1.4多种多样的动物（章末复习课件）-七年级生物上册同步精品课堂（冀少版）(共56张PPT)

(共56张PPT)
冀少版生物学七年级上册
第一单元 我们身边的生命世界
第四章 多种多样的动物
章末复习
线形动物和环节动物
节肢动物
两栖类和爬行类
多种多样的动物
章节知识框架
田野动物调查
腔肠动物和扁形动物
软体动物
鱼类
鸟类
哺乳类
我国的珍稀动物
1.野外调查的步骤：
（1）明确目的要求；（2）准备材料用具；（3）选择调查的范围；（4）分组；（5）设计调查路线，制定好调查计划；（6）如实做好调查记录；（7）整理归纳调查记录。
2.野外调查的内容：动物的种类、数量、形态特征和分布情况、生活习惯和生活习性等。
3.野外调查的意义：为保护和合理开发、利用野生动物资源提供科学的依据。
知识点1：
田野动物调查
技能卡
观察不同的动物需要选择合适的环境
小型的、活动较慢的动物
活动性较强的动物
较大的动物
野外观察
野外观察捉回室内，放容器中观察
放在笼子里观察
注意：在野外观察动物时，注意不要被小动物咬伤、蜇伤！也不要伤害小动物！
1．要想了解浐灞生态湿地公园中生物的种类和数量，最好采用的研究方法是（　　）
A．实验法 B．调查法 C．模型法 D．观察法
2．调查法是生物学中常用的科学方法，下列各项中没有用到调查法的是（ ）A．学校视力调查 B．显微镜下观察番茄果肉细胞C．调查校园的植物种类 D．统计全市中学生的身高情况
B
B
随堂演练1
3.进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查校园内的植物种类，下列做法错误的是（ ）
A．调查前需明确调查目的，制订调查方案
B．需要实地调查、收集信息，并做好记录
C．调查过程中只记录自己喜欢的生物种类
D．要对调查的信息进行整理、分析和综合
C
水螅的结构示意图
触手（5-12条）
内胚层
体壁
外胚层
芽体
口
1.水螅的形态结构：
（1）水螅生活在_______中，通常固着在水草上，身体浅褐色，呈_______状，顶端有多条细长的______，呈______对称。
（2）水螅的体壁由________和________两侧细胞组成，身体有_____无______，属于原始多细胞动物。
淡水
知识点2：
腔肠动物
圆筒
触手
辐射
外胚层
内胚层
口
肛门
2.水螅的捕食：利用触手中的_________捕食。
刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。
3.水螅的生殖：
_________________________
触手
出芽生殖或有性生殖
4.常见的腔肠动物：水螅、_______、_______、_______、_______等。
5.主要特征：生活在_______；身体呈_______对称；体壁由_____个胚层构成；有口无肛门。
6.与人类生活的关系：海蜇经加工后可以_______；珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。（红珊瑚可以做工艺品；柳珊瑚有降血压的功效）
海葵
海蜇
水母
珊瑚虫
水中
辐射
两
食用
1.涡虫的形态
生活环境：
体色：
体长：
对称性：
淡水中
背面呈灰褐色，腹面颜色较浅
约10-15mm
左右对称
知识点3：
扁形动物
2.涡虫的结构：涡虫的身体由_______、_______、_______三个胚层形成的，由于中胚层形成了________，所以涡虫的运动能力比水螅强。
外胚层
中胚层
内胚层
肌肉层
3.其他扁形动物：___________、_________、___________等。
4.扁形动物的主要特征：身体背腹_______；__________对称；有____个胚层（有口无肛门）。
5.扁形动物与人类的关系：多数扁形动物是营_______生活的，会使动物和人患病。猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫。
6.预防猪肉绦虫病，要搞好______管理；加强猪的检疫和市场管理，对“米猪肉”严加处理；注意饮食卫生。
7.预防血吸虫病的措施主要是消灭它的传染媒介——_______，搞好粪便管理和水源管理。
猪肉绦虫
血吸虫
华支睾吸虫
扁平
左右/两侧
三
寄生
粪便
钉螺
1.蛔虫的形态结构
（1）体形：呈长______形，两端逐渐变细
（2）体色：活虫为乳白色，有时微带红色
（3）体长：____虫较小，体长15-25cm；____虫较大，体长20-35cm
（4）体表：有半透明的_______，能抵抗消化液的侵蚀，对自身有____作用。
（5）消化：消化管______，是一条纵向的管道，前端是____，接着是食管和肠，后端有______。
（6）生殖：有_______的生殖器官，雌虫每天大约产卵20万粒。
雄虫
雌虫
交合刺
知识点4：
线形动物
圆柱
雄
雌
角质层
保护
简单
口
肛门
发达
与其寄生生活相适应
2.其他线形动物：________、________、__________________等。
3.线形动物的主要特征：身体______；消化管前端有____，后端有______；
体表有_________。
4.线形动物与人类的关系：多数使人患病，秀丽隐杆线虫可用作科研材料。
5.蛔虫进入人体的途径：喝了带有虫卵（感染期蛔虫卵）的水；吃了沾有虫卵的生的蔬菜；用带有虫卵的手拿食物等。
6.蛔虫病的预防：（1）注意_______________；
（2）严格管理好___________
钩虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫
细长
口
肛门
角质层
个人饮食卫生
粪便
不喝不干净的水，生吃瓜果和蔬菜必须洗净，饭前便后要洗手
不随地大小便，粪便要发酵处理，杀死虫卵后再做肥料
知识点5：
环节动物
1.蚯蚓：
（1）体形体色：蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多________构成。
（2）蚯蚓的前后端区别：蚯蚓的前端有________。
（3）蚯蚓的体表：________、________。
（4）蚯蚓的横切面示意图：
体壁
肠壁
刚毛
体节
环带
湿润
粗糙
呼吸作用
消化作用
协助运动
2.其他环节动物：________、________等。
3.环节动物的主要特征：身体由许多______构成；多数生有____，
4.环节动物与人类的关系：
（1）沙蚕是鱼虾蟹的________；（2）蛭的唾液有防止血液凝固的物质——________，生产抗血栓药物;（3）蚯蚓的作用：a.疏松和改良土壤，_______提高土壤肥力；b.蚯蚓是一种优良的________饲料，用以饲养鱼类和家禽；c.可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；d.蚯蚓还可入药，中药称为“地龙”；e.有些种类亦可作土壤重金属污染情况的指示生物。
水蛭
沙蚕
体节
刚毛
食饵
蛭素
蚓粪
蛋白质
贝壳
外套膜
斧足
口
鳃
外套膜可以保护河蚌柔软的身体。
两片，有保护作用。
由外套膜的分泌物形成的。
取食器官
运动器官。
呼吸器官。
知识点6：
软体动物
1.观察河蚌
前端
后端
河蚌在安静的环境中，
通过斧足进行运动。
2.珍珠的形成：当河蚌的_______受到沙粒等异物刺激时，外套膜会分泌珍珠质，把异物包被起来，时间久了，就形成了珍珠。
3.其他软体动物：______、______、______、______、______等。
4.软体动物的主要特征：身体______；有________；身体外面有____（或者具有被外套膜包被的______）。
5.软体动物与人类的关系：（1）______，如河蚌、扇贝等；（2）_______，如鲍鱼的壳、海螵鞘等；（3）_________，如竖琴螺、鸡心螺等；（4）产生_______，如珍珠贝等；（5）有害，如_______等。
外套膜
蜗牛
乌贼
鱿鱼
田螺
扇贝
柔软
外套膜
贝壳
内壳
食用
药用
工艺品
珍珠
钉螺
（3）身 体 结 构
头部
触角 1对
眼
复眼1对
单眼 3只
咀嚼式口器 1个
胸部
足3对
翅
腹部
前翅 1对
后翅 1对
（视觉器官识别物体）
（感光）
（感觉器官触觉和嗅觉）
（取食）
（爬行、跳跃）
（保护）
（飞行）
产卵器
（产卵）
气门
（1）体色：春夏：__________；秋冬：__________（保护色）
（2）体表：有坚韧的_________；有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失的作用。
（呼吸）
知识点7：
节肢动物
1.代表动物——蝗虫
绿色
黄褐色
外骨骼
（4）蝗灾的治理方法：（治理最佳时期是_________期）
①_________：如益鸟治蝗，鸡群或鸭群治蝗等；（见效慢，安全）
②_________：如喷洒农药。（见效快，有污染）
2.沼虾的主要特征：身体分为______部（有头胸甲，额剑）和____部，体表有________，各有五对步足和五对游泳足。
3..常见的节肢动物：蝗虫、沼虾、_______、________、七星瓢虫、蝉、河蟹、蜘蛛、蜈蚣等。
若虫
生物防治
化学防治
头胸
腹
外骨骼
蜜蜂
蜻蜓
4.节肢动物的主要特征：身体由许多_____构成，并且______；身体的表面包着一层坚韧的________；足、触角等______。
（昆虫的特征：一般有_____对翅，______对足的节肢动物）
5.节肢动物与人类的关系：消灭害虫；传粉；食用；纺织原料；益虫；药用；有害等。（节肢动物是动物界里种类最多数量最大、分布最广的一个类群。）
6.腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，它们的体内都没有由________组成的_______，都属于无脊椎动物。
体节
分部
外骨骼
分节
两
三
脊椎骨
脊柱
随堂演练2
1.“身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成，有口无肛门。”具有这样特征的动物类群是（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物
2．小明在池塘里捉到一条涡虫，下列关于涡虫的说法不正确的是（　　）
A．身体扁平，像一片柳叶，呈两侧对称
B．有背腹、前后之分
C．前端呈三角形，有眼和耳
D．有口无肛门
A
C
3.国家卫健委曾向南方多省印发通知，要求加强2020年汛期血吸虫病防控工作。下面关于预防血吸虫病说法错误的是（　　）A．灭螺在预防该类病中很关键B．是一种人和动物都能受传染的寄生虫病C．各个幼虫阶段均可感染人D．不接触疫水，尤其应严禁婴幼儿在疫水中游泳洗澡
C
4．据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值，蚯蚓养殖厂被称为“环境净化装置”。关于蚯蚓，下列叙述不正确的是（　　）A．身体由许多体节构成
B．利用湿润的体壁呼吸C．环带可用于区分身体的前后端
D．靠纤毛在土壤中蠕动
D
5.下列动物寄生在人或动物的体内或体表，与之相关的叙述错误的是（ ）A．蛔虫的身体由许多彼此相似的体节组成B．血吸虫的身体扁平C．华枝睾吸虫的生殖器官特别发达D．蛭的唾液中所含的蛭素，可防止血液凝固
A
6.下列做法不能预防蛔虫病的是（　　）A．饭前便后要洗手B．在野外喝生水的时候，不喝看见有蛔虫的水就可以C．蔬菜、水果要洗干净再吃D．粪便要经过处理杀死虫卵后，才做肥料使用
B
7．下列关于软体动物的叙述中，正确的是（　　）A．所有的软体动物都生活在水中B．柔软的身体表面有外骨骼，大多具有贝壳C．河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳
D
8.下列有关动物及其主要特征，匹配不正确的是（ ）A．海蜇——身体呈辐射对称，体表有刺细胞B．涡虫——身体背腹扁平，有口无肛门C．蛔虫——身体细长，圆柱形，有口无肛门D．河蚌——身体柔软，有外套膜
C
9.关于昆虫的描述错误的是（ ）
A．都有三对足，两对翅
B．一般分为头、胸、腹三部分
C．昆虫是唯一会飞的节肢动物
D．昆虫与人类关系既有利又有害
A
10.“蝗灾”是蝗虫引起的灾害，易造成严重的经济损失，下列有关蝗虫和蝗灾的描述，错误的是（　　）A．蝗虫具有较强的活动能力，主要是因为它具有适于跳跃的后足和适于飞行的后翅B．蝗虫腹部的气门是气管的开口，利用气管进行呼吸C．蝗虫的视觉器官是单眼和复眼D．灭蝗要尽可能在蝗虫的幼虫期进行，并且要采取改变蝗虫发生地环境、利用蝗虫天敌灭蝗等措施
D
11．春季是蚊、蝇繁殖的高峰期。下图是南通常见的蚊、蝇品种。有关叙述错误的是（ ）
A．都属于节肢动物
B．身体都分为头、胸、腹三部分
C．头部都有一对触角和一个口器
D．腹部有两对翅和三对足
D
12．下图是生活在水中或潮湿环境中的五种动物。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．河蚌有外套膜，其分泌物能形成珍珠和贝壳
B．与水螅的体形相比较，涡虫的身体呈两侧对称
C．蛔虫体表包裹着一层不透水的外骨骼，可防止消化液的侵蚀，起保护作用
D．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，通过肌肉与刚毛的配合完成运动
C
知识点8：
鱼类
1.代表动物——鲫鱼
（1）身体的分部：鲫鱼的身体分为______、______和______三部分。
（2）体形：呈______型，可以______游动的阻力。
（3）体色：背部颜色较深，腹部较浅，这是一种_______色。
（4）体表：体表被有_______，鳞片外面有_______，可减小游动的阻力。
（5）______：可以测定方位，感知水温和水流。
头部
躯干部
尾部
梭
减小
保护
鳞片
黏液
侧线
（6）呼吸器官—— _______
（鱼之所以离不开水的原因是：
离开水后_______会粘连在一起，鱼会
窒息而死）
（7）运动器官——________
胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍保持鱼体前进的方向。鲫鱼的游泳，主要靠_______和________左右摆动而产生前进的动力，各种______起着协调作用。
鳃
鳃丝
鳍
尾部
躯干部
鳍
2.鱼类的分类：
（1）淡水鱼：“四大家鱼”——______________________________
（2）海水鱼：石斑鱼、带鱼、_______（最大的鱼类）3.鱼类的主要特征：终生生活在____中，用____呼吸；体表大多长有______；用____游泳；体温_________。
4.鱼与人类生活的关系:
（1）养殖业和捕捞业
（2）融入人类的文化“年年有余”
（3）1986年实行《中华人民共和国渔业法》
（我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上）
水
鳃
鳞片
鳍
不恒定
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
鲸鲨
知识点9：
两栖类
1.代表动物——青蛙
（1）身体的分部：青蛙的身体分为______、______和______三部分。
头呈三角形：_______________________
躯干部短而阔，背腹扁平：_________________________
（2）体色：背部黄绿色，间有黑色斑纹，腹部白色。青蛙多数生活在水中或潮湿草丛边，这是一种_______色。
（3）四肢：前肢较短，后肢肌肉发达，适于__________;
后足宽而趾长，趾间有蹼，适于____________。
头
躯干
四肢
可减少游泳的阻力
适于浮游
保护
跳跃
游泳
（4）皮肤——_______呼吸
青蛙的皮肤_______，能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，可以与外界进行______________。
（青蛙的成体用______呼吸，________辅助呼吸）
（5）体温：青蛙体温随着环境温度的变化而变化，属于________动物。
（6）生殖发育——_______发育
发育过程：________→________→________→________
辅助
裸露
气体交换
肺
皮肤
变温
变态
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
2.常见的两栖类动物：青蛙、_______、_______、_____________等。
3.两栖类的主要特征：
幼体生活在______中，用______呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类生活在水中，主要用______呼吸；皮肤裸露、湿润，有______呼吸的作用；体温______。
4.两栖类与人类的关系：
（1）农田害虫的天敌（_______）；（2）药用（_______）；（3）食用（________）；（4）加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。
蟾蜍
蝾螈
大鲵（娃娃鱼）
水
鳃
肺
辅助
不恒定
青蛙
蟾蜍
牛蛙
1.
蜥
蜴
颈
四肢短小
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
肺发达
能满足在陆地上对氧气的需求
陆地产卵
有卵壳保护
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
能贴地面迅速爬行
保护身体，减少体内水分的蒸发
头能灵活转动，便于觅食和避敌
蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
知识点10：
爬行类
2.常见的爬行类：蜥蜴、_____、_____、_____、_____等。
2.爬行类主要特征：皮肤表面覆盖有角质的_____或_______；用_____呼吸；体温_______；四肢短小或无四肢；_____。
3.与人类的关系：食用；药用；保护林木、农作物等；有害会伤人等。
龟
鳖
鳄
蛇
鳞片
甲
肺
不恒定
爬行
爬行类是真正的陆生脊椎动物，因为它的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖！
家鸽适于飞翔生活的特点
体形、体表
骨骼、肌肉
消化
呼吸
体温
体形：身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力
体表：体表被覆羽毛，可减轻体重
骨骼轻而坚硬（长骨中空），可减轻体重；胸骨形成高大的龙骨突，胸肌发达，可提供较大的飞行动力
有喙无齿，可减轻体重；食量大，消化吸收能力强，可提供较多的能量；随时排便，减轻飞行负担。
双重呼吸，肺发达、有气囊，可提供较多的氧气
体温恒定，使鸟类增大了对不同环境的适应能力
知识点11：
鸟类
1.家鸽
2.多种多样的鸟
（1）能飞的：麻雀、鹦鹉、金雕、啄木鸟、鸡、鸭、鹅等。
（2）不能飞的：_________、__________。
3.鸟的主要特征
有角质喙，没有牙齿；体表被覆_____；前肢变成____；长骨_____，内充气体；_____发达；用___呼吸，并有______辅助呼吸；体温______。
4.与人类的关系:（1）消灭鼠害；（2）食用（提供动物蛋白）；（3）观赏。
5.能飞的动物：（1）______；（2）_______；（3）________（哺乳动物）
企鹅
鸵鸟
羽毛
翼
中空
胸肌
肺
气囊
恒定
鸟类
昆虫
蝙蝠
知识点12：
哺乳类
1.代表动物——家兔
（1）身体的分部：家兔的身体分为______、_____、______、______
和______五部分。
（2）耳郭：大又长，有利于_______________，听力敏锐。
（3）四肢：家兔的四肢发达，前肢______ 后肢_______，适于______________________的运动方式。
（4）体表：家兔全身长满了毛，有很好的保温效果；毛有______和______之分；家兔有______习惯，增强了机体对气候变化的适应能力。
头
颈
躯干
四肢
尾
收集声波
短小
发达
跳跃和快速奔跑
粗毛
绒毛
换毛
（5）体腔：分为胸腔和腹腔，体腔内有______。
（6）呼吸：用_____呼吸，膈肌的收缩和舒张可以帮助呼吸，增强气体交换的能力。（膈是哺乳动物特有的结构）
（7）消化系统：牙齿分化为______和_______,消化管长，盲肠发达，便于消化植物纤维。
（8）生殖发育：_________________
（提高了后代的成活率）
膈
肺
门齿
臼齿
胎生、哺乳
2.其他哺乳动物：猪、狗、牛、羊、______（陆地上最大的）、_______（会飞的）、________（卵生的）、______（最大的）等。
3.哺乳动物的主要特征：体表______；体腔内有______；用______呼吸；体温______；哺乳。
4.哺乳动物与人类的关系：
（1）有利的：食用；药用；科研用；代劳工具；装饰用等。
（2）有害的：破坏农、林、牧业；传播疾病等。
5.脊椎动物：______、________、________、________和________动物的身体里都有由许多块脊椎骨组成的脊柱。凡是具有脊柱的动物都属于脊椎动物
非洲象
蝙蝠
鸭嘴兽
蓝鲸
被毛
膈
肺
恒定
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
知识点13：
我国的珍稀动物
1.我国的珍稀动物：______（国宝）、藏羚、______（我国特有的爬行类）、朱鹮、白鳍豚、东北虎等。
2.野生动物濒危或灭绝的原因：（1）自然条件的变化；（2）物种的退化；（3）野生动物的栖息地越来越少；（4）环境污染；（5）掠夺性狩猎。
3.保护野生动物的主要措施：（1）.严禁乱捕滥杀（2）.设立禁猎区（3）.设立自然保护区（4）.坚决立法和执法（5）.野生动物的迁地保护
大熊猫
扬子鳄
随堂演练1
1.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法正确的是（　　）
A．鲫鱼游泳时，靠鳃感知水流方向、速度和测定方位
B．鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面银白色，腹面深灰色
C．鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动
D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满液体，能够调节身体在水中的深浅位置
C
B
2．下列关于我国“四大家鱼”混合养殖的叙说错误的是（　　）A．青鱼以螺蛳、蚬蚌为食，所以栖息在水域的底层B．鲢鱼以水草为食，主要栖息在下层水域C．混合养殖可以充分利用水域的立体空间和天然饵料D．这种养殖方式被世界公认为生态养鱼的杰作
D
3.下列关于两栖动物的描述，不正确的是（ ）A．卵生、变温动物B．两栖动物是由水向陆地的过渡类群C．大鲵、蟾蜍都属于两栖动物D．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
4．青蛙和鳄鱼都生活在水环境中，但鳄鱼更能适应陆地环境，对应的生理特征是（ ）A．体温恒定，分布范围更广B．牙齿分化，摄取食物的能力提高C．皮肤辅助呼吸，气体交换速率提升D．陆地产卵，生殖发育摆脱对水环境的依赖
D
C
5．下列不属于燕子适应空中飞行的结构特点是（ ）A．身体呈流线型B．胸肌发达C．骨骼重而厚D．直肠短，不储存粪便
6．下列关于家兔的说法不正确的是（　　）A．家兔的消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是小肠B．家兔体表被毛对其生存的意义是有利于逃避敌害C．家兔有发达的神经系统和感觉器官，能适应陆地复杂多变的环境D．家兔牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达，与其植食性相适应
B
7．我国特有的或主要分布在我国的珍稀动物有100多种，下列属于国家一级重点保护动物的一组是（　　）
A．扬子鳄、东北虎、啄木鸟 B．华南虎、梅花鹿、藏羚
C．金丝猴、褐马鸡、朱鹮 D．大熊猫、黑颈鹤、蒙古马
8．我国的珍稀动物有100多种，有一些已经濒临灭绝的边缘，下面保护珍稀动物最有效的办法是（ ）A．严厉打击偷猎犯罪活动 B．采用先进的科技手段饲养和繁 C．建立自然保护区 D．减少环境污染，恢复生态环境
B
B
9.我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅 、壁虎、蝙蝠分别属于（ ）A．两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类
B．鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类C．爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类
D．鱼类、两栖类、哺乳类、鸟类
A
10.关于动物与人类生活的关系，下列叙述不正确的是（　　）A．相思鸟、画眉是常见的观赏鸟
B．海螵蛸、石决明是常见的中药材C．蛇毒可制备抗蛇毒血清
D．食用野生穿山甲，可摄取高蛋白
11.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（　　）
A．恒温动物氧气消耗量少 B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物体型更大 D．恒温动物更适应环境的变化
D
D
12．如图是根据动物特征进行归类的示意图。下列选项分别表示甲、乙、丙、丁四类动物的归类依据，其中正确的是（ ）A．甲可表示体表具有外骨骼，完全变态发育
B．乙可表示卵生，体温不恒定
C．丙可表示我国特有珍稀动物，卵生
D．丁可表示为卵生，体内具有脊柱
C
生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。学好生物，学会的生活谢谢聆听