课件12张PPT。作者简介
杨绛（jiàng）生于1911年，现代女作家，文学翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法。主要作品有散文集《干校六记》，译著有《堂·吉诃德》。钱钟书先生的夫人。
钱钟书，字默存，著名学者、作家，著有小说《围城》。
整体感知 2、老王是一个____的人,从文中_______(语句)可以看出来。1、标注生字词。 伛（ ） 荒僻（ ）
攥（ ） 塌败（ ）
取缔（ ） 骷髅（ ）
滞笨（ ） 愧怍（ ）
惶恐（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò
huáng 读准字音 老王是一个____的人,从文中_______(语句)可以看出来。 文章详写的是哪件事？
有感情地朗读课文，找出自己感触最深的地方，可以是一个用词，可以是一个句子。同样的期待我好饿贫苦的盲人夫妇我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
—诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa)
[1910-1997]
[南斯拉夫/印度] 《老王》教案
导入：
同学们，在我们的身边，有光鲜照人的明星，有腰缠万贯的大款，更有千千万万普普通通的人，甚至很多不幸的人。他们贫穷、卑微，不被人重视，但仍然不失有一颗金子般的心，我们应该怎样对待他们呢？今天，就让我们一起来学习一篇散文《老王》，希望从中得到启示。
如果有人五花大绑地被警察押解着走在大街上，你别挤进人群中去看热闹，因为他可能是无辜的受害者。当你碰到医院的担架，千万别跟伙伴高谈阔论，评头论足，更不能哧哧地笑，因为担架上也许躺着一个奄奄一息的病人，也许这是一支送葬的队伍，对那些排队过街的福利院里的人——盲人、聋哑人，患佝偻病的人，孤儿以及被社会遗弃的孩子，你都要表示敬意。——《爱的教育》
这是《爱的教育》中的一段话，今天，我们共同来学习一篇散文《老王》，也接受一次“爱的教育”。
（上课用）在一次老鼠大逃亡中，有这么两只老鼠，一前一后慢慢走，前面那只老鼠很健康，后面那只老鼠两眼之间长了个大瘤子，正好把两眼盖了个严严实实。同学们猜一猜，这两只老鼠是什么关系？——学生回答：母子、父子关系、朋友关系、亲戚关系、没有关系等。教师总结：都有可能。只是我想，大难当前，相互扶持，不离不弃，这种事情如果发生在亲人朋友之间，已足以令人感动；如果发生在陌路人之间，更令人感动和敬佩。今天我们学习的课文中的人物就是这样令人感动和敬佩。板书课题。
作者。
整体感知
下面请同学们速读课文，标出段序，注意勾画标注生字词，并思考“老王是——的一个人，从----------语句可以看出来。
学生读并思考。
明确1、字词：指名读——齐读。
2、回答，明确老王的“苦”和“善”。（学生结合具体语句总结老王的情况，不全没有问题，师生一起归结到“苦”和“善”。）
四、精读，品味语言。
问题：文章详细写了哪一件事？
说一说自己感触最深的地方，可以是一个用词，也可以是一个句子。
明确：老王送香油鸡蛋一件事，找出相关段落8-16段，要求有感情的朗读。
学生朗读。指名读。回答。从用词、描写方法上分析，如“镶嵌”、语言、外貌描写等。
教师：这是作者看到的，老王心里是怎么想的呢？请揣摩一下。（“我。。。。。”，目的是引出作者及一家的善良。）
探讨作者的善良：
从刚才同学们的发言中，我们知道善良厚道的老王是来报恩的，因为作者及家人的善良。作者及家人有哪些善良呢？学生回答。
以善良去体察善良，我们同学们发现了老王和作者及家人的善良，说明我们大家也是善良的。但是，有一点我不明白，文章的最后说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”？ 作者及家人对老王这么好，还愧怍什么呢?况且，当时的作者也并不算一个幸运的人。在文化大革命那个黑白颠倒的年代，作者和她的丈夫被打成“牛鬼蛇神”、“反动学术权威”，下放到干校劳动改造，扣发工资，还一再遭到毒打、迫害。应如何理解呢？
学生讨论，明确。（理解主旨句）
杨先生作为著名学者、翻译家、名牌大学的教授，对一个普通的不能再普通的老王，她去关怀、去牵挂、去值得纪念成章。杨先生的爱已不是一般意义上的关爱，而是一种大爱，一种对弱者、对社会博大的爱。（板书“爱”）我们说一个人有金子般的心，我感觉杨先生的心比金子还要珍贵。
拓展：
同学们，著名学者杨绛和普通车夫老王之间的故事的确令人感动，感动之余，我们想到，在生活中，还有很多像老王这样的人：（配乐放幻灯片）当我们面对连一间像样的教室也没有但怀着同样期待的同龄人的时候；当我们面对睁着无助的双眼流离失所、无家可归的可怜的孩子的时候；当我们面对贫苦的残疾人的时候；当我们面对在风雨中奋力蹬车的人力车夫的时候；当我们面对因突如其来的灾难失去家园的人民的时候，同学们，你想为他们做点什么吗？
或许，我们不能做太伟大的事，但我们可以像诺贝尔和平奖获得者特雷莎修女一样：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。即便是一句话、一个眼神。（放《爱的奉献》）同学们，我们有理由相信，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
