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第三单元 测量
吨的认识
吨的认识
吨的认识
--- 第五课时---
克、千克
举手回答:我们学过的质量单位有哪些?他们之间有什么关系呢?
复习导入
01
1千克=1000克
能具体描述一下1克与1千克分别有多重吗?
复习导入
01
一筐苹果约重 20( ) 小红体重约 25( )
一个鸡蛋约重 50( ) 一只兔子体重约10( )
在括号里填上合适的质量单位。
千克
千克
克
千克
计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位。
20吨
探究新知
02
1吨有多重呢?吨和千克有什么关系?
每袋粮食重100千克,10袋重多少千克?
1吨=1000千克
探究新知
02
10个100千克是1000千克。
10名这样重的同学一共重( )千克,
250
40名这样重的同学一共重( )千克,
也就是1吨。
1000
这名同学的体重25千克,10名这样重的同学一共重多少千克?40名这样重的同学呢?
探究新知
02
举手回答:
说一说日常生活中什么情况下用吨作单位。
虎鲸的体重用吨作单位,可达8吨。
探究新知
02
4吨=( )千克
3000千克=( )吨
想:1吨是1000千克,
4吨是( )个1000千克。
4
4000
想:1000千克是1吨,
3000千克里面有( )个1000千克。
3
3
探究新知
02
相邻质量单位间的进率是1000,低级单位换算为高级单位除以进率,高级单位换算为低级单位乘进率。
质量单位克、千克、吨之间的进率。
克 千克 吨
÷1000
÷1000
×1000
×1000
探究新知
02
1.在( )里填上适当的数,使每种东西的总重恰好是1吨。
巩固练习
03
2
10
20
4
2个500千克是1000千克。
10个100千克是1000千克,1000千克=1吨。
20个50千克是1000千克,1000千克=1吨。
4个250千克是1000千克
2.填一填。
一头非洲象重6000千克,
也就是( )吨。
一辆卡车载质量5吨,也就是( )千克。
6
5000
巩固练习
03
1000千克=1吨,
6000千克是有6个1000千克
1吨=1000千克,
5吨是有5个1000千克
3.在括号里填上合适的数。
巩固练习
03
7 吨 =( )千克
1600 千克 – 600 千克 =( )吨
9000 千克 =( )吨
1 吨 - 400 千克 =( )千克
7000
1
9
600
1000千克=1吨
4.填空。
(1)吨是比千克( )的质量单位,1吨= ( )千克。
大
1000
(2)一个小朋友的体重约 25 千克,40 个小朋友的体重约 1000 千克,也就是( ) 。
1吨
(3)在我的生活中( )大约重1吨。
10袋100千克的大米
巩固练习
03
5.比较大小,用“>”“<”“=”表示。
5吨( ) 50千克 4100千克( ) 4吨
2000千克( ) 2吨 800克( )8千克
1吨( ) 999千克 3020千克( )3吨
巩固练习
03
>
>
=
<
>
>
6.连一连。
巩固练习
03
巩固练习
03
7.用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物,怎样装车能一次运走?
1000千克=1吨
巩固练习
03
7.用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物,怎样装车能一次运走?
答案不唯一
第一辆:运货物1号、2号、3号
600+400+800=1800千克
1800千克小于2吨
所以其中一辆货车先运货物1号、2号、3号。
巩固练习
03
7.用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物,怎样装车能一次运走?
答案不唯一
第二辆:运货物4号、5号
1000+700=1700千克
1700千克小于2吨
所以这辆货车运货物4号、5号。
想:1吨是1000千克,
4吨是( )个1000千克。
想:1000千克是1吨,
3000千克里面有( )个1000千克。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
04
吨的认识
计量较重的或大宗物品的质量,常用吨( t )作单位。
4 吨 =( )千克
4
4000
3000千克=( )吨
3
3
1吨=1000千克
1.完成对应的课时的练习;
2.从课时练中选取。
课后作业
05