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2.1生物与非生物
一、基础与巩固
1．自然界中的各种物体千奇百怪、多姿多彩，我们可以将它们分为 和 两大类。 能生长发育， 不能生长发育。
2．填充图，阐明所有的生物都具有的共同特征。
3．读图，回答下列问题。
（1）请分别填写蜗牛各部分的名称：A： ；B： 。
（2）能分泌黏液的是[D]足，它是蜗牛的 器官。
（3）对蜗牛自身起保护作用的是[E] 获取食物的是[C] 。
（4）通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是（ ）。
A．触摸 B．强光 C．醋酸 D．拍手声
4．下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）。
A．雏鸡破壳而出 B．七星瓢虫捕食蚜虫
C．钟乳石慢慢长大 D．含羞草经碰触后，叶片合拢
5．将下列现象与其所反映的相应生物基本特征用线段连起来。
狗吸入空气
能对刺激做出反应
含羞草被触摸后，叶片合拢
能生长
植物开花结果
能呼吸
蘑菇由小长大
能繁殖
6．判断下列说法是否正确。
（1）动物要从别的生物体上获取营养。
（2）绿色植物不需要营养。
（3）只有动物才进行呼吸。
（4）生物体能够由小长大。
（5）生物体受到刺激后都能够做出反应。
7．生物体不会因个体死亡而导致物种灭绝，这是因为生物体能（ ） 。
A．生长 B．对外界环境有反应
C．繁殖 D．适应环境
8．随着智能技术的发展，科学家制造出来的机器人能完成的类似于人的活动越来越多。下列活动中，机器人一定不能完成的是（ ）。
A．发出声音 B．运动 C．生长发育 D．看家护院
9．枯枝败叶属于（ ）。
A．生物 B．非生物 C．植物 D．动物
10．下列有关放大镜使用的说法，错误的是（ ）。
A．可用一只手拿着放大镜靠近一只眼睛
B．可同时移动观察者的头部和放大镜
C．放大镜前方的物体在一定范围内可前后移动
D．放大镜只可以帮助人们观察微小的生物
二、拓展与提高
11．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）。
A．能生长
B．能繁殖
C．体小且绿色
D．能对环境的变化做出相应的反应
12．我们知道树是植物，而当它被做成课桌椅后，就是非生物了。在我们的日常生活中还有很多这样的事例，你还能举出一些来吗？
13．“生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。”某同学家里有个一碰就会哈哈大笑的洋娃娃。该同学据此得出结论：她的洋娃娃是生物。请判断她的观点是否正确，并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】生物；非生物；生物；非生物
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】自然界中的各种物质千姿百态，多姿多彩，我们根据有无生命现象，可以将它们分为生物和非生物两大类，生物有获取营养、呼吸、排出废物、对刺激作出反应、生长、生殖等生命现象，而非生物没有。
故答案为：生物；非生物；生物；非生物
2．【答案】呼吸；生长；繁殖；对刺激做出反应
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】根据生物都具有的特征进行分析解答。
【解答】 生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，除病毒外生物都是由细胞构成的。
故答案为：呼吸；生长；繁殖；对刺激做出反应
3．【答案】（1）眼；触角
（2）运动
（3）壳；口
（4）D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】蜗牛结构如图：
【解答】(1)图中A是眼；B是触角。
(2)蜗牛依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，减少爬行时足与地面的摩擦力。所以能分泌黏液的是D足，它是蜗牛的运动器官。
(3)蜗牛的壳为螺旋形，对蜗牛自身起保护作用的是E壳，获取食物的是C口。
(4)蜗牛没有耳朵，对拍手声没有反应。
故答案为：(1)眼；触角 (2)运动 (3)壳；口 (4)D
4．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A、雏鸡破壳而出，体现了生物能够生长和繁殖，A属于生命现象，不符合题意；
B、七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物，体现了生物的生活需要营养，B属于生命现象，不符合题意；
C、钟乳石慢慢长大，钟乳石没有生物的特征，是碳酸钙逐渐沉积形成的，是化学现象，不属于生命现象，C符合题意；
D、 含羞草经碰触后，叶片合拢，体现了生物能够对外界刺激做出反应，属于生命现象，D不符合题意。
故答案为：C
5．【答案】狗吸入空气——能呼吸
含羞草经触摸后,叶片合拢——能对刺激做出反应
植物开花结果——能繁殖
蘑菇由小长大——能生长
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】狗吸入空气，是狗能呼吸； 含羞草被触摸后，叶片合拢，是植物的感应性，能对刺激做出反应；植物开花结果，说明植物能够繁殖；蘑菇由小长大，说明蘑菇能生长。
故答案为：狗吸入空气——能呼吸
含羞草经触摸后,叶片合拢——能对刺激做出反应
植物开花结果——能繁殖
蘑菇由小长大——能生长
6．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】(1)生物的一生需要不断从外界获取营养物质维持生活，植物通过光合作用制造有机物，为自己和动物提供营养物质和氧气，动物没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以植物或别的动物为食，说明动物要从别的生物体上获取营养，该说法正确。
(2)生物的生活需要营养是生物的基本特征之一，绿色植物一样需要营养，它们可以通过光合作用，制造有机物，满足自身生命需要，所以 绿色植物不需要营养的说法错误。
(3)生物能进行呼吸是生物的基本特征之一，动物进行呼吸，植物以及其它生物都要呼吸，所以只有动物才进行呼吸的说法错误。
(4)生物体能够由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果，该说法正确。
(5)生物体受到刺激后都能够做出反应，这是生物的应激性，该说法正确。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)错误；(4)正确；(5)正确
7．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】 生物的生长和繁殖：生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
【解答】 生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝。生物的生长只是个体由小长大，并不产生下一代；生物的遗传是伴随着生物的生殖而进行的；生物的适应性保证生物个体适应环境，能够生存，但不能避免由于生物个体死亡，而导致物种灭绝。
故答案为：C
8．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】机器人是科学家制造出来的一种高智能机器，虽然能完成类似于人类的一些活动，如运动、发出声音、看家护院，但它不属于生物，不能进行生长发育。
故答案为：C
9．【答案】B
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】有生命的物体是生物，枯枝败叶是植物体上掉落的，没有生命，不是生物。生物的特征就是有生命现象的物体，枯枝败叶已经死亡，没有了新陈代谢，遗传变异，生长发育，应激性等生物的特征，所以枯枝败叶属于非生物。
故答案为：B
10．【答案】D
【知识点】常用仪器的名称；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】放大镜是凸透镜的一种应用，所以遵循凸透镜的成像规律：当物距在一倍焦距以内时，得到一个正立、放大的虚像；在一倍焦距到二倍焦距之间时，得到倒立、放大的实像；在二倍焦距以外，得到倒立、缩小的实像。
【解答】A、凸透镜成像时，只要使物距在一倍焦距以内就可以当放大镜使用，A正确，不符合题意；
B、凸透镜成像时，只要使物距在一倍焦距以内就可以当放大镜使用，B正确，不符合题意；
C、放大镜使用时，前方的物体可以前后移动，但要使物距在一倍焦距以内，C正确，不符合题意；
D、放大镜的放大倍数有限，不适合直接观察微小的生物，微小的生物通常用显微镜观察，D错误，符合题意。
故答案为：D
11．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】本题主要考查了生物的基本特征，也是判断生物的依据。
【解答】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。可见ABD都可以作为生物的依据，C不正确。
故答案为：C
12．【答案】鱼被晒成鱼干等。
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】生物是有生命的物体，非生物就是没有生命的物体，很多非生物来源于生物，如珊瑚礁就是珊瑚虫的分泌物形成的；我们冬天穿的羽绒服就是用一些鸟类的羽毛做成的；鱼被晒成鱼干等。
故答案为： 鱼被晒成鱼干等
13．【答案】错误。洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的,而是装在洋娃娃里面的机器引起的,而且它也不具有生物的其他特征。
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】该同学的观点不正确，判断一个物体是不是生物，要全面考虑，生物除了对刺激有反应外，还会对不同的刺激产生不同的反应，但是不是收到刺激有反应的都是生物，洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的，而是装在洋娃娃里面的机器引起的，而且它也不具有生物的其他特征。
故答案为：错误；洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的,而是装在洋娃娃里面的机器引起的,而且它也不具有生物的其他特征
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2.1生物与非生物
一、基础与巩固
1．自然界中的各种物体千奇百怪、多姿多彩，我们可以将它们分为 和 两大类。 能生长发育， 不能生长发育。
【答案】生物；非生物；生物；非生物
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】自然界中的各种物质千姿百态，多姿多彩，我们根据有无生命现象，可以将它们分为生物和非生物两大类，生物有获取营养、呼吸、排出废物、对刺激作出反应、生长、生殖等生命现象，而非生物没有。
故答案为：生物；非生物；生物；非生物
2．填充图，阐明所有的生物都具有的共同特征。
【答案】呼吸；生长；繁殖；对刺激做出反应
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】根据生物都具有的特征进行分析解答。
【解答】 生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，除病毒外生物都是由细胞构成的。
故答案为：呼吸；生长；繁殖；对刺激做出反应
3．读图，回答下列问题。
（1）请分别填写蜗牛各部分的名称：A： ；B： 。
（2）能分泌黏液的是[D]足，它是蜗牛的 器官。
（3）对蜗牛自身起保护作用的是[E] 获取食物的是[C] 。
（4）通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是（ ）。
A．触摸 B．强光 C．醋酸 D．拍手声
【答案】（1）眼；触角
（2）运动
（3）壳；口
（4）D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】蜗牛结构如图：
【解答】(1)图中A是眼；B是触角。
(2)蜗牛依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，减少爬行时足与地面的摩擦力。所以能分泌黏液的是D足，它是蜗牛的运动器官。
(3)蜗牛的壳为螺旋形，对蜗牛自身起保护作用的是E壳，获取食物的是C口。
(4)蜗牛没有耳朵，对拍手声没有反应。
故答案为：(1)眼；触角 (2)运动 (3)壳；口 (4)D
4．下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）。
A．雏鸡破壳而出 B．七星瓢虫捕食蚜虫
C．钟乳石慢慢长大 D．含羞草经碰触后，叶片合拢
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A、雏鸡破壳而出，体现了生物能够生长和繁殖，A属于生命现象，不符合题意；
B、七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物，体现了生物的生活需要营养，B属于生命现象，不符合题意；
C、钟乳石慢慢长大，钟乳石没有生物的特征，是碳酸钙逐渐沉积形成的，是化学现象，不属于生命现象，C符合题意；
D、 含羞草经碰触后，叶片合拢，体现了生物能够对外界刺激做出反应，属于生命现象，D不符合题意。
故答案为：C
5．将下列现象与其所反映的相应生物基本特征用线段连起来。
狗吸入空气
能对刺激做出反应
含羞草被触摸后，叶片合拢
能生长
植物开花结果
能呼吸
蘑菇由小长大
能繁殖
【答案】狗吸入空气——能呼吸
含羞草经触摸后,叶片合拢——能对刺激做出反应
植物开花结果——能繁殖
蘑菇由小长大——能生长
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】狗吸入空气，是狗能呼吸； 含羞草被触摸后，叶片合拢，是植物的感应性，能对刺激做出反应；植物开花结果，说明植物能够繁殖；蘑菇由小长大，说明蘑菇能生长。
故答案为：狗吸入空气——能呼吸
含羞草经触摸后,叶片合拢——能对刺激做出反应
植物开花结果——能繁殖
蘑菇由小长大——能生长
6．判断下列说法是否正确。
（1）动物要从别的生物体上获取营养。
（2）绿色植物不需要营养。
（3）只有动物才进行呼吸。
（4）生物体能够由小长大。
（5）生物体受到刺激后都能够做出反应。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】(1)生物的一生需要不断从外界获取营养物质维持生活，植物通过光合作用制造有机物，为自己和动物提供营养物质和氧气，动物没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以植物或别的动物为食，说明动物要从别的生物体上获取营养，该说法正确。
(2)生物的生活需要营养是生物的基本特征之一，绿色植物一样需要营养，它们可以通过光合作用，制造有机物，满足自身生命需要，所以 绿色植物不需要营养的说法错误。
(3)生物能进行呼吸是生物的基本特征之一，动物进行呼吸，植物以及其它生物都要呼吸，所以只有动物才进行呼吸的说法错误。
(4)生物体能够由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果，该说法正确。
(5)生物体受到刺激后都能够做出反应，这是生物的应激性，该说法正确。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)错误；(4)正确；(5)正确
7．生物体不会因个体死亡而导致物种灭绝，这是因为生物体能（ ） 。
A．生长 B．对外界环境有反应
C．繁殖 D．适应环境
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】 生物的生长和繁殖：生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
【解答】 生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝。生物的生长只是个体由小长大，并不产生下一代；生物的遗传是伴随着生物的生殖而进行的；生物的适应性保证生物个体适应环境，能够生存，但不能避免由于生物个体死亡，而导致物种灭绝。
故答案为：C
8．随着智能技术的发展，科学家制造出来的机器人能完成的类似于人的活动越来越多。下列活动中，机器人一定不能完成的是（ ）。
A．发出声音 B．运动 C．生长发育 D．看家护院
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】机器人是科学家制造出来的一种高智能机器，虽然能完成类似于人类的一些活动，如运动、发出声音、看家护院，但它不属于生物，不能进行生长发育。
故答案为：C
9．枯枝败叶属于（ ）。
A．生物 B．非生物 C．植物 D．动物
【答案】B
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】有生命的物体是生物，枯枝败叶是植物体上掉落的，没有生命，不是生物。生物的特征就是有生命现象的物体，枯枝败叶已经死亡，没有了新陈代谢，遗传变异，生长发育，应激性等生物的特征，所以枯枝败叶属于非生物。
故答案为：B
10．下列有关放大镜使用的说法，错误的是（ ）。
A．可用一只手拿着放大镜靠近一只眼睛
B．可同时移动观察者的头部和放大镜
C．放大镜前方的物体在一定范围内可前后移动
D．放大镜只可以帮助人们观察微小的生物
【答案】D
【知识点】常用仪器的名称；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】放大镜是凸透镜的一种应用，所以遵循凸透镜的成像规律：当物距在一倍焦距以内时，得到一个正立、放大的虚像；在一倍焦距到二倍焦距之间时，得到倒立、放大的实像；在二倍焦距以外，得到倒立、缩小的实像。
【解答】A、凸透镜成像时，只要使物距在一倍焦距以内就可以当放大镜使用，A正确，不符合题意；
B、凸透镜成像时，只要使物距在一倍焦距以内就可以当放大镜使用，B正确，不符合题意；
C、放大镜使用时，前方的物体可以前后移动，但要使物距在一倍焦距以内，C正确，不符合题意；
D、放大镜的放大倍数有限，不适合直接观察微小的生物，微小的生物通常用显微镜观察，D错误，符合题意。
故答案为：D
二、拓展与提高
11．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）。
A．能生长
B．能繁殖
C．体小且绿色
D．能对环境的变化做出相应的反应
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】本题主要考查了生物的基本特征，也是判断生物的依据。
【解答】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。可见ABD都可以作为生物的依据，C不正确。
故答案为：C
12．我们知道树是植物，而当它被做成课桌椅后，就是非生物了。在我们的日常生活中还有很多这样的事例，你还能举出一些来吗？
【答案】鱼被晒成鱼干等。
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】生物是有生命的物体，非生物就是没有生命的物体，很多非生物来源于生物，如珊瑚礁就是珊瑚虫的分泌物形成的；我们冬天穿的羽绒服就是用一些鸟类的羽毛做成的；鱼被晒成鱼干等。
故答案为： 鱼被晒成鱼干等
13．“生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。”某同学家里有个一碰就会哈哈大笑的洋娃娃。该同学据此得出结论：她的洋娃娃是生物。请判断她的观点是否正确，并说明理由。
【答案】错误。洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的,而是装在洋娃娃里面的机器引起的,而且它也不具有生物的其他特征。
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】该同学的观点不正确，判断一个物体是不是生物，要全面考虑，生物除了对刺激有反应外，还会对不同的刺激产生不同的反应，但是不是收到刺激有反应的都是生物，洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的，而是装在洋娃娃里面的机器引起的，而且它也不具有生物的其他特征。
故答案为：错误；洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的,而是装在洋娃娃里面的机器引起的,而且它也不具有生物的其他特征
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