3 “贝”的故事 教学课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
“贝”的故事
你去过海边吗？你在那里看到了什么？
2017年部编版
社庚中小：黄璐
甲 骨 类 珍 饰 品 随 易
损 币 财 赚 赔 购 贫
我会认
jiǎ ɡǔ lèi zhēn shì pǐn suí yì
sǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín
贝壳
贝类
漂亮
珍贵
饰品
随身
携带
钱币
偏旁
钱财
比如
甲骨文
赚 赔 购 贫 货
赚钱 赔钱 赔本 赔礼 财富 财产 购买 采购 贫苦 贫穷
商周距今约3600多年
距今约3300多年
秦距今约3300多年
汉距今约3000多年
唐距今约2000多年
dāng
当
漂
多音字
当作：作为、看成
dàng
（当心）
（当作）
（漂浮）
(漂白)
（漂亮）
piāo
piǎo
piào
保护——
维护
近义词
反义词
珍贵——
喜欢——
普通
讨厌
损坏——
破坏
币
与
关
（bì）
（yǔ）
（guān）
结构：独体字 四画 部首：丿
组词：钱币 硬币
结构：独体字 三画 部首：一
组词：与其 赠与
结构：上下 六画 部首：丷
组词：关门 机关
骨
财
钱
结构：上下 九画 部首：骨
组词：甲骨文 骨头
结构：左右 十画 部首： 钅
组词：钱币 钱财
结构：左右 七画 部首：贝
组词：钱财 财产
（gǔ）
（qián）
（cái）
甲骨文
　　甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原始的其他语系的语言。
“贝”字为什么是象形字 从文中找找答案。
整体感知
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字是如何形成的呢？
贝的写法演变
甲骨文
金文
小篆
楷体
贝
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
“贝”字的起源
贝壳的作用
读第一自然段，看看介绍了什么内容？
早期的文字都有两个来源：一个是图画，另一个是记号。由这两个来源创造出的字就是象形字和指事字。
在3600多年前的商朝，那时还没有纸，人们就把这些字刻在了龟甲兽骨上。后人称之为“甲骨文” 。
贝壳除了做成项链，还可以做什么？
贝壳可以做成＿＿,可以做成＿＿,还可以做成＿＿ 。
想一想：
饰品：
用来装饰的物品。
（ ），人们觉得贝壳（ ）,（ ）,喜欢把它们当作（ ）戴在身上。而且贝壳可以随身携带,（ ）,于是古人还把贝壳当作（ ）。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的
身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两
扇壳张开的样子。
贝壳的作用是什么？
（保护自己）
甲骨文中“贝”字的样子像什么？
（贝类两扇壳张开的样子）
“贝”的演变过程
甲骨文
小篆
楷体
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了汉语言文字的博大精深。
　　漂亮　　珍贵　　　饰品
随身携带　　不容易损坏　　钱币　　　
　　因为　　　　　所以　　　　 。
因为　　　　　所以　　　　　。
铜镜
珠宝
看图，猜猜红色字的偏旁与什么有关。
（“钅”与金属有关）
（斜玉旁）
丛书学习：
读丛书《“火”字的演变》
1.说说“火”字的起源。
2.用自己的话讲讲这个故事。
作业
学完了“贝”的故事，你能仿照课文，也写一篇小故事吗？
“手”的故事
“足”的故事
“目”的故事
读儿歌
小贝壳，真漂亮，当饰品，不易坏。
贝壳小，很珍贵，作钱币，随身带。