浙江省衢州第二中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题

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一、基础知识（选择题每小题2分，共24分）
1． 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是
A．灰烬（jìn） 祈祷（qí） 戕害（qiāng） 茕茕孑立（qióng）
B．颓圮（pǐ） 克扣（kē） 怪癖（pǐ） 拾级而上（shè）
C．静谧（mì） 跫音（qióng） 召唤（zhào） 玲珑剔透（tì）
D．缱绻（quǎn） 憎恨（zēng） 颠簸（bǒ） 铩羽而归（shà）
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．雾霭 廖廓 慰籍 妄自菲薄 B．苍茫 摇曳 峥嵘 荒诞不经
C．狭隘 跋涉 虏掠 不容质疑 D．逃遁 悲怆 马厩 良宸美景
3．下列各句中，加点的成语运用恰当的一项是
A．战火纷飞的年代，中国知识分子焚膏继晷，取得了斐然的学术成果，为战后民族复兴奠定了重要基础。
B．他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于络游戏，现在连初中都读不下去了。【出处：21教育名师】
C．北海被灯光闪烁的条条酒吧街围绕，尽管是晚上，游人如织，散步、纳凉的人不绝如缕。
D．各级领导干部应积极做好拆迁户的安置工作，安土重迁，避免类似拆迁自焚事件的再次发生。
( http: / / www.21cnjy.com )6．下列各句中加点的实词词类活用的方式相同的一组是
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 君子博学而日参省乎己
B．小学而大遗 其下圣人也亦远矣
C．上食埃土，下饮黄泉 其曲中规
D．其下圣人也亦远矣，而耻学于师 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
7．下列各句中加点词没有古今异义的一项是
A．古之学者必有师 B．君子博学而日参省乎己
C．用心一也 D．非吾所谓传其道解其惑者也
8．下列各句的句式特点与例句相同的一项是
例句：取之于蓝而青于蓝
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．其闻道也固先乎吾
C．假舆马者，非利足也 D．木直中绳，輮以为轮
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二、现代文阅读（共15分）
阅读下面的文字，完成11—14题。（15分）
山村弦歌①
宋利萍
家有一盆文竹，要长到窗外了，教师节得的，学生特意全体起立唱《感恩》，一百零八支花朵一百单八杯红酒，我那天臭美得四处得瑟。21教育网
窗外秋玫瑰开得正好，我的记忆跨山跨水一直 ( http: / / www.21cnjy.com )通到故乡，村庄小学课堂上。那时我们也给老师送花，五月初山丹丹开成焰火，我们都是采花大盗，家里，老师的办公室桌上，教室里的水桶也栽满了，香气汩汩穿流，我们就是一株株快乐的植物，老师俨然是护佑的“树头”，还必带一束花回家，给他病瘫的老婆看。21cnjy.com
他疼爱那个病怏怏的女人，尽力让她活得舒服， ( http: / / www.21cnjy.com )每晚为她擦洗躺下，才去判作业。女人不想拖累他和孩子，偷喝了农药，恰好他有事赶回家救了命。他严肃地哄她：“为啥你得稳稳地坐着动不了，你是树根，树头的主心骨，你没了我们活不好。”女人便高兴得做起了树根。www.21-cn-jy.com
贫困，劳累，睡眠不足，他的脸像松树那样常青 ( http: / / www.21cnjy.com )着，又永远地穿草绿的衣裤，背草绿的挎包。早起去田间劳动，奔回家做饭侍弄老婆孩子，拿了饽饽路上啃，小跑三五里到学校，用现在的话叫深圳速度。校长吹口哨了，他衣衫整齐，及时站在了课堂上，看他的虾兵蟹将闯进来，细长的眼睛荡起得意的笑。
树头脾气好，但对男生犯错误 ( http: / / www.21cnjy.com )不客气，脑绷子弹得铮铮响，一脚踹屁股从讲台踹到门外去。乡间的孩子太野，课间也跑到树林里转一圈打一两只麻雀，拔光毛用纸包起来，就地挖坑烧烤，吃得嘴边黑漆漆。要么截水抓鱼，顺便拎几只青蛙水线虫回来捉弄说话咬舌的女生。21·世纪*教育网
树头对女生就宽容多了。课间休息时间长， ( http: / / www.21cnjy.com )我和女伴也上山了。男生摘杏女生坐在树下吃。吃完把水泡泡的嫩瓤冷不丁地挤到别人的脸上玩闹，牙酸倒了，方想起还上课中，妈呀一声跑回去。
树头的眼光似立秋的剑，穿透几个女生 ( http: / / www.21cnjy.com )冷而不滴血，“下次注意!”转到男生处立刻霜降了，全部面壁，一屁股一脚，写三篇深刻检查。一篇班上念，一篇拿回家，一篇留底，敬待期末表现。
树头作文课上格外活泼，声音敲大缸似 ( http: / / www.21cnjy.com )的，震得土墙都掉渣，总算换了白背心，讲出汗了便撩开去挠挠肚皮。小学老师很累，两个年级同上复式班，要变幻多种角色教所有的课程，我是觉得好的，早早做完作业听高年级课文，趣味得紧。【来源：21cnj*y.co*m】
蛤蟆骨朵儿在黑板上游来游去，音乐课上，他摆弄 ( http: / / www.21cnjy.com )五线谱，想给榆木脑袋们开开仙窍。我们这些笨拙的牻牛儿苗针②，没一个走得准，干脆画小人描张飞赵云去了。老师看情形不对，立刻又张开大嗓门：“啊，牡丹，百花丛中最鲜艳。”声震林樾，一群亢奋的鸟呼拉拉扑过来。他的青黄的脸也变红了，像年轻的没有任何压力的男孩，在田野小径上自由地奔跑。忽而眼睛湿了，他转身出门。我们仍扯着吼“你把美丽带给人间”。【版权所有：21教育】
黄昏，我们值日锁门，听到幽 ( http: / / www.21cnjy.com )怨的二泉映月，树头老师坐在台阶上拉二胡，专注，颓废，忧郁，满目悲伤的水汽。地雷花静静开着落着。空旷的校园，后面萧条的秋草坡。是整个小学时光最寂寥的一瞬。
我们不懂他的忧伤。
不久小学撤了，给钱少又拖 ( http: / / www.21cnjy.com )欠，没有老师来，几岁的娃就得过山过梁找学上。封山育林了，拖拉机种地，牛群也没了。孩子老早不念书打工嫁人去，山丹丹花开了，艳也无人采。树头老师和他的老婆孩子怎样了，我不知道。21教育名师原创作品
有时路过他们村庄，白墙红顶都是新房子，他大概早脱贫了。也老了。还能拉得动二胡不
(选自2012年10月《美文》上半月刊，有删改)
注：①弦歌：用琴瑟等伴奏歌唱。古代传授 ( http: / / www.21cnjy.com )《诗》学，均配以弦乐歌咏，故称“弦歌”。后指礼乐教化、学习诵读为“弦歌”。②牻(máng)牛儿苗：别名太阳花。21*cnjy*com
11．文章开头写学生“唱《感恩》”有什么作用？（3分）
答： ▲
12．文章加波浪线的环境描写有什么作用？（3分）
答： ▲
13．赏析文中画横线的语句。（4分）
（1）我们就是一株株快乐的植物，老师俨然是护佑的“树头”
答： ▲
（2）我们仍扯着吼“你把美丽带给人间”
答： ▲
14．这篇散文以“山村弦歌”为题，联系全文和注解，谈谈其中的含义。（5分）
答： ▲
三、古诗文阅读（共16分）
（一）阅读下面的文言文，完成15－17题（6分）
卖柑者言
明·刘基
杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨 ( http: / / www.21cnjy.com )然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将 炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”21·cn·jy·com
卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以 ( http: / / www.21cnjy.com )食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”
予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？
15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．涉寒暑不溃 涉：经历
B．将以实笾豆 实：填满
C．而独不足子所乎 足：值得，配
D．赫赫乎可象也 象：效仿
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．若所市于人者 彼与彼年相若也
B．盗起而不知御 蟹六跪而二螯
C．今子是之不察 师道之不传也久矣[学科]
D．予默默无以应 不积小流，无以成江海
( http: / / www.21cnjy.com )（三）古诗鉴赏（6分）
19．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
双调 蟾宫曲 自乐
[元]孙周卿
草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山 ( http: / / www.21cnjy.com )芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。21世纪教育网版权所有
（选自《太平乐府》）
[注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。
（1）本曲每句都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分）
答： ▲
（2）“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。（3分）2·1·c·n·j·y
答： ▲
四、默写：（共15分，每题1分）
① ▲ ，善假于物也。
②故不积跬步， ▲ ；不积小流，无以成江海。
③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， ▲
④巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及 ，其可怪也欤！
⑤昔我往矣，杨柳依依， ▲ ， ▲ 。
⑥桃之夭夭，灼灼其华。 ▲ ， ▲ 。
⑦死生契阔，与子成说。 ▲ ， ▲ 。
⑧蒹葭萋萋，白露未晞。 ▲ ， ▲ 。
⑨知我者，谓我心忧， ▲ ， ▲ 。
⑩ ▲ ，故将愁苦而终穷。
出门东向望， ▲ 。
山无陵， ▲ ， ▲ ，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
耕者忘其犁，锄者忘其锄， ▲ ， ▲ 。
闻道有先后， ▲ ，如是而已。
▲ ，佳人难再得。
五、作文：（共30分）
21．阅读下面材料，按要求完成作文
鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然 ( http: / / www.21cnjy.com )的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。
请以“味道”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)字数在800字左右。
衢州二中二○一四学年第一学期高一期中考试参考答案——语文
( http: / / www.21cnjy.com )（三）
19．（1）答：强调了“山”在作者生活 ( http: / / www.21cnjy.com )中无处不在;突出了作者的生活充满自然情趣；作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。（意思对即可。）（3分）www-2-1-cnjy-com
（2）答：（第一问）孙曲中“惊 ( http: / / www.21cnjy.com )”的起因是云朵掠过山林（或：扫地发出声响）；王诗中“惊”的起因是月亮升起，月光照射过来。（第二问）反衬出山间的幽静。（意思对即可。）（3分）
四、默写：（共15分，每题1分）
①君子生非异也 ②无以至千里
③其皆出于此乎 ④君子不耻
⑤今我来思，雨雪霏霏 ⑥之子于归，宜其室家
⑦执子之手，与子偕老 ⑧所谓伊人，在水之湄
⑨不知我都，谓我何求 ⑩吾不能变心而从俗兮
泪下沾我衣 江水为竭，冬雷震震
来归相怨怒，但坐观罗敷 术业有专攻
宁不知倾城与倾国[][]
五、作文：（共30分）[学科]
参见2014年作文评分标准
[参考译文]
卖柑者言
杭州有个卖水果的人，擅长贮藏柑橘，经历 ( http: / / www.21cnjy.com )一整年也不溃烂，拿出它们的时候还是光彩鲜明的样子，玉石一样的质地，金灿灿的颜色。放到市场上，卖（比别人的高出）十倍的价钱。人们争相购买他的柑橘。【来源：21·世纪·教育·网】
我买到了其中的一个，切开它，像有股烟直扑口 ( http: / / www.21cnjy.com )鼻，看它的里面，干枯得像破败的棉絮。我对此感到奇怪，问他说：“你卖给别人的柑橘，是用来装满在盛祭品的容器中祭祀祖先、招待宾客的吗？还是要炫耀它的外表用来欺骗傻子和瞎子的吗？这样欺骗人的行为实在是太过分了。”[]
卖柑橘的人笑着说：“我从事这 ( http: / / www.21cnjy.com )个行业已有好多年了。我依赖这个用来养活自己。我卖它，别人买它，不曾有人说过什么的，却唯独不能满足您吗？世上做欺骗的事的人不少，难道仅仅只有我一个吗？你还没有好好考虑这个问题。2-1-c-n-j-y
现在那些佩戴虎形兵符、坐在虎皮上的人， ( http: / / www.21cnjy.com )威武的样子，好像是捍卫国家的将才，他们果真能拥有孙武、吴起的谋略吗？那些戴着高帽子，拖着长长带子的人，气宇轩昂的坐在朝堂之上，他们果真能够建立伊尹、皋陶的业绩吗？盗贼四起却不懂得抵御，百姓困苦却不懂得救助，官吏狡诈却不懂得禁止，法度败坏却不懂得治理，奢靡的浪费粮食却不懂得羞耻。看看那些坐在高堂上，骑着大马，喝着美酒，吃着美食的人，哪一个不是威风凛凛、令人敬畏、显赫的值得人们效仿？可是无论到哪里，又有谁不是外表如金似玉、内心破败得像破棉絮呢？现在你看不到这些现象，却只看到我的柑橘！”
我默默地没有话用来回答。回来思考这卖柑 ( http: / / www.21cnjy.com )人的话，觉得他像是像东方朔那样诙谐多讽、机智善辩的人。难道他是对世间邪恶现象激愤痛恨之人吗？因而假托柑橘用来讽刺吗？　　21*cnjy*com
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