Unit 4 What’s the best movie theater?单元教案

课题 Unit 4 What’s the best movie theater Section A 1 (1a-2d) 课型 新授 日期
学习目标 知识能力 1. 学生通过运用能准确掌握本课单词。2. 学生通过语法学习能熟练掌握形容词及副词的最高级形式。3. 学生通过学习最高级句型，能初步用用最高级形式来描述人或物。
思想教育 鼓励学生在英语学习中不断进取，一天比一天进步。没有最好，但有更好。
学习重点 形容词及副词最高级形式的构成。
学习难点 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
学习方法 导学法
教学时数 一课时
教学具 录音机
教学过程
Step1、介绍本科目标。Step2、 ( http: / / www.21cnjy.com )词汇学习1、向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。从而引出本课时中的一些重要单词：comfortable seats, big screens, best sound, cheap, new movies, close to home, buy tickets quickly, popular…
2、学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。并记忆这些生词。Step3. 比较级语法学习任务一、学生看语法，自学最高级构成方法、句型。任务二、练习：（1）将1a中词汇变最高级。（2）造句练习。用cheap， expensive, easy, difficult, tall, big,…Listening听力 1b：1. T: Tell Ss to read ( http: / / www.21cnjy.com ) the sentences in the chart. Make sure they know the meaning of the sentences. 2. Play the recording for the Ss to listen and match the statement with the right movie theaters.3. Play the recording again. Check the answers with the Ss. Step 4. Pair work 1. ( http: / / www.21cnjy.com )Let Ss read the model with a partner. 2. Use the information in the chart of 1b. Ask and answer with a partner. 3. Let some pairs ask and answer about the chart. 2a: 1. Read the q ( http: / / www.21cnjy.com )uestions and answers in 2a. Tell Ss to remember the information. 2. Play the recordi ( http: / / www.21cnjy.com )ng for the Ss to listen and circle the boy’s answers. 3. Play the recording again to check the answers.Step 4. Pair work 1. Tell Ss Studen ( http: / / www.21cnjy.com )t A is the reporter. Student B is the boy. Role-play the conversation. 2. Let Ss read conversation after the teacher. 3. Explain some main points for the Ss. 4. Ss act the con ( http: / / www.21cnjy.com )versation in pairs. Ask some pairs to act out their conversations.Step 5. Role-play Step6. 练习 1、练习册基础知识部分 2、订正上一课作业中的错题。Homework：练习册 第一课
板书设计 Unit 4 Lesson 1It has the biggest screens. It’s the most popular. Which is the best clothes store You can buy clothes the most cheaply there. ⑤ They play the most boring songs.
课后反思 之前学过比较级，所以学生最高级学得比较快。学生对于副词比较级理解较慢，我通过句型练习，使学生在用中理解和掌握。
作业反馈 完成较好，个别有丢the问题。
课题 Unit4 Lesson2 课型 新授 日期
学习目标 知识能力 学习掌握下列词汇：worse, servic ( http: / / www.21cnjy.com )e, pretty, menu, act ..）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。2、熟练运用形容词及副词的最高级形式来描述人物或事物。
思想教育 鼓励学生在英语学习中不断进取，一天比一天进步。没有最好，但有更好。
学习重点 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。熟练运用形容词和副词的最高级。
学习难点 副词与形容词最高级的选择
学习方法 导学法
教学时数 一课时
教学具
教学过程
Step 1. 展示目标Step2、复习1、 提问上一课单词、知识点。2、Read new words.
Step 3. Learning 一、Grammar Focus 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。（学生们，按老师指导的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。 4. 最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。） ① 哪是可以去的最好的 ( http: / / www.21cnjy.com )电影院？ What is the ____ ______ _____ to go to ② 城镇剧院，它离家最近。 Town Cinema. It’s the ______ ___ home. ③ 并且你能在那里最快地买到票。 And you can buy ______ the _______ ________ there. ④ 哪家是镇上最差的服装店？ _______ is the ______ clothes store in town ⑤ 梦想服装店。它比蓝月亮差一些。 Dream Clothes. It’s ______ ____ Blue Moon。 ⑥ 它的服务最差。 It has ______ _______ _________. ⑦ 你认为970 AM怎么样？ What do you _______ _____ 970 AM ⑧ 我认为970AM十分差，它最差的音乐。 I think 970 AM is _______ _______. It has the ______ ________.二、语法指导1、用形、副最高级来描述人物或事物的句型小结： 1. A + be + the 形容 ( http: / / www.21cnjy.com )词最高级 + 表示范围的介词词组 2. A + 动词+ (the) 副词最高级 +（表示范围的介词词组） 例句： Dream Clothes is the worst in town. The DJs choose songs the most carefully. Ⅳ. Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the sentences in 3a and try to fill in the blanks with correct forms of the words in brackets. 2.做题技巧：应通读全句，掌握短文大意 ( http: / / www.21cnjy.com )；然后，根据句意及句子中有没有表示范围的词组，来确定空格处的形容词或副词是用何级别形式。比如，在第一题中，句末有表示范围的词组in town，可知空格处应填bad的最高级形式，故应填worst。其他类似。 Step 4、练习用所给单词的适当形式填空： 1. ( http: / / www.21cnjy.com )Lily is ______ (early) than Lucy. 2. Who goes __________ (slowly), Tom or Jim 3. This book is _______________ (interesting) than that one. 4. She is ____________ (careful) in her school. 5. Who is _________ (late) Jim, Tom or Jack 6. I think beef noodles is ________________ (delicious) of all. Homework 谈论一下自己班级的“班级之最” Who’ ( http: / / www.21cnjy.com )s the tallest (the smartest, the tallest, the heaviest, the friendliest, the thinnest, the most beautiful, the busiest, the funniest, the most popular…) I think … is the tallest.Homework：1、Recite the words 2、练习册：第二课。
板书设计 Lesson 21. A + be + the 形容词最高级 + 表示范围的介词词组 2. A + 动词+ (the) 副词最高级 +（表示范围的介词词组）
课后反思 通过形容词与副词最高级结构的指导，学生运用越来越熟练。接下来还要多做练习来巩固。
作业反馈 比较好。
课题 Unit4 Lesson3 课型 新授 日期
学习目标 知识能力 1、学生通过听力和阅读理解形式掌握本课的重点词汇和知识点。2、学生继续复习巩固最高级的知识。
思想教育 鼓励学生在英语学习中不断进取，一天比一天进步。没有最好，但有更好。
学习重点 能掌握以下单词：creative, performer, talent, common, …… 能掌握以下知识点：all kinds of, more and more, be up to, have ..in common,…….
学习难点 恰当运用seriously，beautifully等副词。
学习方法 导学法
教学时数 一课时
教学具 录音机
教学过程
Step 1.了解目标。Step2. 复习1、提问上一课单词，知识点。2、订正练习册中错题。3、读新单词
Step 3. Learning 进行听力训练，提高综合听说能力。 1、Listen to 1c: 1. Tell Ss to look at the pictures and the names.2. Listen to 1d。Then try to fill in the blanks.3. 听力指导：要抓别人对他们每个人 ( http: / / www.21cnjy.com )的评价所说的词汇，也就是那些表示评价的形容词或副词的最高级形式。因此在听的时候，应重点放在对人物的表演进行评价的最高级形式上。Step 4. Reading阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。1、方法指导：首先，指导学生应读懂五个 ( http: / / www.21cnjy.com )题目的意思；然后，带着这2c五个问题再次认真阅读短文的内容。 综合短文内容与题目内容，确定最为贴切的答案。2、学生阅读3、解释词汇More and more\ ( http: / / www.21cnjy.com )such as\look for\ have…in common\be up to \get a pride\Make up\play a role\ take…seriously\..... 注：seriously，beautifully修饰实意动词，放在动词后。 例：The song is very beautiful. He sings very beautifully.Step 4. 练习 1、3a 2、Self-check 1 Homework：练习册
板书设计 Unit 4 Lesson 3More and more such aslook for have…in commonbe up to ….
课后反思 通过课堂练习学生很难容易巩固当堂课所学知识。但因时间关系练得不能太多。在课后作业中来补充。
作业反馈 很好。