频率
5～7周岁 蹦床、台阶跨步跳 15-20 60-80 600-1000 尽量慢，尽量高
＞7周岁 跳绳、台阶跨步跳 80-100 100-2000
表二 营养（早餐食谱）
必吃 不吃 数量
普通孩子 鸡蛋、牛奶 油条等油炸食品 鸡蛋≤2个 200ml≤牛奶<400ml①
偏瘦孩子 鸡蛋、牛奶+淀粉类食物
（说明）①牛奶、鸡蛋钙含量高、过量会破坏人体内的钙磷代谢。
表三 睡眠
睡觉时间 注意事项（睡前1小时） 以下状况及时就医
5～7周岁 21：00前 不进食（不喝牛奶，不吃水果）② 磨牙、出虚汗、张嘴呼吸、说梦话、频繁翻身、打呼噜等③
＞7周岁 22：00前
（说明）②睡前1小时内摄入食物会影响睡眠，不利于身高的增长。③过敏性疾病、鼻炎等都会影响孩子睡眠质量，影响孩子长高。
（1）对材料中三张表格之间的关系，哪一项表述最恰当 （ ）
A．表一和表二是对比关系 B．表一、表二和表三是并列关系
C．表一表二是表三的前提 D．表一是表二和表三的前提
（2）依据表格内容，哪一项表述最恰当 （ ）
A．对幼儿园孩子来说，每天跳1000个以上的绳长高快。
B．跳绳对长高很有帮助，跳得越快跳得越多越容易长高。
C．早餐，鸡蛋和牛奶很重要，但不是越多越好，要适量。
D．能否长高取决于不同年龄阶段孩子的睡眠的时间和睡眠状况。
（3）803班的小文人很瘦小，身高1.4米，经常被同学嘲笑个子。她每天跳绳2000个，每分钟200个，早餐鸡蛋牛奶是标配，为了补钙，睡觉前也喝牛奶吃水果。不过，晚上她经常睡不着觉，请你结合上表，以同学的口吻给她提一些建议。
（4）以上材料最可能出现在哪一杂志上 （ ）
A．《科学大侦探》 B．《医学理论研究》
C．《中国医疗前沿》 D．《大众生活杂志》
【答案】（1）B
（2）C
（3）小文，要长高，跳绳不能过快，要跳得慢跳得高才好，每分钟80-100就行，每天坚持20分钟；早餐坚持吃鸡蛋、牛奶外还需要增加淀粉类食物；晚上22：00前一定要睡觉，睡前1小时不吃东西哦。若有磨牙、出虚汗、打呼噜、睡不着觉等一定要及时就医。
（4）D
【知识点】创新题型；图表信息；语言得体；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】（1）文章标题是青少年“长高攻略”，表一、表二、表三分别从运动、营养、睡眠三个方面提出孩子长高的一些建议，所以三个表格之间是并列关系。故选B。
（2）A.幼儿园孩子年龄在5-7岁，根据表一，适合的运动应该是蹦床、台阶跨步跳，而非跳绳；
B.表一中跳绳的频率建议是尽量慢，尽量高，选项中“越高越快越好”表述与原文不符；
C.结合表二的数量一栏以及表底说明内容“过量会破坏人体内的钙磷代谢”可知正确；
D.能否长高的受多条因素影响，D项“取决于不同年龄阶段孩子的睡眠的时间和睡眠状况”表述过于绝对。故选C
（3）小文803班，可知小文年龄超过7周岁。由表一可知小文跳绳速度过快、时间短；从表二可知，小文早餐缺淀粉类食物；从表二可知，小文睡眠不足。结合这几条提出建议，作答时要先写称呼，然后逐条作答即可。
（4）A.《科学大侦》是一本侦探类期刊，它有惊险悬疑的故事、巧妙的推理、通俗易懂的科普；
B.《医学理论研究》是系统地阐述医学科学理论的期刊；
C.《中国医疗前沿》是发布医疗领域前沿技术领域的期刊；
D.《大众生活杂志》是刊登与大众生活息息相关内容的期刊；本篇是运动医学专家为孩子们定制的长高攻略，是大家都会关心的生活问题，内容也易懂，不需要较强的专业性，4个期刊中D最合适。
故答案为：(1)B
(2)C
(3) 小文，要长高，跳绳不能过快，要跳得慢跳得高才好，每分钟80-100就行，每天坚持20分钟；早餐坚持吃鸡蛋、牛奶外还需要增加淀粉类食物；晚上22：00前一定要睡觉，睡前1小时不吃东西哦。若有磨牙、出虚汗、打呼噜、睡不着觉等一定要及时就医。
(4)D
【点评】(1)本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，然后再与题目比对即可。
(2)本题考查图表探究能力，要求从表一表二中归纳出三点有意义的结论，解答关键是，仔细读图表找岀规律，要根据标题，横向纵向综合思维，找出规律，即最大和最小，最多和最少，或者发展的趋势。
(3)本题考查提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。答题时首先要仔细分析存在的问题，然后再根据存在的问题提出合理化的建议。
(4)本题考查理解材料内容的能力。解答本题的关键是要理解材料内容和杂志名字的含义，抓住关键词理解选择即可。
36．（2020九上·上海期中）阅读下文演讲词，完成问题。
自强不息，不可知难而退
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是：自强不息，不可知难而退。
“天行健，君子以自强不息。”天道运行刚健有力，永无止息，君子也刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。作为新时代的青年，我们更应当自强不息，不被困难、挫折击倒。向光而生，永不言败，才是我们应该拥有的精神。
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族。历史上有许多名人自强不息的例子。
生活为你关上一扇门，就会为你打开一扇窗。生活总会有希望的，面对人生的挫折，命运的玩笑，我们要在硝烟迷雾中寻找黎明的曙光，前进的方向。逆流而上，自强不息，再大的困难也有解决的方法，在困顿中自强不息，勇于拼搏，艰苦奋斗，锲而不舍，坚定信念。在逆境中寻找希望，保持自强不息的精神!
向光而生，自强不息，未来可期。
（1）对上文演讲词的理解正确的两项是（ ）（ ）
A．这篇演讲词观点鲜明，态度明确。
B．这篇演讲词语言平实，感染力强。
C．这篇演讲词低沉婉转，铿锵有力。
D．这篇演讲词思路清晰，结构明了。
（2）下列不属于自强不息故事的两项是（ ）（ ）
A．祖逖闻鸡起舞 B．愚公移山 C．张岱湖心亭看雪
D．陈太丘与友期 E．范仲淹断齑画粥
（3）任选下列一句体现自强不息内涵的句子，阐释并举例，100字以内。（选用本试卷中的事例不得分）
①胜人者有力，自胜者强。
②君子求诸己，小人求诸人。
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
选第 句（填序号）， 。
【答案】（1）A；D
（2）C；D
（3）阐释如下：①；战胜别人的只能说有力量,而能克服自身的缺点才是真正强大。（②具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会反思自己，找自身原因。③任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲）
【知识点】创新题型；主题活动；见解表述
【解析】【分析】（1）B. “语言平实”有误，这篇演讲词用语考究，典雅华丽，富有极强的鼓动性和感染力；C. “低沉婉转”有误，这篇演讲词慷慨激昂，铿锵有力；故选AD。（2）C. 张岱湖心亭看雪通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。与“自强不息”无关；D. 陈登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2023年中考语文：提高创新类题型应变能力专训（十）
一、单选题
1．（2020九上·萧山期中）学校安保王强在他工作的十余年间，勤勤恳恳，方正质朴，被评为校园十大自强人物。为此，学校特意邀请他来为学生做讲座，此时，电脑技术老师在选择主题背景的字体时遇到了难题。其中最适合的字体是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
2．（2020八上·通榆期末）书法老师搜集到启功先生的两船书法作品，作品的内容是“言必信"和“行必果”。请你欣赏这两幅作品，完成下面的试题。
①这两幅作品属于 书(字体)。②从两幅作品中“必”字第 笔的“丿(撒)"的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。
三、语言表达
3．（2020七上·建邺期中）语文之趣，更在生活，是人的创造和想象赋予了文字符号丰富的意蕴。活动最后，徐老师请大家趣解自己的“姓名”以加深彼此了解，感受语文魅力。请你根据情境完善总结词。
每个名字都是自己的标签，每个人都让这个标签有了意义。
陈星，正在努力成为最闪耀的星；
杨帆，为了发现新大陆乘风破浪；
李想， ；
语文如此有趣，何不以你之名，向光而行？
4．（2020九上·广饶期中）综合性学习。
诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在我国，“信’文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘信’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
（1）信，金文 = （千）+ （言，说话），表示用千言万语保证，可见其造字本义为 。在“信誓旦旦”的“信”就是用其本义。在“轻诺必寡信”中“信”则引申为 。
探究信的内涵
（2）试根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①信者，诚也。专一不移也。——《白虎通。情性》
②不我信兮。——《诗。邶风。击鼓》
③曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：女（汝）还，顾反为女杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子捕彘杀之。——《韩非子·外储说左上》
④牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。——《曹刿论战》
⑤定身以行事谓之信。 ——《国语。晋语》
“信”远流长
（3）班级举办“信远流长”文化传承活动，请提出一项活动倡议。
5．（2020七上·新蔡期中）阅读以下材料，完成后面小题
材料一：4月23日是“世界读书日”，某校文学社团随机调查了部分学生，就“你喜欢的图书类别”（只选一项）对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成下面的条形统计图：
材料二：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
（《从百草园到三味书屋》）
（1）请你用一句话概括材料一统计表的主要内容。
（2）文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一本名著或名篇，并用材料二中“不必说……也不必说……单是……”的句式，说说推荐理由。
（3）某校文学社的名字原来就是该校的校名，辅导老师拟更改文学社名字，现面向全校学生征集，请你也拟一个，新名字要求文雅，富有文学气质。
6．（2020九上·萧山期中）阅读下面的内容，请你代表正方写一段辩词，阐述你的观点和理由（100字左右）
近年，《浙江省初中毕业生学业考试说明》增加了一条：掌握教科书涉及的重要的传统文化知识。传统文化知识包括：古文、诗、词、曲、赋、书法、对联、民俗、灯谜、歇后语……就“现代学生有无必要学习传统文化知识”这一辩题，班级展开了辩论。
7．（2020九上·金山期中）阅读下面材料，完成下面小题
上海旅游节创办于1990年，是目前国内规模最大、最具城市影响力的大型旅游节庆活动。它以“人民大众的节日”为定位，以“走进美好与欢乐”为主题，通过丰富多彩的上海各区县节庆活动，推进“一带一路”战略对旅游业的发展要求，吸引社会各界的大力支持和广泛参与。
上海旅游节现已成为上海建设世界著名旅游城市节庆盛典的标志，其中传统活动有上海旅游节花车巡游暨评比大奖赛、微游上海等；结合观光、休闲、娱乐、文体、会展、美食、购物于一体的旅游体验以及近百项市民参与的节庆活动，向海内外集中展现了四季上海都市风光、都市文化和都市人文的无穷魅力。
上海旅游节秉持“人民大众的节日”的办节宗旨。作为上海小市民，请你也积极参与，根据要求完成下列任务：
（1）请你为上海旅游节设计一条宣传口号。
（2）“微游上海”是上海旅游节推出的一项创新活动品牌。它将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合，形成有主题、有特色的城市微旅行路线，从完全新颖的角度去展示上海海派文化的魅力。以下不适合作为上海旅游节微游线路的是 、
A．“舌尖上海 寻找老味道”线路，带你寻觅老上海不可错过的城市美食。
B．“城市剪影 遇见石库门”线路，带你回顾上海石库门的建筑传奇故事。
C．“田园秘境 漫步崇明岛”线路，带你感受仿佛桃花源式的诗意栖居地。
D．“异域情调 迷情风云路”线路，带你聆听上海老洋房风起云涌的往事。
E.“文学记忆 对话张爱玲”线路，带你展开与张爱玲跨时代的文学对话。
F.“城市情缘 解密双城记”线路，带你探寻上海与苏州之间的不解情缘。
（3）下图是上海市市标，根据你的理解，请用简洁的语言描述该标志的寓意，不超过80个字。
（2020七上·乾安期中）第二实验中学七年级（2）班的同学们开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。某社区也配合此次班会开展了“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。请你结合相关材料，完成下列任务：
8．下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ）
A．妙手回春 B．家和万事兴
C．博古通今 D．举天地之正气
9．下面有四位同学都说了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。（不得少于20字）
第一位说：相亲相爱
第二位说：相依为命
第三位说：相敬如宾
第四位说：相安无事
10．请你为本次活动拟写一段开场白，字数不少于30字。
11．（2020九上·中宁期中）这是某中学一次语文模拟考试试卷分析单。根据分析单回答下列问题。
题号 分值（满分120） 各小题年级均分 各小题年级得分率
一、默写 22 16.82 76.45％
二、非连续文本阅读 14 9.4 67.17％
三、文言文诗歌阅读 16 9.81 61.34％
四、议论文阅读 10 7.82 78.21％
五、记叙文阅读 14 10.52 75.18％
六、作文 44 35.37 80.38％
（1）阅读分析内容，分析本次考试试卷情况，得出一个结论。（不要出现数字）
（2）请根据本次考试中最突出的问题，提出改进的建议。
12．（2020九上·昌黎期中）偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
①钟南山 ②文天祥 ③袁隆平
示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
13．（2020九上·江苏月考）学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏，请你参加相关活动。
（1）（发现美德）上学途中，小明将学生卡落在了公交车上，邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做，打算采访他，请你设计一个问题。
（2）（硕扬美德）专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布，为歌颂他们的高尚品质，准备发表一首小诗，邀请你共同完成，请在横线上补写一个词语。
好人颂
新时代的好人啊
你那默默奉献的身影
就是我们生活的暖阳
你那勇敢冲锋的英姿
就是时代最美的
（3）（传承美德）为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神，编辑部组建了志愿者服务队，请你拟一个队名，并简要阐述其内涵。
14．（2020九上·渝北月考）有的词语有多项意义，请从备选词语中任选一词，参照事例，使用其不同的意义，写一段话。
事例：机械：机械推动了现代社会的发展，但是我们的思维不能机械。
备选词语：骄傲 空气 绊脚石
选词：........................
造句：........................
15．（2020七上·嘉定期中）某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。
请你比较一下条幅修改前后的效果，有何不同？哪一个更好？
16．（2020九上·杭州月考）为纪念吴冠中先生诞辰100周年，浙江美术馆于2019年8月19日至9月8日举办了“我负丹青”吴冠中诞辰100周年展览。小宇和小皓同学参观后，对于这次展览的名字有不同理解，小宇同学认为“负”是“辜负”的意思，小皓同学认为“负”是“身负”的意思，你同意哪种并简要说明理由。
相关链接：吴冠中是20世纪中国美术史上独树一帜的著名艺术家，是一位学贯中西的艺术大师，在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响。
17．（2020·鄂州）综合性学习。
“创建全国文明城市，共享鄂州美好家园。”文明创建，人人有责。身为鄂州市民，我们应该响应号召，积极参与我市创文活动，请你完成下面任务。
（1）（文明礼仪记心中）提升市民文明素养是创建文明城市的目标任务之一。作为中学生，你认为在文明礼仪方面应该怎么做？（至少答出两点）
（2）（感人故事在身边）3月底，我市抗击新型冠状病毒肺炎疫情取得阶段性胜利，市委市政府为贵州援鄂医疗队举行隆重的送别仪式。送别现场有一位鄂州老人情不自禁地跪地拜别贵州医护人员。老人的举动被人拍成视频、这段视频立即刷爆网络，感动了广大网友。请你代这位老人拟写一副对联，以表达对贵州医护人员的情谊。（每句不少于7字）
（3）（文明传播我接力）过马路时，当你发现一位老人正要闯红灯，你将如何劝阻？
四、综合题
（2020九上·通榆期末）综合性学习
18．某班以“我是合格小公民”为主题开展实践活动，其中有一项活动请你参与解决。
张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷。(要求语言简明，表达得体，不超过30字)
[性状]本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。．
[适应症]用于高血压。
[规格] 5mg\片
[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨跟用较好，饭前饭后均可。或以连续用药。
19．如果写一篇赞颂坚守在疫情前线的医护工作者的作文，题目最合适的一项是（ ）
A．同心战“疫”，同“屏”共振 B．同气连枝，共盼春来
C．你的样子，就是中国的样子 D．逆行者可贵，顺行者可赞
20．疫情期间流传许多有感染力量的语句，其中有一句话是“如果冬天来了，春天还会远吗？”请把你对这句话的理解写下来。
（2020九上·郑州月考）阅读材料，完成任务。
材料一：2019年10月18日至11月2日，以“携手汉语，筑梦未来"为主题的第十二届“汉语桥”世界中学生中文比赛分别在北京、河南分阶段举行。在十余天的时间里，来自全球五大洲105个国家的260余名选手秀才艺、展实力，呈现了一场场精彩纷呈的文化盛宴。以汉语为桥，讲黄河悠久历史，探中华文明之源，选手们游历了北京、河南，登临长城，畅游故宫，参观国崛起的中国制造，感受郑州、洛阳、开封、安阳等黄河沿岸古都的厚重历史。在少林寺，他们领略了悠久的禅宗文化；在嵩阳书院，他们与中国历史深情对话：在清明上河园，他们体验了大宋的繁华盛景；在龙门石窟，他们惊叹于中国古雕塑的雄浑磅礴，这些将更加激发他们学汉语的热情。
材料二 《郑州日报》一则新闻标题。
恰同学少年，风华正茂
——写在第十二届 “汉语桥”世界中学生中文比赛闭幕之际
21．[任务一]冰岛选手思佳在游览少林寺、嵩阳书院、清明上河园、龙门石窟时，抄写了体现四处名胜特点的诗句，却忘了标明是哪一处的。 作为志愿者，请你根据上面的名胜顺序帮她挑选正确的一项。（ ）
①崇堂讲遗文，宝楼藏赐书。
②慈缘兴福绪，于此磬归依。
③千龛佛像唐雕凿，万世神功禹削裁。
④妙手繁华入画图，神工再现宋时都。
A．②④③① B．③④②① C．①②③④ D．②①④③
22．[任务二]思佳惊叹材料二的新闻标题拟得好，却说不出好在哪里，请你帮她分析一下。
23．（2020八上·武城期中）综合性学习
黑白胶片装饰了爷爷的童年；露天电影美好了爸爸的青春，我们的电影……
2016年内地电影票房总排行榜
年度排名 电影名称 总票房 类型 国别
1 美人鱼 33.9亿 喜剧 中国
2 疯狂动物城 15.3亿 喜剧 美国
3 魔兽 14.72亿 动作 美国
4 美国队长3：英雄内战 12.46亿 动作 美国
5 西游记之孙悟空三打白骨精 12亿 喜剧 中国
6 湄公河行动 11.81亿 动作 中国
7 长城 11.73亿 剧情 中国/美国
8 澳门风云3 11.16亿 喜剧 中国
9 盗墓笔记 10.01亿 悬疑 中国
10 功夫熊猫3 10亿 喜剧 美国/中国
（1）根据上表分析2016年我国电影现状。
（2）本学期学校推行电影进校园活动，让你推荐喜欢的电影，你推荐哪一部？简述理由（不少于30字）。
24．（2020九上·朝阳期中）阅读下面文字。完成各题
有些新诗晦涩难懂，受人责难，新诗人也曾反诘：你真懂“山从人面起”？你真懂“断无消息石榴红”？ ① 诗人的性格和学养形成诗的风格，风格不同，各如其面，明晰和隐晦由此而生。 ② 有时候这也是写诗的技术问题，诗言志，当然要说明白，争取人的了解和共鸣。 ③ 有时候，不如意事常八九，可与人言无二三，不可言而又不能已于言，就要作诗。
④ 这时，诗人使用艺术语言，跟生活语言、自然语言有别，写成的诗也跟散文很不一样。“诗如醉。曲如醒”，“演戏的人不能保守秘密，他最后什么都告诉你”，诗，创造秘密，散布秘密，还反对人家解释他的秘密。诗宜醉，散文宜醒，散文如果醉了，也是诗。
（1）请给下列加点的字注音。
①晦涩
②责难
（2）能与“山从人面起”组成一副对联的是（ ）
A．天风海上来 B．云傍马头生 C．林中惊飞鸟 D．月上重霄九
（3）如果以“断无消息石榴红”作为谜面打一个成语，它的谜底是（ ）
A．万紫千红 B．万籁俱寂 C．不露声色 D．不知所云
（4）“诗是唯一允许作者喃喃自语、含糊其辞的文体。”这句话适宜放在文中（ ）
A．①处 B．②处 C． ③处 D． ④处
25．（2020八上·恩阳期中）阅读下面的新闻材料，回答问题。
9月29日，庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心举行新闻发布会，发言人、中宣部常务副部长王晓晖介绍了国庆70周年系列活动的具体安排。10月1日，将在北京天安门广场隆重举行庆祝中华人民共和国成立70周年大会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，庆祝大会后将举行盛大的阅兵式和群众游行。10月1日晚，在天安门广场举办首都国庆联欢活动，党和国家领导人同首都各界代表一起联欢并观看文艺演出和焰火表演。
（1）如果你在新闻发布会现场，有一个机会可以向发言人提一个问题，你会提什么？
（2）请你用一句话概括上面这则材料的主要内容。
26．（2020九上·垦利期中）综合性学习。
中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。
（1）许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是： 。
（2）孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
27．（2020七上·涿鹿期中）阅读下面小文同学的作文片段，按要求答题。
①家乡的味道，对于我来说，就是那一碗冒着滕滕热气的线面的味道。②家乡山清水秀，人杰地灵。③吃线面是老家过年的一个习俗。④大年初一下午三点多左右，各家各户就会飘出一缕缕香味。⑤这是因为各家厨房的锅里都在煮着那细如银丝的线面呢。⑥一些人家在面碗里放两个圆滚滚的鸡蛋，象征吉详；⑦一些人家用营养的乌鸡汤作底料，象征健康；⑧一些人家在线面里加辣椒，象征红红火火……⑨但每一碗面的味道都是一样的——都是幸福的味道。⑩线面的味道，香香的，浓浓的，让人回味无穷。
（1）找出文中两个错别字，并改正。
（2）文中第④句是病句，请将修改方法写出来： 。
（3）文中有一个句子偏离中心，应删去，这一句是 （填序号）。
28．（2020·成都）写作，是初中语文学习的重要内容。请根据要求，完成下列题目。
（1）下面是对成都市近年来中考作文题目的统计和分析，请根据表格内容归纳成都中考作文命题的四个特点。(每点不超过6个字)
年份 作文题目 题目形式 题目来源 媒体点评
2015 挥手自兹去 命题作文 教材附录古诗
2016 散步 命题作文 课文题目 来自教材，勾连生活，指向思考。
2017 以“我不由得停住了脚步”开头 只给开头，自拟题目 课文 坚持传统有变化，新； 变革形式无题目，奇。
2019 从……到…… 半命题作文 课文 熟悉用语，恰如旧识；新颖考查，却是初逢
2020 “出发”或“到达” 二选一作题目 教材推荐名著
答:① ② ③ ④
（2）请仿照上面表格中的“媒体点评”，对2015年和2020年作文题目进行点评。要求:紧扣题目特点，恰当使用修辞手法，每条点评20字以内。
2015年作文题目:挥手自兹去
2020年作文题目:“出发"或“到达”
（3）下面有关写作的短文，从语意连贯和表意准确来看，有四处错误，请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。
①一篇文章怎样才算得“好” ②“词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便是“通”。③进一步说，④“篇章”组织得错乱，“词”使用得乖谬，便是“不通”。⑤对一般人来讲，只用这么平淡的两句话就够了。⑥这样的“通”没有骄傲的文人所说的那样博大精深，⑦所以是不论何，都必须达到的，并且是可能达到的。
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（2020八上·柳州期中）班级正在开展以“大美三江”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
广西新闻网柳州10月8日讯 10月7日，中国月也侗寨为期7天的国庆中秋庆典暨三江国际斗牛盛会圆满落下帷幕。此次活动通过丰富多彩的侗族民俗以及精彩纷呈的活动环节，深度挖掘和整合了本土特色文化资源，持续不断地为游客与当地居民带来惊喜和刺激，不仅升级了游客的体验，还提升了月也侗寨与三江的美誉度，进而激发文化和旅游消费潜力，推动三江侗族自治县本地旅游市场的繁荣和经济发展。
29．在上面的消息中“广西新闻网柳州10月8日讯”叫作 ，它体现出消息的 。
30．你们小组计划利用周末时间对三江县文化体育广电和旅游局罗局长进行采访，请你完成以下采访提纲。
采访时间、地点：本周六上午9点，三江县文化体育广电和旅游局
采访目的：了解三江的自然、人文旅游资源及旅游发展前景。
采访方式：深度访谈，照片拍摄
采访器材：纸、笔（录音笔）、
采访问题：
①
②
五、现代文阅读
（2021七上·宁波期末）阅读下面的文段，回答问题。
人生其实到处马拉松
冯 唐
马拉松，你好。
我第一次知道你是个什么东西的时候，我就认定，你是地球上有史以来最无聊的运动。
那时候我上高中，体育老师解释了一下你是如何形成的，当时他一脸悲壮，当时我做了如下思考：
第一，要跑四十二点五公里。对于正常人类，意味着把左脚放在右脚前面、然后把右脚再放在左脚前面，如是，六万多次。
第二，要跑三四个小时。旁观的正常人类总觉得在阳光下跑三四个小时的同类恍惚像条狗，还补给，还吃喝，还口眼歪斜，还想东想西，还真不如狗。
第三，第一个跑马拉松的人，告诉雅典的老少相亲，打了胜仗，然后，关键是然后， 他死了。然后雅典的阳光依旧耀眼，狗依旧到处跑。
所以我在高中的时候就断定，马拉松和我没有任何关系，比体育明星、歌唱明星和我的关系还远。
我四十岁之后的某一天，忽然遇上一个很帅的瘦子，我叫不出他的名字。他说，我是阿信啊，我们曾经同事。我使劲想，你原来不是个龌龊的胖子吗？他说，我跑了很多
马拉松，然后我每次过海关都要解释，护照照片里的胖子就是我。后来莫名其妙反复见到阿信，他每次都说马拉松，我实在烦了，定下一条原则，每次只给他十分钟说长跑这件事儿。阿信每次被硬性阻止的时候，眼神儿迷离，不知道眼睛该往哪儿放，不知道舌头该往哪儿去，我觉得他入了跑步教。总结他多个十分钟说的东西，如下：
第一，慢速长跑能让人快乐，而且丝毫不涉及违法乱纪。每次跑到不想再跑一步， 潜意识都告诉自己，跑到终点，等着你的是比其他任何手段更柔美、更嚣张、更安全的愉悦。
第二，慢速长跑能让你独处，效果类似参加静修。你跑了一阵之后，就不想说话了， 天高地迥，你就想放下心里的一切，一步一步活着到终点。
第三，慢速长跑是人类最大的优势之一。人是自然界最能慢速长跑的动物，原始人就是靠慢速长跑，捕获了一个又一个大猎物。人类在创造蒸汽机和互联网之前，就是靠慢速长跑、辨认足迹、集体协作和偷喝果子酒，算计了一个又一个猛兽。
二零一五年的五月，我一个中学的朱江师弟赞助了一个要在一百天里连续跑一百个马拉松的“疯子”陈盆滨，风雨无阻，从广州跑到北京。师弟说，好多疯子都陪他跑了， 你也陪他跑一程吧。我想也没想，就说，好。我好胜心作祟，心想，不能丢脸。我不知道陪跑可以从三公里到全程都行，以为既然跑了，就是全程。
我第一个全马是在法国波尔多跑完的，喝完，跑完，领完奖牌和一瓶胜利酒，我坐在马路牙子上，慨叹生不如死。旁边一个小孩子拿着手机狂打电子游戏，偶尔斜眼看我， 我听见他的心里话：“你傻啊。”
我忽然坦然，我心里想和他说的是，我忽然明白了，人生其实到处马拉松，特别是在最难、最美、最重要的一些事情上。
(选自《万物生长》，有删改)
31．文章结尾省略了一段文字，请你根据自己的理解并结合全文，把下面的句子按照正确的语序进行排列，将序号写在横线上。
(a)
很多时候，短暂的起伏并非人力所能控制，诚心正意，不紧不慢，做心底里认为该做的事情，是最正确的态度。
(b)
比如，职业生涯。
(c)
我第一份工作是麦肯锡管理顾问，我工作了两年，第一次到了升项目经理的时候，没升上去。
(d)
我知道他和所有失败的人都这么说，但是我跑完了全马之后回想起他的话，我认为他是对的。
(e)
我导师安慰我说，职业生涯是个马拉松。
32．根据本文特点，下列（ ）项最不可能是对冯唐及其作品的评价。
A．汪曾祺：“明末小品式的文字，阅读时开窗就能闻见江南的荷香。”
B．柴静：“他文字上嚣张得厉害，怪力乱神，但说起话很平常。这个挺好，怕就怕反过来。”
C．窦鹏：“他的小说总是生动地刻画着他自己、他的亲朋好友、青春、北京和北京的春夏秋冬……以及那些好玩儿又难忘的生活。”
D．李敬泽：“这是具有真正意义上欢乐、自由和战斗精神的精力充沛的文字。最崇高和最庸俗的，最雅和最俗的，最高调和最不高调的，都在他的文字里狂欢。”
33．作者在文末忽然明白了“人生其实到处马拉松，特别是在最难、最美、最重要的一些事情上”。作者为什么这样说？请结合文本，并联系生活实际说说你的看法。
34．作者慨叹跑完马拉松的感受是“生不如死”，关于“马拉松这种运动是否适合中学生” 这一问题，蓝蓝和莉莉进行了讨论，请阅读他们的对话，写出你的看法。
：我认为跑马拉松会对身体造成很大的伤害，不适合我们中学生。第一，马拉松的路程很长，长久跑动会造成肌肉劳损；第二， 跑步时关节要承担全身重量，时间长了不堪重负，关节就会出问题；第三，长时间内心脏一直在高强度的工作，会伤害心脏，甚至长时间的奔跑会心跳加快，呼吸困难，一下子缓不过来就会很危险，尤其感冒时跑马拉松猝死的概率会加大！
：虽然跑马拉松会对人的身体带来一定的负担，但只要掌握好度，在跑前做好充分的准备工作，还是非常有魔力的。这是一项长时间的有氧运动，能增强人体新陈代谢和肌肉、骨骼的支撑运动；塑造健康身体的同时还能培养坚强的毅力；同时还能释放压力，让人心情愉悦等。这些都是我们中学生需要培养的良好习惯和优秀品质。
我认同▲的看法，因为▲
35．（2020八上·余杭期中）阅读下面运动医学专家为孩子们定制的长高攻略，完成下面小题。
青少年“长高攻略”
表一 运动（跳绳）
有利于长高的项目有：篮球、羽毛球、跳绳、游泳、跑步。其中跳绳对场地要求低，成为长高处方的必选项。幼儿园小朋友不会跳绳，可改为蹦床和台阶跨步跳。
运动项目 运动强度
时间（分钟/天） 速度（个/分钟） 数量（个/天） 频率
5～7周岁 蹦床、台阶跨步跳 15-20 60-80 600-1000 尽量慢，尽量高
＞7周岁 跳绳、台阶跨步跳 80-100 100-2000
表二 营养（早餐食谱）
必吃 不吃 数量
普通孩子 鸡蛋、牛奶 油条等油炸食品 鸡蛋≤2个 200ml≤牛奶<400ml①
偏瘦孩子 鸡蛋、牛奶+淀粉类食物
（说明）①牛奶、鸡蛋钙含量高、过量会破坏人体内的钙磷代谢。
表三 睡眠
睡觉时间 注意事项（睡前1小时） 以下状况及时就医
5～7周岁 21：00前 不进食（不喝牛奶，不吃水果）② 磨牙、出虚汗、张嘴呼吸、说梦话、频繁翻身、打呼噜等③
＞7周岁 22：00前
（说明）②睡前1小时内摄入食物会影响睡眠，不利于身高的增长。③过敏性疾病、鼻炎等都会影响孩子睡眠质量，影响孩子长高。
（1）对材料中三张表格之间的关系，哪一项表述最恰当 （ ）
A．表一和表二是对比关系 B．表一、表二和表三是并列关系
C．表一表二是表三的前提 D．表一是表二和表三的前提
（2）依据表格内容，哪一项表述最恰当 （ ）
A．对幼儿园孩子来说，每天跳1000个以上的绳长高快。
B．跳绳对长高很有帮助，跳得越快跳得越多越容易长高。
C．早餐，鸡蛋和牛奶很重要，但不是越多越好，要适量。
D．能否长高取决于不同年龄阶段孩子的睡眠的时间和睡眠状况。
（3）803班的小文人很瘦小，身高1.4米，经常被同学嘲笑个子。她每天跳绳2000个，每分钟200个，早餐鸡蛋牛奶是标配，为了补钙，睡觉前也喝牛奶吃水果。不过，晚上她经常睡不着觉，请你结合上表，以同学的口吻给她提一些建议。
（4）以上材料最可能出现在哪一杂志上 （ ）
A．《科学大侦探》 B．《医学理论研究》
C．《中国医疗前沿》 D．《大众生活杂志》
36．（2020九上·上海期中）阅读下文演讲词，完成问题。
自强不息，不可知难而退
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是：自强不息，不可知难而退。
“天行健，君子以自强不息。”天道运行刚健有力，永无止息，君子也刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。作为新时代的青年，我们更应当自强不息，不被困难、挫折击倒。向光而生，永不言败，才是我们应该拥有的精神。
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族。历史上有许多名人自强不息的例子。
生活为你关上一扇门，就会为你打开一扇窗。生活总会有希望的，面对人生的挫折，命运的玩笑，我们要在硝烟迷雾中寻找黎明的曙光，前进的方向。逆流而上，自强不息，再大的困难也有解决的方法，在困顿中自强不息，勇于拼搏，艰苦奋斗，锲而不舍，坚定信念。在逆境中寻找希望，保持自强不息的精神!
向光而生，自强不息，未来可期。
（1）对上文演讲词的理解正确的两项是（ ）（ ）
A．这篇演讲词观点鲜明，态度明确。
B．这篇演讲词语言平实，感染力强。
C．这篇演讲词低沉婉转，铿锵有力。
D．这篇演讲词思路清晰，结构明了。
（2）下列不属于自强不息故事的两项是（ ）（ ）
A．祖逖闻鸡起舞 B．愚公移山 C．张岱湖心亭看雪
D．陈太丘与友期 E．范仲淹断齑画粥
（3）任选下列一句体现自强不息内涵的句子，阐释并举例，100字以内。（选用本试卷中的事例不得分）
①胜人者有力，自胜者强。
②君子求诸己，小人求诸人。
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
选第 句（填序号）， 。
（2020八上·月考）阅读下面的新闻，回答问题。
用实力说话才是对霍顿们最好的告诫
默城
7月23日，在光州游泳世锦赛上，孙杨夺得男子200米自由泳冠军。在颁奖仪式中，又上演了丑陋一幕——获得铜牌的英国选手斯科特·邓肯拒绝和孙杨以及亚军合影。而孙杨则发出怒吼，回应了斯科特·邓肯的不尊重行为。随后，国际泳联向斯科特和孙杨发出警告信：两人所作所为不恰当。
霍顿①们用自以为是的方式，来表达他们的不满和抗议，却不知如此行径难掩恶意，尽显无礼姿态，更给世人一种“输不起”的感觉。
他们所谓的不满和抗议，依据都是孙杨在一次飞行尿检中“拒绝药检”，且将药检血样毁掉。但是，孙杨实际上拒绝的原因在于，在执行飞行药检时，检查人员没有提供合法的兴奋剂检查官证件和护士执业证，违反了国际泳联反兴奋剂规则及相关国际标准。而且，反兴奋剂法庭已认定孙杨并无过错。
虽然世界反兴奋组织对于此事已向国际体育仲裁法庭上诉，但最后结果还未明确。在此之前，霍顿们对于孙杨“欺骗”“不干净”，以及“不尊重游泳运动”的评价，都是缺乏充分依据的。
体育竞技场上有一句名言：友谊第一，比赛第二。霍顿们怕是很难理解这句话。任何选手都有质疑对手的权利，但质疑需要证据和事实支撑，而不是无端揣测。情绪化地表达不屑，缺乏对对手的尊重和对比赛的敬畏，就是陷入了自我执拗，给比赛徒添丑陋一幕。
体育场上需要顽强的体育精神，而不是猜测、诽谤、傲慢和无理挑衅。真正的体育精神要靠实力来说话，需要公正、平等、竞争的支撑，也需要彼此尊重与敬畏。若运动员都喜欢充当“道德审判者”，又何谈公正、平等、竞争？输赢并不可怕，可怕的是不敢直面输赢，不会反思自身实力问题。
当然，呼吁霍顿们收起自己恶意的同时，也希望孙杨和国内网友“有理有利有节”地回应。辱骂攻击对方没有任何意义，只会让“有理”变成“没理”；用实力说话，才是对霍顿们最好的告诫。愿孙杨能用宽容自信的心态延续泳池王者之路。输与赢，不仅体现在赛场上，希望每个人都能主动拥抱光明，而不是跌入深渊。
来源：中国青年报（ 2019年07月25日02 版）
【注】霍顿：男子400米自决赛获得银牌的澳大利亚选手。7月21日霍顿拒绝上台与孙杨同台领奖。
37． 阅读上文，概括新闻背景材料，并结合整篇新闻，揣摩作者的用意。
小贴士：背景材料，又叫做“新闻背景”，即“用来说明新事实的旧事实”。
38．结合新闻内容，写出此新闻标题的作用。
39．新闻是客观报道，但也难免带有作者的主观倾向。请在新闻中选择一处带有作者主观倾向的语句，写出你的理解。
40．国际泳联向斯科特和孙杨都发出了警告信 ，结合以下链接材料，请说出你对孙杨接到警告信的看法。
【材料1】
孙杨200米自由泳夺冠后，获得铜牌的英国选手斯科特·邓肯拒绝和孙杨合影。这次孙杨不再沉默。他用““I'm winner，you are loser（我是冠军，你是个失败者）”回应了斯科特·邓肯的不尊重行为，现场观众也向斯科特报以嘘声！ 央视体育的微博视频
（2019年07月24日20：57 人民日报 标题《学谁不好学霍顿？这一次，孙杨没有沉默》）
【材料2】
针对孙杨在本届光州游泳世锦赛上遭遇的“领奖台风波”，国际泳联已经两次发出警告。不过，警告让不少孙杨的支持者“觉得委屈”，因为受到警告的不仅有拒绝合影的英国选手斯科特，还有对他这一行为予以回应的孙杨。但从国际泳联的章程来看，两次警告均“有章可循”。对于孙杨而言，在即将举行的国际体育仲裁法庭听证会上证明清白，才是摆脱纠缠和困扰的最有力“武器”。
（2019年07月25日08：32新京报 标题《孙杨、霍顿、斯科特 被警告已是最轻处罚》）
41．（2020九上·杭州月考）阅读下列材料，完成各题。
（材料一）
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
（材料二）
《现实泡沫》的作者奇亚·汤汉说：“......我们活在一种幻想里，感觉我们产生的所有废物——从排泄物垃圾到有害废弃物，都可以凭空消失，就像我们冲马桶那样轻易。”我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗 人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。推行垃圾分类准则后，处理没喝完的珍珠奶茶正确步聚为：先撕下封口的塑料膜，倒出珍珠和其他液体残渣然后把塑料膜和吸管投入其他垃圾桶，最后把塑科杯洗净作为可回收垃圾。这一系列操作让人直呼麻烦，有人戏称再也不喝奶茶了。可倒推一下，一杯珍珠奶茶不就是这样一步步打包完成的吗:取塑料杯，加奶茶，加珍珠，加糖，封口，插吸管，套塑料袋......从一定程度上，垃圾分类迫使我们去正视商品的生产包装、物质构成等等。看似繁琐的垃圾分类也许是个开始，它让丢弃不再那么容易，进而让我们开始注意物质环境，从而以更环保的方式在自己衣食住行等生活的方方面面做减法，在这个过程中我们的生活习惯也会越来越绿色健康。目前在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。从国内外各城市对生活垃圾分类方法来看大致都是根据垃圾的成分构成、产生量并结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。
（材料三）
垃圾分类体系各显神通
如今，垃圾分类和垃圾回收再利用的理念在世界各国都有了很好的发展，许多国家都有了属于自己的垃圾分类体系和回收系统。这个体系和回收系统作为生活垃圾处理流程的-部分，能为城市带来巨大的经济效益。
以美国为例，美国在1976年颁布了《资源保护和回收法(RCRA) 》,法案规定美国环境保护局(EPA)负责管理废物回收及再利用的所有流程，并鼓励各州制定分类管理垃圾的综合计划。据EPA统计，2000年至2016年美国垃圾处理产业的收入高达600亿美元，而2007年至2018年美国垃圾管理和补救服务的总产出达到了1074 亿美元。由此可见，垃圾分类和处理流程为城市带来的不仅是清洁与卫生，还有一系列的经济收入与产出。
然而，相对于生活垃圾回收利用率高达65. 6%的德国来说，美国的垃圾分类回收还处于一种“粗放”的阶段。
在德国，垃圾分类是可以逼疯外地人的!在扔掉一个垃圾之前，德国人需要判断此垃圾是否还有用，旧衣物、旧家具以及旧电子产品 如果你觉得这个垃圾对某人还有用，请出售或者捐赠;如果无用，那你的旧衣服请放入灰色垃圾箱，旧家具请联系垃圾回收公司(收费)或者自己将它带到指定的15个回收中心之一。二手的电子产品是不能进入垃圾桶的，你需要将它们放到特殊的回收地点。旧油漆送回五金店，有押金的瓶瓶罐罐送回杂货店，其他的垃圾请看它有无可回收标志，如果有，请放入黄色垃圾箱。如果没有，那恭喜你，进入下一个垃圾回收环节，识别垃圾该进入哪个颜色的垃圾箱!蓝色垃圾箱是纸和纸板的好去处，但是纸巾、油腻的披萨盒以及脏纸板等不能放入蓝色垃圾箱;绿色和白色垃圾箱是给人们放没有押金的玻璃的，但是陶瓷、水晶、花盆等也不能放进这类垃圾箱;黄色和橙色垃圾箱可以放置塑料、金属和有回收标志的垃圾，但请不要将爸爸不听的CD和盒式磁带扔进去;棕色垃圾箱适用于所有可生物降解的商品，而其他的垃圾最后会被放置在灰色和黑色垃圾箱里。
当然，除了这些固体垃圾的分类，国际上还流行着干湿垃圾的分类......
（1）请结合以上材料，谈谈垃圾分类的意义。
（2）材料三中提到“在德国，垃圾分类是可以逼疯外地人的”，下列关于德国垃圾分类判断正确的一项是（ ）
A．在德国，扔掉一个垃圾前，首先得判断这个垃圾是否可以回收。
B．无用垃圾中旧家具、旧油漆、旧衣服、电子产品等不可以直接放进垃圾箱，必须送到相应地回收点。
C．纸、纸板、纸巾等纸制品要放到蓝色垃圾桶内。
D．除了特殊的如CD、盒式磁带外，一般塑料和金属以及有回收标志的垃圾都可以放入黄色垃圾桶。
E．HANK在超市买了三瓶带押金的啤酒，喝完后应该把啤酒瓶放回绿色或白色垃圾桶内。
（3）如果选用上述三则材料做一期垃圾分类的宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。
A．垃圾分内刻不容缓
B．今天你扔对了吗？
C．垃圾不分类，哭的是人类
六、写作题
42．（2020八上·绍兴期末）阅读下面文字，按要求作文。
欣赏，是一种生活态度的体现，它是一种积极的心态。当我们用欣赏的眼光去看待世界时，我们会发现，世界充满着美好。
现在，请你用欣赏的眼光观察你的同学，选择你最想介绍给大家的一位，为他(她) 写一篇小传。
要求：以《我的同学▲》为题；600 字左右。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】创新题型
【解析】【分析】王强为人方正质朴，所以他讲座的主题背景字应该也是方正质朴的，ABD三项字的笔画都有连笔或者笔画不够笔直，C项字的笔画笔直、质朴，符合王强的经历和气质，故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的分析理解能力。首先要明白不同字体的特点以及它们的象征意义。宋体，客观雅致大气；仿宋体，权威、古板；楷体，清秀、平和，带书卷味；黑体，端庄大方，浑厚有力，引人注目。再结合着人物的性格特点，选择合适的字体。
2．【答案】行；四
【知识点】汉字的部首与偏旁；汉字笔画笔顺；创新题型
【解析】【分析】本题考查字体辨别和笔顺。这幅书法作品笔画连绵呼应，字字独立，便于书写和辨认，这是行书的特点。“必”的笔顺是：点，斜钩，点，撇，点。撇是第四画。
故答案为：行；四
【点评】根据书法作品结体、用笔等特点来辨别其字体类别，根据平时积累确定笔顺。
3．【答案】例：在坚实的土地上仰望星光/在奋斗拼搏中追逐梦想。（暗含追逐理想或直接表达追梦的意思均可）
【知识点】词义理解；创新题型
【解析】【分析】仿照示例“陈星，正在努力成为最闪耀的星”，点出姓名中美好寓意或是引申含义。结合“李想”谐音“理想”，补写时表达追逐理想或直接表达追梦的意思均可。
示例：为了心中的梦想不断奋斗拼搏。
故答案为：在坚实的土地上仰望星光/在奋斗拼搏中追逐梦想。（暗含追逐理想或直接表达追梦的意思均可）
【点评】本题考查探究姓名含义的能力。这类试题实际就是要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。解答时首先要理解词语表面意思，然后再深入理解词语的比喻义，象征意等。
4．【答案】（1）许诺，发誓；遵守誓言，信守诺言
（2）示例：诚信，说话算话；相互信赖（信赖别人）；说实话；坚持自己的人格等。
（3）示例一，举办“诚信做人”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“讲诚信”的典故史实。示例二，开展“‘信’义探究”读书报告会活动，评说经典著作阐释的“信”的思想内涵。示例三，组织“‘信’在身边”论文征集活动，阐述当今时代传承“信”文化的意义、途径、措施等。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】（1）本题考查对汉字的本意和引申义的理解。结合题干中对“信”这个会意字两部分形旁意义的解读，“千”“言”“千言万语保证”，可知“信”的本义是“许诺”。“轻诺必寡信”这句话的意思是说，轻易向别人许下的承诺一定没有信用可言。“信”引申义是“遵守誓言、信守诺言”。
（2）本题考查对汉字内涵的理解能力。这道题要先理解“内涵”一词的含义，“内涵”的意思是指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。那么“信”的内涵就是指“信”这个事物所包含内容，从①句可以分析出“信”指诚实，守信用，专一不变；从②句可以分析出“信”指履行誓言、相互信赖；从③句可以分析出“信”指遵守承诺；从④句可以分析出“信”指说实话；从⑤句可以分析出“信”指坚持自己的人格。
（3）本题考查学生提出倡议的能力。作答时，要认真读题，明确所提倡议针对的问题是什么，所提出的倡议要有可行性。示例：①开展“当今社会需要诚信吗”的辩论会，通过正反方的辩论，让学生明白诚信从古至今都是重要的。②举办“信在身边”故事会，让人们更多地了解古今中外名人讲诚信的故事。③开展“我与诚信有约”手抄报展览活动，宣传身边诚信事迹以及取得的成果。
故答案为：
（1）许诺，发誓；遵守誓言，信守诺言
（2）示例：诚信，说话算话；相互信赖（信赖别人）；说实话；坚持自己的人格等。
（3）示例一，举办“诚信做人”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“讲诚信”的典故史实。示例二，开展“‘信’义探究”读书报告会活动，评说经典著作阐释的“信”的思想内涵。示例三，组织“‘信’在身边”论文征集活动，阐述当今时代传承“信”文化的意义、途径、措施等。
【点评】（1）本题考查对汉字的本意和引申义的理解。答题时首先要认真观察和阅读字形的演变，然后再根据字的两个组成部分推测字的本义。
（2）本题考查对汉字内涵的理解能力。结合句子的意思推测“信”的内涵。
（3）本题考查学生提出倡议的能力。作答时，要认真读题，明确所提倡议针对的问题是什么，所提出的倡议要有可行性。
5．【答案】（1）卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。
（2）【示例】推荐《西游记》：不必说唐僧的善良仁慈，孙悟空的疾恶如仇，猪八戒的幽默风趣；也不必说杏仙的美丽，玉兔的娇媚，女儿国国王的痴情。单是那九九八十一难，就给读者无限遐想。所以我推荐你读一读《西游记》。
（3）例：启航文学社、博学文学社
【知识点】创新题型；图表信息；作品的人物形象；作品的艺术特色
【解析】【分析】（1）解答此题时，结合“人数”“类别”两个要素，纵向比较，明显看出卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。
（2）从古今中外名著中推荐一本即可。推荐理由可围绕该名著的主题、人物形象、语言特色、表现手法等，形式上要用上“不必说……也不必说……单是……”的句式。如推荐的名著是《水浒传》。理由：不必说晁盖的豪爽豁达、仗义疏财；也不必说鲁智深的疾恶如仇、胆大心细。单是那曲折动人、引人入胜的108位英雄的故事，就给我们留下无限想象的空间。所以我推荐你读一读《水浒传》。
（3）因为是关于文学，因此名字除了简洁、准确，还要文雅，有文学韵味。比如：启航文学社、墨缘文学社、耘梦文学社等。
故答案为：⑴ 卡通画读者人数遥遥领先，时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。
⑵ 示例】推荐《西游记》：不必说唐僧的善良仁慈，孙悟空的疾恶如仇，猪八戒的幽默风趣；也不必说杏仙的美丽，玉兔的娇媚，女儿国国王的痴情。单是那九九八十一难，就给读者无限遐想。所以我推荐你读一读《西游记》。
（3） 例：启航文学社、博学文学社 。
【点评】 （1）本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。
（2）本题考查推荐名著的能力，其实就是考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握，解答时能从某一个方面阐述理由即可。
（3）本题考查语言表达能力。文学社的名字要有一定的寓意，语言准确、精炼，富有文学气息。
6．【答案】示例：我方认为现代学生有必要学习传统文化知识，首先作为一个中国人，任何时候都要了解自己国家民族的文化渊源，同时传统文化知识是中华文化的重要组成部分，有着很强的知识性和文学性。而且我们也需要知道越是民族的才越是世界的。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】答题要求：代表辩论的正方，即观点是：现代学生有必要学习传统文化知识，陈述理由，语言通顺，条理清晰，100字左右。示例：我认为现代学生有必要学习传统文化知识，中国传统文化知识不仅是知识，更是中华民族血脉的一部分，作为中国人，有责任传承这些知识。同时，中国传统文化知识有着丰富的内涵，有助于学生扩大自己的视野、丰富自己的文化、陶冶自己的情操。
故答案为：示例：我方认为现代学生有必要学习传统文化知识，首先作为一个中国人，任何时候都要了解自己国家民族的文化渊源，同时传统文化知识是中华文化的重要组成部分，有着很强的知识性和文学性。而且我们也需要知道越是民族的才越是世界的。
【点评】本题考查辩论词的写作。
首先，辩论就是用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见，辩论旨在培养人的思维能力。一般来说，一个辩论队一般有四个辩手，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。但是当我们在考场上撰写辩论稿时，我们的文稿应该是一个总体性的贯穿性的发言，所以可以从以下几个方面落实。 一、文体意识的落实 善用标志性的辩论稿发言词： 开头：“主持人、各位评委老师、大家好，我方的辩题（我方观点）是……”“感谢对方辩友的发言，我方所持观点是……”“今天我们探讨的是……问题，我方坚持认为……” 中间：“诚如对方辩友所说……”“难道对方辩友觉得……就一定正确吗？”“综上所述对方发言未免太过片面……” 最后：“综上所述，我方坚持观点……，我方重申观点……”“我方发言完毕，谢谢大家！”
二、逻辑严密 只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。这里可以根据平时议论文的逻辑思路进行创作，比较适用于辩论稿的写作逻辑有“正反对比”，“并列式”论述。
三、体现辩证思维 适时展现辩论中的“驳论思路”，以退为进，不偏激，有层次。以理服人。 比如说邹韵在第二段的开头紧接着白影的发言：谢谢白影，分享这么精彩的例子！我是一个辩证唯物主义者，所以其实我相信“物质决定意识”，但是我，更觉得在主持人的层面，我们应该反映出来的，是意识去反映物质！ 这就是先承认对方观点的部分合理性，转而从更深刻的角度抛出自己的观点，这种以退为进可以让整个辩论充盈丰满，极具思辨的魅力。
四、援例引用 用典型的材料，有力的分析，让辩论稿文采斐然，更能使听众点头赞同。
五、灵活变通，深入浅出 这条更适用于口头辩论，可以联系在场观众都熟悉的人事物进行道理剖析，更易于引发共鸣。
六、修辞使精彩 辩论稿中，得当的修辞能使文质兼美，排比让文稿气势磅礴，比喻让道理形象生动。设问，反问，对偶式的句型，更能让辩论稿逻辑严密，意蕴丰富。 比如说白影将“言之有理”和“言之有物”分别比喻成“冰冷大厦”和“早市青菜”，就很好地展现了两者之间的区别和对比。
7．【答案】（1）例如：爱旅游，爱生活，爱上海。上海旅游节，“游”你更精彩。畅游上海，乐享生活。活力旅游节，魅力新上海。牵手旅游，相约上海。（围绕“旅游”和“上海”，简明扼要，有号召力）
（2）C；F
（3）该标志以白玉兰、沙船和螺旋桨组成。扬帆出海的沙船，象征上海是历史悠久的港口城市；三角形似轮船的螺旋桨，象征上海不断前进；盛开的白玉兰，展示了上海的勃勃生机。
【知识点】创新题型；活动设计；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】（1）上海旅游节秉持的是“人民大众的节日”的办节宗旨，可围绕“旅游”与“上海”拟写，如“大众爱上海，上海迎大众”“爱生活，爱上海”等均可。（2）C．有误，崇明岛是上海周边的一个岛屿，与题干中“将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合”的内容不符；F．有误，这一路线探索的是上海与苏州两座城市之间的关系，与题干中“将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合”的内容不符；故选C、F。（3）仔细观察图标，可以看出图标的组成元素：盛开的白玉兰花、扬帆起航的帆船和三角形的螺旋桨。然后分析三部分各自的寓意：白玉兰是上海的市花，盛开的花象征上海的生机和活力；帆船发于海上，象征着上海的城市特点；三角形的螺旋桨是船上的动力装置，象征着上海充满动力，奋进前行。
故答案为：
⑴ 爱旅游，爱生活，爱上海。上海旅游节，“游”你更精彩。畅游上海，乐享生活。活力旅游节，魅力新上海。牵手旅游，相约上海。（围绕“旅游”和“上海”，简明扼要，有号召力）
⑵C F
⑶ 该标志以白玉兰、沙船和螺旋桨组成。扬帆出海的沙船，象征上海是历史悠久的港口城市；三角形似轮船的螺旋桨，象征上海不断前进；盛开的白玉兰，展示了上海的勃勃生机。
【点评】
⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确；又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
⑵本题考查学生的知识积累能力。回答此题，首先要对上海有所了解，对上海周边地区也要有所了解。然后再结合选项内容去分析，选出符合题意的一项即可。
⑶本题考查图文转换。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。
【答案】8．B
9．示例：我最羡慕“相亲相爱”的家庭，因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。只有在爱里长大才能懂得爱人等等。（言之有物即可）
10．略
【知识点】近义成语适用范围对象辨析；创新题型；语言得体；语言连贯
【解析】【点评】（1）本道题考查学生对匾额的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解短语再根据语境做出选择。
（2）本道题考查对成语的理解。解答本题要准确理解成语内涵，根据内涵提取成语，也可从网络新词考虑。
（3）考查拟写开场白。开放类试题，围绕着主题，起到开场的作用即可。
8．A. 妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。不适合家庭；
B. 家和万事兴：家庭和睦就能兴旺。适合家庭；
C. 博古通今：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识渊博。不适合家庭；
D. 养天地之正气：（成为贤人）要培养天地间坚毅不屈的浩然正气。不适合家庭。
故答案为：B
9．相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。这个词语体现了家庭成员之间的亲密关系，传达出一种融洽温馨的家庭氛围。
相依为命：互相依靠过活，谁也离不开谁。这个成语体现了各个家庭成员互为依靠，互相扶持。
相敬如宾：形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。体现了各个家庭成员谦恭有礼，注重礼仪。
相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。体现了家庭成员之间没有矛盾，各自安好。选择哪一位同学的家庭都可以，根据以上理解陈述理由即可。
故答案为：示例：我最羡慕“相亲相爱”的家庭，因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。只有在爱里长大才能懂得爱人等等。
10．考查拟写开场白。开放类试题，围绕着“我爱我家”的主题，起到开场的作用即可。如：同学们，人们常说，家是温馨的港湾，家是爱的花园。在我看来，家是一本永不陈旧的书。如今，这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页，那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字，让我永读不厌！我爱我家！下面我宣布，本次主题班会正式开始！
故答案为：示例：同学们，人们常说，家是温馨的港湾，家是爱的花园。在我看来，家是一本永不陈旧的书。如今，这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页，那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字，让我永读不厌！我爱我家！下面我宣布，本次主题班会正式开始！
11．【答案】（1）本次模拟考试学生对语文知识和语言运用能力掌握较好。（意对即可）
（2）文言文诗歌阅读和非连续性文本阅读能力较弱。要加强对文言文诗歌阅读和非连续性文本的学习和训练，提高文言文诗歌阅读和非连续性文本的阅读能力。
【知识点】创新题型；图表信息
【解析】【分析】（1）阅读分析单，分析内容包括语文知识的积累和运用，诗歌鉴赏和文言文阅读，现代文阅读，作文（语言表达运用）。从各小题年级得分率看，作文、阅读、默写得分率较高，非连续文本阅读、文言文诗歌阅读得分率较低。据此得出结论：①本次模拟考试学生对语文知识和语言运用能力掌握较好。②本次模拟考试学生的诗歌鉴赏能力及对连续性文本、文言文的阅读能力有待提高。
（2）突出的问题：由各小题年级得分率的数据比较可知，非连续文本阅读、文言文诗歌阅读得分率较低，反映出的问题是学生的文言文诗歌阅读和非连续性文本阅读能力较弱，有待提高。
建议：加强对文言文诗歌阅读和非连续性文本的学习和训练，在语文教学中，要总结阅读方法，通过训练，使学生将阅读方法熟练地运用到解题中去，以提高学生的阅读能力和鉴赏能力。
故答案为：
⑴ 本次模拟考试学生对语文知识和语言运用能力掌握较好。（意对即可）
⑵ 文言文诗歌阅读和非连续性文本阅读能力较弱。要加强对文言文诗歌阅读和非连续性文本的学习和训练，提高文言文诗歌阅读和非连续性文本的阅读能力。
【点评】⑴此题考查图文转换能力。图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
⑵本题考查提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。答题时首先要仔细分析存在的问题，然后再根据存在的问题提出合理化的建议。
12．【答案】①钟南山——共和国的卫士，虽年事已高但依然心系祖国。②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭失败但依然坚持理想。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】本题考查对人物介绍。做题时需要对人物进行了解，了解人物最主要的事迹，并能提炼出简要信息。要根据题目的要求，从人物所处的时代和人物的精神两个方面进行介绍，语言要简洁凝练。
故答案为： ①钟南山——共和国的卫士，虽年事已高但依然心系祖国。②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭失败但依然坚持理想。
【点评】在平时的学习中要注意积累，要关心历史，关注时代，对重要的人物事迹一定要熟悉。
13．【答案】（1）示例：王大爷您好，请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢
（2）例：风景、符号、篇章等。
（3）示例：翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字号，“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
【知识点】创新题型；根据语境补写句子；主题活动；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】（1）设计问题时要明确采访的目的，采访有两个目的：第一，想知道王大爷这么做的原因，第二，想知道王大爷把学生卡交还给小明的时候的心理。由材料中“专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做”一句，得出记者采访的目的是想知道王大爷这样做的原因，问法得体有礼貌即可。如：“王大爷您好，您为什么冒着大雨还要把学生卡送到学校呢？”
（2）上文中“你那默默奉献的身影/就是我们生活的暖阳”，运用了比喻的修辞手法，把“身影”比作了“暖阳”，表达了对好人的赞美和感激之情，补写时要与上文运用的修辞手法和主题均保持一致，“你那勇敢冲锋的英姿”中“英姿”是本体，补写需填一个恰当的喻体，如“风景”“音符”“画卷”等。（3）因为要弘扬的是淮安好人，队名必须具有淮安特色，要具有一定的内涵意义，并符合志愿服务队的服务宗旨，即“弘扬‘新时代淮安好人’的崇高精神”，例如，队名可拟为“翔宇思齐队”，伟大的无产阶级革命家周恩来总理就是江苏淮安人，字“翔宇”，“思齐”取自《论语》中“见贤思齐焉”（看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐），以此来激励大家以身边的“好人”为榜样，用自己的实际行动弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神。
故答案为：⑴ 示例：王大爷您好，请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢
⑵ 例：风景、符号、篇章等。
⑶ 示例：翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字号，“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
【点评】（1）本题考查设计采访问题的能力。答题时要明确采访的目的，要设计出大家比较关注的问题，语言要简洁。
（2）本题考查根据语境补写语句的能力。“补写语句”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写语句，要求所补写的语句内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料。
（3）本题考查结合活动主题为志愿者服务队拟名称。拟写的时候要明确这一队的人物和目的，拟写的队名要响亮，易读易记，能给人留下深刻的印象。
14．【答案】示例一：骄傲 努力前进的你是父母的骄傲，但是不能因为取得阶段性胜利而太过骄傲。
示例二：空气 吵架之后，我和朋友虽然呼吸着教室里同样的空气，但依然视对方为空气。
示例三：绊脚石 退缩是弱者的绊脚石，而我们要踢开挡在路上的绊脚石，我们要大踏步前进，我们永不停歇。
【知识点】创新题型；词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题考查根据词语不同意思造句的能力。参照示例，使用其不同的意义，就是一句话中使用这一个词表达的意思却不一样，这样就要注意词语的一词多义。
示例1：骄傲 希望他得奖后不要骄傲，再接再厉，将来成为全家人的骄傲。
示例2：空气 你别把我当空气，对于保持室内空气新鲜这个问题我们要好好商量。
示例3：绊脚石 挫折是成功的绊脚石，我们要正视挫折，踢开这个绊脚石，勇往直前。
故答案为： 示例一：骄傲 努力前进的你是父母的骄傲，但是不能因为取得阶段性胜利而太过骄傲。
示例二：空气 吵架之后，我和朋友虽然呼吸着教室里同样的空气，但依然视对方为空气。
示例三：绊脚石 退缩是弱者的绊脚石，而我们要踢开挡在路上的绊脚石，我们要大踏步前进，我们永不停歇。
【点评】本题考查根据词语不同意思造句的能力。答题时要注意根据题目的要求，选择一个词语但要在一句话中表达不同的意思。
15．【答案】修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。
【知识点】创新题型；语言简明
【解析】【分析】本题考查学生赏析标语的能力。对比两个条幅，前者不具体，态度过于生硬，后者内容具体，充满情感关怀。
故答案为：修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。
【点评】本题考查观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。先开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
16．【答案】我赞同小皓同学的观点， 吴冠中在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响，富有使命感，所以“我负丹青”，“负”是“身负”的意思，吴冠中身负着中国美术的发展和贡献，所以选小皓。而小宇同学认为“负”是“辜负”的意思，吴冠中在美术史上有巨大贡献，没有辜负丹青。
【知识点】创新题型；文化特色；见解表述
【解析】【分析】从连接材料我们知道，吴冠中是一位学贯中西的艺术大师，在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响。因此，“我负丹青”中“负”的意思只能是“身负”，而不能是“辜负”。这也是对吴冠中在中国美术史上做出巨大贡献的最好评价。
故答案为： 我赞同小皓同学的观点， 吴冠中在中西方艺术融合的探索实践中作出了巨大贡献，对我国当代美术发展产生了重大的影响，富有使命感，所以“我负丹青”，“负”是“身负”的意思，吴冠中身负着中国美术的发展和贡献，所以选小皓。而小宇同学认为“负”是“辜负”的意思，吴冠中在美术史上有巨大贡献，没有辜负丹青。
【点评】本小题的关键是紧扣吴冠中对中国当代美术作出的巨大贡献进行分析，“负”字的理解是一个载体和窗口，需要简要分析吴冠中的成就事迹再解释“负”字。
17．【答案】（1）示例：①与人打交道使用“您”“请”“谢谢”等礼貌用语；②乘车时主动给老人小孩让座；③不横穿马路，不闯红灯；④不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（2）示例：①贵州天使除病疫，吴都百姓记恩情
②疫情突袭鄂州身陷囹圄，风雨无阻贵人力挽狂澜
③病毒无情万户惶恐，人间有爱千里驰援
（3）示例：老奶奶（老爷爷）您好！请您等一等！您看现在是红灯，过马路不安全。我陪您一起等绿灯亮了再过马路，好吗？
【知识点】创新题型；诗歌对联；语言得体；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】(1)本题考查文明礼仪行为的把握。解答此题要求我们平时要注意有关文明礼仪行为的积累与把握，如：不要在公众场合吸烟；坐车时要有序排队，不要乱拥挤。(2)本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合这段视频的相关内容，联系活动主题，形式上上下联相对即可。示例：大爱在人间，岂让疫魔掀恶浪；仁心援鄂队，定教病患沐春风。(3)本题考查语言的表达能力。要注意语言的委婉得体，符合语境，注意礼貌用语的运用，语言流畅连贯即可。示例：老爷爷，现在别走，危险！红灯停，绿灯行。等绿灯亮了，我们一起过马路，好吗？
故答案为：⑴示例：①与人打交道使用“您”“请”“谢谢”等礼貌用语；②乘车时主动给老人小孩让座；③不横穿马路，不闯红灯；④不随地吐痰，不乱扔垃圾；
⑵示例：①贵州天使除病疫，吴都百姓记恩情；②疫情突袭鄂州身陷囹圄，风雨无阻贵人力挽狂澜；③病毒无情万户惶恐，人间有爱千里驰援；
⑶示例：老奶奶（老爷爷）您好！请您等一等！您看现在是红灯，过马路不安全。我陪您一起等绿灯亮了再过马路，好吗？
【点评】⑴本题考查文明礼仪行为的把握。解答此题要求我们平时要注意有关文明礼仪行为的积累与把握；
⑵本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合这段视频的相关内容，联系活动主题，形式上下联相对即可；
⑶本题考查语言的表达能力。要注意语言的委婉得体，符合语境，注意礼貌用语的运用，语言流畅连贯即可。
【答案】18．张爷爷，您每天早晨吃一次， 每次吃两片就可以了。
19．C
20．没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，疫情一定会结束的， 一定要对战胜疫情充满信心。(意思对即可)
【知识点】创新题型；主题活动；见解表述；语言简明
【解析】【点评】⑴解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。
⑵本题考查为作文选择题目。作文的题目要揭示文章的主题或者是文章的行文线索。
⑶本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
18．本题要求用自己的话告诉张爷爷这种药的吃法。根据说明书中的规格和成人的用量，可以张爷爷应早上吃，一天吃一次，每次吃两片。表达时，要有称呼，语意要明确，语序要合理。
故答案为： 张爷爷，您每天早晨吃一次， 每次吃两片就可以了。
19．解答此题要把握作文的主题是“赞颂 坚守在疫情前线的医护工作者 ”。A项适合在互联网上的普通大众；B项适合援助人员；D项中的“逆行者”可以是医护人员。而“顺行者”不是。
故答案为：C.
20．本题考查语句的理解。理解语句的内容用“冬天”与“春天”之间的季节更替表达了作者的情感。注意表述的简洁。
故答案为： 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，疫情一定会结束的， 一定要对战胜疫情充满信心。
【答案】21．D
22．这个新闻标题由主标题和副标题构成；主标题巧妙引用(毛泽东《沁园春长沙》)里的诗词，点名参赛选手正值青春活力、踌躇满志、意气风发的好年纪；副标题点名了主要事件及其进程
【知识点】创新题型；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查诗句内容的理解。解答本题需要把诗句表达的内容与各名胜的最重要的特点结合起来即可。
⑵拟写标题：由于标题下有具体的新闻内容，而一句话新闻(标题新闻)下没有具体内容，可以说，标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。
拟写副标题：副标题是对标题的补充、说明或解释。因此，在拟写时要围绕标题的内容来写，或谈影响，或说目的，语言要清楚简明。
21．本题考查语句内容的理解。 ：①“崇堂”“遗文”“赠书”可知是嵩阳书院。②“慈缘”可知是少林寺。③“千龛佛像”“雕凿”可知是龙门石窟。④“繁华”“人画图” “宋时都”可知是清明上河园。
故答案为：D.
22．本题考查新闻标题的拟写。细读这个标题可知，从形式上来看，这个标题由正标题和副标题组成。从内容上来看，主标题引用了毛主席的著名诗词，点明了参赛先手都是少年，正是意气风发的时候。副标题，点明了新闻的主要事件和进程。
故答案为： 这个新闻标题由主标题和副标题构成；主标题巧妙引用(毛泽东《沁园春长沙》)里的诗词，点名参赛选手正值青春活力、踌躇满志、意气风发的好年纪；副标题点名了主要事件及其进程。
23．【答案】（1）喜剧片最受欢迎；内地观众较喜欢美国大片；中美合作拍摄电影。
（2）《背起爸爸上学》是一部励志情感大片。讲述了一个山区孩子在逆境中刻苦求学的故事。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。《疯狂动物城》涉及的动物形象众多，但是每个动物都有自己独特的个性。通过兔朱迪的努力拼搏来印证坚持梦想的重要性，该影片可以引发更多的思考。
【知识点】创新题型；图表信息；语言连贯
【解析】【分析】（1）根据表格的名称分析其中的数据，从类型来看，喜欢喜剧的人超过了喜欢动作和悬疑的人，表明喜剧片最受欢迎；从国别来看，票房总排行榜排名前五的美国占了三个，表明内地观众较喜欢美国大片；另外《长城》《功夫熊猫3》表明中国与美国在电影拍摄领域进行了合作。
（2）根据自己的观看体验，列举出自己喜爱的一部电影，介绍其大致内容，指出其值得一看的原因即可。注意内容简洁，表述连贯得体。示例：《摔跤吧！爸爸》是一部女性为自己争取运自主权并赢得尊严的励志电影。一位有着世界摔跤冠军梦想的爸爸，把自己的未竟理想寄托在两个女儿身上，排除万难对她们进行魔鬼般训练。两个女儿由最初的反抗到后来的顺从，再到最后的拼搏，历经千辛万苦，最终不负众望，走上世界冠军的圣坛。
故答案为：(1) 喜剧片最受欢迎；内地观众较喜欢美国大片；中美合作拍摄电影。
(2) 《背起爸爸上学》是一部励志情感大片。讲述了一个山区孩子在逆境中刻苦求学的故事。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。《疯狂动物城》涉及的动物形象众多，但是每个动物都有自己独特的个性。通过兔朱迪的努力拼搏来印证坚持梦想的重要性，该影片可以引发更多的思考。
【点评】(1)本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
(2)此题考查思维的拓展能力。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
24．【答案】（1）sè；à
（2）B
（3）C
（4）D
【知识点】常用字字音；创新题型；补写对联；语言连贯
【解析】【分析】（1）晦涩，huì sè，（诗文、乐曲等的含意）隐晦不易懂：文字～。责难，zé nàn，指摘非难：备受～。注意“难”不要读成二声。（2）拟写对联时，要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。“山从人面起”中“山”是名词，可用“云”“月”来对，排除AC；“起”是动词，可用“生”来对，排除D。检验B项，“傍马头”对应“从人面”，故选B。
（3）“断无消息石榴红”：断无：绝无，没有。没有一点消息，石榴慢慢红了，而石榴的外表却没有显露出来。A.万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。B.万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。C.不露声色：意思是心里的打算不在说话和脸色上显露出来。D.不知所云：不知道说的是什么。指说者语言紊乱或空洞。意思指说话者逻辑混乱，表达不清。故选C。
（4）阅读文段，①处是“诗人的性格和学养形成诗的风格”，②处是“写诗的技术问题，诗言志”，③处是“可与人言无二三，不可言而又不能已于言，就要作诗”，这三处与本句“诗允许作者喃喃自语、含糊其辞”无关。④处是“诗人使用艺术语言，跟生活语言、自然语言有别，写成的诗也跟散文很不一样。”，这与“诗允许作者喃喃自语、含糊其辞”联系紧密，因为“诗是唯一允许作者喃喃自语、含糊其辞的文体”，所以“写成的诗也跟散文很不一样”。所以放在④处最适宜。故选D。
故答案为：(1)
1、sè
2、à
(2)B
(3)C
(4)D
【点评】(1)字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
(2)对联的基本要求：
①要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
②要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③要词性相对，位置相同。相同位置上的词性要一致，结构要一致。就是名词对名词，动词对动词，形容、词对形容词，数量词对数量词， 副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
④要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
(3)要从文字或事物所含的意思去会意，把谜底的含义用另外的文字表达出。
(4)解决本题的关键是要在理解语段内容的基础上，所衔接的语句必须与上下句的内容和格式保持一致。
25．【答案】（1）例如：阅兵式将展示哪些武器装备？群众游行的规模如何？晚上联欢活动会的烟火表演有什么亮点？整个国庆系列活动的费用情况是怎样的？
（2）国庆70周年系列活动具体安排正式出炉。
【知识点】创新题型；新闻概括
【解析】【分析】（1）开放性试题，答案不唯一。要注意内容围绕国庆70周年活动来提，回答者是发言人王晓晖。如：本次国庆活动与往年相比，最大的不同在哪里？你觉得举行阅兵仪式有哪些重要意义？
（2）通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取导语“9月29日，庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心举行新闻发布会，发言人、中宣部常务副部长王晓晖介绍了国庆70周年系列活动的具体安排”，按照“对象+事件”的模式来压缩整理：王晓晖介绍了国庆70周年系列活动的具体安排。据此可拟为：国庆70周年系列活动具体安排正式出炉。
故答案为：(1)例如：阅兵式将展示哪些武器装备？群众游行的规模如何？晚上联欢活动会的烟火表演有什么亮点？整个国庆系列活动的费用情况是怎样的？
(2)国庆70周年系列活动具体安排正式出炉。
【点评】(1)提问题之类的开放性问题，一定要结合活动主题，从不同角度进行设计。问题要合情合理，切记偏离主题。
(2)概括新闻主要内容,其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。因此,只要快速而准确地找出新闻话语材料中的导语句(或段),再在此基础上,筛选出有效的要点(或关键)问题就容易解决了。
26．【答案】（1）和谐
（2）同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
【知识点】创新题型
【解析】【分析】（1）和，相应也：和，指互相呼应、应和、相符合。人、物之间互相应和，形成和谐的画面，故“和”的本义是和谐。
（2）答题思路：总结时，要有称呼；对双方的观点都持肯定态度，突出“和而不同”在修身养性和社会交往中的作用。示例：同学们，刚才双方的辩论都非常的充分、精彩。“和而不同”心态能够让不同的见解都得到尊重，能带来和谐的人际关系；“和而不同”的处世态度展现了大局意识，展现了尊重和理解的素养。所以，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
故答案为：
（1）和谐
（2）同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
【点评】
（1）本题考查推测字的本义。根据《说文解字》里对“和”的解释，推测“和”的本义。
（2）本题考查写总结发言。要有称呼语，肯定双方的观点，突出“和而不同”在修身养性和社会交往中的作用。
27．【答案】（1）“滕滕”改为“腾腾”“吉详”改为“吉祥”
（2）去掉“多”或“左右”。
（3）②
【知识点】形近字字形辨析；创新题型；概括文章主要内容；理解文章中心思想；重复啰嗦
【解析】【分析】（1）本题考查形近字的辨析。“就是那一碗冒着滕滕热气的线面的味道”中“滕滕”错，应写作“腾腾”。“象征吉详”中“吉详”错，应写作“吉祥”。
（2）本题考查修改病句的能力。此句错在语意重复，“大年初一下午三点多左右”中“多”与“左右”重复了，造成语意的矛盾，可删去其一。
（3）本题考查对材料的理解能力。语段围绕“家乡的线面”来写，可第②句写的却是“家乡山清水秀，人杰地灵”，偏离了中心。因此答案是第②句。
故答案为：⑴“滕滕”改为“腾腾”“吉详”改为“吉祥”。
⑵去掉“多”或“左右”。
⑶②。
【点评】⑴考查字形。题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
⑵本题考查学生病句的辨析修改。常见病句类型有：语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义累赘等。仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。还可以压缩句子主干来辨析。
⑶考查中心段意的理解，每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。
28．【答案】（1）形式多样；紧扣教材；贴近生活；富于创新
（2）略
（3）①；一篇文章怎样才算得“通”；③；反过来；④；“词”使用得乖谬，“篇章"组织得错乱；⑦；所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的
【知识点】创新题型；概括文章主要内容；文章结构方式
【解析】【分析】⑴题目形式有：命题作文、半命题作文、二选一作文、还要只给开头的续写作文。由此可以看出形式多样；从题目来源来看，都出自课文题目或教材推荐名著的题目，由此可以看出紧扣教材；根据“来自教材，勾连生活，指向思考”“熟悉用语，恰如旧识”可以看出贴近生活；根据“坚持传统有变化”“新颖考查，却是初逢”可以看出富于创新。意对即可。
⑵ 答题要点： 扣题目特点，恰当使用修辞手法，每条点评20字以内。只要符合上述要求即可。如： 2015年作文题目“挥手自兹去”，出自李白的《送友人》，同样是送别的主题，但这个题目却有诗情画意，可以评价为：陌生的形式，熟悉的面孔。2020年作文题目:“出发"或“到达”，这是一个很普通的题目，却包罗了人生的酸甜苦辣。 因此可以评价为：一字千金，让人深思；万千感概，尽含其中。
⑶①结合这段话的内容分析，这段话是围绕篇章的“通”来写的，因此应把“好”改为“通”。
③第②句是从正面解释什么是篇章的“通”。接下来应该从方面来说，因此应改为：反过来。
④第②句先从“词”的角度分析，再从“篇章”角度分析，因此应改为：“词”使用得乖谬，“篇章"组织得错乱
⑦“必须到达”比“可能到达”更近一层，因此应改为：所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的
故答案为：⑴1、形式多样；2、紧扣教材；3、贴近生活；4、富于创新
⑵ 略
⑶1、①：一篇文章怎样才算得“通”
③：反过来④：“词”使用得乖谬，“篇章"组织得错乱
⑦：所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的
【点评】⑴本题考查学生对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
⑵ 本题考查评价作文题目的能力。答题时可以从修辞、内容等方面进行分析评价。
⑶本题考查修改作文片段的能力。一个片段首先必须表达一个中间，语言前后照应，逻辑严密。
【答案】29．电头（消息头）；时效性
30．照相机；示例：①您能不能给我们介绍一下目前我们三江县的旅游概况？；②请您介绍一下我们三江最具侗族特色的传统节日和风俗习惯。(③为了让更多人了解三江，我们文化体育广电和旅游局都有哪些措施呢？④有人说，一个地方的旅游局长，就是当地的“第1号导游”。那您作为我们三江县的“第1号导游”，请推荐一下到三江旅游不得不去的三个地方吧？以及您推荐这三个地方的理由是什么呢？)
【知识点】创新题型；语言得体；语言连贯；新闻
【解析】【点评】（1）本道题考查新闻中电头的理解和分析。电头，又叫做“消息头”，是消息体裁的外在标志。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间地。新闻通讯社主要以“电报电传电话”等方式发稿，所以通讯社的稿件常常以“××社××地×月×日电”作为电头。电头表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。 我国的传统做法是重视电头的作用。不过在一些描写类消息前面也可以省略电头。
（2）本道题考查的是学生对于采访提纲的把握情况，较为开放，注意采访对象、目的和问题要相互关联，言之有理即可。根据给出的提示，完成提纲中空缺的内容即可，提出的问题要结合活动的主要内容，不要偏题跑题。
29．电头，又叫做“消息头”，是消息体裁的外在标志。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间地。新闻通讯社主要以“电报电传电话”等方式发稿，所以通讯社的稿件常常以“××社××地×月×日电”作为电头。电头表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。 我国的传统做法是重视电头的作用。不过在一些描写类消息前面也可以省略电头。在上面的消息中“广西新闻网柳州10月10日讯”叫作电头（消息头），它体现出消息的时效性。
故答案为：电头（消息头）；时效性
30．本道题考查的是学生对于采访提纲的把握情况，较为开放，注意采访对象、目的和问题要相互关联，言之有理即可。根据给出的提示，完成提纲中空缺的内容即可，提出的问题要结合活动的主要内容，不要偏题跑题。示例：照相机；①您能不能给我们介绍一下目前我们三江县的旅游概况？②请您介绍一下我们三江最具侗族特色的传统节日和风俗习惯。(③为了让更多人了解三江，我们文化体育广电和旅游局都有哪些措施呢？④有人说，一个地方的旅游局长，就是当地的“第1号导游”。那您作为我们
