六年级上册语文第五单元单元测试（有答案）

六年级语文上册第五单元达标测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、读拼音写生字，并给加点的字注音或选择正确的读音，打“√”。(10分)
1.山里雾蒙蒙的，石头缝(féng fèng)里长了很多 tái xiǎn( ),我和妈妈正小心翼翼地往前走时，突然听到弟弟 rǎng( )道：“前面有 pù bù( )
2.他一缩( )脖子，咧开酱紫色的 zuǐ chún( ),bèng( )出几个字："真吓人啊!"
二、照样子，写词语。 (6分)
凉冰冰(ABB式):
小心翼翼(ABCC式):
三、在括号里填上表示"看"的词语。 ( 8 分 )
1.我跑到窗前，不住地朝街上( )着。
2.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我( )。
3.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。
4.三十万人一齐脱帽肃立， 一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。
四、下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B.有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立我心中的疑问。
C.柏油路也软绵绵的，已经变得高起来了。
D.夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
五、句子训练营。 (按要求改写句子)(10分)
1.这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。(缩句)
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2.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)
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3.我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)
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4.妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉 ”(改为转述句)
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5.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句)
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六、回顾课文内容，在正确的说法后打“√ ",在不正确的说法后打“×”。(8分)
1."有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地 笑。"这句话表现了"我"内心的欢喜，因为下雨了，"我"就可以穿新雨衣了。( )
2.谚语"处暑不出头，割谷喂老牛"说明稻谷长得太快，容易成熟。 ( )
3. 《小站》 一文处处围绕小站的"小"来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱
之情。 ( )
4. 《爸爸的计划》主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。 ( )
七、 阅读直通车。(30分)
(一)暑期青少年游泳安全常识(10分)
1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时，人体所消耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后，有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。
2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进， 通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。跳下水前，要先了解水中
情况防止碰伤等意外发生。
3.在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋时不要慌张，一定要冷静。过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。
4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时去除耳道内
的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘附在头上、身上的消毒剂。
5.暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习惯；另一方
面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。
1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识 (4分)
(1) ;
(2) ;
(3) ; (4) ;
2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”,错的打"×"。
(3分)
(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。 ( )
(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。 ( )
(3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。 ( )
3.为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电影院。作为小亮的同学，你会对他说些什么 (3分)
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(二)济南的夏天(节选)(20分)
①济南有着丰富的泉水，炎热的济南幸亏有了泉水的滋润和清凉，才给酷暑 中的人们营造了一个舒适的去处。不单是黑虎泉的虎头吐出的水流哗哗作响， 趵突泉喷涌而出的水柱能"声震大明湖",就连剪子巷一带的石板路上，每每就有 泉水从石缝间涓涓流出。这些冰凉的泉水注入了护城河，使得河水清澈见底，并
且透着一股清凉：这种流淌着地下泉水的河流，在所有城市的河流中，难得一见。
②济南夏日的生活场景因年代的不同而有不同的特点，其实真正能够反映夏日济南泉水文化的生活画卷，应该是二十世纪七十年代之前的济南。那个时候，在大明湖、东流水、趵突泉、黑虎泉一带，居住着"家家泉水，户户杨柳”的众多"济南土著"。他们住的都是平房，屋里的地面大都是砖铺的，渗透出地下的湿气和凉爽， 抵御着南部山区吹来的热风，使居民在酷暑中感到一些舒适。而院子里都有一眼水井，早晨，人们把买来的西瓜、西红柿、黄瓜等水果放到篮子里，篮子把上系上绳子，然后把它续到水井里，让冰凉的井水冰镇着，到了炎热的中午，想吃的时候就提上来。经过井水浸泡的瓜果，带着泉水的甘甜和清凉，清脆可口，好吃极了。也有喜好喝茶的男人，从井里取来水，烧开泡茶， 一面听着柳树上蝉的歌唱，一面细细品尝，透露出一种生活的恬淡和悠闲。那个年代，济南人夏日的晚餐大都吃凉面。下好的面条用冰凉的井水浸过，然后配上切碎的香椿芽、胡萝卜、咸 菜，拌上黄瓜丝，浇上蒜泥，淋上醋，调上芝麻酱，复杂的程序像调配一服中药。不过，这种沁人心脾的凉面在炎热的夏天吃到肚子里，浑身透着一股凉意。
1.写出下列词语的反义词。(3分)
清澈——( ) 清凉——( ) 甘甜— —( )
2.文中画" "的句子中，描写泉水声音的词语是 。“ " 和
" "写出了泉水的水流大而急。(3分)
3.选文的结构特点是( )。(2分)
A.分——总 B.总——分 C. 总——分——总
4.第②段是从哪些方面展现夏日济南泉水文化的生活画卷的 (8分)
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5.假如你要围绕"夏日的炎热"来写作，下列材料合适的有( )(多选)(4分)
A.冰棍在手里化了 B.衬衫湿透了 C.骑车去郊游
D. 小狗直吐舌头 E.人们躲在空调房里不想出门
八、习作芳草地。 ( 2 5 分 )
以"那些温暖的时光"为题，围绕这个中心写一篇习作，表达自己的真情实感 。
要求：字迹工整，书写规范，不少于450字。
第五单元达标测试卷参考答案
一、1.feng √ 苔 藓 嚷 瀑 布 2.suō 嘴 唇 蹦
二 、示例：软绵绵 光秃秃 笑嘻嘻 威风凛凛 风尘仆仆 生机勃勃
三、1.张望 2.凝视 3.眺望 4.瞻仰
四 、D
五、1.喷泉、杏花带来了春意
2 .夏天难道不是万物迅速生长的季节吗
3.我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
4.妈妈焖上米饭，说她什么时候说过要炖肉
5.示例：晚霞美极了，像彩色的绸缎
六、1. √ 3. √2. × 4. ×
七、(一)1. (1)游泳前 (2)下水时 (3)游泳中 (4)游泳后
2. (1)× (2)× (3) √
3.示例：小亮，你不能马上去电影院。游完泳后，要在做好 整理放松运动的同时，注意泳后卫生，清洗干净身体之后 再做其他事情
(二)1.示例：混浊 炎热 苦涩
2.哗哗 哗哗作响 喷涌而出 3.B
4.居住的房屋、用井水冰镇水果蔬菜、用井水泡茶、吃凉面 。
5 .A B D E