19《父爱之舟》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
父爱是个永恒的话题，父爱是一首永远唱不完的歌，是一部永远拍不完的电影，它值得我们用一辈子去感悟、去敬仰。
19.父爱之舟
朗读要求：
能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文。
朦胧 茧子 枇杷 教训 客栈
疙瘩 冤枉 偏僻 委屈 纸屑
启迪 摇橹 嘲笑 缝补 精致
恍恍惚惚 恋恋不舍 落榜
朦胧：
物体的样子模糊，看不清楚。
冤枉：
课文中指不值得；吃亏。
恍恍惚惚：
指神志不清；看不清，迷惘的状态。
学习要求：
默读第1自然段，思考：本文的开头有什么特点？有什么作用？
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
以梦境开始，引入对往事的回忆
学习要求：
默读第2--3自然段，思考：作者家中贫困，为什么父亲想要加钱换好一点的房间呢？
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
因为心疼“我”被臭虫咬，父亲狠心要加钱换好的房间，突出父亲对“我”的爱护。
学习要求：
默读第4自然段，思考：面对庙会中琳琅满目的玩意儿，“我”是怎么做的？
我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
我的做法
父亲的做法
父亲对“我”的影响
学习要求：
默读第5--9自然段，思考：父亲为什么咬牙坚持送“我”去学校？
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇櫓，让我在小舱里睡觉。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。
父亲对“我”深长、绵远的爱。
学习要求：
从全文看，本文以“父爱之舟”为题有什么作用？
父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望；揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用；“舟”在文中反复出现，串联起全文内容；点明中心。