统编版语文小升初专项特训：基础知识（二）（含答案）

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统编版小升初专项特训：基础知识（二）（含答案）
一、选择题
1．下列画线字，注音正确的一组是（ ）
A．间断（jiān） 厌恶（wù） B．栖息（qī） 绊倒（pàn）
C．粘稠（nián） 哽咽（yè） D．花圃（pǔ） 锲而不舍（qì）
2．下面词语，书写完全正确的一组是（ ）
A．天崖海角 翻箱倒柜 B．无独有偶 荒芜人烟
C．万不得已 见微知著 D．司空见贯 精兵减政
3．“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失。”他想。
这句话运用（ ）描写方法。
A．语言描写 B．心理描写 C．动作描写 D．神态描写
4．下列三组音节，都是整体认读音节的一组是（ ）
A．wu wo si ying B．yue yu zhi yun
C．chi ri yang yue D．yu su ri wu
5．下面没有语病的一句是（ ）
A．同学们明确了学习目的，端正了学习态度。
B．他的语文作业基本上全部完成。
C．香山的秋天是令人向往的地方。
D．通过制作《成长册》，使我们回忆起了小学六年美好的时光。
6．下面没有运用夸张手法的一句是（ ）
A．詹天佑在塞外工作，一不小心就有坠入深谷的危险。
B．猫嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛直冒火星。
C．在家上网课的日子，真是度日如年。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
7．下面说法正确的--项是（ ）
A．《十六年前的回忆》采用了顺叙的方法，首尾呼应，不仅点明了李大钊烈士牺牲的具体日期，还表达了对父亲的怀念之情。21cnjy.com
B．《为人民服务》这篇文章开头就鲜明地指出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨完全、彻底地为人民服务。
C．《金色的鱼钩》采用倒叙的手法，回忆了长征途中老班长的感人故事。
D．《马诗》《石灰吟》《竹石》都是借景抒情，表达了诗人的志向和品格。
8．下列句中关联词语使用有误的一项是（ ）
A．如果能回到过去，和学校的孩子们一起学习该多好啊！
B．如果没有认真观察，就没有惊人的发现。
C．如果爸爸不把表盖打开，我就不知道里面有一个美丽的世界。
D．如果条件恶劣，詹天佑就坚持在野外工作。
9．对下列句子所运用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．“过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。”这句话运用了作比较的说明方法。
B．“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话运用了打比方的说明方法。
C．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话运用了举例子的方法说明了宇宙的广阔。
D．“针鼹长300到450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。”这句话运用了打比方的说明方法。
10．下列加点词语运用不恰当的一组是（ ）
A．工作要讲求实效，不要做表面文章，摆花架子。
B．我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。
C．最近，华盛顿发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。
D．每当我犯错时，爸爸妈妈便会一个唱白脸，一个唱红脸，颇有些软硬兼施的味道。
11．下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）
A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”
B．“我不明白”父亲并不退让：难道世界上糟糕的诗还不够么？”
C．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
D．这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
12．李欣在成长纪念册的扉页上写了一句“成长感言”，下面不适用的一项是（ ）
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 B．以梦为马，不负韶华。
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D．聪明在于勤奋，天才在于积累。
13．下面说法不正确的一项是（ ）
A．过年的时候吃鱼寓意年年有余。
B．《学弈》一文中，“思援弓缴而射之”中的“之”指的是鸿鹄。
C．朱自清在《匆匆》一文中表达了自己对时光流逝的感慨。
D．《两小儿辩日》一文中，“及其日中如探汤”中的“汤”指的是“汤水”。
14．鲁滨逊在荒岛上阅读的书是（ ）
A．《诗经》 B．《圣经》 C．《伊索寓言》 D．《赞美诗》
15．对下列说明方法判断错误的是（ ）
A．我的家乡鞍山，总面积9252.35平方千米，城区面积797平方千米，常住人口359.8万人。（列数字）【来源：21·世纪·教育·网】
B．北京奥运会、上海世博会都用激光灯装饰会馆、场所、夜空。（举例子）
C．我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的是河北省赵县的赵州桥。（作比较）【来源：21cnj*y.co*m】
D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（打比方）
16．概括下面描述的情景，最恰当的一项是（ ）
上课铃声响了，教室里原来还在七嘴八舌、交头接耳的学生都静下来了。
A．人声鼎沸 B．低声细语 C．窃窃私语 D．鸦雀无声
17．《两小儿辩日》“孔子不能决也”中“决”字的意思是（ ）
A．判断 B．坚决 C．破裂 D．断开
18．此图是“美”的篆文，表示“羊大为美”。古人认为肥壮的羊吃起来味道很美，所以“美”的本义表示“味道好”。下列句中“美”的意思与本义相同的一项是（ ）
A．心灵美才是真正的美。
B．美丽的九门口风光，让人流连忘返。
C．春饼，又称海饼，其鲜，其美，堪称食之王。
D．老北京人一提起他们的春节，心里总是美滋滋的。
19．老班长看到这情况，收敛了笑容 ( http: / / www.21cnjy.com )，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？……小梁，你不要太脆弱！”（《金色的鱼钩》）下列表述不正确的一项是（ ）
A．这段文字意思是讲鱼汤少，味道差，难以下明。
B．这段文字是老班长神态和语言描写
C．这段文字表现了老班长舍己为人的高贵品质。
20．《综合性学习：难忘小学生活》中“回忆往事”版块提供给我们参考的两篇阅读材料《老师领进门》和《作文上的红圈圈》主要是帮助我们（ ）21·世纪*教育网
A．填写时间轴 B．分享难忘回忆 C．制作成长纪念册
二、填空题
21．结合语境，看拼音写词语。
“理想”是个既làng mà ( http: / / www.21cnjy.com )n( )又lǐ zhì ( )的词语。作家周国平曾说，理想必然是一种精神mù biāo( )，无论是谁，一生只过吃好喝好的生活，也会感到kōng xū( )。的确，有理想的人生更加mìng mèi( )而有yì yì ( )。只是，追求理想的道路通常很jì mó( )，会遇到各种 kùn jìng ( )，这就需要我们始终保有一腔fèi téng ( )的热血和一颗执着的心。抛弃máng mù ( )，拒绝dé guó qiě guó( )，不让自己在pái huái( )和tàn xī( )中蹉跎一生。【版权所有：21教育】
少年，开始寻找自己的理想吧！现在，正当时。
22．比一比，再组词。
寇( ) 奖( ) 陡( )
冠( ) 酱( ) 徒( )
23．按要求写四字词，选择其中一个词写一句话。
（1）写颜色： （2）写人物外表：
（3）写声音： （4）写人物内心：
句子：
24．口语交际
小学即将毕业，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧，请你用笔书泻心情。
我想对母校说：
我想对老师说：
我想对同学说：
25．想一想读过的书，再填空。
（1）《草船借箭》《景阳冈》《猴王 ( http: / / www.21cnjy.com )出世》《红楼春趣》等故事分别选自中国四大名著《 》《 》《 》《 》，四大名著里的故事个个引人入胜，如：我还读了《 》《 》。
（2）读外国名著《鲁滨孙漂流记》《骑 ( http: / / www.21cnjy.com )鹅旅行记》《汤姆 索亚历险记》令人惊讶、令人回味，我悟到了读外国名著的方法：①静下心读，培养兴趣；②写故事梗概，加深记忆；③ ；④ 。我还读了《 》《 》等外国名著中的故事。
（3）读《十六年前的回忆》《金色 ( http: / / www.21cnjy.com )的鱼钩》《董存瑞舍身炸暗堡》《十里长街送总理》这些红色经典 、 、 、周恩来这些革命先辈高大的形象让我想起了毛泽东主席在《为人民服务》中引用古代文学家司马迁的名言“ ”他们都是为人民利益而死的，所以比泰山还重。
26．把下面古诗、名言警句补充完整。
（1）咬定青山不放松， 。
千磨万击还坚劲， 。（《竹石》清 郑燮）
（2）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
， 。（《游园不值》宋 叶绍翁）
（3）读书须用意， 。
（4）青，取之于蓝而 。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
A项，间（jiàn）断。
B项，绊（bàn）倒。
D项，锲（qiè）而不舍。
2．C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项，天崖海角——天涯海角。
B项，荒芜人烟——荒无人烟。
D项，司空见贯——司空见惯；精兵减政——精兵简政。
3．B
【详解】本题考查了学生对于人物描写方法的辨析。
人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言 ( http: / / www.21cnjy.com )描写、行动描写和心理描写。完成时要注意分析所给句子中所描写的内容，结合平时对于描写方法的理解完成。
本题结合句子中的“他想”可知引号里是“他”想的话，这是心理描写的体现。
故选：B。
4．B
【详解】本题考查学生掌握整体认读音节 ( http: / / www.21cnjy.com )的情况，知道16个整体认读音节都有哪些，熟记会背诵会运用，还要知道它们的读法。整体认读音节有:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
A “wo”不是整体认读音节。
B 都是整体认读音节。
C “yang”不是整体认读音节。
D “su”不是整体认读音节。
故选：B。
5．A
【详解】本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、 ( http: / / www.21cnjy.com )语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A．选项正确；
B．有误，前后表述不一致，去掉“全部”；
C．有误，搭配不当，应改成：秋天的香山是令人向往的地方；
D．有误，缺少主语，去掉“通过”或“使”。
6．A
【详解】本题考查对夸张修辞手法的掌握。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
“詹天佑在塞外工作，一不小心就有坠入深谷的危险。”写出了塞外环境的恶劣，没有运用夸张的修辞手法。
7．B
【详解】本题考查文章内容理解。
A《十六年前的回忆》是革命先驱 ( http: / / www.21cnjy.com )李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。“采用了顺叙的方法 ”说法错误。21世纪教育网版权所有
B《为人民服务》中毛泽东通过赞扬 ( http: / / www.21cnjy.com )张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评,为人民的利益坚持好的，改正错的；（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人。说法正确www.21-cn-jy.com
C《金色的鱼钩》主要内容: 叙述了 ( http: / / www.21cnjy.com )长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 这篇课文是按事情发展顺序写的。“采用了倒叙的手法 ”说法错误。
D《马诗》《石灰吟》《竹石》都是托物言志，表达了诗人的志向和品格。“借景抒情”说法错误。
8．D
【详解】考查关联词的运用，解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断的关联词语运用是否正确。www-2-1-cnjy-com
ABC使用正确。
D．“条件恶劣”和“詹天佑坚持在野外工作。”两句子表示假设关系，可以用“即使……也……”连接，即：即使条件再恶劣，詹天佑也坚持在野外工作。
9．B
【详解】本题考查了说明方法，常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。【出处：21教育名师】
A．“过去，媒体传递信息的功能比较单一，例 ( http: / / www.21cnjy.com )如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。” 从“例如”这个词语可知，这句话运用了举例子的说明方法。
B．“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话把“地球”比作“一叶扁舟”，运用了打比方的说明方法。
C．“科学家已经证明，至少在以地球 ( http: / / www.21cnjy.com )为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。” 这句话中有准确的数字，这是运用列数字的说明方法。
D．“针鼹长300到450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。”这句话中有准确的数字，这是运用列数字的说明方法。
10．C
【详解】本题考查了学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A．正确。花架子：喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
B．正确。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
C．错误。死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。句子写的是罪犯，不符合语境。
D．正确。唱白脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
唱红脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色。
11．B
【详解】本题考查的是标点符号的辨析和理 ( http: / / www.21cnjy.com )解，结合整句话的内容进行理解。本题中标点符号使用有误的是B项。“父亲并不退让”后面应该用逗号，不应该用冒号，此题属于提示语在中间，在说话者后面应该是逗号，改为：“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够么？”21·cn·jy·com
12．A
【详解】本题考查名言警句的理解与运用。
A“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”是一句 ( http: / / www.21cnjy.com )古语，意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。不适合作为“成长感言”。21*cnjy*com
B“以梦为马，不负韶华。”指把自己的梦想作为前进的方向和动力。不辜负美好的时光、美好的年华。
C“书山有路勤为径，学海无涯苦 ( http: / / www.21cnjy.com )作舟。”出自唐宋八大家之首的韩愈，此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言。意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。21*cnjy*com
D“聪明在于勤奋，天才在于 ( http: / / www.21cnjy.com )积累。”意思是一个人要想变得聪明，就要勤奋努力，多读书，多学习。一个人要想成为天才就要不断的积累知识，不断的学习进步。
13．D
【详解】本题考查句子的说法是否正确。
D项说法错误。《两小儿辩日》一文中，“及其日中如探汤”的意思是到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。“汤”指的是“热水，开水”。2-1-c-n-j-y
14．B
【详解】本题考查名著内容的理解。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家 ( http: / / www.21cnjy.com )丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
小说中鲁滨逊在荒岛上阅读的书是《圣经》。
15．C
【详解】本题考查学生对说明方法的理解和运用情况。
A 列数字：是一种数量上说明了事物特征或事理的方法。
结合“9252.35平方千米”“797平方千米”和“359.8万人”可知正确。
B 举例子：是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。
结合“北京奥运会、上海世博会”可知正确。
C 作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征的说明方法。
结合“其中最著名的是河北省赵县的赵州桥”可知是举例子，不是作比较。
D 打比方：指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
结合“岸边的华灯”和“宛如无数的银蛇”可知是打比方，将“华灯”比作了“银蛇”。
所以选C。
16．D
【详解】本题考查词语的理解与运用。
A人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
B低声细语：形容小声说话。
C窃窃私语：背地里小声说话。
D鸦雀无声：形容非常安静。
本题中“上课铃声响了，教室里原来还在七嘴八舌、交头接耳的学生都静下来了”说的是教室里变得非常的安静，应选择“鸦雀无声”来描述。
17．A
【详解】本题考查文言文字词的理解。
“孔子不能决也”意思是孔子不能判决（谁对谁错）。
此类题目可以联系课内学习积累， ( http: / / www.21cnjy.com )相互比照，学会迁移；依据前后语境，根据整句中对应词语的意思推断词义。也可通过给字组词的方法等方法帮助理解字义。解释完后放回语境中去检验。
18．C
【详解】本题考查字词含义的理解。
作答时，学生要先阅读题干，了解字的本义，再看选项，根据句子意思判断字的意思，平时要多做题。
A项：该句中的“美”指品德高尚，与本义不同，故A项不正确；
B项：该句中的“美”指风景优美，与本义不同，故B项不正确；
C项：该句中的“美”指春饼味道好吃，与本义相同，故C项正确；
D项：该句中的“美”指令人满意，与本义不同，故D项不正确。
19．A
【详解】本题考查学生对句子的理解。
结合“收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩”可知运用了神态描写，结合“他说”可知运用了语言描写。所以B正确。
结合全文内容可知，《金色的鱼钩》 ( http: / / www.21cnjy.com )满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。所以C正确。21教育网
结合文章内容可知，A错误。
20．B
【详解】本题考查学生综合实践能力。
《老师领进门》和《作文上的红圈圈》是 ( http: / / www.21cnjy.com )通过具体事例表达对小学生活的难忘回忆，两篇阅读材料是回忆老师的文章。《老师领进门》回忆了老师的才华横溢和对学生的循循善诱，表达了作者“插柳之恩，终身难忘”的思想感情。《作文上的红双圈》写了老师在自己作文上的红双圈对自己的促进和激励，颂扬了老师对自己人生之路的引领作用。属于分析难忘回忆。
21． 浪漫 理智 目标 空虚 明媚 意义 寂寞 困境 沸腾 盲目 得过且过 徘徊 叹息
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道 ( http: / / www.21cnjy.com )要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“漫”“媚”“盲”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
22． 日寇 奖励 陡峭 冠冕堂皇 果酱 徒劳
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同 ( http: / / www.21cnjy.com )点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。书写时要注意“寇、冠、奖、酱、陡、徒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
23． 五颜六色 仪表堂堂 声如洪钟 心急如焚 爸爸很晚了都没回家，妈妈心急如焚。
【详解】本题考查写词语。
根据平时积累完成，注意不要写错别字。
（1）写颜色的词语有：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽彩、色彩斑斓等。
（2）写人物外表：浓眉大眼、 慈眉善目、 气宇轩昂 、高大魁梧、 英姿飒爽等；
（3）写声音：余音绕梁、惊天动地、绘声绘色、鸦雀无声、不露声色等；
（4）写人物内心：心花怒放 、满心欢喜、 归心似箭、 心旷神怡 、心潮起伏、 心悦诚服等。
24． 对母校的回忆是温馨而美好 ( http: / / www.21cnjy.com )的，对母校的感谢是真挚而无尽的。再见了，哺育我们成长的母校！ 六年的时光转瞬即逝。我和您也即将分别，感谢您六年来的教诲，感恩与您在一起的每一时刻。与您在一起的日子，将会成为我金色的回忆。再见了，我亲爱的老师！ 祝你在初中，成绩名列前茅，心情像阳光一样灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。让我们的友谊天长地久！
【详解】本题考查的了口语交际。
完成此类题目要注意分析所给材料，明 ( http: / / www.21cnjy.com )确交际的内容，然后组织语言。本题注意要表达自己对母校或老师或同学的感激之情，并送上真挚的祝福，要做到语句通顺，有条理，表达出真情实感。
25． 三国演义 ( http: / / www.21cnjy.com ) 水浒传 西游记 红楼梦 三打白骨精 武松打虎 阅读外国名著时，最好事先了解一下作者的生平、了解一下作者所处时代的背景，这有助于理解作者在作品里倾注的内涵。 拿做读书笔记，把读到的所想、所感记录下来 童年 战争与和平 李大钊 老班长 董存瑞 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
【详解】（1）本题考查名著阅读。
《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》 ( http: / / www.21cnjy.com )中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。
《景阳冈》这篇课文是根据我国著名古典小说《水浒传》第23回改写的。主要记叙了108条好汉之一的武松打虎的故事。2·1·c·n·j·y
《猴王出世》是《西游记》经典故事第一回。
《红楼春趣》是《红楼梦》的第七十回，内容 ( http: / / www.21cnjy.com )讲的是宝玉、黛玉、宝钗、探春等在大观园里放风筝的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。起因是在大观园里捡到了嫣红姑娘放飞了的风筝，勾起了大家的玩兴，春光无限好，都想去放风筝，他们就是一群悠闲和快乐的少年，他们的自由快乐让我们好生羡慕。我们来看每个人的性格。
（2）本题考查名著阅读方法。
根据题目要求写出你读名著的方法和你读过的外国名著中。
阅读外国名著时，最好事先了解一下作者的生平、了解一下作者所处时代的背景，这有助于理解作者在作品里倾注的内涵。　　
做到以上事情之后，就可以看 ( http: / / www.21cnjy.com )小说了。但是要拿一个本子来做读书笔记，把读到的所想、所感记录下来。当然，若是觉得笔记本太拖沓，也可以直接在书上写下批注。　　
读完书后，回忆书中的所有内容，思考作者写下作品时的心情和期望。感悟书中的所有人物，与实际生活联系起来，想想自己可以从中学到什么，启发人生。
（3）本题考查课文内容掌握。
《十六年前的回忆》是革命先驱李 ( http: / / www.21cnjy.com )大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
《金色的鱼钩》这篇课文生 ( http: / / www.21cnjy.com )动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切缅怀与赞颂。
《董存瑞舍身炸暗堡》董存瑞在参加解放河北隆化的战斗中,舍身炸敌碉堡，以自己的生命为... 董存瑞拿起炸药包，冲出战壕，匍匐前进到暗堡下面。
《十里长街送总理》记叙了周总理的灵车经过长安街时，首都人民送别总理的感人场景。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的毛还轻。这句话出自写史记的司马迁的《报任安书》。
26． 立根原在破岩中 任尔东西南北风 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 一字值千金 青于蓝
【详解】本题考查诗词名句的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾古诗内容 ( http: / / www.21cnjy.com )，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握古诗内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。21教育名师原创作品
（1）清代郑燮的《竹石》，原诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的 ( http: / / www.21cnjy.com )柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。
（2）宋代叶绍翁的《游园不值》，原诗：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这首小诗写诗人春日游园所见所感， ( http: / / www.21cnjy.com )写的十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
（3）读书须用意，一字值千金。摘自《增广贤文·上集》，解释：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
（4）青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之 ( http: / / www.21cnjy.com )而寒于水。摘自《荀子·劝学》，解释：靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。
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