21.《 我不能失信》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我不能失信
新课导入：
诚实守信是我们中华民族的传统美德。本文以“我不能失信”为题，向我们讲述了一个怎样的故事呢？
作者介绍：
宋庆龄：（1893—1981）
我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。早年求学美国，青年时代追随伟大的革命先行者孙中山先生，致力于民主革命事业，1915年与孙中山结婚。
曾担任过中华人民共和国副主席和中华人民共和国名誉主席。宋庆龄一直热切关注青少年和儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。
yào
qìng
pàn
dié
耀
庆
盼
叠
我会认
qiàn
歉
庆
加一加：广+大=庆
识字方法
耀
加一加：光+翟=耀
识字方法
准备：打算。
奇怪：出乎意料，难以理解。
扑空：没有在目的地找到要找的对象。
解释：说明含义、原因、理由等。
词语解释
　主要内容
本文讲的是宋庆龄小时候重诺守信的故事:一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。
初读感知
宋庆龄给你留下了什么印象？
诚实守信、讲信用
初读感知
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
交代了时间、人物及事情的起因。
反映出宋庆龄是多么想去那位伯伯家。
课文赏析
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
通过宋庆龄和妈妈对话时的语言、动作描写表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不能有意地失信，
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
宋庆龄的话表明她觉得为守信作出牺牲是值得的，即使是空等她也不后悔，这表现了她诚实守信的高贵品质。
你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会像宋庆龄一样去做。
课后思考
你从中受到了哪些启示？
讲信用是诚实、尊重别人的表现；做人做事都要讲信用，讲信用的人才能得到别人的尊重和信任。
课后启示
课文结构
我不能失信
诚实守信
履行诺言
准备去伯伯家
特别高兴
早就盼着
喜悦的心情
坚持留下来
庆龄 想起约定
爸爸 改天再教
妈妈 回来再解释
拒绝建议
词语拓展
一诺千金 一言九鼎 心口如一 言行一致
说一不二 抱诚守真 君子一言，驷马难追
用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 眼睛
红红的 嘴巴
耐心地 孩子
守信用的 等待
课后练习
再见啦