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部编版九年级下册历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化测试试卷
一、选择题
1．下面的画作，画面艳丽而又优雅，每朵葵花都好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。该画作的名称是 （ ）
A．《向日葵》 B．《最后的晚餐》
C．《夜间的咖啡馆》 D．《蒙娜丽莎》
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，他的《向日葵》系列画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。选项BCD都与图示的画作不相符，排除；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记荷兰的梵高的《向日葵》表达了对生活的无比热爱。
2．下面是19世纪某国的人口分布示意图。此图说明该国 （ ）
A．城市化程度很高 B．城市人口是2500万
C．大约10%的人口在郊外居住 D．人口密度较大
【答案】A
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】 根据图示知，该地农村人口数量大致为3百万，城市人口数量为22百万，可见该地区城市化水平为88%，城市化水平很高，因为城市化水平的主要标志是城市人口占总人口的比重，所以 A 正确；
而城市人口大约是22百万， B 错误；
本题对于 C 、 D 项无法判断；
故答案为A。
【点评】 城市化水平通常以城市化水平率表示，城市化率=城市人口/总人口，根据图分析知城市人口大约22百万，而郊区居住和人口密度无法判断。
3．如下图所示，导致19世纪英国从业人员结构变化的原因是（ ）
A．殖民帝国的形成 B．君主立宪制的完善
C．工业革命的推动 D．工人运动的高涨
【答案】C
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】 依据示意图分析可知，英国从1811年到1871年，农业在国民生产总值所占比重直线下降，而工业在国民生产总值所占比重直 上升。造成这种现象的原因是：18世纪60年代，英国开始进行工业革命，到19世纪中期完成，工业基本上实现了以机器生产代替手工劳动，极大提高了生产效率，使英国成为强大的工业国，所以 C项符合题意；
ABD三项与题干主旨及示意图不相符，排除。
故答案为： C 。
【点评】 本题考查运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握工业革命的相关史实。
4．下表反映了1880—1920年世界石油产量的变化，对这一变化的出现产生了直接影响的是 （ ）
年份 1880年 1900年 1910年 1920年
产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94
A．蒸汽机的改进和应用 B．火车的诞生
C．电灯的发明 D．内燃机的应用
【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 A.根据时间明显是第二次工业革命时期，改良蒸汽机是第一次工业革命时期，排除；
B.火车也是第一次工业革命时期诞生的，排除；
C.电灯的发明与石油生产没有直接关系，排除；
D.第二次工业革命时期出现了内燃机开始推动世界经济发展，而内燃机主要是以油料为燃料的。所以会使得石油产量迅速增加，符合题意；
故答案为： D。
【点评】 解答本题要搞清楚，第二次工业革命时期科技发明的表现。特别是要搞清楚内燃机的发明产生的影响。
5．据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4132项，1900年达到8784项。这表明 （ ）
A．在第一次工业革命中德国走在前列
B．德国在为第一次世界大战作准备
C．在第二次工业革命中德国走在前列
D．德国引进了大量的科学技术发明
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 结合课本所学知识可知，A.第一次工业革命英国走在了世界前列，德国落后于英国，故选项A错误；
B.材料并未体现德国在为第一次世界的大战做准备，故选项B错误；
C.德国在第二次工业革命走在了世界前列，取得了巨大收益，故选项C正确；
D.材料说的是德国授权的专利，并未体现引进科学技术，故选项D错误。；
故答案为C。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用第二次工业革命的时间、领先国家。
6．下面是“1750—1870年英国城市化进程统计图”，图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是 （ ）
A．纺织工人数量增加 B．工业革命的推动
C．对外加强殖民掠夺 D．电力的广泛应用
【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】 根据图表可以看出，从1750年到1870年英国的农村人口比重不断下降，城市人口比重不断上升，结合所学知识可知，引起这种变化的主要原因是两次工业革命推动了英国工业和城市化的发展。故正确答案是 B 项。选项ACD表述都与题干信息无关，排除。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握两次工业革命的影响。
7．他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的大部分财产捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是 （ ）
A．诺贝尔 B．海厄特 C．夏尔多内 D．爱迪生
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 A.依据题干“他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上”，诺贝尔发明炸药并立嘱将其遗产的大部分作为基金，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金(1969年 瑞典银行增设经济学奖)，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人，故A正确；
B.海厄特是美国化学家，赛璐珞发明者，故B错误；
C.夏尔多内发明人造丝，故C错误；
D.爱迪生主要成就是发明一系列电器，他发明.的留声机、电影摄影机、电灯等对世界有极大影响，故D错误。
故答案为A。
【点评】本题侧重考查学生对第二次工业革命成就的掌握情况，灵活掌握这些人物及其成就。
8．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某部背景为19世纪后期的电影中有如下情景，你认为不正确的是 （ ）
A．福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线
B．男主角驾车带爱犬游巴黎
C．男女主角默默相视，旁边茶几上的电话突然响起
D．女主角在白炽灯下完成绘画作品
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 结合所学可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，选项中汽车流水装配、汽车、电话、白炽灯均为第二次工业革命的成果，其中汽车、电话、白炽灯均发明于19世纪后期，而福特汽车公司使用流水线生产汽车是在1913年才开始的，因此 BCD 都符合史实；
A 不符合史实，其错误会被观众吐槽。；
故答案为A。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解第二次工业革命期间各项成就出现的时间。
9．19世纪初,英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数,但到20世纪初,农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。这主要反映了英国 )
A． 劳动力不足 B．农业发展落后
C．劳动力结构发生巨大变化 D．劳动力素质提高
【答案】C
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】 “19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数”说明19世纪初英国农业劳动力多于工业劳动力；“但到20世纪初，农业劳动力人数已经不是工业劳动力人数的1/5了”说明到20世纪初英国完成工业革命后，工业劳动力大大高于农业劳动力，劳动力结构发生巨大变化。所以选项C符合题意；选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题以19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不是工业劳动力人数的1/5了为切入点，考查第一次工业革命。
10．在1900年，人们远行可以选择的交通工具有（ ）
①蒸汽机车 ②汽车 ③轮船 ④飞机
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 1825年英国人斯蒂芬森发明了火车，1885年卡尔 本茨发明了汽车，1807年富尔顿发明了轮船，飞机发明于1903年，所以选项 ①②③ 符合题意；
选项ABD都含有 ④ ，不符合题意，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查的是学生对工业革命和第二次工业革命的有关知识的记能力．
11．1804年，德国作曲家贝多芬创作完成了《英雄交响曲》，这是一部明确反映重大社会题材的作品。这首交响曲热情歌颂的是（ ）
A． 资产阶级革命 B．工人运动
C．反对殖民统治 D．工业革命
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 本题考查贝多芬的有关知识。贝多芬是德国近代著名的音乐家，追求民主与自由，当法国大革命爆发后特别是拿破仑取得一次又一次的反法联盟的胜利时，贝多芬热情讴歌革命，创作了《英雄交响曲》。拿破仑领导的是法国资产阶级革命，BCD各项均不符合题意。
故答案为： A 。
【点评】 本题考查学生综合掌握历史知识的能力．熟练掌握贝多芬在音乐上的贡献。
12．巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指他的作品（ ）
A．体现了真正的乐观主义精神
B．描写了法国人民反抗侵略的战争场面
C．表达了现代资本主义文明中人民的失望
D．展示了19世纪早期法国的社会生活
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 根据题干“称是法国社会的‘书记员’”是指巴尔扎克如实地记录了法国社会方方面面的生活场景，他的《人间喜剧》被誉为法国社会的百科全书，是现实主义文学代表作， D 项正确；
A项与现实主义文学的风格不符，排除；
B 项与巴尔扎克内容无关，排除；
C项“现代资本主义”说法错误，巴尔扎克是近代法国文学家，排除；
故答案为： D 。
【点评】 在西欧，现实主义是从文艺复兴到19世纪这一历史时期形成的一种文艺思潮和创作方法，也是西欧资产阶级登上历史舞台以及确立政治统治时期出现的一种文学现象．一般说来，凡是在形象中能充分表现现实生活的典型特征的，都可叫做现实主义作品．它除了在细节上要求真实外，还要求如实地再现典型环境中的典型人物。
13．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活方式。在某部背景为19世纪后期的电影中，不可能出现的场景是（ ）
A．福特向观众介绍世界上第一条汽车生产流水线
B．男主角驾车带爱犬游巴黎
C．男女主角默默相视，旁边茶几上的电话突然响起
D．女主角在白炽灯下完成绘画作品
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 结合所学可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，选项中汽车流水装配、汽车、电话、白炽灯均为第二次工业革命的成果，其中汽车、电话、白炽灯均发明于19世纪后期，而福特汽车公司使用流水线生产汽车是在1913年才开始的，因此 BCD 都符合史实；
A 不符合史实，其错误会被观众吐槽。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解第二次工业革命期间各项成就出现的时间。
14．美国作家查尔斯·穆雷曾经进行过一项调查，结果显示在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一。瓦特与爱迪生对社会的共同贡献是（ ）
A．开启了人类生产生活的新时代 B．开启了世界经济全球化的进程
C．使交通运输业发生革命性变化 D．促进了世界政治民主化的进程
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 瓦特改良了蒸汽机，使人类进入蒸汽时代，爱迪生发明了大量的电器，使得人们的生活进入电气时代。所以它们都是人类生活进入了新时代。 A 符合题意；
开启世界经济全球化进程的，应该是新航路开辟，排除 B ；
爱迪生没有促进交通运输业发展，排除 C ；
爱迪生和瓦特都没有直接促进世界政治民主化；排除 D ；
故答案为： A 。
【点评】 本题考查瓦特和爱迪生。解答本题需掌握瓦特和爱迪生的贡献。
15．下列著名历史人物中，属于同一国家的是（ ）
①牛顿 ②莎士比亚 ③伏尔泰 ④但丁 ⑤达尔文
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②⑤ D．③④⑤
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， ①牛顿是英国人。
②莎士比亚是英国人。
③伏尔泰是法国人。
④但丁是意大利著名诗人。
⑤达尔文是英国人。
故C①②⑤ 正确， ABD错误。
故答案为C。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解文艺复兴时期涌现的文学与艺术家的相关知识。
16．巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指他的作品（ ）
A．体现了真正的乐观主义精神
B．描写了法国人民反抗侵略的战争场面
C．表达了现代资本主义文明中人民的失望
D．再现了19世纪法国的社会生活
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 根据题干“称是法国社会的‘书记员’”是指巴尔扎克如实地记录了法国社会方方面面的生活场景，他的《人间喜剧》被誉为法国社会的百科全书，是现实主义文学代表作， D 项正确；
A项与现实主义文学的风格不符，排除；
B项与巴尔扎克内容无关，排除；
C项“现代资本主义”说法错误，巴尔扎克是近代法国文学家，排除；
故答案为： D 。
【点评】在西欧，现实主义是从文艺复兴到19世纪这一历史时期形成的一种文艺思潮和创作方法，也是西欧资产阶级登上历史舞台以及确立政治统治时期出现的一种文学现象。一般说来，凡是在形象中能充分表现现实生活的典型特征的，都可叫做现实主义作品，它除了在细节上要求真实外，还要求如实地再现典型环境中的典型人物。
17．欧美国家开始推广大众教育主要是为了（ ）
A．提高国民的文化素质
B．适应工业化发展对高素质劳动力的需求
C．丰富资产阶级文化体系
D．缓和阶级矛盾
【答案】B
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， A.欧美国家开始推广大众教育，客观效果上有助于提高国民的文化素质，但主观目的并不是为了国民的文化素质，故A选项错误；
B.19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美国家开始推广大众教育，大众教育的目的是为了“适应工业化发展对高素质劳动力的需求" ，故B选项正确；
C.大众教育主要面向的广大被统治阶级，也就是无产阶级，而不是资产阶级，所以“丰富资产阶级文化体系”的说法是错误的，故C选项错误；
D.欧美国家的大众教育，与阶级矛盾缓和无关，故D选项错误。
故答案为B。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生灵活掌握大众教育的普及和意义。
18．为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（ ）
A．人口增长的需要 B．社会人士的呼吁
C．提高大众文化水平 D．顺应工业化发展潮流
【答案】D
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】A. 人口增长的需要，不符合题意；
B. 社会人士的呼吁，不符合题意；
C. 提高大众文化水平，不符合题意；
D.依据题干信息“ 为了适应工业化发展的需要 ”，可以看出，建立学校的目的是适应工业化发展的需要， 顺应工业化发展潮流，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查依据题干信息理解。解答时，抓住题干中的信息，答案就在题干中；也可以拿四个备选项与题干信息对照，找到正确答案。
二、非选择题
19．在世界近代史上,有许多著名的文学大师和艺术巨匠,他们为人类文化宝库增添了绚丽多彩的瑰宝。让我们走进那辉煌的时代吧!
【科学成果】
材料一
【文学巨匠】
材料二 他是19世纪俄国著名的作家和教育家,批判现实主义文学巨匠,也是世界文学史上最杰出的作家之一,被称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。
【命运的绝唱】
材料三 他是德国历史上伟大的作曲家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,也是世界史上最伟大的音乐家之一。为克服失聪带来的困难,他曾将一支小木棒的一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来辨音。
（1）结合所学知识,指出图中人物的主要成就。
（2）材料二中的“他”是谁 人们为什么称他为“俄国革命的镜子”
（3）材料三中的“他”是谁 试举出他的主要作品。
（4）结合所学知识,分析近代科技和文化发展的原因。
【答案】（1）图1牛顿:万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就,他出版了《自然哲学的数学原理》一书,物理学成为一门独立的学科;图2达尔文:出版了《物种起源》,提出了进化论思想。
（2）托尔斯泰。他的作品描绘了俄国社会各阶层的生活场景,反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
（3）贝多芬。《英雄交响曲》。
（4）资本主义的产生和发展;受文艺复兴和启蒙运动的影响,人们逐渐摆脱封建神学的束缚,解放了思想;科学家们的积极思考和探索,促进了科技进步。
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 （1）结合所学可知，图1人物为牛顿，他是英国著名的科学家，是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，使物理学成为一门独立的学科；图2人物为达尔文，他是英国著名的生物学家，他出版了《物种起源》，提出了进化论思想。
（2）依据材料二中“俄国革命的镜子”并结合所学可知，他是列夫·托尔斯泰，由于他的作品描绘了俄国社会各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
（3）依据材料三中“他是德国历史上伟大的作曲家”“为克服失聪带来的困难”并结合所学可知，“他”指的是贝多芬，他的代表作品为《英雄交响曲》。
（4）结合所学，资本主义的产生和发展促使社会大变革时代到来，为近代自然科学的发展奠定了基础；受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了人们的思想，促进了科技的发展；科学家们的积极思考和探索，也是促进科技进步的重要因素。
【点评】 本题侧重考查在世界近代史上的著名的文学大师和艺术巨匠，了解他们的成就及其代表作，学习他们身上的精神。
20．阅读下列材料,回答问题。
材料一 1942年,著名的经济学家凯恩斯在牛顿诞辰300周年纪念会上这样评价牛顿:“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家,一个唯理主义者,他教导我们沿着冷静的没有色彩的理性思路去思考。”
材料二 一些学者在纪念达尔文时这样评价他:他留给我们的伟大遗产仍然显著影响着当今世界。
（1）结合所学知识,指出材料一中凯恩斯说“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家”的主要史实依据。
（2）材料二中所说的达尔文“留给我们的伟大遗产”指的是什么 分析指出此“遗产”对当时世界产生的影响。
（3）通过以上材料及问题,你能得出哪些感悟与认识
【答案】（1）牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献,万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,物理学成为一门独立的学科,牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
（2）《物种起源》及书中的进化论思想。打破了千百年来的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
（3）科学技术是推动社会进步的重要因素之一;学习科学家谦虚、求实、勤奋、爱国、探究的精神等。
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】（1）本题侧重考查学生对牛顿的了解，结合课本所学知识可知， 牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献,万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,物理学成为一门独立的学科,牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 所以 凯恩斯说“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家” 。
（2）结合课本所学知识可知， 材料二中所说的达尔文“留给我们的伟大遗产”指的是 《物种起源》及书中的进化论思想。物种起源》及书中的进化论思想的提出， 打破了千百年来的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
（3） 通过以上材料及问题，我们可以得出的感悟有 科学技术是推动社会进步的重要因素之一;学习科学家谦虚、求实、勤奋、爱国、探究的精神等。（开放性题目，言之有理即可）
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记牛顿及达尔文在各自领域的突出贡献。
21．阅读材料,回答问题。
材料一 谷物、煤炭、各种货物的运输,几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。
——保尔·芒图《十八世纪产业革命》
材料二 工业革命后,美国大城市处理污水的方式,也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外……19世纪中期以后,城市排水设施建设起来,街头照明系统日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
材料三 英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!”
——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》
（1）根据材料一并结合所学知识,说明18世纪英国交通领域发生变革的原因及对英国社会的影响。
（2）材料二说明了什么问题 用史实说明。
（3）根据材料三,指出人们对工业化的态度并分析原因。
【答案】（1）原因:工业革命的进行;商品运输发展的需要。影响:促进人口、货物的流动;加强了地区间的经济联系;改变了人们的生活方式;促进了劳动力结构的变化;等等。
（2）工业革命推动了城市化的发展。开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。
（3）态度:歌颂。原因:工业化改善了人们的生活;体现了人类对自然的征服;凸显了人的力量。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 （1）第一小问：根据材料“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上”“十八世纪产业革命”结合所学可知背景是工业革命的进行和商品运输发展的需要； 第二小问：根据材料“商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。”结合所学对英国社会的影响有促进人口、货物的流动；加强地区间的经济联系；改变了人们的生活方式，促进了劳动力结构的变化等。
（2）根据材料“工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外”“19世纪中期以后，城市排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。”可知随着工业革命的发展，开始时城市居民的生活环境很差，19世纪中期以后得到改善。
（3）第一小问：根据材料“把蒸汽船的噪音变成音乐”“乐队演奏：“好啊！英雄来了！””可知人们的态度是歌颂和赞同。 第二小问：结合所学可知，人们歌颂工业化的原因是工业化改善了人们的生活；体现了人类对自然的征服；凸显了人的力量。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解工业革命给社会带来的影响和变化，同时认识到工业革命在给人们提供便利的同时，不可避免的带来了消极影响。
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部编版九年级下册历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化测试试卷
一、选择题
1．下面的画作，画面艳丽而又优雅，每朵葵花都好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。该画作的名称是 （ ）
A．《向日葵》 B．《最后的晚餐》
C．《夜间的咖啡馆》 D．《蒙娜丽莎》
2．下面是19世纪某国的人口分布示意图。此图说明该国 （ ）
A．城市化程度很高 B．城市人口是2500万
C．大约10%的人口在郊外居住 D．人口密度较大
3．如下图所示，导致19世纪英国从业人员结构变化的原因是（ ）
A．殖民帝国的形成 B．君主立宪制的完善
C．工业革命的推动 D．工人运动的高涨
4．下表反映了1880—1920年世界石油产量的变化，对这一变化的出现产生了直接影响的是 （ ）
年份 1880年 1900年 1910年 1920年
产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94
A．蒸汽机的改进和应用 B．火车的诞生
C．电灯的发明 D．内燃机的应用
5．据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4132项，1900年达到8784项。这表明 （ ）
A．在第一次工业革命中德国走在前列
B．德国在为第一次世界大战作准备
C．在第二次工业革命中德国走在前列
D．德国引进了大量的科学技术发明
6．下面是“1750—1870年英国城市化进程统计图”，图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是 （ ）
A．纺织工人数量增加 B．工业革命的推动
C．对外加强殖民掠夺 D．电力的广泛应用
7．他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的大部分财产捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是 （ ）
A．诺贝尔 B．海厄特 C．夏尔多内 D．爱迪生
8．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某部背景为19世纪后期的电影中有如下情景，你认为不正确的是 （ ）
A．福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线
B．男主角驾车带爱犬游巴黎
C．男女主角默默相视，旁边茶几上的电话突然响起
D．女主角在白炽灯下完成绘画作品
9．19世纪初,英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数,但到20世纪初,农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。这主要反映了英国 )
A． 劳动力不足 B．农业发展落后
C．劳动力结构发生巨大变化 D．劳动力素质提高
10．在1900年，人们远行可以选择的交通工具有（ ）
①蒸汽机车 ②汽车 ③轮船 ④飞机
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
11．1804年，德国作曲家贝多芬创作完成了《英雄交响曲》，这是一部明确反映重大社会题材的作品。这首交响曲热情歌颂的是（ ）
A． 资产阶级革命 B．工人运动
C．反对殖民统治 D．工业革命
12．巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指他的作品（ ）
A．体现了真正的乐观主义精神
B．描写了法国人民反抗侵略的战争场面
C．表达了现代资本主义文明中人民的失望
D．展示了19世纪早期法国的社会生活
13．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活方式。在某部背景为19世纪后期的电影中，不可能出现的场景是（ ）
A．福特向观众介绍世界上第一条汽车生产流水线
B．男主角驾车带爱犬游巴黎
C．男女主角默默相视，旁边茶几上的电话突然响起
D．女主角在白炽灯下完成绘画作品
14．美国作家查尔斯·穆雷曾经进行过一项调查，结果显示在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一。瓦特与爱迪生对社会的共同贡献是（ ）
A．开启了人类生产生活的新时代 B．开启了世界经济全球化的进程
C．使交通运输业发生革命性变化 D．促进了世界政治民主化的进程
15．下列著名历史人物中，属于同一国家的是（ ）
①牛顿 ②莎士比亚 ③伏尔泰 ④但丁 ⑤达尔文
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②⑤ D．③④⑤
16．巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指他的作品（ ）
A．体现了真正的乐观主义精神
B．描写了法国人民反抗侵略的战争场面
C．表达了现代资本主义文明中人民的失望
D．再现了19世纪法国的社会生活
17．欧美国家开始推广大众教育主要是为了（ ）
A．提高国民的文化素质
B．适应工业化发展对高素质劳动力的需求
C．丰富资产阶级文化体系
D．缓和阶级矛盾
18．为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（ ）
A．人口增长的需要 B．社会人士的呼吁
C．提高大众文化水平 D．顺应工业化发展潮流
二、非选择题
19．在世界近代史上,有许多著名的文学大师和艺术巨匠,他们为人类文化宝库增添了绚丽多彩的瑰宝。让我们走进那辉煌的时代吧!
【科学成果】
材料一
【文学巨匠】
材料二 他是19世纪俄国著名的作家和教育家,批判现实主义文学巨匠,也是世界文学史上最杰出的作家之一,被称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。
【命运的绝唱】
材料三 他是德国历史上伟大的作曲家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,也是世界史上最伟大的音乐家之一。为克服失聪带来的困难,他曾将一支小木棒的一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来辨音。
（1）结合所学知识,指出图中人物的主要成就。
（2）材料二中的“他”是谁 人们为什么称他为“俄国革命的镜子”
（3）材料三中的“他”是谁 试举出他的主要作品。
（4）结合所学知识,分析近代科技和文化发展的原因。
20．阅读下列材料,回答问题。
材料一 1942年,著名的经济学家凯恩斯在牛顿诞辰300周年纪念会上这样评价牛顿:“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家,一个唯理主义者,他教导我们沿着冷静的没有色彩的理性思路去思考。”
材料二 一些学者在纪念达尔文时这样评价他:他留给我们的伟大遗产仍然显著影响着当今世界。
（1）结合所学知识,指出材料一中凯恩斯说“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家”的主要史实依据。
（2）材料二中所说的达尔文“留给我们的伟大遗产”指的是什么 分析指出此“遗产”对当时世界产生的影响。
（3）通过以上材料及问题,你能得出哪些感悟与认识
21．阅读材料,回答问题。
材料一 谷物、煤炭、各种货物的运输,几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。
——保尔·芒图《十八世纪产业革命》
材料二 工业革命后,美国大城市处理污水的方式,也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外……19世纪中期以后,城市排水设施建设起来,街头照明系统日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
材料三 英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!”
——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》
（1）根据材料一并结合所学知识,说明18世纪英国交通领域发生变革的原因及对英国社会的影响。
（2）材料二说明了什么问题 用史实说明。
（3）根据材料三,指出人们对工业化的态度并分析原因。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，他的《向日葵》系列画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。选项BCD都与图示的画作不相符，排除；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记荷兰的梵高的《向日葵》表达了对生活的无比热爱。
2．【答案】A
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】 根据图示知，该地农村人口数量大致为3百万，城市人口数量为22百万，可见该地区城市化水平为88%，城市化水平很高，因为城市化水平的主要标志是城市人口占总人口的比重，所以 A 正确；
而城市人口大约是22百万， B 错误；
本题对于 C 、 D 项无法判断；
故答案为A。
【点评】 城市化水平通常以城市化水平率表示，城市化率=城市人口/总人口，根据图分析知城市人口大约22百万，而郊区居住和人口密度无法判断。
3．【答案】C
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】 依据示意图分析可知，英国从1811年到1871年，农业在国民生产总值所占比重直线下降，而工业在国民生产总值所占比重直 上升。造成这种现象的原因是：18世纪60年代，英国开始进行工业革命，到19世纪中期完成，工业基本上实现了以机器生产代替手工劳动，极大提高了生产效率，使英国成为强大的工业国，所以 C项符合题意；
ABD三项与题干主旨及示意图不相符，排除。
故答案为： C 。
【点评】 本题考查运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握工业革命的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 A.根据时间明显是第二次工业革命时期，改良蒸汽机是第一次工业革命时期，排除；
B.火车也是第一次工业革命时期诞生的，排除；
C.电灯的发明与石油生产没有直接关系，排除；
D.第二次工业革命时期出现了内燃机开始推动世界经济发展，而内燃机主要是以油料为燃料的。所以会使得石油产量迅速增加，符合题意；
故答案为： D。
【点评】 解答本题要搞清楚，第二次工业革命时期科技发明的表现。特别是要搞清楚内燃机的发明产生的影响。
5．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 结合课本所学知识可知，A.第一次工业革命英国走在了世界前列，德国落后于英国，故选项A错误；
B.材料并未体现德国在为第一次世界的大战做准备，故选项B错误；
C.德国在第二次工业革命走在了世界前列，取得了巨大收益，故选项C正确；
D.材料说的是德国授权的专利，并未体现引进科学技术，故选项D错误。；
故答案为C。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用第二次工业革命的时间、领先国家。
6．【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】 根据图表可以看出，从1750年到1870年英国的农村人口比重不断下降，城市人口比重不断上升，结合所学知识可知，引起这种变化的主要原因是两次工业革命推动了英国工业和城市化的发展。故正确答案是 B 项。选项ACD表述都与题干信息无关，排除。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握两次工业革命的影响。
7．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 A.依据题干“他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上”，诺贝尔发明炸药并立嘱将其遗产的大部分作为基金，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金(1969年 瑞典银行增设经济学奖)，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人，故A正确；
B.海厄特是美国化学家，赛璐珞发明者，故B错误；
C.夏尔多内发明人造丝，故C错误；
D.爱迪生主要成就是发明一系列电器，他发明.的留声机、电影摄影机、电灯等对世界有极大影响，故D错误。
故答案为A。
【点评】本题侧重考查学生对第二次工业革命成就的掌握情况，灵活掌握这些人物及其成就。
8．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 结合所学可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，选项中汽车流水装配、汽车、电话、白炽灯均为第二次工业革命的成果，其中汽车、电话、白炽灯均发明于19世纪后期，而福特汽车公司使用流水线生产汽车是在1913年才开始的，因此 BCD 都符合史实；
A 不符合史实，其错误会被观众吐槽。；
故答案为A。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解第二次工业革命期间各项成就出现的时间。
9．【答案】C
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】 “19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数”说明19世纪初英国农业劳动力多于工业劳动力；“但到20世纪初，农业劳动力人数已经不是工业劳动力人数的1/5了”说明到20世纪初英国完成工业革命后，工业劳动力大大高于农业劳动力，劳动力结构发生巨大变化。所以选项C符合题意；选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题以19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不是工业劳动力人数的1/5了为切入点，考查第一次工业革命。
10．【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 1825年英国人斯蒂芬森发明了火车，1885年卡尔 本茨发明了汽车，1807年富尔顿发明了轮船，飞机发明于1903年，所以选项 ①②③ 符合题意；
选项ABD都含有 ④ ，不符合题意，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查的是学生对工业革命和第二次工业革命的有关知识的记能力．
11．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 本题考查贝多芬的有关知识。贝多芬是德国近代著名的音乐家，追求民主与自由，当法国大革命爆发后特别是拿破仑取得一次又一次的反法联盟的胜利时，贝多芬热情讴歌革命，创作了《英雄交响曲》。拿破仑领导的是法国资产阶级革命，BCD各项均不符合题意。
故答案为： A 。
【点评】 本题考查学生综合掌握历史知识的能力．熟练掌握贝多芬在音乐上的贡献。
12．【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 根据题干“称是法国社会的‘书记员’”是指巴尔扎克如实地记录了法国社会方方面面的生活场景，他的《人间喜剧》被誉为法国社会的百科全书，是现实主义文学代表作， D 项正确；
A项与现实主义文学的风格不符，排除；
B 项与巴尔扎克内容无关，排除；
C项“现代资本主义”说法错误，巴尔扎克是近代法国文学家，排除；
故答案为： D 。
【点评】 在西欧，现实主义是从文艺复兴到19世纪这一历史时期形成的一种文艺思潮和创作方法，也是西欧资产阶级登上历史舞台以及确立政治统治时期出现的一种文学现象．一般说来，凡是在形象中能充分表现现实生活的典型特征的，都可叫做现实主义作品．它除了在细节上要求真实外，还要求如实地再现典型环境中的典型人物。
13．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 结合所学可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，选项中汽车流水装配、汽车、电话、白炽灯均为第二次工业革命的成果，其中汽车、电话、白炽灯均发明于19世纪后期，而福特汽车公司使用流水线生产汽车是在1913年才开始的，因此 BCD 都符合史实；
A 不符合史实，其错误会被观众吐槽。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解第二次工业革命期间各项成就出现的时间。
14．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 瓦特改良了蒸汽机，使人类进入蒸汽时代，爱迪生发明了大量的电器，使得人们的生活进入电气时代。所以它们都是人类生活进入了新时代。 A 符合题意；
开启世界经济全球化进程的，应该是新航路开辟，排除 B ；
爱迪生没有促进交通运输业发展，排除 C ；
爱迪生和瓦特都没有直接促进世界政治民主化；排除 D ；
故答案为： A 。
【点评】 本题考查瓦特和爱迪生。解答本题需掌握瓦特和爱迪生的贡献。
15．【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， ①牛顿是英国人。
②莎士比亚是英国人。
③伏尔泰是法国人。
④但丁是意大利著名诗人。
⑤达尔文是英国人。
故C①②⑤ 正确， ABD错误。
故答案为C。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解文艺复兴时期涌现的文学与艺术家的相关知识。
16．【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 根据题干“称是法国社会的‘书记员’”是指巴尔扎克如实地记录了法国社会方方面面的生活场景，他的《人间喜剧》被誉为法国社会的百科全书，是现实主义文学代表作， D 项正确；
A项与现实主义文学的风格不符，排除；
B项与巴尔扎克内容无关，排除；
C项“现代资本主义”说法错误，巴尔扎克是近代法国文学家，排除；
故答案为： D 。
【点评】在西欧，现实主义是从文艺复兴到19世纪这一历史时期形成的一种文艺思潮和创作方法，也是西欧资产阶级登上历史舞台以及确立政治统治时期出现的一种文学现象。一般说来，凡是在形象中能充分表现现实生活的典型特征的，都可叫做现实主义作品，它除了在细节上要求真实外，还要求如实地再现典型环境中的典型人物。
17．【答案】B
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， A.欧美国家开始推广大众教育，客观效果上有助于提高国民的文化素质，但主观目的并不是为了国民的文化素质，故A选项错误；
B.19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美国家开始推广大众教育，大众教育的目的是为了“适应工业化发展对高素质劳动力的需求" ，故B选项正确；
C.大众教育主要面向的广大被统治阶级，也就是无产阶级，而不是资产阶级，所以“丰富资产阶级文化体系”的说法是错误的，故C选项错误；
D.欧美国家的大众教育，与阶级矛盾缓和无关，故D选项错误。
故答案为B。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生灵活掌握大众教育的普及和意义。
18．【答案】D
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】A. 人口增长的需要，不符合题意；
B. 社会人士的呼吁，不符合题意；
C. 提高大众文化水平，不符合题意；
D.依据题干信息“ 为了适应工业化发展的需要 ”，可以看出，建立学校的目的是适应工业化发展的需要， 顺应工业化发展潮流，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查依据题干信息理解。解答时，抓住题干中的信息，答案就在题干中；也可以拿四个备选项与题干信息对照，找到正确答案。
19．【答案】（1）图1牛顿:万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就,他出版了《自然哲学的数学原理》一书,物理学成为一门独立的学科;图2达尔文:出版了《物种起源》,提出了进化论思想。
（2）托尔斯泰。他的作品描绘了俄国社会各阶层的生活场景,反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
（3）贝多芬。《英雄交响曲》。
（4）资本主义的产生和发展;受文艺复兴和启蒙运动的影响,人们逐渐摆脱封建神学的束缚,解放了思想;科学家们的积极思考和探索,促进了科技进步。
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】 （1）结合所学可知，图1人物为牛顿，他是英国著名的科学家，是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，使物理学成为一门独立的学科；图2人物为达尔文，他是英国著名的生物学家，他出版了《物种起源》，提出了进化论思想。
（2）依据材料二中“俄国革命的镜子”并结合所学可知，他是列夫·托尔斯泰，由于他的作品描绘了俄国社会各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
（3）依据材料三中“他是德国历史上伟大的作曲家”“为克服失聪带来的困难”并结合所学可知，“他”指的是贝多芬，他的代表作品为《英雄交响曲》。
（4）结合所学，资本主义的产生和发展促使社会大变革时代到来，为近代自然科学的发展奠定了基础；受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了人们的思想，促进了科技的发展；科学家们的积极思考和探索，也是促进科技进步的重要因素。
【点评】 本题侧重考查在世界近代史上的著名的文学大师和艺术巨匠，了解他们的成就及其代表作，学习他们身上的精神。
20．【答案】（1）牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献,万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,物理学成为一门独立的学科,牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
（2）《物种起源》及书中的进化论思想。打破了千百年来的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
（3）科学技术是推动社会进步的重要因素之一;学习科学家谦虚、求实、勤奋、爱国、探究的精神等。
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】（1）本题侧重考查学生对牛顿的了解，结合课本所学知识可知， 牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献,万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,物理学成为一门独立的学科,牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 所以 凯恩斯说“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家” 。
（2）结合课本所学知识可知， 材料二中所说的达尔文“留给我们的伟大遗产”指的是 《物种起源》及书中的进化论思想。物种起源》及书中的进化论思想的提出， 打破了千百年来的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
（3） 通过以上材料及问题，我们可以得出的感悟有 科学技术是推动社会进步的重要因素之一;学习科学家谦虚、求实、勤奋、爱国、探究的精神等。（开放性题目，言之有理即可）
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记牛顿及达尔文在各自领域的突出贡献。
21．【答案】（1）原因:工业革命的进行;商品运输发展的需要。影响:促进人口、货物的流动;加强了地区间的经济联系;改变了人们的生活方式;促进了劳动力结构的变化;等等。
（2）工业革命推动了城市化的发展。开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。
（3）态度:歌颂。原因:工业化改善了人们的生活;体现了人类对自然的征服;凸显了人的力量。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 （1）第一小问：根据材料“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上”“十八世纪产业革命”结合所学可知背景是工业革命的进行和商品运输发展的需要； 第二小问：根据材料“商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。”结合所学对英国社会的影响有促进人口、货物的流动；加强地区间的经济联系；改变了人们的生活方式，促进了劳动力结构的变化等。
（2）根据材料“工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外”“19世纪中期以后，城市排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。”可知随着工业革命的发展，开始时城市居民的生活环境很差，19世纪中期以后得到改善。
（3）第一小问：根据材料“把蒸汽船的噪音变成音乐”“乐队演奏：“好啊！英雄来了！””可知人们的态度是歌颂和赞同。 第二小问：结合所学可知，人们歌颂工业化的原因是工业化改善了人们的生活；体现了人类对自然的征服；凸显了人的力量。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生了解工业革命给社会带来的影响和变化，同时认识到工业革命在给人们提供便利的同时，不可避免的带来了消极影响。
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