《皇帝的新装》导学案

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皇帝的新装 导学案
【学习目标】
1、 有感情朗读课文，理清故事情节，体会想象和联想在作品中所起作用。
2、 体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。
3、 联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。
【知识构建】
童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、 ( http: / / www.21cnjy.com )幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。21教育网
【知识链接】
1、 走进作者
安徒生（1805-1875），19世纪丹麦 ( http: / / www.21cnjy.com )文学巨匠，世界著名的童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。21cnjy.com
2、写作背景
这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。21·cn·jy·com
【预习案】
【自主学习】（生自读课文，要求准确流利，读后解决生字、新词）
1、给下列加点字注音
更衣（ ） 称职（ ）随声附和（ ）的确（ ）赏赐（ ）
陛下（ ）滑稽（ ）骇人听闻（ ）爵士（ ） 御聘（ ）
2、你能解释下列词语吗？
呈报：
滑稽：
骇人听闻：
不可救药：
3、课文围绕皇帝的新装都写了哪些事？请用简练的语言概括并整理出课文结构。
4、本文选自 ， 体裁是一篇 ，作者是 （国家）著名童话作家 。他一生创作了 、 、 等大量优秀的童话作品。
【探究案】
【合作探究】（再读课文，小组合作探究，解决文中疑难）
1、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？
2、写大臣、官员和皇帝三次 ( http: / / www.21cnjy.com )察看骗子织布的情景，场面相同，但写法各不相同，试就他们的神态、动作、语言和心理描写进行比较。（在课本上标画出来，在此简析，体会用精妙的描写刻画人物形象）
3、这场骗局是由一个小孩说出真相，这说明了什么？
4、这个故事有什么思想意义和现实意义？
5、童话的特点是想象和夸张，请讨论一下这篇童话是如何运用想象和夸张刻画人物的。
【阅读提升】
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说： “乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的 ( http: / / www.21cnjy.com )百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。21世纪教育网版权所有
10、人们都说谎的原因是什么
11、大人们“低声地传播”，推说“有一个小孩子说”说明了什么
12、画线的句子反映了皇帝的什么特点
【训练案】
【拓展延伸】 捧着空花盆的孩子
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布： “如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
　 所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
　　“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
　　雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
　　国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
　　忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷搞过一个苹果。
　　国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
　　“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
　　于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
　　听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为
。 　　
17、解释下列词语
　　 （1）依然如故___________________________________________
　　　（2）面红耳赤___________________________________________
18、这个故事的起因是（　 ）
　　　Ａ、国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。
　　　Ｂ、国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。
　　　Ｃ、国王年迈而无子，想要挑选一个义子作为继承人。
　　　Ｄ、国王年迈而又无子，他十分苦恼。
19、这个故事的中心人物是（　　）
　　　Ａ、国王　　　Ｂ、雄日　　　Ｃ、雄日的母亲　　　Ｄ、手捧鲜花的孩子
20、依据你的理解，补写完全文最后一句话（写在横线上）。
21、国王选雄日做接班人是因为雄日_________________________
22、恰当地归纳了本文中心思想的一项是（　　）
　　　Ａ、本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴
　　　Ｂ、本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。
　　　Ｃ、本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。
　　　Ｄ、本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。
【学习反思】
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