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27.漏
一、27 漏
1．认真拼读，规范书写。
jiāo 布 捉zéi pànɡ lǘ mò 非
wèi 养 拥bào lòu 雨 衣jià
2．补充词语，并选词填空。
（1）安安 山 岭 南 北
头 向 其妙 倒 葱
（2）这些年，奶奶 地过日子，不问世事。
（3）这几年，他 ，终于迎来了自己的新天地。
（4）在林中绕来绕去，我 了，不知道怎么走。
3．下列加点字完全正确的一组是（ ）。
A．厉害 历史 官史 B．老狼 狠心 新郎
C．粘贴 喂惧 脊背 D．篇向 旋风 纵容
4．“莫”在词典里有好几种意思，选出下列最恰当的选项。
A.不要 B.没有 C.不能 D.感情好
（1）高速建成后，小镇的人民莫不欢欣雀跃。
（2）从中学起，聊就是莫逆之交了。
（3）你莫要再说大道理了，我不想听。
（4）他觉得莫名其妙，不知道怎么回事。
5．老爷爷和老婆婆说的“漏”是 ，虎和贼认为“漏”是
A.屋顶漏雨 B.一个非常厉害的怪物 C.走漏风声
6．下列句子的描写方法分别是什么？
A. 语言描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.心理描写
（1）老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”
（2）他赶忙往树梢上爬，总嫌离得太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
（3）他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“漏’哇——”
7．《漏》这篇文章告诉我们什么道理？（ ）（多选）
A．不能做坏事，不然会心虚。
B．不要遇到事情就无谓的恐慌，要大胆一点。
C．想不劳而获，为了自己的利益害人，最终是没有好下场的。
D．我们做事时不能心虚，要理直气壮。
阅读理解。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他（ ）还不满八岁，（ ）制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢 邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音......是他得到的最特别的生日礼物
从此，“砰砰城”不再吵闹了。
8．在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。（ ）
A．因为......所以..... B．如果.....就.....
C．虽然.....但是.... D．不仅.....还.....
9．为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音 ( ）
A．因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。
B．因为大家都想听世界上最响的声音。
C．因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。
10．为什么“砰砰城”再也不吵闹了 （ ）
A．因为大家都想听别人发出的声音。
B．因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。
C．因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。
11．在这一动一静中，你体会到了什么？
答案解析部分
1．【答案】胶；贼；胖驴；莫；喂；抱；漏；架
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“胶布”的“胶”不要写成形近字“郊”，“胖驴”的“胖”不要写成形近字“拌”，“衣架”的“架”不要写成同音字“驾”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：胶、贼、胖驴、莫、喂、抱、漏、架
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】（1）稳；稳；翻；越；走；闯；晕；转；莫；名；栽
（2）安安稳稳
（3）走南闯北
（4）晕头转向
【知识点】词形；词汇运用
【解析】【分析】（1）考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。 翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 倒栽葱：指栽跟斗时头先着地，即栽得很重。 比喻一次惨重的失败。
（2）词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。安安稳稳：形容十分安定稳当。依据意思与语境相符。
（3）走南闯北：指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。依据意思与语境相符。
（4）晕头转向：晕：头发昏；转向：辨不清方向。 头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。依据意思与语境相符。
故答案为：（1）稳、稳、翻、越、走、闯、晕、转、莫、名、栽
（2）安安稳稳
（3）走南闯北
（4）晕头转向
【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
（2）—（4）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
3．【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。A：史——吏 B：正确 C： 喂——畏 D：篇——偏
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4．【答案】（1）B
（2）D
（3）A
（4）C
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
（1）“小镇的人民莫不欢欣雀跃。”句中“莫不”是没有一个不。选B。
（2）“莫逆之交”莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。 指非常要好的朋友。选D。
（3）“莫要”就是不要。选A。
（4）“莫名其妙”说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。莫:不能。选C。
故答案为：（1）B
（2）D
（3）A
（4）C
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
5．【答案】A；B
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】依据课文内容不难理解，老爷爷和老婆婆说的“漏”是屋顶漏雨，虎和贼认为“漏”是一个非常厉害的怪物
故答案为：A；B。
【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】人物描写方法概括为：A. 语言描写B.外貌描写C.动作描写 D.心理描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（1）心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”这是心理描写。
（2）由“爬、摔了下来、往下滚”可知这是动作描写。
（3）惊恐地大喊：“漏’哇——”这是语言描写。
故答案为：（1）D
（2）C
（3）A
【点评】掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
7．【答案】A,C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。这篇课文围绕“漏”, 讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴,结果被户主说的"漏”吓跑了,在逃跑时双双摔晕过去的故事。之所以会这样,题为他们的做贼心虚,所以才会害怕。这个故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪,告诉我们平时要少做亏心事,不然就会做贼心虚。
故答案为： A C
【点评】此题主要考查对文章主题的理解，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，比较判断正误。
【答案】8．C
9．B
10．B
11．有时，静下心来，你会发现周围的一切变得更美好。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）解答此题要结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
8．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。这句话前一个分句说了一个意思（他还不满八岁），后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来（制造噪声的本领全国第一），而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”。
9．由第2自然短的第3句话可知，王子生日的时候，大家都没有发出声音因为大家都想听世界上最响的声音。故选B。
10．由第3自然短的最后两句句话可知，“砰砰城”再也不吵闹了因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。故选B。
11．此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。这一动一静，前后照应，鲜明对比，突出了噪音的危害，突显了文章主题，给人以启迪。有时，静下心来，你会发现周围的一切变得更美好。
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27.漏
一、27 漏
1．认真拼读，规范书写。
jiāo 布 捉zéi pànɡ lǘ mò 非
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【答案】胶；贼；胖驴；莫；喂；抱；漏；架
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“胶布”的“胶”不要写成形近字“郊”，“胖驴”的“胖”不要写成形近字“拌”，“衣架”的“架”不要写成同音字“驾”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：胶、贼、胖驴、莫、喂、抱、漏、架
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．补充词语，并选词填空。
（1）安安 山 岭 南 北
头 向 其妙 倒 葱
（2）这些年，奶奶 地过日子，不问世事。
（3）这几年，他 ，终于迎来了自己的新天地。
（4）在林中绕来绕去，我 了，不知道怎么走。
【答案】（1）稳；稳；翻；越；走；闯；晕；转；莫；名；栽
（2）安安稳稳
（3）走南闯北
（4）晕头转向
【知识点】词形；词汇运用
【解析】【分析】（1）考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。 翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 倒栽葱：指栽跟斗时头先着地，即栽得很重。 比喻一次惨重的失败。
（2）词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。安安稳稳：形容十分安定稳当。依据意思与语境相符。
（3）走南闯北：指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。依据意思与语境相符。
（4）晕头转向：晕：头发昏；转向：辨不清方向。 头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。依据意思与语境相符。
故答案为：（1）稳、稳、翻、越、走、闯、晕、转、莫、名、栽
（2）安安稳稳
（3）走南闯北
（4）晕头转向
【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
（2）—（4）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
3．下列加点字完全正确的一组是（ ）。
A．厉害 历史 官史 B．老狼 狠心 新郎
C．粘贴 喂惧 脊背 D．篇向 旋风 纵容
【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。A：史——吏 B：正确 C： 喂——畏 D：篇——偏
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4．“莫”在词典里有好几种意思，选出下列最恰当的选项。
A.不要 B.没有 C.不能 D.感情好
（1）高速建成后，小镇的人民莫不欢欣雀跃。
（2）从中学起，聊就是莫逆之交了。
（3）你莫要再说大道理了，我不想听。
（4）他觉得莫名其妙，不知道怎么回事。
【答案】（1）B
（2）D
（3）A
（4）C
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
（1）“小镇的人民莫不欢欣雀跃。”句中“莫不”是没有一个不。选B。
（2）“莫逆之交”莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。 指非常要好的朋友。选D。
（3）“莫要”就是不要。选A。
（4）“莫名其妙”说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。莫:不能。选C。
故答案为：（1）B
（2）D
（3）A
（4）C
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
5．老爷爷和老婆婆说的“漏”是 ，虎和贼认为“漏”是
A.屋顶漏雨 B.一个非常厉害的怪物 C.走漏风声
【答案】A；B
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】依据课文内容不难理解，老爷爷和老婆婆说的“漏”是屋顶漏雨，虎和贼认为“漏”是一个非常厉害的怪物
故答案为：A；B。
【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．下列句子的描写方法分别是什么？
A. 语言描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.心理描写
（1）老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”
（2）他赶忙往树梢上爬，总嫌离得太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
（3）他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“漏’哇——”
【答案】（1）D
（2）C
（3）A
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】人物描写方法概括为：A. 语言描写B.外貌描写C.动作描写 D.心理描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（1）心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”这是心理描写。
（2）由“爬、摔了下来、往下滚”可知这是动作描写。
（3）惊恐地大喊：“漏’哇——”这是语言描写。
故答案为：（1）D
（2）C
（3）A
【点评】掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
7．《漏》这篇文章告诉我们什么道理？（ ）（多选）
A．不能做坏事，不然会心虚。
B．不要遇到事情就无谓的恐慌，要大胆一点。
C．想不劳而获，为了自己的利益害人，最终是没有好下场的。
D．我们做事时不能心虚，要理直气壮。
【答案】A,C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。这篇课文围绕“漏”, 讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴,结果被户主说的"漏”吓跑了,在逃跑时双双摔晕过去的故事。之所以会这样,题为他们的做贼心虚,所以才会害怕。这个故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪,告诉我们平时要少做亏心事,不然就会做贼心虚。
故答案为： A C
【点评】此题主要考查对文章主题的理解，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，比较判断正误。
阅读理解。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他（ ）还不满八岁，（ ）制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢 邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音......是他得到的最特别的生日礼物
从此，“砰砰城”不再吵闹了。
8．在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。（ ）
A．因为......所以..... B．如果.....就.....
C．虽然.....但是.... D．不仅.....还.....
9．为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音 ( ）
A．因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。
B．因为大家都想听世界上最响的声音。
C．因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。
10．为什么“砰砰城”再也不吵闹了 （ ）
A．因为大家都想听别人发出的声音。
B．因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。
C．因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。
11．在这一动一静中，你体会到了什么？
【答案】8．C
9．B
10．B
11．有时，静下心来，你会发现周围的一切变得更美好。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）解答此题要结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
8．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。这句话前一个分句说了一个意思（他还不满八岁），后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来（制造噪声的本领全国第一），而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”。
9．由第2自然短的第3句话可知，王子生日的时候，大家都没有发出声音因为大家都想听世界上最响的声音。故选B。
10．由第3自然短的最后两句句话可知，“砰砰城”再也不吵闹了因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。故选B。
11．此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。这一动一静，前后照应，鲜明对比，突出了噪音的危害，突显了文章主题，给人以启迪。有时，静下心来，你会发现周围的一切变得更美好。
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