(共10张PPT)
16 金色的草地
第五单元
分
轻松过关
基础练习课内阅读
一、用“√”画出加点字的正确读音。
蒲草（必pǔ）
玩耍(sNǎsuǎ)
哈欠(qidn gie）合拢(nǒng long)
二、根据拼音在括号里写出合适的词语。
1.我家门前的草地上shèng kai(盛开)着一片美丽的púgong ying(蒲公英）。
2.爸爸正在diao y心（钓鱼)，他嘱附我们不能大声han jiao（喊叫）。
3.如果我们仔细guan chá（观察），就会发现大自然有很多yǒuqù（有趣）的现象。
三、辨字组词。
耍（玩耍)
拢（合拢)
喜（喜欢)
掌（手掌）
要（需要)
庞（庞大)
嬉（嬉戏)
撑（撑伞)
四、猜一猜括号里应该填上哪个词语，然后选择合适的词语填入句子中。
引人注目
假装
一本正经
合拢
1.引起人注意。
引人注目)
2.形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味)。
（一本正经
3.合到一起，闭合。
合拢
4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
假装
◆弟弟（一本正经)地坐在那里，就像一名小老师一样。
◆他站在人群中，即使不发一言，那一头火红的头发也让他格外（引人注目)。
3.合到一起，闭合。
合拢
4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
假装
◆弟弟（一本正经）地坐在那里，就像一名小老师一样。
◆他站在人群中，即使不发一言，那一头火红的头发也让他格外（引人注目)。
五、读句子，做练习。
1.我发现草地（不是)金色的，（而是)绿色的。
(1)在括号里填上恰当的关联词。
(2)请你用所填关联词写句子：示例：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的
眼睛。
2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
(1)在朗读这句话时，我们要用(B)的语气。
A.兴奋、激动
B.赞叹、喜爱
C.高兴、快乐
(2)用句中的加点词写句子：示例：多么美丽的春天！多么勤劳的人们！
仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，
草地就变成绿色的了。
1.选段中有一组反义词，是“张开”和“合拢”
2.用“”
画出这段话中的一个比喻句。这句话把
蒲公英的花”比作
手掌
”，
把蒲公英花写得
十分生动有趣(共10张PPT)
15 搭船的鸟
第五单元
分
轻松过关
基础练习课内阅读
一、读拼音，写词语。
我和mǔqin(母亲)坐着小船，到乡下wàizǔfù（外祖父）家里去。天下着雨，
雨点打在船篷上，shalāshāla(沙拉沙拉)地xiǎng(响)。船夫披着蓑衣在船
后用力地摇着橹，一只cui niǎo(翠鸟)jing giao qiao(静悄悄)地停在我们的船头，
它在bǔyu(捕鱼)o
二、照样子，在括号里填上合适的词语。
一（条)小鱼
一（只)小鸟
一（张)长嘴
(坐着)小船
（披着)蓑衣
(衔着)小鱼
三、选择恰当的动词填入括号里。
躲
仰
瞧
眯
我（躲）到房子外面，（眯）着眼睛，从门缝中(
瞧)着屋内的动静。只
见小黑猫（仰）着头，两只灯泡似的眼睛直勾勾地（时）着前方，像随时准备
(扑)上去似的。
四、读句子，做练习。
1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用加点词写句子）
示例：难道我们就能随便扔垃圾吗？
2.翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
小鱼破翠鸟一口吞了下去。
3.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。（仿写一句含有拟声词的句子）
示例：溪水哗拉拉地向前流去。
4.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长
嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
(1)句中的加点字是对翠鸟的动作描写，从中可以感受到它捕鱼时动作
迅速、行动敏捷
●
(2)请写一个含有一系列动词的句子：示例：老师推开教室门，走上讲台，翻开
课本，开始给我们上课。
1.选段中描写颜色的词语有翠绿、蓝色、红色
O
2.这段话是对翠鸟外形的描写，突显了它
色彩鲜艳
的特点。
3.从这段话中，我了解到作者对翠鸟的观察十分细致，体会到了作者
对翠鸟
的喜爱
之情。
能力提升
。_课外阅读_素养训练--
六、阅读提升。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆
形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头
小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，
边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子
十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷(quán)起，
亭亭玉立。不过长脖子不能歇(x),仍旧四处张望，窥(ku)探动静。
丹顶鹤真有意思！
1.根据短文内容用简短的话概括丹顶鹤的特点。
外形：非常美丽
走路：
姿态优雅
休息时：
更加好看(共10张PPT)
习作·例文赏析（五）
分
一、[交流平台]选一选，填一填。
1.本次交流平台，向我们展示了观察的方法有(ABC)。（多选)
A.留心观察
B.多角度全方位观察
C.多层次深入观察
2.翠鸟的美在于
色彩艳丽的羽毛和
敏捷的身手
0
3.草地的色彩会产生变化，是因为蒲公英的花有时张开有时合拢
这告诉我们观察要细致
二、[初试身手]同学们，只要我们留心观察，就会有很多有趣的发现。你有仔细观察过周围
的事物吗？请你将自己的发现记录下来吧！
示例：夏天到了，爬山虎“赠赠赠”地使动往上爬，长得可茂威了。茂密的枝叶
向四面展开，就像给墙彼上一身绿装。它为什么能扒在墙上呢？原来它的荟上长满
无数只小抑，抑上长有六个大头针针帽般大小的吸盘，这些吸盘支撑着爬山虎，使
它紧紧地黏附在墙上。
习作一我们眼中的缤纷世界
三、[会审题]审清题目，明确习作要求。
1.本次习作要求写最近观察时印象最深的（AC)。(多选)
A.一种事物
B.一个人物
C.一处场景
D.一件事情
2.根据本次习作的要求，下列说法不正确的一项是（C)
A.观察时要细致一些，要体现自己的新发现。
B.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。
C.观察的内容只能是动植物。
D.观察时要注意事物的变化。
四、[能选材]下列哪些材料能作为本次习作的内容？(AB)(多选)
A.我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。
B.经过三天的时间，我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。
C.晚上睡觉前，奶奶给我讲她过去的事情。
D.小白兔嫌自己的尾巴太短，想办法让尾巴变长了一些。
五、[学方法]按要求完成各题。
1.怎样把事物写生动？判断下列说法，正确的画“/”，错误的画“X”。
(1)应该按照一定的顺序来写。
(2)可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
(V)
(3)不能加以联想和想象。
(×)
(4)相同的事物可以对比着来写。
()
六、[小练笔]读段落，完成练习。
1.读下面的精彩句段，并完成练习。
顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针
还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，
使它们寸步难行。就在这节骨眼儿上，只见它们聚成一团，奋勇拼搏。终于，它们从
水中冲了出来。不一会儿，它们又排起了长队。
小作者通过细致的观察和恰当的想象，描述了小妈蚁从水中往干处爬的情
景，体现出了它们
顽强
和
团结
的精神。(共9张PPT)
周末阅读提升（五）
分
阅读专项训练
训练点：本会作者是怎样留丛观察周围事物的。
天山向日葵
①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。从很远的地方就望见了
那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足
够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸
行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔(hàn)首朝东，
只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改
变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫
(hù)立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
③夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无
数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可
迎着风，也不愿迎着阳光吗？
④呵，这是片背对着太阳的向日葵。
【资料袋】
原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的
其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转
动，而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会
被灼(zhu6)伤。
1.这篇文章作者观察的对象是向日葵，观察的地点是天山脚下，观察的时
间是傍晚。
2.作者在观察天山向日葵时发现了什么？（B)
A.花盘围着太阳旋转。
B.花盘并没有围着太阳旋转。
3.读了“资料袋”后我知道，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在
白天追随太阳从东转向西。但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定
朝向东方，因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤
阅读综合训练
(一)翠鸟（节选）
①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非
常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的
外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张
又尖又长的嘴。
②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动
地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
③小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟
锐利的眼睛。翠鸟蹬尹苇秆，像箭一样飞过去，⑦起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只
有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
