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15.5 串、并联电路中电流的规律
电流和电路
人教版物理九年级全册
第十五章
Contents
目
录
02
新知相授
温故知新
01
03
课堂小结
04
课堂练习
教学目标
会正确使用电流表测量并联电路的电流。
02
会正确使用电流表测量串联电路的电流。
01
03
会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。
温故知新
1.电流：表示电流 的物理量，用 表示。
2.单位：国际单位： ，简称安，用 表示；
常用单位：毫安（mA）和微安（μA）。
3.测量仪器：电流表。符号：
4.电流表的连接方法：（1） 联在电路中；
（2）电流 入 出；
（3）不超 ；
（4） 与电源直接相连。
A
强弱
I
安培
A
串
正
负
量程
不能
温故知新
上节课我们发现：电流表接在串联电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？
S
L
A
S
L
A
思考：用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？
新知相授
猜想1：电流是由大到小的，电流每经过一个小灯泡，就消耗一部分 电能，回到负极时就最小了.
同学们的猜想很多，那到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究串联电路中的电流规律.
猜想2：灯泡一样亮，电路中各点的电流应该相同.
猜想3：电流有时大有时小.如大灯泡比较亮，它需要的电流大，小灯
泡暗，需要的电流就小，好像与用电器有关.
新知相授
一、串联电路中电流的规律
1. 设计实验
S
L2
A
B
C
L1
流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
新知相授
2. 进行实验
实验步骤：
①设计实验电路；
②根据电路图连接电路；
③进行测量，将测量数据记录在表格中；
④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
S
L2
A
B
C
L1
新知相授
实验时要注意的问题：
①连接电路时，开关应断开.
②电流表应串联在被测电路中.
③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来.
④接通电路前必须先用电流表的大量程试触.
⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器.
⑥为了公正客观，电路中可以测3次，最好是再多选几点多测几次.
新知相授
新知相授
新知相授
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据
实验结论：串联电路中，电流处处相等。
新知相授
思考：在串联电路中电流为什么处处相等呢？
因为电流是电荷的定向移动形成的，电流的大小与单位时间内通过导体某横截面的电荷的多少有关.在电流稳定流动时，单位时间流进某段导体的电荷多少一定等于同样时间流出这段导体的电荷的多少.这样才不会使电荷在某处中断或堆积，才会保持电流持续稳定的流动，所以串联电路中的电流处处相等，即I＝I1＝I2＝…In.
【例1】将两个不同规格的小灯泡串联在电路中,发现一个较亮,另一个较暗,则通过较亮小灯泡的电流________________（填“大于”“等于”或“小于”）通过较暗小灯泡的电流，判断依据是____________________________________________。
等于
串联电路中，电流处处相等
【例2】如图所示,当开关S1闭合, S2断开时,电流表的示数为0.24 A,则通过灯泡L1的电流为________________A, 通过灯泡L2的电流为________________A。 当S1和S2都闭合时,电流表的示数为0.56 A,则此时通过灯泡L1电流为________________A，通过灯泡L2的电流为_______________A。
0.24
0.24
0.56
0
通关秘籍：
1. 实验中要换用不同规格的灯泡进行多次实验，使实验结论更具有普遍性。
2. 为了保护电路，连接电路或换接电流表、灯泡时，要先断开开关。
3. 串联电路中的电流处处相等，与灯泡的规格、亮度、位置无关。
新知相授
二、并联电路中电流的规律
流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
L1
L2
L1
A
B
C
干路
支路
支路
干路
新知相授
猜想1：如果两个灯泡相同，那两条支路的电流可能会相同，那干路电流是不是有可能和支路电流也相等呢？
猜想2：这个电路图看起来是干路电流分成了两条支路后又汇总在一起，因此两条支路电流的和应等于干路电流.
猜想3：如果支路上的两个灯泡不一样，两条支路电流的和会超过干路电流.
1. 猜想与假设
新知相授
2．设计和进行实验
L1
L2
L1
A
B
C
实验步骤：
①设计实验电路；
②根据电路图连接电路；
③进行测量，将测量数据记录在表格中；
④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
新知相授
实验时要注意的问题：
①连接电路时，开关应断开.
②电流表应串联在被测电路中.
③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来.
④接通电路前必须先用电流表的大量程试触.
⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器.
⑥为了公正客观，电路中可以测3次，最好是再多选几点多测几次.
新知相授
新知相授
新知相授
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据
实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
数学表达式（公式）： IA= IB+ IC + ……+IN
新知相授
通过对比正确理解串、并联电路中电流的特点：
①串联电路电流的特点：从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷不会消失，也不会无根据地增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等.
②并联电路电流的特点：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路中的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路中的水流都比干渠里的水流小.同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点.
【例3】 某同学用图甲所示的电路探究并联电路中电流的特点。
（1）当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________________________。
所选的电流表量程过小
（2）先把电流表接在A处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是________________（填字母）。
A. 某段导线断开
B. 某接线柱处接触不良
C. 某灯泡被短路
D. 电流表被烧坏
B
（3）排除故障后，用电流表分别测出电路中A、B、C处的电流为IA、IB、IC，换用不同电源，重复实验，记录的数据如上表。上面表格的设计中存在的不足之处是___________________________________________。
电流数据记录中只有大小，没有单位
（4）该同学根据表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论_____________（填“一定”或“不一定”）成立。 为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该_____________________________________________。
不一定
换用不同规格的灯泡进行多次实验
【例4】在“探究并联电路的电流关系”的实验中，小月连接了如图所示的电路。闭合开关，甲电流表的示数为0.5 A,乙电流表的示数为0.2 A,则下列判断中正确的是（ ）
A. 通过灯泡L1的电流为0.3 A
B. 通过开关S的电流为0.7 A
C. 通过灯泡L2的电流为0.5 A
D. 通过灯泡L2的电流为0.3 A
B
【例5】如图所示,闭合开关S后，甲图中的两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6 A,则下列说法错误的是（ ）
A. 电流表A1的读数是0.3 A
B. 灯泡L1和L2并联
C. 电流表A1一定连接“-、3”
接线柱
D. 通过灯泡L1的电流为0.9 A
A
通关秘籍：干路电流等于各支路电流之和且干路电流总是大于支路电流。做题时要先看清电流表在并联电路中的位置，先找分支点，如果电流表在分支点和电源之间，则电流表在干路上；如果电流表在分支点之间，则电流表在支路上。
课堂小结
串联电路 并联电路
电流规律
表达式
电流处处相等
干路电流等于各支路电流之和
I＝I1＝I2
I＝I1＋I2
1. 如图甲所示的实物电路中,当开关闭合时,两个灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A. 通过灯泡L1的电流为1.5 A
B. 通过灯泡L1的电流为0.3 A
C. 通过灯泡L2的电流为1.2 A
D. 通过灯泡L2的电流为0.3 A
D
课堂练习
2. 如图所示的电路中，电流表A和A1的示数分别为I=3 A，I1=0.25 A,则通过小灯泡L2的电流大小为________________A。
课堂练习
2.75
谢谢观看15.5 串、并联电路中电流的规律 同步精品试题（含解析）
一、单选题
1．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．电流表A1的读数是0.3A
B．灯泡L1和L2并联
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
【答案】A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；并联电路的电流规律
【解析】由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A；由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，通过L1的电流为
综上所述，A错误，符合题意；BCD正确，不符合题意。
故答案为：A。
2．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC.关于它们之间的大小关系，正确的是( )
A．IA＝IB＝IC B．IA＝IB＋IC C．IA＞IB＝IC D．IA＜IB＜IC
【答案】B
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】由题图知，A点电流为干路电路，B、C点电流分别为两支路电流，根据并联电路电流关系，应满足IA=IB+IC的关系．
故答案为：B
3．如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示．则（ ）
A．两灯是串联连接的 B．流过L1的电流是 0.6A
C．流过L2的电流是2.6A D．干路电流是3.2A
【答案】B
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】(1)由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测L1支路的电流,电流表A2测干路电流，A不符合题意．
(2)因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即干路电流大于任意支路的电流,而从电流表指针偏转位置来看,A2偏转的比A1读数还小，所以电流表A1的量程为0 0.6A，流过L1的电流为0.6A，B符合题意；(3)电流表A2的量程为0 3A，分度值为0.1A，示数I＝2.6A，干路电流为2.6A，D不符合题意；(4)由于并联电路电流规律：I＝I1+I2，故通过灯L2的电流：I2＝I I1＝2.6A 0.6A＝2A，C不符合题意．
故答案为：B.
4．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为（ ）
A．1.2A，0.22A B．0.96A，0.24A
C．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A
【答案】B
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】灯泡L1和L2并联，电流表A1串联在干路上，量程是0~3A，所以A1的示数为1.2A；电流表A2和灯泡L2串联，量程是0~0.6A，所以示数是0.24A。通过灯泡L1的电流为。
故选B。
5．如图所示电路，三个不相同的小灯泡接在同一电路中，电流表A1 、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则灯L1的电流是（ ）
A．I1 -I2 B．I1 -I2 -I3 C．I1 D．I2
【答案】A
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】由图知道，三个规格不同的小灯泡并联在电路中，且A3测灯泡L3的电流I3，A2测灯泡L2、L3的电流I2，A1测干路电流I1，由并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，通过L1的电流I=I1-I2
故答案为：A。
6．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．通过 的电流为 B．通过 的电流为
C．通过 的电流为 D．通过 的电流为
【答案】B
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A
L2支路电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数I2=0.3A
则灯L1中的电流I1=I I2=1.5A 0.3A=1.2A
综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
7．如图所示，其中电流表A的量程为0.6 A，表盘均匀划分为30个小格，每一小格表示0.02 A； R1的阻值等于电流表内阻的 ；R2的阻值等于电流表内阻的2倍。若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值，则下列分析正确的是( )．
A．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.04A
B．将接线柱1、2接入电路时，每一一小格表示0.02A
C．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.06A
D．将接线柱1、3接人电路时，每一小格表示0.01A
【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】设电流表A的内阻为RA，用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值时，若将接线柱1、2接入电路，根据并联电路的特点，(I1－IA)R1＝IARA，解得：I1＝3IA，则每一小格表示0.06A；若将接线柱1、3接入电路，则(I2－IA)R1＝IARA，解得I2＝3IA，则每一小格表示0.06A，选项C正确。
故选C。
二、填空题
8．如图是某次测量中电流表负接线柱接线情况及电流表示数，电流表正接线柱的接线未画出，若已知通过导线ab的电流大小为0.6A，则通过导线cd的电流大小可能是 A或 A（写出其中两种情况）。
【答案】1.14；2.1
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】电流表正接线柱的接线未画出，则电流表可能选用0~3A的量程，也可能选用0~0.6A的量程，则其示数可能为2.7A或0.54A。
①若电流表示数为2.7A，则大于通过导线ab的电流0.6A，此时电流表一定在干路上，由并联电路的电流规律可得通过导线cd的电流Icd=2.7A-0.6A=2.1A
②若电流表示数为0.54A，且导线ab的电流从a→b，根据电流的走向可知此时dc在干路，则通过导线cd的电流Icd=0.6A+0.54A=1.14A
9．如图所示，将两个不同的小灯泡、和电流表甲、乙连接在电路中。闭合开关，发现灯泡较亮，灯泡较暗，则电流表甲的示数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）电流表乙的示数。
【答案】等于
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】由电路图可知，闭合开关，两灯泡串联，甲、乙两电流表均测电路中的电流，因串联电路中各处的电流相等，所以，电流表甲的示数等于电流表乙的示数。
10．如图所示，当闭合开关时，电流表A1 和A 的指针偏转均如右图所示。当开关闭合时，流过干路中的电流是 ，流过L 2 的电流是 。
【答案】2A；1.6 A
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】分析电路图可知：灯泡L1和L2并联，电流表A串联在干路上，测量两灯泡电流之和；A1和L1串联，测量通过L1的电流。在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数应大于A1的示数，现两电流表指针偏转相同，是因为所接量程不同，A1是小量程0～0.6A，分度值为0.02A，读数为0.4A；A是大量程0～3A，分度值为0.1A，示数为2A，那么L2的电流为I2=I-I1=2A-0.4A=1.6A
11．将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表A1和A2的示数分别如图乙所示，电流表A1的读数为 A，A2的读数为 A，电流表A1测量 （选填“L1”“L2”或“干路”）的电流。
【答案】0.24；0.7；L1
【知识点】电流的测量及电流表的使用；并联电路的电流规律
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2偏转的角度比A1小，所以，电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I1=0.24A，电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=0.7A。
12．两个灯泡并连接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入电流表 只。如图所示，闭合开关后，观察电流表：A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，则 的读数是错误的，出现这种错误的原因是 ，其正确读数应该是 。
【答案】两；A2；读错量程；0.46A
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】根据根据并联电路的电流特点知，要测出各支路及干路中的电流应用两只电流表；A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，在正常情况下，A2的读数应小于A1的读数，说明A2读错量程了，真实的读数应为0.46A.
三、作图题
13．小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2，电流表测量通过灯L1的电流(L1的电流值约为0.4A)。
【答案】解：如图所示：
【知识点】串、并联电路的设计；探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2，开关S1、S2分别串联接入灯L1、L2所在支路，电流表测量通过灯L1的电流，电流表串联在灯L1支路中，实物电路图如图所示。
四、实验探究题
14．如图所示是某同学“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的；
（2）下表是该同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是 ，造成错误的原因是 。
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.32 0.32 1.6
【答案】（1）不相同
（2）1.6A；接的电流表的小量程却按照大量程读数了。
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】（1）为避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论，应选用不同规格的灯泡。
（2）串联电路各处的电流都相等，测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，两个测量值是正确的，错误的电流值应是1.6A，错误的原因在于：接的电流表的小量程却按照大量程读数了。
15．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
次数 Ia Ib Ic
1 0.10 0.20 0.30
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流。实验中应选择规格 （相同/不同）的小灯泡；
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“×”，用笔画线代替导线连接正确的电路 。移动后电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流；
（3）小海完成了实验并把数据记录在表中，分析实验数据得出实验结论：并联电路中 （只写表达式），小梅则认为小海的结论不可靠，改进方法为 。
【答案】（1）C；不同
（2）；B
（3）；多测几组数据
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】（1）如图乙所示，两灯并联，电流表接在干路，测干路电流，对应图甲中C处电流。
为了寻找更普遍规律，应选择规格不同的小灯泡。
（2）如下图所示，电流表与灯泡L2串联，灯泡L1的电流不进入电流表，则电流表测L2的电流，即如图甲图中B处电流。
（3）由实验数据可知
即并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。数学表达式为：IC=IA+IB
小海只有一次实验数据，为了得到更普遍规律，应多测几组数据，从众多的数据中总结普遍规律。人教版物理九年级全册
15.5《串、并联电路中电流的规律》教学设计
课题名 15.5 串、并联电路中电流的规律
教学目标 会正确使用电流表测量串联电路的电流。 会正确使用电流表测量并联电路的电流。 会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。
教学重点 探究串并联电路电流的特点
教学难点 会正确连接电路，会正确使用电流表和对实验数据分析总结得出结论。
教学准备 教师准备：电流表 、电路板 等 学生准备：课本
教学过程 温故知新 1.电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示。 2.单位：国际单位： 安培 ，简称安，用 A 表示； 常用单位：毫安（mA）和微安（μA）。 3.测量仪器：电流表。符号： 4.电流表的连接方法： （1） 串 联在电路中； （2）电流 正 入 负 出； （3）不超 量程 ； （4） 不能 与电源直接相连。 上节课我们发现：电流表接在串联电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？ 那么，用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？大家可以先猜想一下串联电路中各用电器的关系。 新知相授 一、串联电路中电流的规律 猜想1：电流是由大到小的，电流每经过一个小灯泡，就消耗一部分 电能，回到负极时就最小了. 猜想2：灯泡一样亮，电路中各点的电流应该相同. 猜想3：电流有时大有时小.如大灯泡比较亮，它需要的电流大，小灯泡暗，需要的电流就小，好像与用电器有关. 同学们的猜想很多，那到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究串联电路中的电流规律. 1. 设计实验 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ 2. 进行实验 实验步骤： ①设计实验电路； ②根据电路图连接电路； ③进行测量，将测量数据记录在表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 实验时要注意的问题： ①连接电路时，开关应断开. ②电流表应串联在被测电路中. ③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来. ④接通电路前必须先用电流表的大量程试触. ⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器. ⑥为了公正客观，电路中可以测3次，最好是再多选几点多测几次. 下面，大家可以跟着flash动画和视频里实验员进行操作。 然后记录实验数据（教师根据实际情况记录）： 通过数据，我们发现同一组中，各个数据都相等。 因此，我们得到一个结论：串联电路中，电流处处相等。 扩展：在串联电路中电流为什么处处相等呢？ 因为电流是电荷的定向移动形成的，电流的大小与单位时间内通过导体某横截面的电荷的多少有关.在电流稳定流动时，单位时间流进某段导体的电荷多少一定等于同样时间流出这段导体的电荷的多少.这样才不会使电荷在某处中断或堆积，才会保持电流持续稳定的流动，所以串联电路中的电流处处相等，即I＝I1＝I2＝…In. 接下来大家完成【例1】、【例2】： 【例1】将两个不同规格的小灯泡串联在电路中,发现一个较亮,另一个较暗,则通过较亮小灯泡的电流_____（填“大于”“等于”或“小于”）通过较暗小灯泡的电流，判断依据是___________________。 【答案】等于；串联电路中，电流处处相等 【例2】如图所示,当开关S1闭合, S2断开时,电流表的示数为0.24 A,则通过灯泡L1的电流为______A, 通过灯泡L2的电流为_____A。 当S1和S2都闭合时,电流表的示数为0.56 A,则此时通过灯泡L1电流为_______A，通过灯泡L2的电流为_______________A。 【答案】0.24；0.24；0.56；0 通关秘籍： 1. 实验中要换用不同规格的灯泡进行多次实验，使实验结论更具有普遍性。 2. 为了保护电路，连接电路或换接电流表、灯泡时，要先断开开关。 3. 串联电路中的电流处处相等，与灯泡的规格、亮度、位置无关。 并联电路中电流的规律 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ 1. 猜想与假设 猜想1：如果两个灯泡相同，那两条支路的电流可能会相同，那干路电流是不是有可能和支路电流也相等呢？ 猜想2：这个电路图看起来是干路电流分成了两条支路后又汇总在一起，因此两条支路电流的和应等于干路电流. 猜想3：如果支路上的两个灯泡不一样，两条支路电流的和会超过干路电流. 2．设计和进行实验 实验步骤： ①设计实验电路； ②根据电路图连接电路； ③进行测量，将测量数据记录在表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 实验时要注意的问题： ①连接电路时，开关应断开. ②电流表应串联在被测电路中. ③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来. ④接通电路前必须先用电流表的大量程试触. ⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器. ⑥为了公正客观，电路中可以测3次，最好是再多选几点多测几次. 下面，大家可以跟着flash动画和视频里实验员进行操作。 然后记录实验数据（教师根据实际情况记录）： 通过数据，我们发现同一组中，总存在IC= IB+ IA 。 因此，我们得到一个实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。数学表达式（公式）：IA=IB+IC+……+IN 通过对比正确理解串、并联电路中电流的特点： ①串联电路电流的特点：从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷不会消失，也不会无根据地增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等. ②并联电路电流的特点：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路中的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路中的水流都比干渠里的水流小.同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点. 接下来大家完成【例3】、【例4】和【例5】，巩固一下： 【例3】某同学用图甲所示的电路探究并联电路中电流的特点。 （1）当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是__________________。 （2）先把电流表接在A处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是________________（填字母）。 A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良 C. 某灯泡被短路 D. 电流表被烧坏 （3）排除故障后，用电流表分别测出电路中A、B、C处的电流为IA、IB、IC，换用不同电源，重复实验，记录的数据如上表。上面表格的设计中存在的不足之处是____________________________。 （4）该同学根据表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论________（填“一定”或“不一定”）成立。 为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该___________________。 【答案】（1）所选的电流表量程过小； B 电流数据记录中只有大小，没有单位 不一定；换用不同规格的灯泡进行多次实验 【例4】在“探究并联电路的电流关系”的实验中，小月连接了如图所示的电路。闭合开关，甲电流表的示数为0.5 A,乙电流表的示数为0.2 A,则下列判断中正确的是（ ） A. 通过灯泡L1的电流为0.3 A B. 通过开关S的电流为0.7 A C. 通过灯泡L2的电流为0.5 A D. 通过灯泡L2的电流为0.3 A 【答案】B 【例5】如图所示,闭合开关S后，甲图中的两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6 A,则下列说法错误的是（ ） A. 电流表A1的读数是0.3 A B. 灯泡L1和L2并联 C. 电流表A1一定连接“-、3”接线柱 D. 通过灯泡L1的电流为0.9 A 【答案】A 通关秘籍：干路电流等于各支路电流之和且干路电流总是大于支路电流。做题时要先看清电流表在并联电路中的位置，先找分支点，如果电流表在分支点和电源之间，则电流表在干路上；如果电流表在分支点之间，则电流表在支路上。 课堂练习 1. 如图甲所示的实物电路中,当开关闭合时,两个灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ） A. 通过灯泡L1的电流为1.5 A B. 通过灯泡L1的电流为0.3 A C. 通过灯泡L2的电流为1.2 A D. 通过灯泡L2的电流为0.3 A 【答案】D 2. 如图所示的电路中，电流表A和A1的示数分别为I=3 A，I1=0.25 A,则通过小灯泡L2的电流大小为________________A。 【答案】2.75 本节课结束，谢谢大家！！！
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教学反思15.5 串、并联电路中电流的规律 同步精品试题
一、单选题
1．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．电流表A1的读数是0.3A
B．灯泡L1和L2并联
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
2．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC.关于它们之间的大小关系，正确的是( )
A．IA＝IB＝IC B．IA＝IB＋IC C．IA＞IB＝IC D．IA＜IB＜IC
3．如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示．则（ ）
A．两灯是串联连接的 B．流过L1的电流是 0.6A
C．流过L2的电流是2.6A D．干路电流是3.2A
4．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为（ ）
A．1.2A，0.22A B．0.96A，0.24A
C．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A
5．如图所示电路，三个不相同的小灯泡接在同一电路中，电流表A1 、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则灯L1的电流是（ ）
A．I1 -I2 B．I1 -I2 -I3 C．I1 D．I2
6．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．通过 的电流为 B．通过 的电流为
C．通过 的电流为 D．通过 的电流为
7．如图所示，其中电流表A的量程为0.6 A，表盘均匀划分为30个小格，每一小格表示0.02 A； R1的阻值等于电流表内阻的 ；R2的阻值等于电流表内阻的2倍。若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值，则下列分析正确的是( )．
A．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.04A
B．将接线柱1、2接入电路时，每一一小格表示0.02A
C．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.06A
D．将接线柱1、3接人电路时，每一小格表示0.01A
二、填空题
8．如图是某次测量中电流表负接线柱接线情况及电流表示数，电流表正接线柱的接线未画出，若已知通过导线ab的电流大小为0.6A，则通过导线cd的电流大小可能是 A或 A（写出其中两种情况）。
9．如图所示，将两个不同的小灯泡、和电流表甲、乙连接在电路中。闭合开关，发现灯泡较亮，灯泡较暗，则电流表甲的示数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）电流表乙的示数。
10．如图所示，当闭合开关时，电流表A1 和A 的指针偏转均如右图所示。当开关闭合时，流过干路中的电流是 ，流过L 2 的电流是 。
11．将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表A1和A2的示数分别如图乙所示，电流表A1的读数为 A，A2的读数为 A，电流表A1测量 （选填“L1”“L2”或“干路”）的电流。
12．两个灯泡并连接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入电流表 只。如图所示，闭合开关后，观察电流表：A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，则 的读数是错误的，出现这种错误的原因是 ，其正确读数应该是 。
三、作图题
13．小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2，电流表测量通过灯L1的电流(L1的电流值约为0.4A)。
四、实验探究题
14．如图所示是某同学“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的；
（2）下表是该同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是 ，造成错误的原因是 。
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.32 0.32 1.6
15．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
次数 Ia Ib Ic
1 0.10 0.20 0.30
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流。实验中应选择规格 （相同/不同）的小灯泡；
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“×”，用笔画线代替导线连接正确的电路 。移动后电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流；
（3）小海完成了实验并把数据记录在表中，分析实验数据得出实验结论：并联电路中 （只写表达式），小梅则认为小海的结论不可靠，改进方法为 。
答案部分
1．A
2．B
3．B
4．B
5．A
6．B
7．C
8．1.14；2.1
9．等于
10．2A；1.6 A
11．0.24；0.7；L1
12．两；A2；读错量程；0.46A
13．解：如图所示：
14．（1）不相同
（2）1.6A；接的电流表的小量程却按照大量程读数了。
15．（1）C；不同
（2）；B
（3）；多测几组数据
