课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
江南逢李龟年
作者
杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“诗圣”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。存诗1400多首，有《杜工部集》。
《杜工部集》
《杜工部集》存诗1400多首，内容可分为四个方面：
一、同情人民，如“三吏”， “三别”， “羌村”三首等；
二、热爱祖国，渴望统一，如《春望》、
《闻官兵收河南河北》等；
三、揭露统治阶级的种种罪行，如《兵车行》《丽人行》等；
四、热爱生活，热爱大自然，如《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》等。
1.开元十九年（公元731年）开始，杜甫南游吴越，与李白同游梁宋，北上齐鲁。——读书和壮游时期
2.天宝五载（公元746年），诗人三十五岁，再赴长安，谋求政治出路。——长安十年时期
3.从天宝十五载的“安史之乱”开始，诗人生活进入激烈动荡期。——战乱流离时期
4.从上元元年（公元760年）开始，诗人暂时定居成都。晚年漂泊洞庭一带。穷困潦倒，疾病缠身，十分凄凉。
——漂泊西南时期
背景
此诗大概作于公元770年，杜甫在长沙的时候。安史之乱（755—763）后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由胜而衰。
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1.前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？
2.诗中“寻常”“几度”在诗中有什么作用？
点明作者与李龟年关系密切,体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
追忆的是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀恋。
3.有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？
1.自然的景色；
2.国家的衰败；
3.作者自己和艺人(李龟年)的颠沛流离。
.赏析名句：“正是江南好风景，落花时节又逢君” 。
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。
运用了反衬和双关手法。 “落花时节”暗示国运衰微，人生落魄，盛时不再。“又”是照应上文的“寻常见”“几度闻”，前后对照，时过境迁，物是人非。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
请分析一下这首诗的成功之处 。
四句诗，从岐王宅里，崔九堂前的“闻歌”，到“落花时节”的相“逢”，一晃就是几十年，岁月沧桑，人世巨变，令人感慨不已。全诗无一字直写诗人身世之飘零，世事之变迁，但读者的心中却无法不被触动：安史之乱，国之浩劫。
诗中诗人将自己的情感融入到了什么景物中？
落花
意象是指那种蕴涵着特定意念，让读者得之于言外的艺术形象。
手法
1.语极平淡，内涵却无限丰满。
2.反衬和双关。
3.融情于景。
诗人将自己的主观情感熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景寄托感情。融情于景
03
作业
江南／逢／李龟年
杜甫
岐王／宅里／寻常／见，
崔九／堂前／几度／闻。
正是／江南／好／风景，
落花／时节／又／逢君。
背诵及默写全诗
下课喽~