第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 单元练习
选择题
欧洲中世纪封建社会的特征有
土地所有权是分散的，政治权力也是分散的
天主教会不仅拥有精神权力，而且拥有世俗权力
在大大小小的王国里，国王是最高的世俗统治者，是最大的领主
城市是中世纪的工商业中心，其内部管理不受国王或大封建领主的干预
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
15世纪开始，不属于最早一批走向集权的国家是
A.西班牙 B.俄国 C.英国 D.法国
法国国王路易十四的活动有
A. 把天主教会变成听命于王权的组织
B. 被臣民尊称为“太阳王”
C. 巴黎引领着欧洲文化的潮流
D. 对内实行欧化改革
伊凡四世改革的措施有
① 设立“缙绅会议” ②实行“特辖制” ③用参政院取代贵族会议
④设立宗教事务管理总局
A. ①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④
5、“君权神授”与“君权至上”的相同之处是
从神学的角度为君主的权威辩护
从近代科学及世俗的角度来论证君主统治的合理性
强调国家权利的集中和统一
称赞新君主国，蔑视世袭君主国
6、开启近代民主思想先河的思想家是
斯宾诺莎
洛克
孟德斯鸠
卢梭
7、洛克的财产权观念
对封建地主有利
对农民有利
对商业者有利
对新兴资产阶级有利
8、对孟德斯鸠的三权分立图解对应正确的一项是
A．1—行政权 B．2—立法权
C．3—司法权 D．2—司法权
9、卢梭追求的首要目标是
A．自由 B．博爱 C．平等 D．和谐
10、以下作者、著作和主张对应错误的一项是
A．斯宾诺莎——《伦理学》——思想自由，行动守法
B．洛克——《神学政治论》——“天赋人权”
C．孟德斯鸠——《论法的精神》——三权分立
D．卢梭——《社会契约论》——人是生而自由的，但无往不在枷锁之中
非选择题
11、阅读下列卢梭《社会契约论》整理的材料：
材料一 人人享有自由平等的权利而不论其 ( http: / / www.21cnjy.com )出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法，司法，守法，受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
材料二 不应实行英国式的议会制。以为人民 ( http: / / www.21cnjy.com )在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国全民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。
请回答：
据材料一，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说等诸方面，各提出了什么主张？
材料二所表达的主张是切实可行的吗？为什么？
12、欧洲启蒙运动时的启蒙思想家宣扬的天赋 ( http: / / www.21cnjy.com )人权、三权分立、自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛传播，形成强大的社会思潮，动摇了封建统治的思想基础，推动了资本主义的发展，促进了社会进步。
回答：
启蒙思想家提出了哪些社会学说？其中后期应用得到最广泛的学说是什么？
19世纪末中国的维新思想与18世纪法国启蒙思想相比，两者在促进社会变革的作用上有何不同？为什么？
康有为和孙中山各选择了何种社会学说？结果如何？说明了什么？
参考答案
一、选择题
D
B
A
C
C
A
D
C
C
B
非选择题
11. （1）国家学说：建立契约国家，政府官员是人民的公仆，受人民严格监督。
人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是共同意志，并不是个人的不受限制的自由。
法治学说：以法律保障人民主权，在法律面前人人平等。
(2)是不切实际的。因为由全国公民开全体大会来决策和立法，是不可能的，是空想的。
12. （1）社会学说：三权分立学说，天赋人权学说，社会契约论，人民主权说；三权分立学说。
（2 ( http: / / www.21cnjy.com )）不同：中国的维新思想要求抵抗外来侵略，挽救民族危机，推翻封建专制统治，兴民权，走君主立宪之路，以实现民族独立、国家富强，促进了戊戌变法，但很快失败了。法国启蒙思想为法国大革命做了充分思想动员，成为强大思想武器，促进法国革命，摧毁了封建制，建立起资本主义制度。
原因：中国民族资本主义发展不充分，资产 ( http: / / www.21cnjy.com )阶级具有突出的软弱性和妥协性，维新思想缺乏广泛社会基础，革命性远不如法国启蒙思想。法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展规律过程，形成了完整的体系，而维新思想则是在中国社会封建传统十分顽固和民族危机加深的条件下仓促形成，缺乏比较成熟的理论基础。
康有为选择了君主立宪制，孙中山选择 ( http: / / www.21cnjy.com )了三权分立制。结果，君主立宪制未能实行三权分立制虽然实行了，但所立的中华民国则有名无实。说明资产阶级改良道路和资产阶级共和国道路走不通。
3．人民法院
2．国王
贵族院、参政院第二单元 民主与专制的搏斗 单元练习
一、选择题
1、大革命前，英国新贵族“不但不反对工业生产的发展，反而力图间接地从中取得利益”这表明英国新贵族：
还不是资产阶级的组成部分
在经济上同资产阶级有共同利益
仍顽固维护封建统治
迫切要求改革封建生产关系
2、英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这说明英国资产阶级革命使：
议会发生了变化，国王没变
议会和国王共同掌握国家大权
国王和议会的地都发生了质变
政权形式发生了变化，本质未变
3、克伦威尔在其施政纲 ( http: / / www.21cnjy.com )领中说：“护国主为终身职务，与国会同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明：
克伦威尔已蜕变为封建专制君主
护国主实际操纵了立法权和行政权
克伦威尔严格遵守了共和国原则
克伦威尔以此建立了个人独裁统治
A．①② B.②④ C. ②③ D. ③④
4、1660年资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是：
A．结束军事独裁体制服 B.重建封建王朝
C. 向封建势力妥协 D.维护革命成
5、内容对英国政治制度有本质性影响的是：
A．不经议会同意，国王不能征税 B.由议会监督国王和大臣们的行动
C．废除地主对国王的义务 D.议会的选举不受国王的干涉
6、英国独立战争的起因是：
北美殖民地经济的迅速发展 ②北美人民的民族意识增加
③启蒙思想的传播及影响 ④英国的高压手段
A．①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7、马克思评价道：“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。”其含义是指独立战争：
冲击了欧洲统治秩序
使欧洲殖民者感到恐惧
给欧洲资产阶级革命以推动作用
沉重打击欧洲封建统治
8、美国1787年宪法具有一定的民主性，在其内宾上最能体现这一性质的是：
实行三权分立的运转模式
规定总统和议员由人民选举产生
允许3/5的黑人有选举权和被选举权
规定人民有言论、出版、集会和信仰自由
9、下列对1789年美国宪法的客观评价是：
①巩固了独立战争胜利的结果 ②加强了美国联邦政府的权力
③具有一定的民主性 ④存在一定的局限性
A．①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
10、法国大革命前，第三等级把三级会议改为制宪会议表明：
资产阶级试图通过法律改造封建制度
资产阶级决心推翻封建君主制
资产阶级已经掌握了国家政权
资产阶级决心背叛劳动人民
11、“自由”、“平等”之所以被视为天赋人权而被写入大资产阶级颁布的《人权宣言》，归根到底是因为：
反对封建专制的需要
反对封建等级制度的需要
商品经济发展的必然要求
维护私有制的需要
12、雅各宾派采取的措施中积极作用显著，消极作用也不容忽视的是：
A．解决农民的土地问题 B. 颁布全国限价法令
C．实行恐怖政策 D. 实行全民动员
13、1789年法国称共和国，1804年又称帝国，1814年波旁王朝复辟。在这些变化中没有实质性变化的是：
A．经济基础 B.政权性质 C.内外政策 D.阶级矛盾
14、比较英、法两国资产阶级革命，下列不属两国革命相同点的是：
建立过君主立宪政体
成立过共和国
出现过旧势力的复辟
遭到外国势力的武装干涉
15、英国斯图亚特王朝和法国波旁王朝复辟相比较，最能体现实质的说法是：
都是在外国军队的保护下实现了复辟
都是两国资产阶级革命过程中曲折性表现
都是大资产阶级同封建王朝妥协的产物
表现欧洲封建势力还相当强大
二、非选择题
16.阅读下列材料：
材料一 随着护国政体的确立，共和国已名存 ( http: / / www.21cnjy.com )实亡。共和制实验失败的原因在于，这种政权形式如同无国会国王专职一样，都违背了‘国王在议会中’的历史传统，二者恰好相对，分别代表着两种极端，在素以尊重传统，崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。再者，从17世纪的时代条件看，次本注意发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治上，思想上都极不成熟，共和制成功的条件并不具备。
材料二 妥协换来暂时的政治稳定。复辟 ( http: / / www.21cnjy.com )初年，议会与王权关系比较和谐，在一系列重大政策上都能保持合作。在经济政策上，复辟政府奉行重商注意，支持发展资本主义工商业，这符合议会的要求。在对外政策上，双方都拥护对荷战争。……然而，建立在妥协基础上的复辟解决是不可能根除冲突的，因为它回避了冲突的根源——国家主权所属的问题。复辟解决片面吸取了革命年代的教训，没有从制度上对二者的权利关系做任何实质性调整。
材料三 光荣革命吸取了40年代革命解决 ( http: / / www.21cnjy.com )和1660年‘复辟解决’两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和。它通过了三个方面‘革命解决’，既王位继承问题的解决，‘宪法解决’和‘财政解决’，对中央权利结构作了重要而适度的调整。
光荣革命取得了巨大成功，它遏止 ( http: / / www.21cnjy.com )了1681年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。原有的君主制形式继承下来，国王继续保持了许多重要权利……但他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权利，一遇冲突，只要议会采取不妥协态度和动用财政手段，总能迫使国王屈服，国家主权的重心以无可挽回的从国王一边转到议会一边。
——以上材料均引自程汉大《英国政治制度史》
回答：
从上述材料中看出，英国近代国家整体的确立过程经历了几个发展阶段？试结合材料及所学知识分别分析其原因。
由上述英国近代国家政体确立的过程，你得到了那些认识？
17一个独立的共和国在美洲的建立意味着 ( http: / / www.21cnjy.com )启蒙运动的思想是切实可行的。一个民族有可能建立一个国家，有可能指定一种建立在个人权利的基础上切实可行的政体。《人权宣言》起草委员会承认“这一崇高思想”产生于美洲，在美洲确立起自由的那些事件中，我们已进行了合作。请回答：
美国独立战争与法国大革命是怎样相互影响的？
我们已进行了合作是指什么？当时法国的出发点是什么？
《1787年宪法》和《人权宣言》都以资产阶 ( http: / / www.21cnjy.com )级启蒙思想作为基本的指导思想，但两个法案在国家、人民的权利方面又有什么明显区别。试分析形成这种差异的原因。
18． 拿破仑在历史上是引起了许多争议的人物。请阅读下列五段对拿破仑的评价，
并回答问题：
材料一 人们并不否认他的 ( http: / / www.21cnjy.com )天才和荣誉，但可悲的是如此卓越的天才和巨大的荣誉却仅仅造就了一个人的个人伟大，而不是奉贤于造福世界。……他蹂躏法国和欧洲14年而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战栗而为能使之焕然一新。……
材料二 “诚然，他的行动表现出来是暴 ( http: / / www.21cnjy.com )虐的，但是他的暴虐……不及被他达到的王爷贵族们所惯于表现出来的一半……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越的多：它在原则上承认公平。”
材料三 “波拿巴（拿破仑）与其他处于他 ( http: / / www.21cnjy.com )的年龄和地位的人一样，以对道德的漠视和纯粹的自私（但我们没有理由认为他更严重些）从事积极的活动。他被卷进去的社会危机使强烈的自私表现为无止境的野心。和他必须要与之竞争的人相比，他以大得多的不可比拟的天才与冒险精神，击败了反对他前进的任何东西。这样，他身上的野心较之其他人更为显著，仅仅因为他更为成功。”
材料四 “有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。”
材料五 “（不要以为）如果没有拿破仑，就根本不会发生拿破仑个人力量和影响所凭借的那种社会运动。”
请回答：
上述材料中，你认为哪两段材料的评价不适合？这两段材料表现出在历史人物评论上常常容易出现的哪两种错误？
请对拿破仑作一个正确的评价。
拿破仑建立法兰西第一帝国，但其性质却不是封建帝国。以评价拿破仑帝国的性质为例，说明评价人物必须联系政治、经济、文化措施，综合考虑。
参考答案
选择题
1、A 2、C 3、B 4、D ( http: / / www.21cnjy.com ) 5、D 6、A 7、C 8、B 9、A 10、A 11、C 12、C 13、C 14、A 15、D
二、非选择题
16、经历了共和政体、护国政体、君主专制复辟 ( http: / / www.21cnjy.com )和君主立宪制四个阶段。共和政体确立的原因是封建势力反扑、挑起内战，资产阶级在人民群众的推动下，成立共和国。护国政体的确立一是由于共和政体违背了“国王在议会中”的历史传统，二是由于共和国成立后国内外矛盾尖锐，资产阶级需要强力政权和人物巩固，维护资本主义统治秩序。君主专制复辟是由于独裁过度导致政局混乱，资产阶级要求迎回王朝共同对付人民革命运动。最终确立君主立宪制是因为：英吉利民族崇尚中庸、资本主义发展不充分以及“光荣革命”吸取了40年代的“革命解决”和60年代的“复辟解决”两方面的教训。
资本主义面对的是千年封建王朝，资本主义制度的确立曲折反复；选择怎样的政体必须结合具体的国情、民情。
17、
相互影响：名国独立战争受启蒙思想影响，并证明启蒙思想家提出的思想观点及社会学家说的可行性。法国大革命受美国独立战争的推动
合作指法国对北美独立战争的援助。法国当时的出发点是与英国争夺市场和打击英国海上霸权。
美国1787年宪法根据启蒙思想家的三 ( http: / / www.21cnjy.com )权分立学说，规定了美国国会、最高法院和总统的职责与权利，但对社会成员存在着种族歧视；法国的《人权宣言》阐述了天赋人权学说，体现了要求摧毁君主专制和等级制度思想，但没有提出如何解决当时尚未清楚的封建特权问题，大资产阶级当权建立起君主立宪制国家。
原因：美国是刚刚获得独立而诞生的 ( http: / / www.21cnjy.com )年轻国家，既要建立强有力的国家政权来确立独立，又要防止政权走向专制独裁，故突出三权分立的原则。掌权的资产阶级、种植园主姐姐为了自身的利益，进行种族歧视所以没有真整解决人权问题。法国是封建势力十分强大的国家，突出强调人权有利于摧毁君主制和等级制度，维护资产阶级利益。但当权的大资产阶级和自由派贵族与封建势力有着种种关系，反封建态度不坚决，不能断然与封建势力决裂，故建立起君主立宪制国家。
18、（1）材料一、三不能全面评价，只看到一方面，忽视人民群众的作用，只承认个人作用。
（2）运用武力建立政权和对外扩张，在维护 ( http: / / www.21cnjy.com )资产阶级革命成果和冲击欧洲封建统治方面做出了贡献。拿破仑是在法国大革命和资产阶级、人民群众支持与参与下才有可能作出贡献的。
（3）拿破仑在法兰西第一帝国时期的 ( http: / / www.21cnjy.com )一系列内外政策充分反映出其政治上的资产阶级性质。一是指定鼓励资本主义经济发展的政策，二是其《拿破仑法典》成为资本主义社会的法律规范，三是为培养人才而发展科研教育文化，四是其对外战争中具有为资产阶级利益而向海外和欧洲大陆扩张争霸的性质。只有这样分析，才能认识拿破仑的全貌，认识拿破仑的帝制实际上是资产阶级性质的。第三单元 资产阶级民主制度的形成 单元练习
一、选择题
1．为限制王权提供法律保障的是
A．《大宪章》 B．《权利法案》
C．《人权宣言》 D．《民法典》
2．英国由人治转向法治是在
A．《大宪章》提出 B．“光荣革命”后
C．《权利法案》通过 D．《人权宣言》发表
3．英国开创的资本主义政治制度有 ①君主立宪制 ②内阁制 ③两党制 ④共和制
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
4．1689年的《权利法案》确立了( )
A．王权来源 B．议会主权 C．两党制度 D．内阁责任
5．推动英国议会改革的经济原因是（ ）
A．责任内阁的建立
B．资产阶级力量的壮大
C．人民大众的要求
D．工业革命的发展
6．南北战争爆发后，林肯曾说；“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而不是拯救或摧毁农奴制度。”这表明林肯 ( )
A．寻找向南方妥协的借口
B．坚决主张废除黑人奴隶制度
C．同情黑人奴隶、反对奴隶制度
D．把解放黑奴作为维护统一措施
7．既是中央集权制又是民主制的典型国家是 ( )
A．英国 B．美国 C．法国 D．中国
8．最早由人治转向法治的资本主义国家是 ( )
A．英国 B．法国 C．美国 D．中国
9．1861年，南部11个蓄奴州发动了叛乱，林肯总统在内战开始肘提出的口号是( )
A．“为联邦统一而战” B．“为废除奴隶制而战”
C．“为黑人公民权利而战” D．“为自由民主而战”
10．有学者说：南北战争以北方工业资本 ( http: / / www.21cnjy.com )主义的胜利告终，工业化的深入和扩展铸造了一个无比强大而“同质”的民族国家——美利坚合众国。这里所说的“同质”是指( )
A．消灭了黑人奴隶制和种族歧视 B．统一的市场和统一的美利坚民族
C．统一的联邦和统一的经济制度 D．推翻了殖民统治，实现了民族独立
11．美国黑人为了维护自身权利而发起的民权运动有
①“公共汽车罢乘事件”②进军华盛顿运动③议会改革运动④南北战争
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①③
12．其就职演说被后人视为“阐释民主哲学的经典之作”的美国总统是
A．杰斐逊 B．杰克逊C．富兰克林D．林肯
13．美国历史上第一个平民出身的总统是
A．杰斐逊 B．杰克逊C．富兰克林D．林肯
14．林肯在内战中的首要目标是
A．维护联邦统一
B．废除黑人奴隶制
C．发展资本主义
D．打败南方民主党
15．黑人在法律上获得各种平等权利以后仍然面临的问题是
①多数黑人的社会经济状况依然低下②就业、教育和住房方面的不平等依然在延续③黑人不能拥有财富④司法领域依然渗透着种族歧视的观念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
16．美国历史上有很多伟大的总统，比如：华盛顿、林肯和罗斯福，你最欣赏哪一位？为什么？
17．从政府各部门的地位和关系等方面，简要分析、对比美国总统制和英国君主立宪制的异同。
参考答案
一、选择题
1．B 2．C 3．C 4．B 5．D 6．D 7．B 8．A 9．A 10．C 11．A 12．A 13．B 14．A 15．B
二、非选择题
16．华盛顿：①领导了美国独立战争，②担任美国第一任总统，建立了联邦政府。
林肯：①领导美国人民战胜了分裂势力，维护了联邦统一；②废除了黑人奴隶制。
罗斯福：①实施罗斯福新政，遏制经济危机，②领导美国人民参加反法西斯战争。
17．同：都是资产阶级革 ( http: / / www.21cnjy.com )命胜利后建立的；议会形式上代表民意行使国家权力；议会享有立法权、财政权和行政监督权。异：英：议会是最高立法、权力机关，内阁由议会产生并对议会负责；君主权力受法律和议会制约，统而不治，是国家象征。美：国家职权分立法、司法、行政三部分，分别由国会、联邦法院、总统执掌；总统是国家元首、政府首脑和武装部队总司令；内阁向总统负责；各部门的权力彼此制约与平衡。
