17小猴子下山 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
小猴子下山
学习目标
1.会写“空、进、常”3个字。
2.借助插图读懂故事内容，能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因。
块
非
常
往
瓜
进
空
写一写
结构：
部首：
左右
非
fēi
非
重点字书写指导
结构：
部首：
独体
瓜
ɡuā
瓜
整体感知
自由朗读课文，找一找：
1.课文一共有几个自然段？
2.小猴子到了哪些地方？
小猴子在这些地方做了什么？
结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
来到哪儿 看到什么 做了什么
玉米地
玉米结得又大又多
掰、扛
掰
bāi
左手撇右手勾
三部匀称要紧凑
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
掰
扛
扛
kánɡ
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
扔
rēnɡ
摘
zhāi
又大又多
掰玉米
扛玉米
朗读第三、四自然段，思考：
1、小猴子来到瓜田里、树林里，看到了什么？用____画出来。
2、小猴子做了什么动作？用 画出来。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
“又大又多”写了玉米的两个特点 “大”和“多”。
朗读指导：“又大又多”重读，突出玉米的特点。“非常”重读，突出小猴子高兴的心情。
从“又大又多”你能体会到什么？
又大又甜 又多又好 又高又胖
仿 写：
照样子，写词语。
又大又多 又大又红 又大又圆
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜去追小兔子。
词语积累（又……又……的词语）
又大又圆 又香又甜 又细又长 又哭有闹
一块玉米地里
又大又多
掰
扛
→
一棵桃树底下
又大又红
扔
摘
捧
跑进树林里
蹦蹦跳跳
追
←
一片瓜地
↓
又大又圆
扔
摘
抱
结果如何？
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。
“只好”写出了小猴子的无奈，没有办法。
因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。
思考：猴子为什么只好空着手回家去？
扔玉米
三心二意
桃子
桃子
西瓜
西瓜
小兔
摘
扔
摘
扔
追
板书设计
空手回家
一无所获
小猴子下山
主题巧归纳
这篇童话通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们做任何事情都要明确
目标、始终如一的道理。