4.3平面镜成像 学案 2023-2024学年人教版八年级物理上册（无答案）

第3节 《平面镜成像》导学案
八年级 班 小主人姓名： 代号：
课型： 新授 主 备 人 ： 组长：
【学习目标】
1、能描述平面镜成像的特点。
2、通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。
3、能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”的喜悦，感受科学技术对人类生活的影响。
【自学交流】
一：平面镜成像的现象
创设核心情境：站在家里的穿衣镜前，认真观察镜中的“你”。比较你和像的大小、到镜子的位置关系。你们知道像形成的原理吗？
自主学习教材第77——79页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画）
1、平面镜成像的特点有：
平面镜成像原理是 ，平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜
3、 虚像：由 的像是虚像，不能用光屏承接，只能用眼睛观察。
4、 凸面镜： 为凸面镜；凸面镜对光线有 作用，汽车的后视镜 ，可起到 的作用，还有用到凸面镜的地方是 。
5、凹面镜： 为凹面镜；凹面镜对光线有 作用；生活中用到凹面镜的地方有
二：探究平面镜成像的特点
根据教材P77“探究平面镜成像的特点”要求进行实验，并将数据记录在P78的表格中，由实验现象及数据分析
1、蜡烛及蜡烛的像在位置上有什么关系？它们的大小有什么关系？
2、反射面为什么用玻璃板而不用平面镜？为什么准备两只完全一样的蜡烛？
3、实验时为什么还要用到白纸？玻璃板为什么要垂直于白纸放置？
小结：平面镜成像的特点是：
①物体在平面镜中成 、 的 像；
②像与物的大小 ；
③像与物的连线与镜面 ；
④像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
4、利用平面镜成像的特点做出图1物体AB的像A’B’，做出图2中画出平面镜（保留作图痕迹）。
三：平面镜成虚像
阅读教材78页“平面镜成虚像”，并考虑镜子中的像是真实光线所形成的吗？
四：平面镜的应用
举例说出平面在日常生活中有哪些应用？
【展示解疑】
展示自学交流二
第3节 《平面镜成像》当堂检测
八年级 班 小主人姓名： 代号：
1、平面镜成像可以利用光的 来说明。人照镜子所成像处 （填“有”或“没有”）实际光源会聚，用光屏 （填“能”或“不能”）承接，所以这个像是 （填“实”或“虚”）。
2、小红站在竖直放置的平面镜前1m处，她在镜中的像到镜面的距离是 。
3、舞蹈教室有一面非常大的平面镜，四位学生在平面镜前排练舞蹈，它们分别位于平面镜前的位置如图1甲、乙、丙、丁所示，其中（ ）
A．甲与他所对应的像距离最远
B．乙与他所对应的像距离最近
C．丙与他所对应的像距离最远
D．丁与他所对应的像距离最近
4、从平面镜中看到一只挂钟的指针位置如图2所示，此时这个钟的实际时间是（ ）
A、7时25分　　　　　　　　　 　B、6时35分
C、5时25分　　　　　　　　　　　 D、4时35分
5、如图3所示，MN是平面镜，S处有一只激光笔，要使从激光笔发出的光被平面镜反射后经过A点，请画出光路图。