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第三单元角的度量必考题检测卷-数学四年级上册人教版
一、单选题
1.用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A.150° B.135° C.20° D.15°
2.过同一平面上的两个点,能画( )条直线。
A.1 B.2 C.无数
3.王明画了一条长50厘米的( )。
A.射线 B.直线 C.线段 D.角
4.用磨损严重的量角器也能测量角的度数,如图,∠1的度数是( )。
A.70° B.80° C.85° D.90°
5.下面三幅图中,∠1和∠2相等的一共有( )幅。
A.1 B.2 C.3 D.4
6.下列图中,∠1和∠2不相等的是( )
A. B.
C. D.
二、判断题
7.一条射线长26厘米 ( )
8.一个45°的角在放大镜下可能变成90°的角。(
)
9.线段是直线的一部分,射线也是直线的一部分。( )
10. 左图的线,读作射线AB,也可以读作射线BA。( )
11.锐角<钝角<直角<平角<周角。( )
三、填空题
12.写出下面各图中两个三角板拼成的角的度数。
∠1= ∠2= ∠3=
13.钟面上,9时整,时针和分针成 角,是 °;6时整,时针和分针成 角,是 °。
14.分别量出下面两个三角形中3个角的度数,把每个三角形中3个角的度数加起来,你有什么发现?
3个角的度数分别是 ;
3个角相加后的度数是 。
3个角的度数分别是 ;
3个角相加后的度数是 。
你的发现是 。
15.图中,已知∠1=43°,∠2= ,∠3= 。
16.用量角器量角时,把量角器的中心与角的 重合,0°刻度线与角的 重合,则另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的大小。
17.把两个锐角拼成一个角,拼成的角 是锐角, 是直角, 是钝角, 是平角。(填“一定”、“可能”或“不可能”)
四、解决问题
18.看图求出∠1,∠2,∠3的度数。
19.操作题
(1)画一个80°的角。
(2)画一个145°的角。
(3)给下面的角分类。
80° 360° 91° 180° 90° 34° 76° 135° 200° 45°
锐角:
直角:
钝角:
周角:
平角:
20.
(1)两个正方形相交如下图,∠2=60,∠1与3相等吗?
(2)两个正方形相交如下图,∠2大小未知,∠1与3相等吗?
21.如图,五边形ABCDE的内角都相等,且∠BAC=∠BCA,∠EAD=∠EDA。求∠CAD度数。
22.小明发现:当光照射到物体上时,会有一部分光被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射。如图:
(1)量一量∠1= °,∠2= °,∠3= °,∠4= 。
我发现:
(2)想一想,如果光照射到物体上时的角度如图,那么反射出来的光线有没有可能照到狗身上?(请你说明理由或画图表示)
答案部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】(1)错误
8.【答案】(1)错误
9.【答案】(1)正确
10.【答案】(1)错误
11.【答案】(1)错误
12.【答案】105°;135°;75°
13.【答案】直;90;平;180
14.【答案】90°、60°、30°;180°;80°、75°、25°;180°;三角形内角和是180度
15.【答案】47°;133°
16.【答案】顶点;一边
17.【答案】可能;可能;可能;不可能
18.【答案】解:∵对顶角
∴∠1=20°
∵∠1+∠2=180°,∴∠2=160°
∵直角,∴∠3=70°
19.【答案】(1)
(2)
(3)80° 、34°、76° 、 45°;90°;91° 、 135°;360°;180°
20.【答案】(1)解:观察图形可得∠1+60°=90°,∠3+60°=90°,
所以∠1=30°,∠3=30°,
即∠1=∠3
所以∠1与∠3相等。
(2)解:观察图形可得∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,
所以∠1=90°-∠2,∠3=90°-∠2,
即∠1=∠3,
即∠1与∠3相等。
21.【答案】解:根据题意,得五边形每个内角的度数为108°。
在△ABC中,由∠BAC=∠BCA,∠B=108°,
得∠BAC=(180° 108°)÷2=36°
同理:∠EAD=36°
所以∠CAD=108°-(∠BAC+∠EAD)=108°-72°=36°
答:∠CAD度数为36°。
22.【答案】(1)50;50;30;30;入射角和反射角的度数一样大。
(2)解:,反射出来的光线不可能照到狗身上。
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