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华师大版初中科学八年级上学期 第5章人体的物质和能量的转化 单元试卷
一、选择题(每题2分，共30分)
1．如图是显微镜下观察到的人血涂片图像，下列有关叙述错误的是（ ）
A．①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌
B．②数量最多，具有运输氧的功能
C．③主要成分是水，能运输养料和废物
D．输血时血型不合，④会凝集成团
2．当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压的关系是（ ）
A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界
C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界
3．饭后由小肠流出的血液中，氧气、二氧化碳和养料的变化是（ ）
A．减少、增多、减少 B．增多、减少、增多
C．减少、增多、增多 D．减少、减少、减少
4．血液进入肾脏后形成尿的途径是（ ）
A．血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液
B．血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿液
C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
5．如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动示意图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（ ）
A．小动脉、小静脉、毛细血管 B．小静脉、小动脉、毛细血管
C．小动脉、毛细血管、小静脉 D．小静脉、毛细血管、小动脉
6．如图所示是人在平静呼吸时，肺内气压变化的示意图。下列说法中正确的是（ ）
A．bcd段表示吸气过程
B．Oab段表示呼气过程
C．在a点时，肺内气压小于外界大气压
D．在a点时的肺内气压大于c点时的肺内气压
7．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
8．泌尿系统由许多器官构成，下述器官与其功能相符的是（ ）
A．输尿管——暂时贮存 B．肾脏——产生尿液
C．膀胱——运送尿液 D．尿道——过滤尿液
9．下图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图，根据图中信息，下列说法错误的是（ ）
A．毛细血管血流速度最慢有利于物质交换
B．毛细血管血压最低有利于气体扩散
C．连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压
D．毛细血管的面积最大有利于物质交换
10．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(A～E)被消化的程度，其中可以表示蛋白质消化过程的曲线是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲、丙
11．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．②与③对照，②为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用
12．英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现：用不含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持；用少量含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐（ ）
A．是心肌组织细胞的重要组成成分
B．为蛙心的持续跳动提供足够的能量
C．对维持生物体的生命活动有重要作用
D．对维持心肌细胞的形态有着重要作用
13．肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（ ）
A．1层 B．2层 C．3层 D．4层
14．下列关于气体交换的叙述中，不正确的是（ ）
A．气体交换是通过气体的扩散作用完成的
B．通过组织细胞内的气体交换，血液中氧增多
C．通过肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血
D．人体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换
15．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请判断下列说法错误的是（ ）
A．甲图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入
B．乙图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置上升，胸廓容积缩小，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入
C．吸气动作和呼气动作交替进行，实现了肺与外界的气体交换
D．丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
二、填空题(每空1分，共19分)
16．人体结构和功能的基本单位是 ，人体内形成尿液的场所是 ，人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ，人体与外界进行气体交换的主要器官是 ，血液运输的动力器官是 。
17．在人体的三种血管中，血管内血液流动速度最快的是 ，只允许红细胞单行通过的血管是 。
18．一氧化碳使人中毒的原因是一氧化碳与人体血液中的 结合，使血液丧失运输 的能力而使人窒息死亡。
19．某A型血的危重病人，受伤流失了大量血液，急需输血，遵循输血原则，应首先考虑输入 型血液。
20．宁波市某初中一位科学教师到西藏山南地区参加支教工作。半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加(该教师未患病)，则血液中显著增加的成分最可能是 。
21．血红蛋白与氧结合能力的大小取决于 。
22．如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图中8的血管名称是 ；图中4是 (选填“左”或“右”)心室。
（2）心脏中的瓣膜10、11、12、13的主要功能是 。
23．如图是人体部分生理功能联系示意图，①～⑥表示物质，A～D表示人体系统，请据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，②所指的气体是 。
（2）经过④⑤的气体交换后，血液变化是 。(选填“动脉血转化为静脉血”或“静脉血转化为动脉血”)
（3）⑥是指通过 系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外。尿的形成主要与肾小体的滤过作用和肾小管的 作用有关。
三、实验探究题(每空2分，共24分)
24．“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置如图所示，瓶内均装入澄清石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 ，向乙瓶 。(均选填“吸气”或“呼气”)
（2）经向两瓶内分别呼气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶。
（3）在本实验中，乙瓶的作用是 ，甲瓶的作用是 。
25．食用菠萝后，口腔黏膜常易破损。新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？资料显示：新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的蛋白质成分，从而使黏膜破损。为验证此说法，小红以猪小肠黏膜为材料，设计了以下实验方案：
黏膜 甲 乙
实验 步骤 一 剖开猪小肠，露出内层黏膜并剪成长度相等的甲、乙两段，分别放入两个培养皿中
二 滴加15mL清水 滴加 a
三 在37℃恒温下静置10分钟后，观察黏膜的变化情况
结果预测 若b黏膜完好，c黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜；若甲、乙的黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜
（1）请你把实验方案补充完整：a ；b ；c 。
（2）人们常用盐水浸泡新鲜菠萝后再食用，小红就此又提出一个假设： 。
26．下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：
（1）图中的a过程主要是在 中进行的。
（2）图中的b过程叫做 。
（3）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如表实验记录：
试管编号 加入物质 温度/℃ 时间/min 加碘液后的现象
① 淀粉糊、清水 37 10 变蓝
② 淀粉糊、唾液 37 10 不变蓝
③ 淀粉糊、唾液 5 10 变蓝
若以其中的②和③为一组对照实验，则实验的变量是 。
四、解答题(27、28题每题6分，29题8分，30题7分，共27分)
27．下图是人体部分生理活动示意图，其中①～③代表生理过程，④、⑤代表相关物质，请据图回答：
（1）过程①发生的部位是 。
（2）葡萄糖经过程③随血液首先进入人体心脏的 (填结构名称)。
（3）空气中的⑤在血液中依靠 运输。
28．下图为人体某处的血管分布示意图，其中字母A、B、C所指的是血管，且红细胞在B血管内是单行通过的，D是某种器官，“→”所指的方向是血液流动的方向。请据图回答有关问题。
（1）如果D是脑，则C血管里血液的含氧量比A血管 (选填“多”“少”或“相同”)。
（2）如果D是肺，则C血管里的血液为 (选填“动脉血”或“静脉血”)。
（3）若流入C血管的血液中尿素的含量明显减少，则A为 。
29．如图为心脏解剖图，请根据图回答：
（1）血管③的名称是 。
（2）当A和C收缩时，B和D的状态为 。
（3）写出动脉血在图中的流动途径： (用箭头和图中的序号、字母表示)。
（4）某人患中耳炎需口服消炎药，该药物首次到达病变部位一定不通过图中的 (填序号或字母)。
30．如图为人体血液循环及气体交换的示意图。图中 代表氧气的交换或运输方向； 代表二氧化碳的交换或运输方向。请根据图回答下列问题：
（1）在剧烈运动时，呼吸急促，心脏搏动显著加快，此时乙处单位体积血液中氧的含量和平静状态下相比 (选填“增高”“减小”或“相同”)。
（2）西藏拉萨市的海拔约为3600m，浙江沿海平原地区的旅游者到了西藏拉萨，在平静状态下，心脏搏动显著加快，此时乙处单位体积血液中氧的含量和在浙江沿海平原地区平静状态下相比 (选填“增高”“减小”或“相同”)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】血液
【解析】【分析】如图是显微镜下观察到的血涂片示意图，①白细胞，②红细胞，③血浆，④血小板。
【解答】A、①是白细胞，有细胞核，白细胞能身体中的吞噬病菌，若是身体的某个部位发炎，白细胞的数量会大大增加，A不符合题意；
B、②红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，B不符合题意；
C、③是血浆，主要成分是水，能运载血细胞，运输养料和废物，C不符合题意；
D、输血时血型不合，③红细胞会凝集成团，阻塞血管，发生危险，因此输血时应该以输同型血为原则，D符合题意。
故选：D
2．【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
【解答】气体总是从压力高的地方向压力低的地方流动，当膈肌、肋间外肌收缩时→膈肌顶部下降、肋骨向上、向外移动→胸廓容积增大→肺扩张、肺容积增大→肺内气压低于大气压力大于→外界气体进入肺；此时外界、肺泡、气管处的气压大小依次是外界＞气管＞肺泡，C符合题意。
故选：C
3．【答案】C
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】小肠是消化食物吸收营养物质的主要器官，因此从小肠流出的血液养料很丰富，但是为氧气减少的静脉血。
【解答】由于小肠的生命活动需要能量，能量是细胞呼吸作用释放的，细胞的呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，因而流经小肠的血液中，氧气减少，二氧化碳增多；但小肠又是消化和吸收的主要场所，因此吃饭以后，流出小肠的血液与流入小肠的血液相比，其成分的变化是营养物质增加了，氧气减少了、二氧化碳增加了，C符合题意。
故答案为：C
4．【答案】C
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】本题考查的是尿的形成的部位，首先明确尿的形成路线。
【解答】当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和甚小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．所以原尿是在肾小囊腔内形成的．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等．这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．所以尿液形成的路线为：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C符合题意。
故选：C
5．【答案】C
【知识点】血液循环
【解析】【分析】回答此题的关键是能够使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称。
【解答】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出丙血管由分支流向主干，因此是静脉；甲血管由主干流向分支，因此是动脉；乙血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是毛细血管。C符合题意。
故答案为：C
6．【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶回升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
【解答】纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；在图a点处，肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，C符合题意。
故答案为：C
7．【答案】B
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。
【解答】胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化，对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用，淀粉制成的胶囊在小肠中能够被消化，B符合题意。
故答案为：B
8．【答案】B
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】此题考查的是泌尿系统的组成，尿液的形成过程，思考解答。
【解答】当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液，B符合题意。
故答案为：B
9．【答案】B
【知识点】血液循环
【解析】【分析】从人体中的动脉血管、静脉血管、毛细血管的特征切入解题。
【解答】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，其中毛细血管的有三个：管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；管腔最小，只允许红细胞呈单行通过；血流速度极慢；毛细血管数量大，分布广，面积大有利于物质交换正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所，B符合题意。
故答案为：B
10．【答案】B
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
【解答】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，最终在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，最终在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，在胰液和肠液及胆汁的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以，图中的乙曲线为蛋白质消化过程，B符合题意。
故答案为：B
11．【答案】B
【知识点】酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】解答本题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定、控制变量，设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论入手。
【解答】A、滴加碘液后，①号试管内的淀粉被分解了，不变蓝色；②号试管中清水不能消化淀粉，变蓝；③号试管是馒头块，不能与唾液完全混合，所以淀粉未被完全分解变成蓝色，A不符合题意；
B、①与②对照，只有唾液的有无这一变量，其他条件均相同，所以可探究唾液对馒头的消化作用，B符合题意；
C、本实验探究“馒头在口腔中的变化”，①②号对照，变量是唾液；①③号对照，变蓝是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可以得出结论，C不符合题意；
D、②③对照，出现唾液的有无、舌的搅拌、牙齿的咀嚼等多个变量，对照试验要求变量唯一，所以②、③号试管不能构成对照实验，D不符合题意。
故答案为：B
12．【答案】C
【知识点】心脏和血管
【解析】【分析】无机盐的生理功能包括作为某些化合物的重要组成成分，维护酸碱平衡及维持生物体正常生命活动。
【解答】从题意可看出钙盐、钾盐有维持心脏持续跳动的功能，心脏持续跳动也是生物体的生命活动之一，C符合题意。
故答案为：C
13．【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】当血液流经肺泡外毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。
【解答】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，B符合题意。
故答案为：B
14．【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】本题考查组织里的气体交换和肺泡内的气体交换的两个过程，据此分析解答。
【解答】A、人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的，气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到两边平衡为止。如肺泡内的氧气比静脉血中的氧含量高，二氧化碳比静脉血中的二氧化碳含量低，血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡中，A不符合题意；
B、血液流经组织处的毛细血管时动脉血中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液．因此，血液中氧减少而不是增多，B符合题意；
C、肺泡内的氧气比静脉血中的氧含量高，二氧化碳比静脉血中的二氧化碳含量低，血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡中。因此，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血，C不符合题意；
D、人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换；发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的，D不符合题意。
故答案为：B
15．【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程，丙图表示肺泡里的气体交换，据此解答。
【解答】A、图甲表示吸气过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→力肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺，A不符合题意；
B、乙图表示膈肌处于舒张状态，此时膈顶上升，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程，B符合题意；
C、吸气动作和呼气动作交替，实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换，C不符合题意；
D、丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，D不符合题意。
故答案为：B
16．【答案】细胞；肾脏；小肠；肺；心脏
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；消化系统的组成；心脏和血管；血液循环；泌尿系统
【解析】【分析】从小肠、肾脏、肺、心脏这些人体器官的功能和特征切入解题。
【解答】除病毒外，构成人体等生物体的基本单位是细胞，人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成．肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过过滤与重吸收作用形成尿液，所以肾脏是形成尿液的场所；人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠，小肠很长，内有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，含有多种消化液，利于消化食物；人体与外界进行气体交换的主要器官是肺，肺泡是肺的基本单位，其外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，利于气体交换，血液运输的动力器官是心脏。心脏的功能：心脏为血液循环提供动力，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔组成。心脏主要由心肌构成，它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，心脏是维持血液循环的一个泵，它把血液泵到脑子里和全身各个器官，因此心脏是血液循环的动力器官。
故答案为：细胞、肾脏、小肠、肺、心脏
17．【答案】动脉；毛细血管
【知识点】血液循环
【解析】【分析】此题考查的是动脉血管的特点．解答时可以从动脉、静脉、毛细血管的特点方面来切入。
【解答】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，只允许红细胞单行通过，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。
故答案为：动脉；毛细血管
18．【答案】血红蛋白；氧
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】一氧化碳的毒性是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象。
【解答】一氧化碳造成中毒的原因是：它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧而发生中毒现象。
故答案为：血红蛋白；氧
19．【答案】A
【知识点】血型与输血
【解析】【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答。
【解答】由分析可知，输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此任何血型的人都可以输入少量的O型血，AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血。
故答案为：A
20．【答案】红细胞
【知识点】血液
【解析】【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
【解答】西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。
故答案为：红细胞
21．【答案】氧的浓度
【知识点】血液循环
【解析】【分析】本题考查的是血液的成分中血红蛋白的特点．血液包括血浆和血细胞。
【解答】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，它在氧的浓度比较高的地方容易与氧结合，在氧的浓度比较低的地方容易与氧分离，所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度。
故答案为：氧的浓度
22．【答案】（1）肺动脉；左
（2）控制血液流动的方向
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】如图所示结构为：1右心房；2左心房；3右心室；4左心室；5下腔静脉；6上腔静脉；7主动脉；8肺动脉；9肺静脉。
【解答】（1）因为1右心房，2左心房，3右心室，4左心室，由于右心房与上、下腔静脉相连，所以5下腔静脉，6上腔静脉；左心房与肺静脉相连，所以9肺静脉；右心室与肺动脉相连，所以8是肺动脉。
（2）在心脏内，心房与心室之间有房室瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉，因此心脏中的瓣膜10、11、12、13的主要功能是控制血液流动的方向。
故答案为：（1）肺动脉；左（2）控制血液流动的方向
23．【答案】（1）二氧化碳
（2）动脉血转化为静脉血
（3）泌尿；重吸收
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；心脏和血管；血液循环；泌尿系统
【解析】【分析】（1）根据血液循环路线图解题：
（2） 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球的过滤作用到达肾小囊腔内，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，经毛细血管送回血液。
【解答】（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此，①所指的气体名称是氧气，②所指的气体名称是二氧化碳。③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。
（2）血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此在肺泡里进行气体交换后，血液成分由静脉血变成动脉血，血液流经组织细胞时，与组织细胞进行了气体交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，这样血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此组织里的气体交换后，则血液由动脉血变成静脉血，故经过④⑤的气体交换后，血液变化是动脉血转化为静脉血。
（3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外。尿的形成主要与肾小体的滤过作用和肾小管的重吸收作用有关。
故答案为：（1）二氧化碳（2）动脉血转化为静脉血（3）泌尿；重吸收
24．【答案】（1）呼气；吸气
（2）甲
（3）对照；证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显。
【解答】（1）如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶吹气，因为甲瓶中的弯管是深入到石灰水中的，如果向甲瓶吸气就会把瓶中的石灰水吸进口腔内。乙瓶中的弯管没深入到石灰水中，而直管是深入到石灰水的，应该向乙瓶中吸气，因为，如果向乙瓶中吹气，乙瓶中的气压增大，会把石灰水从直管中压出。
（2）人呼出的气体中含较多的二氧化碳，而吸入的气体中含较多的氧气，因此，经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶，因为向甲瓶吹气后，吹出的气体中含较多的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊．
（3）本实验，是向甲瓶中吹入二氧化碳，因此，甲瓶的作用是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，乙瓶起对照作用。
故答案为：（1）呼气；吸气（2）甲（3）对照；证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
25．【答案】（1）15mL新鲜菠萝汁；甲；乙
（2）盐水能破坏菠萝中的该种蛋白酶
【知识点】酶及其催化作用
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．除变量有无新鲜菠萝汁外，其它条件都相同，因此分别向甲乙培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL清水和15mL新鲜菠萝汁。
（2）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？”“就此，要再设计一个对照实验”，作出假设：盐水（盐） 能破坏菠萝中的蛋白酶。
故答案为：（1）15mL新鲜菠萝汁；甲；乙 （2）盐水能破坏菠萝中的该种蛋白酶
26．【答案】（1）小肠
（2）吸收
（3）温度
【知识点】消化系统的组成；酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）小肠有与其功能相适应的结构特点：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。
（2）消化系统的基本生理功能是消化食物和吸收营养、排出食物残渣。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化．图中a表示食物的消化过程。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官
（2）图中b分别表示消化后的食物被吸收的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；c过程表示的是人体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行。
（3）根据实验变量唯一的原则，分析该同学的实验设置可知，他的实验设置存在两个对照实验，一个是①②为一组对照实验，两组实验中只有唾液和清水的不同，其它量均相同；另一组是②③形成对照组，变量是温度（37℃和5℃）。
故答案为：（1）小肠（2）吸收（3）温度
27．【答案】（1）口腔
（2）右心房
（3）红细胞(或血红蛋白)
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收；心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】图中①②表示淀粉被消化的过程，③为吸收；④为二氧化碳，⑤为氧气。营养物质中的淀粉、蛋白质和脂肪必须通过消化才能被吸收。淀粉的消化从口腔开始，在口腔中被唾液分解成麦芽糖，再在小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成葡萄糖；小肠是消化和吸收的主要场所，吸收是指营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程。
【解答】（1）淀粉在口腔里进行初步分解成麦芽糖。
（2）葡萄糖被小肠毛细血管吸收进入血液循环后，经小肠静脉→肝脏→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉，所以“淀粉在小肠内最终被分解为葡萄糖”，经过程③随血液首先进入人体心脏的右心房。
（3）空气中的⑤为氧气，在血液中依靠红细胞内的血红蛋白来运输。
故答案为：（1）口腔（2）右心房（3）红细胞（或血红蛋白）
28．【答案】（1）少
（2）动脉血
（3）肾动脉
【知识点】血液循环
【解析】【分析】图中显示的血流方向是：血液→A→B→C，其中B是器官D中的毛细血管。
【解答】（1）血液流经脑，脑利用血液输送的氧分解有机物，生成二氧化碳等废物，释放能量；因此流出脑的血液与流入脑的血液相比，含氧量减少，则C血管里血液的含氧量比A血管少 。
（2）肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血，因此肺循环结束后血液的变化是由静脉血→动脉血，故如果D是肺，则C血管里的血液为动脉血。
（3）若流入C血管的血液中尿素的含量明显减少，则A为肾动脉，因为肾动脉是肾脏的营养血管，是为肾脏输送氧气和营养物质的血管，其中流动的血液氧气的含量和营养物质的含量都很丰富，是动脉血；当其为肾脏供血结束从肾脏流出后，其中的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了，变成了静脉血，因此在这个过程中，血液中的代谢废物也会随尿液排出。
故答案为：（1）少（2）动脉血（3）肾动脉
29．【答案】（1）主动脉
（2）舒张
（3）⑤→C→D→③
（4）①
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】观图可知：①是上腔静脉、②是下腔静脉、③是主动脉、④是肺动脉、⑤是肺静脉、A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室，据此解答。
【解答】（1）血管③的名称是主动脉，因为与左心室相连的是主动脉。
（2）血液循环时血液流动的方向是：静脉→心房→心室→动脉，而不能倒流是因为有瓣膜的存在．所以当A和C（心房）收缩时，血液流入心室，所以B和D（心室）的工作状态为舒张。
（3）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，所以动脉血由⑤肺静脉流向C左心房，进入D左心室，在进入③主动脉，最后流入全身各处毛细血管，即 ⑤→C→D→③。
（4）某人患中耳炎需口服消炎药，药物到达病部位置经过的途径是静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→颈动脉→耳部毛细血管．故①上腔静脉。
故答案为：（1）主动脉（2）舒张（3）⑤→C→D→③（4）①
30．【答案】（1）相同
（2）减小
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】（1）血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
（2）人体内气体交换是通进作用实现的。
【解答】（1）乙处的单位体积血液中氧的含量是由肺泡（甲）与肺部毛细血管气体交换的程度决定的，血液在肺部发生的气体交换实际上是气体扩散的过程 ，同时受到血液中血红蛋白含量的影响，剧烈运动的时候，血液中红细胞的雜与平静状态下相同，外界大气的压强也相同，因此气体扩散进入血液的氧气量也与平静状态下相同。
（2）—氧化碳能与红细胞中的血红蛋白结合使其失去结合氧气的能力，因此能与氧气结合的血红蛋白减小，气压不变，血液中氧含量减少。
故答案为：（1）相同（2）减小
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华师大版初中科学八年级上学期 第5章人体的物质和能量的转化 单元试卷
一、选择题(每题2分，共30分)
1．如图是显微镜下观察到的人血涂片图像，下列有关叙述错误的是（ ）
A．①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌
B．②数量最多，具有运输氧的功能
C．③主要成分是水，能运输养料和废物
D．输血时血型不合，④会凝集成团
【答案】D
【知识点】血液
【解析】【分析】如图是显微镜下观察到的血涂片示意图，①白细胞，②红细胞，③血浆，④血小板。
【解答】A、①是白细胞，有细胞核，白细胞能身体中的吞噬病菌，若是身体的某个部位发炎，白细胞的数量会大大增加，A不符合题意；
B、②红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，B不符合题意；
C、③是血浆，主要成分是水，能运载血细胞，运输养料和废物，C不符合题意；
D、输血时血型不合，③红细胞会凝集成团，阻塞血管，发生危险，因此输血时应该以输同型血为原则，D符合题意。
故选：D
2．当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压的关系是（ ）
A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界
C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界
【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
【解答】气体总是从压力高的地方向压力低的地方流动，当膈肌、肋间外肌收缩时→膈肌顶部下降、肋骨向上、向外移动→胸廓容积增大→肺扩张、肺容积增大→肺内气压低于大气压力大于→外界气体进入肺；此时外界、肺泡、气管处的气压大小依次是外界＞气管＞肺泡，C符合题意。
故选：C
3．饭后由小肠流出的血液中，氧气、二氧化碳和养料的变化是（ ）
A．减少、增多、减少 B．增多、减少、增多
C．减少、增多、增多 D．减少、减少、减少
【答案】C
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】小肠是消化食物吸收营养物质的主要器官，因此从小肠流出的血液养料很丰富，但是为氧气减少的静脉血。
【解答】由于小肠的生命活动需要能量，能量是细胞呼吸作用释放的，细胞的呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，因而流经小肠的血液中，氧气减少，二氧化碳增多；但小肠又是消化和吸收的主要场所，因此吃饭以后，流出小肠的血液与流入小肠的血液相比，其成分的变化是营养物质增加了，氧气减少了、二氧化碳增加了，C符合题意。
故答案为：C
4．血液进入肾脏后形成尿的途径是（ ）
A．血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液
B．血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿液
C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
【答案】C
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】本题考查的是尿的形成的部位，首先明确尿的形成路线。
【解答】当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和甚小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．所以原尿是在肾小囊腔内形成的．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等．这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．所以尿液形成的路线为：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C符合题意。
故选：C
5．如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动示意图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（ ）
A．小动脉、小静脉、毛细血管 B．小静脉、小动脉、毛细血管
C．小动脉、毛细血管、小静脉 D．小静脉、毛细血管、小动脉
【答案】C
【知识点】血液循环
【解析】【分析】回答此题的关键是能够使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称。
【解答】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出丙血管由分支流向主干，因此是静脉；甲血管由主干流向分支，因此是动脉；乙血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是毛细血管。C符合题意。
故答案为：C
6．如图所示是人在平静呼吸时，肺内气压变化的示意图。下列说法中正确的是（ ）
A．bcd段表示吸气过程
B．Oab段表示呼气过程
C．在a点时，肺内气压小于外界大气压
D．在a点时的肺内气压大于c点时的肺内气压
【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶回升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
【解答】纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；在图a点处，肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，C符合题意。
故答案为：C
7．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
【答案】B
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。
【解答】胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化，对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用，淀粉制成的胶囊在小肠中能够被消化，B符合题意。
故答案为：B
8．泌尿系统由许多器官构成，下述器官与其功能相符的是（ ）
A．输尿管——暂时贮存 B．肾脏——产生尿液
C．膀胱——运送尿液 D．尿道——过滤尿液
【答案】B
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】此题考查的是泌尿系统的组成，尿液的形成过程，思考解答。
【解答】当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液，B符合题意。
故答案为：B
9．下图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图，根据图中信息，下列说法错误的是（ ）
A．毛细血管血流速度最慢有利于物质交换
B．毛细血管血压最低有利于气体扩散
C．连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压
D．毛细血管的面积最大有利于物质交换
【答案】B
【知识点】血液循环
【解析】【分析】从人体中的动脉血管、静脉血管、毛细血管的特征切入解题。
【解答】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，其中毛细血管的有三个：管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；管腔最小，只允许红细胞呈单行通过；血流速度极慢；毛细血管数量大，分布广，面积大有利于物质交换正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所，B符合题意。
故答案为：B
10．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(A～E)被消化的程度，其中可以表示蛋白质消化过程的曲线是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲、丙
【答案】B
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
【解答】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，最终在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，最终在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，在胰液和肠液及胆汁的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以，图中的乙曲线为蛋白质消化过程，B符合题意。
故答案为：B
11．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．②与③对照，②为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用
【答案】B
【知识点】酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】解答本题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定、控制变量，设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论入手。
【解答】A、滴加碘液后，①号试管内的淀粉被分解了，不变蓝色；②号试管中清水不能消化淀粉，变蓝；③号试管是馒头块，不能与唾液完全混合，所以淀粉未被完全分解变成蓝色，A不符合题意；
B、①与②对照，只有唾液的有无这一变量，其他条件均相同，所以可探究唾液对馒头的消化作用，B符合题意；
C、本实验探究“馒头在口腔中的变化”，①②号对照，变量是唾液；①③号对照，变蓝是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可以得出结论，C不符合题意；
D、②③对照，出现唾液的有无、舌的搅拌、牙齿的咀嚼等多个变量，对照试验要求变量唯一，所以②、③号试管不能构成对照实验，D不符合题意。
故答案为：B
12．英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现：用不含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持；用少量含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐（ ）
A．是心肌组织细胞的重要组成成分
B．为蛙心的持续跳动提供足够的能量
C．对维持生物体的生命活动有重要作用
D．对维持心肌细胞的形态有着重要作用
【答案】C
【知识点】心脏和血管
【解析】【分析】无机盐的生理功能包括作为某些化合物的重要组成成分，维护酸碱平衡及维持生物体正常生命活动。
【解答】从题意可看出钙盐、钾盐有维持心脏持续跳动的功能，心脏持续跳动也是生物体的生命活动之一，C符合题意。
故答案为：C
13．肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（ ）
A．1层 B．2层 C．3层 D．4层
【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】当血液流经肺泡外毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。
【解答】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，B符合题意。
故答案为：B
14．下列关于气体交换的叙述中，不正确的是（ ）
A．气体交换是通过气体的扩散作用完成的
B．通过组织细胞内的气体交换，血液中氧增多
C．通过肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血
D．人体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换
【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】本题考查组织里的气体交换和肺泡内的气体交换的两个过程，据此分析解答。
【解答】A、人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的，气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到两边平衡为止。如肺泡内的氧气比静脉血中的氧含量高，二氧化碳比静脉血中的二氧化碳含量低，血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡中，A不符合题意；
B、血液流经组织处的毛细血管时动脉血中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液．因此，血液中氧减少而不是增多，B符合题意；
C、肺泡内的氧气比静脉血中的氧含量高，二氧化碳比静脉血中的二氧化碳含量低，血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡中。因此，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血，C不符合题意；
D、人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换；发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的，D不符合题意。
故答案为：B
15．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请判断下列说法错误的是（ ）
A．甲图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入
B．乙图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置上升，胸廓容积缩小，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入
C．吸气动作和呼气动作交替进行，实现了肺与外界的气体交换
D．丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程，丙图表示肺泡里的气体交换，据此解答。
【解答】A、图甲表示吸气过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→力肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺，A不符合题意；
B、乙图表示膈肌处于舒张状态，此时膈顶上升，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程，B符合题意；
C、吸气动作和呼气动作交替，实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换，C不符合题意；
D、丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，D不符合题意。
故答案为：B
二、填空题(每空1分，共19分)
16．人体结构和功能的基本单位是 ，人体内形成尿液的场所是 ，人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ，人体与外界进行气体交换的主要器官是 ，血液运输的动力器官是 。
【答案】细胞；肾脏；小肠；肺；心脏
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；消化系统的组成；心脏和血管；血液循环；泌尿系统
【解析】【分析】从小肠、肾脏、肺、心脏这些人体器官的功能和特征切入解题。
【解答】除病毒外，构成人体等生物体的基本单位是细胞，人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成．肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过过滤与重吸收作用形成尿液，所以肾脏是形成尿液的场所；人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠，小肠很长，内有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，含有多种消化液，利于消化食物；人体与外界进行气体交换的主要器官是肺，肺泡是肺的基本单位，其外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，利于气体交换，血液运输的动力器官是心脏。心脏的功能：心脏为血液循环提供动力，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔组成。心脏主要由心肌构成，它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，心脏是维持血液循环的一个泵，它把血液泵到脑子里和全身各个器官，因此心脏是血液循环的动力器官。
故答案为：细胞、肾脏、小肠、肺、心脏
17．在人体的三种血管中，血管内血液流动速度最快的是 ，只允许红细胞单行通过的血管是 。
【答案】动脉；毛细血管
【知识点】血液循环
【解析】【分析】此题考查的是动脉血管的特点．解答时可以从动脉、静脉、毛细血管的特点方面来切入。
【解答】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，只允许红细胞单行通过，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。
故答案为：动脉；毛细血管
18．一氧化碳使人中毒的原因是一氧化碳与人体血液中的 结合，使血液丧失运输 的能力而使人窒息死亡。
【答案】血红蛋白；氧
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】一氧化碳的毒性是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象。
【解答】一氧化碳造成中毒的原因是：它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧而发生中毒现象。
故答案为：血红蛋白；氧
19．某A型血的危重病人，受伤流失了大量血液，急需输血，遵循输血原则，应首先考虑输入 型血液。
【答案】A
【知识点】血型与输血
【解析】【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答。
【解答】由分析可知，输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此任何血型的人都可以输入少量的O型血，AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血。
故答案为：A
20．宁波市某初中一位科学教师到西藏山南地区参加支教工作。半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加(该教师未患病)，则血液中显著增加的成分最可能是 。
【答案】红细胞
【知识点】血液
【解析】【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
【解答】西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。
故答案为：红细胞
21．血红蛋白与氧结合能力的大小取决于 。
【答案】氧的浓度
【知识点】血液循环
【解析】【分析】本题考查的是血液的成分中血红蛋白的特点．血液包括血浆和血细胞。
【解答】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，它在氧的浓度比较高的地方容易与氧结合，在氧的浓度比较低的地方容易与氧分离，所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度。
故答案为：氧的浓度
22．如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图中8的血管名称是 ；图中4是 (选填“左”或“右”)心室。
（2）心脏中的瓣膜10、11、12、13的主要功能是 。
【答案】（1）肺动脉；左
（2）控制血液流动的方向
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】如图所示结构为：1右心房；2左心房；3右心室；4左心室；5下腔静脉；6上腔静脉；7主动脉；8肺动脉；9肺静脉。
【解答】（1）因为1右心房，2左心房，3右心室，4左心室，由于右心房与上、下腔静脉相连，所以5下腔静脉，6上腔静脉；左心房与肺静脉相连，所以9肺静脉；右心室与肺动脉相连，所以8是肺动脉。
（2）在心脏内，心房与心室之间有房室瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉，因此心脏中的瓣膜10、11、12、13的主要功能是控制血液流动的方向。
故答案为：（1）肺动脉；左（2）控制血液流动的方向
23．如图是人体部分生理功能联系示意图，①～⑥表示物质，A～D表示人体系统，请据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，②所指的气体是 。
（2）经过④⑤的气体交换后，血液变化是 。(选填“动脉血转化为静脉血”或“静脉血转化为动脉血”)
（3）⑥是指通过 系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外。尿的形成主要与肾小体的滤过作用和肾小管的 作用有关。
【答案】（1）二氧化碳
（2）动脉血转化为静脉血
（3）泌尿；重吸收
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；心脏和血管；血液循环；泌尿系统
【解析】【分析】（1）根据血液循环路线图解题：
（2） 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球的过滤作用到达肾小囊腔内，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，经毛细血管送回血液。
【解答】（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此，①所指的气体名称是氧气，②所指的气体名称是二氧化碳。③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。
（2）血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此在肺泡里进行气体交换后，血液成分由静脉血变成动脉血，血液流经组织细胞时，与组织细胞进行了气体交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，这样血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此组织里的气体交换后，则血液由动脉血变成静脉血，故经过④⑤的气体交换后，血液变化是动脉血转化为静脉血。
（3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外。尿的形成主要与肾小体的滤过作用和肾小管的重吸收作用有关。
故答案为：（1）二氧化碳（2）动脉血转化为静脉血（3）泌尿；重吸收
三、实验探究题(每空2分，共24分)
24．“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置如图所示，瓶内均装入澄清石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 ，向乙瓶 。(均选填“吸气”或“呼气”)
（2）经向两瓶内分别呼气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶。
（3）在本实验中，乙瓶的作用是 ，甲瓶的作用是 。
【答案】（1）呼气；吸气
（2）甲
（3）对照；证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显。
【解答】（1）如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶吹气，因为甲瓶中的弯管是深入到石灰水中的，如果向甲瓶吸气就会把瓶中的石灰水吸进口腔内。乙瓶中的弯管没深入到石灰水中，而直管是深入到石灰水的，应该向乙瓶中吸气，因为，如果向乙瓶中吹气，乙瓶中的气压增大，会把石灰水从直管中压出。
（2）人呼出的气体中含较多的二氧化碳，而吸入的气体中含较多的氧气，因此，经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶，因为向甲瓶吹气后，吹出的气体中含较多的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊．
（3）本实验，是向甲瓶中吹入二氧化碳，因此，甲瓶的作用是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，乙瓶起对照作用。
故答案为：（1）呼气；吸气（2）甲（3）对照；证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
25．食用菠萝后，口腔黏膜常易破损。新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？资料显示：新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的蛋白质成分，从而使黏膜破损。为验证此说法，小红以猪小肠黏膜为材料，设计了以下实验方案：
黏膜 甲 乙
实验 步骤 一 剖开猪小肠，露出内层黏膜并剪成长度相等的甲、乙两段，分别放入两个培养皿中
二 滴加15mL清水 滴加 a
三 在37℃恒温下静置10分钟后，观察黏膜的变化情况
结果预测 若b黏膜完好，c黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜；若甲、乙的黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜
（1）请你把实验方案补充完整：a ；b ；c 。
（2）人们常用盐水浸泡新鲜菠萝后再食用，小红就此又提出一个假设： 。
【答案】（1）15mL新鲜菠萝汁；甲；乙
（2）盐水能破坏菠萝中的该种蛋白酶
【知识点】酶及其催化作用
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．除变量有无新鲜菠萝汁外，其它条件都相同，因此分别向甲乙培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL清水和15mL新鲜菠萝汁。
（2）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？”“就此，要再设计一个对照实验”，作出假设：盐水（盐） 能破坏菠萝中的蛋白酶。
故答案为：（1）15mL新鲜菠萝汁；甲；乙 （2）盐水能破坏菠萝中的该种蛋白酶
26．下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：
（1）图中的a过程主要是在 中进行的。
（2）图中的b过程叫做 。
（3）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如表实验记录：
试管编号 加入物质 温度/℃ 时间/min 加碘液后的现象
① 淀粉糊、清水 37 10 变蓝
② 淀粉糊、唾液 37 10 不变蓝
③ 淀粉糊、唾液 5 10 变蓝
若以其中的②和③为一组对照实验，则实验的变量是 。
【答案】（1）小肠
（2）吸收
（3）温度
【知识点】消化系统的组成；酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）小肠有与其功能相适应的结构特点：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。
（2）消化系统的基本生理功能是消化食物和吸收营养、排出食物残渣。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化．图中a表示食物的消化过程。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官
（2）图中b分别表示消化后的食物被吸收的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；c过程表示的是人体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行。
（3）根据实验变量唯一的原则，分析该同学的实验设置可知，他的实验设置存在两个对照实验，一个是①②为一组对照实验，两组实验中只有唾液和清水的不同，其它量均相同；另一组是②③形成对照组，变量是温度（37℃和5℃）。
故答案为：（1）小肠（2）吸收（3）温度
四、解答题(27、28题每题6分，29题8分，30题7分，共27分)
27．下图是人体部分生理活动示意图，其中①～③代表生理过程，④、⑤代表相关物质，请据图回答：
（1）过程①发生的部位是 。
（2）葡萄糖经过程③随血液首先进入人体心脏的 (填结构名称)。
（3）空气中的⑤在血液中依靠 运输。
【答案】（1）口腔
（2）右心房
（3）红细胞(或血红蛋白)
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收；心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】图中①②表示淀粉被消化的过程，③为吸收；④为二氧化碳，⑤为氧气。营养物质中的淀粉、蛋白质和脂肪必须通过消化才能被吸收。淀粉的消化从口腔开始，在口腔中被唾液分解成麦芽糖，再在小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成葡萄糖；小肠是消化和吸收的主要场所，吸收是指营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程。
【解答】（1）淀粉在口腔里进行初步分解成麦芽糖。
（2）葡萄糖被小肠毛细血管吸收进入血液循环后，经小肠静脉→肝脏→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉，所以“淀粉在小肠内最终被分解为葡萄糖”，经过程③随血液首先进入人体心脏的右心房。
（3）空气中的⑤为氧气，在血液中依靠红细胞内的血红蛋白来运输。
故答案为：（1）口腔（2）右心房（3）红细胞（或血红蛋白）
28．下图为人体某处的血管分布示意图，其中字母A、B、C所指的是血管，且红细胞在B血管内是单行通过的，D是某种器官，“→”所指的方向是血液流动的方向。请据图回答有关问题。
（1）如果D是脑，则C血管里血液的含氧量比A血管 (选填“多”“少”或“相同”)。
（2）如果D是肺，则C血管里的血液为 (选填“动脉血”或“静脉血”)。
（3）若流入C血管的血液中尿素的含量明显减少，则A为 。
【答案】（1）少
（2）动脉血
（3）肾动脉
【知识点】血液循环
【解析】【分析】图中显示的血流方向是：血液→A→B→C，其中B是器官D中的毛细血管。
【解答】（1）血液流经脑，脑利用血液输送的氧分解有机物，生成二氧化碳等废物，释放能量；因此流出脑的血液与流入脑的血液相比，含氧量减少，则C血管里血液的含氧量比A血管少 。
（2）肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血，因此肺循环结束后血液的变化是由静脉血→动脉血，故如果D是肺，则C血管里的血液为动脉血。
（3）若流入C血管的血液中尿素的含量明显减少，则A为肾动脉，因为肾动脉是肾脏的营养血管，是为肾脏输送氧气和营养物质的血管，其中流动的血液氧气的含量和营养物质的含量都很丰富，是动脉血；当其为肾脏供血结束从肾脏流出后，其中的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了，变成了静脉血，因此在这个过程中，血液中的代谢废物也会随尿液排出。
故答案为：（1）少（2）动脉血（3）肾动脉
29．如图为心脏解剖图，请根据图回答：
（1）血管③的名称是 。
（2）当A和C收缩时，B和D的状态为 。
（3）写出动脉血在图中的流动途径： (用箭头和图中的序号、字母表示)。
（4）某人患中耳炎需口服消炎药，该药物首次到达病变部位一定不通过图中的 (填序号或字母)。
【答案】（1）主动脉
（2）舒张
（3）⑤→C→D→③
（4）①
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】观图可知：①是上腔静脉、②是下腔静脉、③是主动脉、④是肺动脉、⑤是肺静脉、A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室，据此解答。
【解答】（1）血管③的名称是主动脉，因为与左心室相连的是主动脉。
（2）血液循环时血液流动的方向是：静脉→心房→心室→动脉，而不能倒流是因为有瓣膜的存在．所以当A和C（心房）收缩时，血液流入心室，所以B和D（心室）的工作状态为舒张。
（3）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，所以动脉血由⑤肺静脉流向C左心房，进入D左心室，在进入③主动脉，最后流入全身各处毛细血管，即 ⑤→C→D→③。
（4）某人患中耳炎需口服消炎药，药物到达病部位置经过的途径是静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→颈动脉→耳部毛细血管．故①上腔静脉。
故答案为：（1）主动脉（2）舒张（3）⑤→C→D→③（4）①
30．如图为人体血液循环及气体交换的示意图。图中 代表氧气的交换或运输方向； 代表二氧化碳的交换或运输方向。请根据图回答下列问题：
（1）在剧烈运动时，呼吸急促，心脏搏动显著加快，此时乙处单位体积血液中氧的含量和平静状态下相比 (选填“增高”“减小”或“相同”)。
（2）西藏拉萨市的海拔约为3600m，浙江沿海平原地区的旅游者到了西藏拉萨，在平静状态下，心脏搏动显著加快，此时乙处单位体积血液中氧的含量和在浙江沿海平原地区平静状态下相比 (选填“增高”“减小”或“相同”)。
【答案】（1）相同
（2）减小
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】（1）血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
（2）人体内气体交换是通进作用实现的。
【解答】（1）乙处的单位体积血液中氧的含量是由肺泡（甲）与肺部毛细血管气体交换的程度决定的，血液在肺部发生的气体交换实际上是气体扩散的过程 ，同时受到血液中血红蛋白含量的影响，剧烈运动的时候，血液中红细胞的雜与平静状态下相同，外界大气的压强也相同，因此气体扩散进入血液的氧气量也与平静状态下相同。
（2）—氧化碳能与红细胞中的血红蛋白结合使其失去结合氧气的能力，因此能与氧气结合的血红蛋白减小，气压不变，血液中氧含量减少。
故答案为：（1）相同（2）减小
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