鲁教版（五四制）地理七年级下册 第五章 中国的地理差异教案

第五章 中国的地理差异
【课 时】共1课时
【课 型】新授课
【学习目标】
1、在地图上找出秦岭、淮河，理解“秦岭—淮河”一线的地理意义。
2、在地图上说出四大地理区域名称，比较他们的自然地理差异。
【学习重难点】
1．理解“秦岭—淮河”一线的地理意义。
2．四大地理区域的位置及划分的主导因素。
【学习方法】
自主学习法、合作探究法和分组合作讨论。
【学习过程】
展示学习目标，学生齐读。
自主学习
1.自南往北,纬度逐渐 ,气温逐渐 .自 向 ,距海越来越 ,降水越来越 .自西向东,我国地势呈 状分布,逐级 .我国 、 、 的分布呈现有规律的变化,反映了我国 的差异显著.
2.我国农业具有西 东 、南 北 的分布特点;人口、城市、交通线表现为东 西 的分布特点;经济发展水平东部 ,西部 .
3.综合 、 、 的特点,可以将我国划分为四大地理区域,即 地区、 地区、 地区、 地区.
二、合作探究
1、理解“秦岭—淮河”一线的地理意义。
2、了解我国四大地理区域的划分。
三、课堂小结
本节课你收获了
（学会了、知道了……）什么？
如果我来画……
如果我是出题老师……
四、反馈检测
1.①地区受来自海洋的夏季风的影响,年降水量大于400mm,农业生产类型以 业(种植或畜牧)为主;③地区远离海洋,降水较 ,气候干旱,农业生产类型以 业(种植或畜牧)为主.
2.德国的一位教授把中国的四大地理区域命名为 “黄色中国” “绿色中国” “金色中国”和“银色中国”.这四种颜色,分别代表我国的哪个区域（　）
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ②③①④ D. ②①④③
3.获得诺贝尔奖的科学家屠呦呦和她的团队研究发现,温暖湿润地区的青蒿中青蒿素含量较高,寒冷干旱地区含量较低,下列地区中,青蒿素含量较高的是（　）
A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区
以下各题中地区填① ② ③ ④
4.诗句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描述的现象位于 地区; “北国风光,千里冰封,万里雪飘”描述的现象位于 地区.
5.暑假期间孔老师乘高铁从上海到昆明旅游,主要行驶在 地区; 沿途看不到的景观是（ ）
A.漫山遍野的茶园 B.荒漠、戈壁、草原
C.成片的稻田 D.小桥流水人家
6.长葛一中的同学准备在明年中考结束后一起前往青海湖进行旅游,主要行驶在 地区; 我们旅游目的地所在的地理区域海拔更高,面积广,温度带属于 区,属于 气候.
五、课堂作业
把四大地理区域及分界线画在课堂作业本上
【板书设计】
第五章 中国的地理差异
1、秦岭淮河南北差异
2、四大地理区域的划分
【教后记】