12《盘古开天地》（教学课件）（共26张ppt）

(共26张PPT)
盘古开天地
还记得曾经学过哪些神话故事吗？
神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
初读课文
（1）自由读课文，读准字音，给不认识的词语做好标记，读通句子，读顺课文。
（2）根据事情的起因、经过、结果概括课文讲了什么事。
宇宙 黑暗 上升 下降
气息 勇猛 缓慢 逐渐
祖宗 四肢 肌肤 辽阔
血液 茂盛 滋润 创造
奔流不息
一、比一比，再组词。
劈
（ ）
壁
（ ）
劈开
墙壁
竭
（ ）
渴
（ ）
枯竭
口渴
滋
（ ）
慈
（ ）
滋润
仁慈
二、写出下面词语的近义词。
黑暗——（ ）
茂盛——（ ）
创造——（ ）
滋润——（ ）
昏暗
旺盛
制造
滋养
字词练习
我会写：
xuè yè
黑
下
一
四
àn
jiàng
zhàng
zhī
jī fū
liáo kuò
zī rùn
chuàng zào
暗 降 丈
肢 肌 肤 辽 阔
血 液 滋 润 创 造







第一段：写天和地没有分开时宇宙的样子（1）
第二段：写盘古醒来后用自己的身躯开辟了天地。（2-5）
第三段：写盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。（6-7）
第四段：总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。（8）
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
读课文1、2自然段，思考：
很久很久以前的宇宙是什么样子的？
盘古是如何劈开天地的？
课文解读
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
找出句段中的反义词，想一想，这些反义词的运用有什么作用？
盘古用斧头劈开了黑暗
这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化，同时也写出了天地的不同
在下边对偶句的空白中，填入恰当的、上下句对应的反义词，以表现天地的形成。
其中有些______而清的东西，_______上升，变成天；另外有些重而_____的东西，沉沉______，变成地。
轻
冉冉
浊
下降
盘古就头顶着天，脚踩着地。
顶
天地分开以
后，盘古怕它们
还会合在一起，
就头 着天，用
脚使劲 着地。
天每天升高一丈，
地每天下沉一丈，
盘古也随着越长
越高。这样不知
过了多少年，天
和地逐渐成形了，
盘古也累得倒了
下去。
顶
蹬
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
　　关注“……”，想一想，省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化？请展开合理的想象，仔细思考，写下来。
可模仿句式：他的 ，变成了 的 。
伟大的巨人盘古，用他整个身体创造了美丽的世界。
这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。
盘古用他的身体创造了美丽的宇宙，可是他却没有来得及看一眼这缤纷的世界，学习了这篇课文，你觉得盘古是一个怎样的人？
盘古在混沌之中的“大鸡蛋”中沉睡了一万八千年。他醒来之后就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去。天地分开后，他头顶天，脚踏地，身体也跟着长高，天地成形了，他也倒下了。最后，他用身体创造了万物。
宇宙混沌，盘古沉睡
手拿斧头，劈开黑暗
顶天立地，盘古累倒
身体变化，创造世界
盘古开天地
天地形成前——一片混沌
盘古开天地——天地成形
盘古倒下——身体演化成天地万物
创造了美丽的宇宙
发出 发生 发现
1.盘古倒下后，他的身体（ ）了巨大的变化。
2.我（ ）了他的秘密。
3.他（ ）的声音，化作了隆隆的雷声。
茂盛 茂密
1.他的汗毛，变成了（ ）的花草树木。
2.忽然，从（ ）的草丛中钻出一只野兔。
做一做
同学们，说说你们今天的收获！
我们要学习盘古不怕牺牲、无私奉献、敢于创造的精神。
我们应该向盘古学习什么呢？
盘古开天　　女娲造人　　女娲补天
大禹治水　　后羿射日　　愚公移山
精卫填海　　夸父追日　　浑沌凿窍
共工触山　　燧人取火　　嫘祖养蚕
刑天断首　　仓颉造字　　嫦娥奔月　　
中国经典神话故事
再 见