统编版语文六年级下册口语交际：辩论课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
部编版语文六年级下册
口语交际：辩论
“事不说不清,理不辩不明”,一件事往往是“公说公有理,婆说婆有理”,为了更好地解决问题,找出真理,往往用到辩论。
在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如：
电脑时代需要/不需要练字
不可以说谎/可以讲善意的谎言
人们通过竞争/合作取得更大的成功
现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
正方：电脑时代需要练字
反方：电脑时代不需要练字
正方：不可以说谎
反方：可以讲善意的谎言
正方：人们通过竞争取得更大的成功
反方：人们通过合作取得更大的成功
正方：现代信息交流方式会增进人与人之间的理解
反方：现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解
遇到这些问题怎么办呢？
辩论
辩论：
对不同的观点， 双方展开争论。
对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富知识，帮助我们全面地看待事情、处理问题。
辩论原则
道德原则
审美原则
摆事实
讲道理
语言美
形象美
辩论要求
要明确自己的观点
要做辩论前的准备,包括搜集论证己方观点和反驳对方观点的材料。
辩论时,要做到条理清晰,用事实说话。
最后要总结陈词,全面总结本方观点。
指导辩论
我们怎样展开辩论呢？
①辩论前，要做充分的准备。
②辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。
主持人
辩论准备
主持辩论活动有序进行
双方各四名辩手
辩论前的准备
1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。
2.选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。
3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。
辩论时，怎样既要证明自己，又要反驳别人？
我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
辩论准备
开场介绍-陈述观点-自由辩论-总结陈词
双方辩手
各四名
主持人
一辩
提出观点
二辩
三辩
补充一辩，并对对方一辩观点提出质疑。负责自由辩论。
四辩
总结陈词
保证辩论活动有序进行
辩论实施
辩论技巧
1.表达清晰，声情并茂。
辩论时口齿清晰，语速正常，要晓之以理，动之以情，注意根据表达的需要，配合一定肢体语言，使自己的表达更有说服力和感染力。
2.观点鲜明，协同作战。
一辩要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两可，辩论中要保持内部观点的一致性。
3.善于聆听，快速反应。
辩手要集中注意力，听清、听准、听懂对方的观点，快速发现对方观点和语言表达上的问题，抓住对方论据上的疏漏，指出对方论证方法上的错误，给对方有力的反驳。
4.辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。
辩论时要保持良好的仪态风度；顺利时，不要得意忘形；处弱势时，沉着冷静，要养成自信、大方的气质。
班级辩论，落实要点
（1）确定辩题。如——
正方观点：现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。
反方观点：现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。
（2）小组推选。
全班共推选出八名辩手，正方、反方各四人：第一主辩手、第二辩手、第三辩手、第四辩手（总结陈述人），再推选一名主持人。
（3）辩论开始。各位辩手各抒己见。
辩论主题
电脑时代需要/不需要练字
电脑时代需要练字
正方
反方
电脑时代不需要练字
电脑时代需要/不需要练字
主持人
过去，字被看作是一个人的“第二张脸”，正所谓“字如其人”，能写一手好字是非常值得骄傲的事情。可随着电脑时代的降临，在很多方面电脑已逐步取代了笔，“敲字”越来越多，写字越来越少。今天，我们就围绕“电脑时代需要/不需要练字”展开一次辩论，希望同学们畅所欲言，各抒己见，表达自己的观点。
辩论的好处
辩论技巧
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