教科版（2017秋） 三年级下册第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷（无答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 三年级下册第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-28 22:30:24 | ||
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文档简介
小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》练习
（测试时间：60分钟 总分：100分）
题次 一 二 三 四 总 分
得分
通过本单元的学习，相信你已经学到了不少的知识。接下来，让我们大展身手练一练吧。一定要仔细看题，认真作答哦！
一、单项选择题（每空2分，共40分）
1.地球的天然卫星是（ ）。
A.月球 B.太阳 C.北斗导航卫星
2.关于天体的运动，下列说法正确的是（ ）。
A.太阳绕着地球转 B.月球绕着地球转 C.月球绕着太阳转
3.右图中可以用来测量时间的仪器是（ ）。
A.日晷 B.放大镜 C.望远镜
4.下列物体中，属于光源的是（ ）。
A.月球 B.太阳 C.镜子
5.上午，在操场上观察旗杆影子的变化，我们会发现（ ）。
A.影子变长了 B.影子变短了 C.影子先变短再变长
6.灯光下，我们可以用手变化出许多不同的手影，如右图中的手势可形成的影子是（ ）。
A. B. C.
7.如右图，保持手电筒位置不变，将木块向手电筒方向靠近时，
墙面上的影子会（ ）。
A.变大 B.变小 C.不变
8.下列方法可以让影子的方向发生变化的是（ ）。
A. B. C.
9.下列关于月相变化的说法正确的是（ ）。
A.月相变化的周期是一年
B.月相变化有一定的规律
C.天气的不同产生了月相变化
10.2023年儿童节那天（农历十四），我们看到的月相最接近的是（ ）。
A. B. C.
11.比较右边两张月相图，下列说法正确的是（ ）。
A.这是同一种月相
B.这两种月相出现在同一时间
C.这两种月相出现在不同时间
12.下列关于月球环形山的描述，正确的是（ ）。
A.环形山的深浅基本一致
B.环形山的分布有一定的规律
C.环形山大多是圆形的，大小不一
13.月球不适合人类居住是因为它缺乏人类生存所需要的（ ）。
①食物 ②水 ③空气
A.①② B.①③ C.①②③
14.航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（ ）。
A.球体 B.立方体 C.天圆地方
15.月食发生时，人们观察到地球在月球上的投影总是（ ）。
A.三角形 B.方形 C.圆形
16.通过数格子的方法，我们知道地球上的分布（ ）。
A.海洋比陆地多 B.陆地比海洋多 C.海洋和陆地一样多
17.我们的地球虽然水资源丰富，但能供人类使用的淡水却不多，下列行为有利于节约用水的是（ ）。
A.打水仗 B.洗菜水浇花 C.刷牙不关水龙头
18.制作地球主题海报时，适合用蓝色主题颜色的是（ ）。
A.海洋 B.森林 C.雪山
19.在搜集地球主题海报资料时，下列方法正确的是（ ）。
A.网上的资料都是正确的，科学的
B.可以适当按照自己的想法改写地球的知识
C.资料可以来源于科学书籍、正规的网络资源等
20.下面关于地球上的水资源说法正确的是（ ）。
A.地球上的水资源分布均匀
B.地球上的水资源对我们的意义重大
C.地球上的水资源我们都可以直接利用
二、填图分析题（共16分）
请将太阳、地球、月球的特点填在相应的方框中。（填序号）
①有生命 ②有黑子 ③有环形山 ④恒星
⑤卫星 ⑥有海洋和陆地 ⑦会发光发热 ⑧有月海
实践探究题（共44分）
1.太阳的直径大约是月球的400倍，但为什么从地球看上去两者却差不多大？为此小科利用下图材料进行了研究。（1-3小题每空3分，第4小题每空2分，共14分）
在实验中大圆纸片模拟的是（ ），小圆纸片模拟的是（ ）。
A.月球 B.太阳 C.地球视角
（2）当大、小圆纸片与圆纸筒的距离相同时，小科通过观察圆纸筒会发现（ ）。
A.大圆纸片看上去比较小
B.大圆纸片看上去比较大
C.小圆纸片看上去比较大
（3）通过圆纸筒观察，想要使两个圆纸片看上去一样大，小科可以（ ）。
A.将圆纸筒向右移动
B.将大圆纸片向右移动
C.将小圆纸片向左移动
（4）从这个实验中我们可以发现：太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与地球的________（选填“方向”或“距离”）不同。
2.阳光下物体产生的影子在一天中有什么变化规律？科学小组制作了一个简易的日晷来了解影子变化的规律。（第1小题每空1分，2-5小题每空3分，共16分）
（1）请根据简易日晷制作顺序进行排序（填序号）：____→ ____→____→_____。
（2）下列场所中最适合摆放简易日晷进行观察的是（ ）。
A.大树下 B.操场上 C.教室里
（3）根据右图的测量结果，我们会发现（ ）。
A.影子的长短会发生变化
B.影子的方向会发生变化
C.影子的长短和方向都会发生变化
（4）通过观察，我们可以发现阳光下物体影子的方向和太阳的
方向是（ ）。
A.相同的 B.相反的 C.无法确定
（5）下列关于阳光下物体的影子，说法正确的是（ ）。
A.早晚影子短，中午影子长
B.一天中影子变化不明显
C.一天中影子先变短再变长
3.为寻找环形山形成的原因，小科利用沙子、球等材料做了模拟实验，请回答相关问题。（第1、2小题每空2分，第3、4小题每空3分，共14分）
（1）在模拟制造环形山的过程中，请将用到的材料和模拟的物体用线连接起来。
（2）这个实验模拟的环形山的成因是_______(填“火山爆发”或“陨石撞击”)。
（3）在制造环形山的过程中，做法比较合理的是（ ）。
A.朝同一个地方扔球
B.用不同的力气扔球
C.球扔进细沙后不需要取出
（4）在观察到的实验现象中，下列描述正确的是（ ）。
A.坑有大有小 B.坑有方有圆 C.坑的大小基本一致
（测试时间：60分钟 总分：100分）
题次 一 二 三 四 总 分
得分
通过本单元的学习，相信你已经学到了不少的知识。接下来，让我们大展身手练一练吧。一定要仔细看题，认真作答哦！
一、单项选择题（每空2分，共40分）
1.地球的天然卫星是（ ）。
A.月球 B.太阳 C.北斗导航卫星
2.关于天体的运动，下列说法正确的是（ ）。
A.太阳绕着地球转 B.月球绕着地球转 C.月球绕着太阳转
3.右图中可以用来测量时间的仪器是（ ）。
A.日晷 B.放大镜 C.望远镜
4.下列物体中，属于光源的是（ ）。
A.月球 B.太阳 C.镜子
5.上午，在操场上观察旗杆影子的变化，我们会发现（ ）。
A.影子变长了 B.影子变短了 C.影子先变短再变长
6.灯光下，我们可以用手变化出许多不同的手影，如右图中的手势可形成的影子是（ ）。
A. B. C.
7.如右图，保持手电筒位置不变，将木块向手电筒方向靠近时，
墙面上的影子会（ ）。
A.变大 B.变小 C.不变
8.下列方法可以让影子的方向发生变化的是（ ）。
A. B. C.
9.下列关于月相变化的说法正确的是（ ）。
A.月相变化的周期是一年
B.月相变化有一定的规律
C.天气的不同产生了月相变化
10.2023年儿童节那天（农历十四），我们看到的月相最接近的是（ ）。
A. B. C.
11.比较右边两张月相图，下列说法正确的是（ ）。
A.这是同一种月相
B.这两种月相出现在同一时间
C.这两种月相出现在不同时间
12.下列关于月球环形山的描述，正确的是（ ）。
A.环形山的深浅基本一致
B.环形山的分布有一定的规律
C.环形山大多是圆形的，大小不一
13.月球不适合人类居住是因为它缺乏人类生存所需要的（ ）。
①食物 ②水 ③空气
A.①② B.①③ C.①②③
14.航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（ ）。
A.球体 B.立方体 C.天圆地方
15.月食发生时，人们观察到地球在月球上的投影总是（ ）。
A.三角形 B.方形 C.圆形
16.通过数格子的方法，我们知道地球上的分布（ ）。
A.海洋比陆地多 B.陆地比海洋多 C.海洋和陆地一样多
17.我们的地球虽然水资源丰富，但能供人类使用的淡水却不多，下列行为有利于节约用水的是（ ）。
A.打水仗 B.洗菜水浇花 C.刷牙不关水龙头
18.制作地球主题海报时，适合用蓝色主题颜色的是（ ）。
A.海洋 B.森林 C.雪山
19.在搜集地球主题海报资料时，下列方法正确的是（ ）。
A.网上的资料都是正确的，科学的
B.可以适当按照自己的想法改写地球的知识
C.资料可以来源于科学书籍、正规的网络资源等
20.下面关于地球上的水资源说法正确的是（ ）。
A.地球上的水资源分布均匀
B.地球上的水资源对我们的意义重大
C.地球上的水资源我们都可以直接利用
二、填图分析题（共16分）
请将太阳、地球、月球的特点填在相应的方框中。（填序号）
①有生命 ②有黑子 ③有环形山 ④恒星
⑤卫星 ⑥有海洋和陆地 ⑦会发光发热 ⑧有月海
实践探究题（共44分）
1.太阳的直径大约是月球的400倍，但为什么从地球看上去两者却差不多大？为此小科利用下图材料进行了研究。（1-3小题每空3分，第4小题每空2分，共14分）
在实验中大圆纸片模拟的是（ ），小圆纸片模拟的是（ ）。
A.月球 B.太阳 C.地球视角
（2）当大、小圆纸片与圆纸筒的距离相同时，小科通过观察圆纸筒会发现（ ）。
A.大圆纸片看上去比较小
B.大圆纸片看上去比较大
C.小圆纸片看上去比较大
（3）通过圆纸筒观察，想要使两个圆纸片看上去一样大，小科可以（ ）。
A.将圆纸筒向右移动
B.将大圆纸片向右移动
C.将小圆纸片向左移动
（4）从这个实验中我们可以发现：太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与地球的________（选填“方向”或“距离”）不同。
2.阳光下物体产生的影子在一天中有什么变化规律？科学小组制作了一个简易的日晷来了解影子变化的规律。（第1小题每空1分，2-5小题每空3分，共16分）
（1）请根据简易日晷制作顺序进行排序（填序号）：____→ ____→____→_____。
（2）下列场所中最适合摆放简易日晷进行观察的是（ ）。
A.大树下 B.操场上 C.教室里
（3）根据右图的测量结果，我们会发现（ ）。
A.影子的长短会发生变化
B.影子的方向会发生变化
C.影子的长短和方向都会发生变化
（4）通过观察，我们可以发现阳光下物体影子的方向和太阳的
方向是（ ）。
A.相同的 B.相反的 C.无法确定
（5）下列关于阳光下物体的影子，说法正确的是（ ）。
A.早晚影子短，中午影子长
B.一天中影子变化不明显
C.一天中影子先变短再变长
3.为寻找环形山形成的原因，小科利用沙子、球等材料做了模拟实验，请回答相关问题。（第1、2小题每空2分，第3、4小题每空3分，共14分）
（1）在模拟制造环形山的过程中，请将用到的材料和模拟的物体用线连接起来。
（2）这个实验模拟的环形山的成因是_______(填“火山爆发”或“陨石撞击”)。
（3）在制造环形山的过程中，做法比较合理的是（ ）。
A.朝同一个地方扔球
B.用不同的力气扔球
C.球扔进细沙后不需要取出
（4）在观察到的实验现象中，下列描述正确的是（ ）。
A.坑有大有小 B.坑有方有圆 C.坑的大小基本一致