3.1.2种子植物一课一练(含解析)

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第二节种子植物一课一练
一、单选题
1．种子之所以能燃烧，是因为里面含有（　　）
A．水 B．无机盐 C．无机物 D．有机物
2．在下列植物中，属于裸子植物的是（　　）
A．银杏 B．卷柏 C．牡丹 D．海带
3．分开菜豆种子的两个豆瓣，发现有一个结构直接与豆瓣相连，该结构是（　　）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚
4．下列全属于种子的一组是 （　　）
A．葵花籽和花生仁 B．西瓜籽和葡萄
C．小麦和玉米 D．蚕豆和绿豆
5．单子叶植物与双子叶植物的根本差别是（　　）
A．是否有胚乳 B．根系的类型 C．子叶的数目 D．胚的数目
6．把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是(　　)。
A．无机物、有机物 B．有机物、无机物
C．无机物、无机物 D．有机物、有机物
7．组成植物种子的主要结构是
①种皮 ②胚芽 ③胚轴 ④胚根 ⑤子叶 ⑥胚乳
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②⑤⑥
8．某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按右图的标准进行了分类，其中①和⑥表示的植物分别是（　　）
A．玉米和肾蕨 B．玉米和海带
C．马尾松和葫芦藓 D．肾蕨和海带
二、实验探究题
9．小华对“鉴定食物中含有的能量”实验装置进行了改造。用锥形瓶做容器，在外安装易拉罐做的罩子，具体做法如图。据图回答问题：
（1）小华在锥形瓶中装了30mL的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会　 　，原因是花生中的　 　通过燃烧被释放了出来。
（2）在这个实验中，易拉罐的作用是　 　。
（3）如果要比较一下一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多，用上述方法实验后，比较两次测得的水温，实验结果　 　（填“准确”或“不准确”），原因是　 　。
三、综合题
10．种子的结构
（1）菜豆种子的结构是由种皮和　 　 两大部分组成；其中后者又是由[4]　 　、 [ 1 ]　 　、[ 2 ]　 　和[ 5 ]　 　四部分组成。
（2）玉米种子中储存营养的结构是[　 　]　 　
（3）菜豆种子中储存营养的结构是[　 　]　 　
四、资料分析题
11．请阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：银杏是中生代孑遗的珍稀树种，被称为“活化石”，其种子俗称“白果”，可食用和药用，种子外无果皮包被。
材料二：桫椤，是已经发现的唯一木本蕨类植物，极其珍贵，属于国家一级保护植物。
（1）请你分析，银杏属于　 　（填“裸子”或“被子”）植物。
（2）与银杏不同，桃的种子外有　 　包被，能形成果实。
（3）与葫芦藓相比，桫椤的植株高大，主要原因是体内出现了真正的根，能从土壤中吸取　 　和　 　，且体内有输导组织。
（4）银杏比桫椤更适应陆地生活，从生殖发育角度分析，桫椤通过　 　繁殖后代，而银杏通过产生　 　繁殖后代。
五、读图理解题
12．如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E 是衣藻。请分析回答相关问题：
（1）图中植物只能生活在水中的是[　 　]　 　，它所代表的植物类群与其他值物类群相比较，主要特征　 　；图中植物可以产生孢子，靠孢子繁殖的是　 　（用字母回答），其中[　 　]　 　体内具有专门运输物质的通道，因而所属类群的植物长得相对比较高大。
（2）图中代码①②所示结构都是植物的　 　器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的　 　，因而生命力、适应环境的能力都更强。
（3）图中植物都与环境密切依存，其中[　 　]　 　对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】种子的成分有：
此外还有维生素等，不同种子的成分有所差异，之所以能够燃烧，就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物，也就是说花生种子之所以能燃烧，是因为其中含有有机物，燃烧后有剩余物为无机物。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查种子的结构和成分，解答此题需要理解有机物是指含有碳元素的化合物，能燃烧的含义。
2．【答案】A
【解析】【解答】A、银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物．符合题意．
B、卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，有根、茎、叶的分化．不符合题意．
C、牡丹具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物，不符合题意．
D、海带属于藻类植物，结构简单．无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代．不符合题意．
故答案为：A
【分析】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．
3．【答案】C
【解析】【解答】A.胚根着生在胚轴的下端，将来发育成根，是游离的，A错误。
B.胚芽着生在胚轴的顶端，将来发育成叶和茎，是游离的，B错误。
C.胚轴，上着生胚芽、下着生胚根，中间连接子叶，子叶与胚轴相连，C正确。
D.胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，D错误。
故答案为：C。
【分析】菜豆种子结构包括：胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮。其中，胚轴为连接胚芽和胚根的部分；胚芽为生有幼叶的部分，将来发育成根茎和叶；胚根为发育成根的部分；子叶吸收贮存营养物质，供胚发育。
4．【答案】D
【解析】【解答】A、葵花籽属于果实，花生仁属于种子，A不符合题意；
B、西瓜籽、葡萄都属于果实，B不符合题意；
C、玉米的种子外有果皮包被着，属于果实，也可看作种子，小麦属于种子，C不符合题意；
D、蚕豆和绿豆属于种子，D符合题意。
故答案为：D
【分析】果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官.种子是植物的胚珠经受精后长成的结构.
5．【答案】C
【解析】【解答】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于子叶数目不同，故C符合题意。
【分析】单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶，双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于子叶数目不同。
6．【答案】B
【解析】【解答】种子是由无机物和有机物组成，无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类（主要是淀粉）、脂肪、蛋白质等；有机物加热后能燃烧，无机物加热后不能燃烧，有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，变成水蒸气蒸发出去，剩余的物质就是无机盐，因此种子燃烧后，烧掉的物质是有机物，剩下的物质—无机盐是无机物。可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查种子的成分，熟知有机物可以燃烧，无机物不能燃烧，剩下的灰烬是无机物。
7．【答案】C
【解析】【分析】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，所以胚是种子主要的结构。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子中最重要的结构是胚。
8．【答案】B
【解析】【解答】据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于单子叶植物，种子里有一片子叶。②是大豆，是双子叶植物，种子里有两片子叶。③是马尾松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着。④是肾蕨，属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化。⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化。⑥是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖。可见B符合题意。
故答案为：B。
【分析】双子叶植物种子和单子叶植物种子的相同点是都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，不同点是双子叶植物种子子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。
9．【答案】（1）升高；能量
（2）保温，防止热量散失
（3）不准确；燃烧物质的量一不样
【解析】【解答】（1）种子的成分主要有
此外还有维生素等。不同种子的成分有所差异，之所以能够燃烧，就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物。就是说花生种子之所以能燃烧，是因为其中含有有机物，能释放出大量的能量，所以在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会上升。
（2）为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩一保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐），或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等，所以在这个实验中，易拉罐的作用是保温，防止能量散失。
（3）根据对照实验单一变量的原则：即在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。小华拿出一粒花生和一块核桃仁，想测量一下哪个能量更多，用上述方法实验，比较两次测得的水温，实验结果不准确。因为在此实验中变量不唯一，即燃烧物质的量一不样，应该选取相同质量的核桃和花生，
故答案为：（1）升高；能量；（2）保温，防止热量散失；（3）不准确；燃烧物质的量一不样
【分析】种子的成分实验过程如下：
1、水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠．
2、无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬．
3、淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色．
4、蛋白质：继续揉挤面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质．向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质．
5、油脂：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹．
10．【答案】（1）胚；胚芽；胚轴；胚根；子叶
（2）10；胚乳
（3）5；子叶
【解析】【解答】解：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且胚都由1胚轴、2胚根、4子叶、5子叶组成；不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳；（2）玉米种子中储存营养的结构是10胚乳；（3）菜豆种子中储存营养的结构是5子叶。
【分析】玉米种子的结构由种皮、胚、胚乳三部分组成。胚有子叶（1片）、胚芽、胚轴、胚根等结构。营养物质储存在胚乳中。
菜豆种子的结构包括：种皮和胚等。胚有子叶（2片）、胚芽、胚轴、胚根等结构。营养物质储存在子叶中。胚可以发育成植物体，是新植物的幼体，是种子的主要部分。
11．【答案】（1）裸子
（2）果皮
（3）水分；养料
（4）孢子；种子
【解析】【解答】（1）银杏种子外无果皮包被，属于裸子植物。
（2）桃子是被子植物，能形成果实，种子外有果皮包被。
（3）葫芦藓是苔藓植物，有茎、叶分化，根为假根，起固着作用；桫椤是蕨类植物， 出现了真正的根，能从土壤 吸取水分和养料，而且分化出了运输水分和养料的输导组织。
（4） 从生殖发育角度分析， 桫椤不能产生种子，能够产生孢子，孢子脱离母体后，在适宜的条件下，萌发成一个新的植物体，所以桫椤是通过孢子繁殖后代；银杏能够产生种子，依靠种子繁殖后代。
【分析】（1）有些种子植物只有种子而没有果实，所以种子是裸露的，称为裸子植物；有些种子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，称为被子植物。
（2）能形成果实的是被子植物，被子植物种子外面有果皮包被。
（3）苔藓植物有茎、叶分化，没有真正的根，假根短而细，起固着作用；蕨类植物，有真正的根、茎、叶，而且分化出了运输水分和养料的输导组织。
（4）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物属于孢子植物；种子植物包括裸子植物和被子植物。
12．【答案】（1）E；衣藻；没有根、茎、叶的分化；A、C、E；A；肾蕨（或蕨类植物）
（2）生殖（繁殖）；果皮
（3）C；葫芦藓（或苔藓植物）；指示植物
【解析】【解答】（1）图中植物只能生活在水中的是E衣藻，属于藻类植物，无根、茎和叶的分化，产生孢子繁殖后代。图中A蕨类植物，有根、茎和叶的分化，有输导组织，结构也更为复杂，产生孢子繁殖后代。C是苔藓植物，有茎和叶的分化，没有根，产生孢子繁殖后代。综上分析可知，图中植物只能生活在水中的是E衣藻，它所代表的植物类群与其他值物类群相比较，主要特征没有根、茎、叶的分化；图中植物可以产生孢子，靠孢子繁殖的是ACE，其中A肾蕨体内具有专门运输物质的通道，因而所属类群的植物长得相对比较高大。（2）银杏属于祼子植物，产生种子繁殖后代，种子外面没有果皮包被，不能形成果实。桃树属于被子植物，产生种子繁殖后代，种子外面有果皮包被，形成种子。综上分析可知，图中①是种子，②是果实，种子和果实都属于生殖器官，与繁殖后代有关；但二者在结构上存在明显不同，其中②果实比①种子多了起保护作用的果皮，因而生命力、适应环境的能力都更强。
（3）C是苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，图中植物都与环境密切依存，其中C葫芦藓对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。
【分析】本题主要考查植物类群的特征。图中A是肾蕨，属于蕨类植物；B是银杏，属于裸子植物；C是葫芦藓，属于苔藓植物；D是桃树，属于被子植物；E是衣藻，属于藻类植物。
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