最新初中英语国际音标速读宝典（2023版(共70张PPT)

(共70张PPT)
英语国际音标
速读宝典
★英音、美音对比听辨，学纯正发音！
★音标符号同我国教材，可助学教材！
★精品级音标有声资料，师生之必备！
英美专家朗读 超级好声音
电脑·手机·平板
均可点读播放
目录
2023版
口型图解
直观
即点即读
方便
易懂
发音详解
有趣
巧学巧记
音形速读法
漫画学音标
英美音差异
输入音标符号
小宝记1200词
初宝记2600词
中典记5000词
元音（单元音、双元音）
辅音（清辅音、浊辅音）
发音指津
最新初中英语国际音标速读宝典（2023版）PPT
i

see
eat
me
上下唇和齿微开，舌尖抵下齿，嘴角
向两边伸展，微笑状
类似“亿(yì)”的音，但不完全相同
漫画学/i /
见小宝
巧用漫画
速学音标
小宝
巧用漫画速学音标
巧妙通过有趣的漫画场景，融入要学的音标，可快速学会、记牢这些音。《小学英语词汇图解速记宝典》(以下简称《小宝》)创意设计了28幅漫画来学48个音标。比如 “海滩老猴子教摘桃”的场景：
海滩(beach)上，有一棵桃树，老猴子在教(teach)小猴子摘桃子(peach)，每只(each)猴子这时都有桃子吃。
这些单词中都含有/i /和/t /，而且对于的拼写都是-each。音标、拼写都好学、易记！
文本和录音教学内容详见《小宝》→
sit
happy
it
唇形与/i:/接近，但没有那么伸展
有点像汉字“一(yī)”，但不完全相同，须听音模仿
i

小宝
《初宝》列出了所有发/ /的字母(组合)情况，详见该书
漫画学/ /
u

moon
food
do
双唇收圆，向前用力突出，吐气发声
类似汉字“雾(wù)”的音
音形速读法
初宝
音形速读法
音标不但可以帮助你读准单词，如果学会词力老师原创的“音形速读法”，还可以帮助你牢记单词的拼写！ 什么是音形速读法？
“音形速读法”就是利用字母（组合）的发音规律来读、记单词。比如：/u /经常和o对应，而且o常构成ose、ove组合；平时要记住[-ose = /-u:z/] [-ove = /-u v/]，有意识地把字母和读音规律关联起来，把它们读熟，这样whose/lose、improve/move/prove就很容易记了，以后碰到含有相同字母组合的单词也可以轻松读准并牢记。
《初中英语词汇速记宝典》（以下称《初宝》）汇总了所有的字母组合和发音规律，通过“拼”的板块帮助你音形速读单词，你最终可以实现“见词会读、听词会拼“的水平。
音形速读法是记单词最根本、最实在的办法！
小宝
漫画学/u /
foot
put
cook
唇形不如/u:/圆，双唇肌肉也更放松
u

小宝
漫画学/ /
e
head
bed
pen
口形扁平，开口可伸进一指，舌尖抵下齿

bird
hurt

earth
$ bird
$ hurt
$ earth
与汉语“饿（è）”接近，但音更长
$美音中的r要发音，即/ r/
r
英美音差异
英美音差异
英国人和美国人说英语，部分单词的发音差异较大，主要体现在以下几方面：
字母r要不要发音？
a发/ɑ /还是/ /？
/ /还是/ɑ /？
t没有在s后，也可读成类似/d/的音？
ju:还是u:？
词尾–ile是否弱化为/ l/？
要不要弱化倒数第二个音节？
关于–ization的i重音在前或在后？
/ /还是/o /？
扫二维码查看这些问题的答案→
above
camera
today
mother
$ mother
letter
$ letter
teacher
$ teacher
与汉语“么（me）”的韵母相似
$美音r要发音，即/ r/
r
美音中/t/出现在重读音节和轻读音节之间时，发音近似/d/，如letter的美音听上去像/ led r/




horse
door
store
saw
talk
water
$ horse
$ door
$ store
$ saw
$ talk
$ water
双唇紧张用力，呈圆形突出，发音较长。
$美音中r字母要发出来，即/ r/
$部分单词的/ /在美语中发/ɑ /
r
hot
dog
origin
minority
what
$ hot
$ dog
$ what
双唇稍用力，嘴唇呈圆形，不突出，发音
较短。
$有一部分单词的/ /在美语中发/ɑ /


分节读多音节词
分节读多音节词
Q：48个音标学会了，却仍不会读多音节词的音标？
A：原因是你没有掌握“分节读多音节词”的方法。

分节读多音节词的方法：把多音节词按“辅音+元音+（辅音）”这样的结构拆成多个小单位，这些小单位与我们的单个汉字读音方式相近，所以很容易读；然后把多个小单位合成一个完整的单词来读。
比如：body分成/b -d /；concert分成/k n-s t/。这样先读熟小单位，再拼成完整单词，可以轻松读准长单词。
此外，还要先读重音音节，再读弱读音节，再拼读。

《小学英语词汇图解速记宝典》提供了每个多音节词的分节方法，学习起来非常方便。
小宝
词条

at
cat
match
舌尖轻抵下齿，下巴尽量往下拉，
口张至近乎全开
扫一扫或
点击 >
听音形速读
ɑ

class
advance
after
farm
star
are
$ class
$ advance
$ after
$ farm
$ star
$ are
calm
father
上下唇全张，类似汉语的“啊（à）”
$部分单词的/ɑ /在美语中发/ /
$美音中r字母要发出来，即/ɑ r/
ɑ r
cup
come
cut
唇形接近/ɑ /，但发音短促
ɑ

小宝
e

day
a
late
game
唇形从/e/向/ /变化
巧用字母
速学音标
巧用字母速学音标
很多学习者觉得音标很难学，其实你只要会读英语字母，你就已经会读大多数音标了！
有这么神吗？词力老师告诉你：绝对好方法！
比如：A、H、J、K里面都包含/e /这个音，只要你多读几遍这几个字母，/e /自然而然就学会了。
《小宝》归纳出了26个字母中所含的全部音标，把含相同音的字母汇总在一起，学音标原来可以如此轻松！
巧用字母学音标，有奇效，一定要掌握！
具体内容见《小宝》→
boy
voice
noise
唇形从/ /向/ /变化
e

a
why
like
唇形从/ɑ /向/ /变化
my
e

a

nose
a
old
window
唇形从/ /向/ /变化
cloud
town
唇形从/ɑ /向/ /变化
how

a


ear
e
$ ear
hear
$ hear
idea
唇形从/ /向/ /变化
美语r要发音，写作/ r/
r
tour
$ tour
poor
$ poor
cure
$ cure
唇形从/ /向/ /变化
美语r要发音，写作/ r/
r


e
$ hair
where
$ where
care
$ care
唇形从/e/向/ /变化
美语r要发音，写作/er/
er
hair


e
p
pen
map
b
sport
双唇紧闭，气流突然爆发而出
/p/声带不振动
/b/声带振动
/p/是清辅音，在/s/后面要浊化，如sport的音标是/sp t/，但听上去像/sb t/
全面练习辅音在
3种不同位置的发音
全面练习辅音在3种不同位置的发音
辅音在在一个音节或单词中的位置有3种情况：开头、中间、结尾。在这3个不同位置的同一个辅音，读音的感觉是不太一样的，所以，学习辅音时，我们要全面练习辅音在这3种位置中的发音。这样，我们才能真正把一个辅音学好。
比如：
/p/在前：pen; place
/p/在中：happy; sport [注意两个辅音在一起时的读法，如/sp/]
/p/在后：map; cap; grape [注意/p/不要读成/p /]
bed
big
about
双唇紧闭，气流突然爆发而出
/p/声带不振动
/b/声带振动
p
b
t
tea
late
d
stick
舌尖抵上齿龈，气流爆破而出
/t/声带不振动
/d/声带振动
/t/是清辅音，在/s/后面要浊化，如stick的音标是/st k/，但听上去像/sd k/
dog
bad
dad
t
d
舌尖抵上齿龈，气流爆破而出
/t/声带不振动
/d/声带振动
k
key
bike
ɡ
sky
舌后部抵上齿龈，气流爆破而出
/k/声带不振动
/g/声带振动
/k/是清辅音，在/s/后面要浊化，如sky的音标是/ska /，但听上去像/sga /
bag
give
go
k
ɡ
舌后部抵上齿龈，气流爆破而出
/k/声带不振动
/g/声带振动
f
fat
leaf
v
wife
上齿轻触下唇，气流从唇齿间流出
/f/声带不振动
/v/声带振动
voice
cave
give
上齿轻触下唇，气流从唇齿间流出
/f/声带不振动
/v/声带振动
f
v
θ
thing
both

thank
舌尖放在略微张开的上下齿之间，气流从舌齿间流出
/θ/声带不振动
/ /声带振动
this
brother
that
θ

舌尖放在略微张开的上下齿之间，气流从舌齿间流出
/θ/声带不振动
/ /声带振动
s
sad
kiss
z
sister
舌端贴近上齿龈，上下齿微闭，气流从舌端和齿龈间流出
/s/声带不振动
/z/声带振动
zoo
size
nose
s
z
舌端贴近上齿龈，上下齿微闭，气流从舌端和齿龈间流出
/s/声带不振动
/z/声带振动

she
fish

shop
舌前部后缩上抬，双唇向前圆撅，气流从舌前部和硬腭形成的缝隙中通过
/ /声带不振动
/ /声带振动
pleasure
television
usually


舌前部后缩上抬，双唇向前圆撅，气流从舌前部和硬腭形成的缝隙中通过
/ /声带不振动
/ /声带振动
t
chick
watch
d
China
是/t d/和/ /的结合，舌前端抵上齿龈根部形成气流阻碍，舌位特性结合/ /，气流爆破而出
/t /声带不振动
/d /声带振动
just
cage
jump
t
d
是/t d/和/ /的结合，舌前端抵上齿龈根部形成气流阻碍，舌位特性结合/ /，气流爆破而出
/t /声带不振动
/d /声带振动
tr
try
dr
train
先发/t/音，然后迅速将舌尖滑到/r/的部位上，舌的形状同发/r/的情形，声带不振动。
tree
strong
strange
street
字母组合str在元音前面时，其中的清辅音/tr/要浊化，即：/str/听起来近似/sdr/
draw
dress
drive
先发/d/音，然后迅速将舌尖滑到/r/的部位上，舌的形状同发/r/的情形，声带要振动
tr
dr
ts
shorts
dz
pants
是/t/和/s/的组合，声带不振动。
和汉字“次(cì)”声母相似，但送气要强，更短促。
its
wants
ants
pets
常出现在名词复数或动词第三人称单数词尾
upwards
besides
towards
是/d/和/z/的组合，声带要振动。
和汉语拼音“z”相似。
beds
kids
adds
常出现在名词复数或动词第三人称单数词尾
ts
dz
m
home
n

time
双唇紧闭，气流从鼻孔出来声带振动
后面常加/ /来练习，即/m /
m
man
now
sun
dance
双唇微开，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻孔出来，声带振动
后面常加/ /来练习，即/n /
n
m
n

song
English
drink
双唇自然张开，舌尖轻触下齿龈，气流从鼻孔出来
声带振动
m
n

h
hand
l
r
who
舍身平放于口腔中，呈松弛状，气流自然地从声门通过；声带不振动
后面一般要加/ /来练习，即/h /
he
like
smile
listen
舌尖抵上齿龈根部，气流从舌的两侧通过；声带振动；后常加/ /来练习，即/l /
/l/在元音后时，做个舌尖向上齿龈根部靠近动作即可，如smile中的/l/
l
h
l
r
run
cry
bread
双唇稍圆，舌前部卷起，向齿龈后部接近，气流从舌面滑过;声带振动；
后面常加/ /来练习，即/r /
/r/在元音后面时，做个卷舌动作即可，美语有r的单词均要发这个/r/音
r
h
l
r
w
want
j
twice
white
双唇呈圆形突出，气流通过双唇时略有摩擦。后面一般加/ /来练习，即/w /
yes
you
new
双唇成扁平，气流从舌与硬腭的缝隙间通过。后面常加/ /来练习，即/j /
w
j
音形速读法的4步
第1步：学会48个国际音标，用音标读准每个单词
第2步：利用自然拼读法辅助读准相同字母组合的单词
第3步：学会拼读多音节词
第4步：跟外教朗读单词
建立 读音 和 拼写 的关联
掌握 字母组合的发音规律
读准 单词，轻松记住拼写
效果
用《小宝》学“音形速读法”
通过漫画学音标
通过“自拼”掌握单词拼写
通过音标学会拼多音节词
小学生如何学
“音形速读法”
点此，查看如何用《小宝》
漫画学音标
用《初宝》学音形速读法
点此，查看如何用《初宝》学
音形速读法
点此查看
速记初中2600单词的10大方法
初中生如何学
“音形速读法”
以美音为主 以英音为主
人教社《PEP小学英语》 人教社《新起点小学英语》 人教社《新目标初中英语》 北师大版《小学英语》 人教社高中英语
剑桥少儿英语
上海版牛津英语（小、初、高）
江苏版牛津英语（小、初、高）
外研版新标准英语（小、初、高）
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下载《英语国际音标速读宝典 PPT点读版》
手机、平板、电脑均可即点即读
哪个音读不好，就点哪里！
把光标移到搜狗输入法状态栏上，点右键。再点 属性设置
在属性设置里面，点 高级，再选择 自定义短语设置
点 直接编辑配置文件
在打开的txt文件中插入右边内容：
用搜狗输入法输入音标
vaa=ɑ
va=
vai=a
vei=e
vii=i
vi=
veu=
vuu=u
ve=
vee=
voo=
vu=
vo=
vv=
voi=
vau=a
vie=
vue=
vs=
vh=θ
vt=
vz=
vdz=d
vg=
vq=
vqq=
★ 保存好后，退出设置。
英语国际音标自定义短语设置完成。
现在，用搜狗输入法：
输入vaa，就会出现 ɑ
输入va，就会出现
输入va ，就会出现 a
输入ve ，就会出现 e
以此类推。
小学英语单词1200
1. 分级记词
4. 主题分类
3. 音形速读
5. 词根词缀
6. 思维导图
7. 漫画联想
2. 漫画学音标
50大类
共1200词
←看学霸如何学
用法
形
义
搭配
音
初中英语单词
10大方法
1. 国际音标
2. 自然拼读
3. 词根词缀
4. 思维导图
5. 漫画联想
6. 归纳汇总
7. 同义辨析
8. 主题分类
9. 分级进阶
10. 中考真题
看学霸如何
用《初宝》
《宝典》专设音标单元：
教 48个音标+丰富例词
跟着外教老师读就可以学会音标
同类词汇书不会教音标
音
要读准单词
国际音标
学会音标，可以自主读出每个词
可在背单词前，用《宝典》集中学会国际音标
也可在背单词的过程中，复习某些较难的音
平时要跟《宝典》的外教多读音标及例词发音，随时矫正发音
要能轻松拼写单词
《宝典》是第一本结合音标和自然拼读法的词汇书
在脑中建立读音+拼写的关联
从根本上解决读音和拼写问题
只要会读
形
自然拼读法
掌握拼读规律，轻松拼写单词
就会拼写
背单词时，要读自拼里的例词
老师教生词时，也可让学生读例词，这样很容易就掌握单词的拼写规则
平时可玩“换字母成新词”游戏。如：在空格中填入1个字母，构成5个新词：__each
善用多种方法突破词义
词根词缀法
理解词义，记忆同根词
义
背单词时，要仔细查看单词中的构词信息，深刻理解词义的同时，轻松记住单词拼写
还可以在《宝典》的词根词缀总表里学习其他同根词
老师在课堂上，可让学生联想简单的同根词，再教比较难的生词
构词说明
同根例词
词根词缀总表和构词说明互相印证
比同类书的词根背词更易理解
善用多种方法突破词义
思维导图
由此及彼，记得更多
《宝典》首次将初中英语词汇按类别构建思维导图
建立关联的词汇网络
义
《宝典》提供了多种思维导图，用这些思维导图可以把关联的单词串记起来。
老师在教学生记生词时，可充分利用思维导图让学生来记忆一类词。比如表示“人”的后缀有-ist/-or/-eer等，让学生写出例词。
学生可以创建自己的思维导图，建立单词逻辑关系
善用多种方法突破词义
创意漫画
助学词义，培养思考力
《宝典》用创意漫画体现词义
相比同类书的实物配图，更能培养思考力
巧妙的讽刺含义
义
《宝典》有很多有趣的创意漫画，配有人物对话、图注等英语
背单词时，可以仔细研读这些内容，理解其中的含义。这样可以深刻了解单词的意思，培养思考力
也可让学生建立自己的思维导图，建立单词逻辑关系，变被动学习为主动学习
要注重学习搭配
《宝典》比同类词书收录更全的搭配
助力攻克学习重点，轻松造句
搭配短语
2000条
搭
归纳汇总
全面掌握单词的搭配和句型
背单词时，不要仅限于记词义和拼写，还要记单词的搭配短语(词块)
《宝典》提供了丰富的搭配短语，都是初中必学内容。把这些搭配记下来，英语才学得扎实
老师上生词课时，应该把这些搭配整理出来，让学生背诵。还可用一些句型做造句练习
学习词汇用法
《宝典》收入丰富的同义辨析，详解用法
助力攻克难点、考点
用法辨析230组
重点难点精讲
用
同义辨析
分辨词汇的细微用法差别，
学会地道英语
真理越辩越明。背单词时，要搞清楚近义词的差异，才能深刻理解词义，才能记得长久
《宝典》提供了详尽的用法辨析，值得仔细阅读记忆
主题分类 记忆法
主题分类+乱序
比同类书的无规律乱序，背词效果更佳
词汇总表，方便检索
正序检索
举一反三，事半功倍
在学习课本的单元内容时，可同步记忆同主题的单词，比如“职业单词”
《宝典》把初中必学1600+拓展1000词按42大类分设单元，方便学习者按主题来记单词
教师可列出与单元主题相关的词，拓展学生的词汇量，帮助他们全面学习主题单词
分级进阶 记忆法
小学
600
初中1000
提高
600
拓展400
★
△
新课标
中考
考
纲
词汇
提分
词汇
小学
初中
提高
拓展
收词全面，循序渐进学单词
共4个级别
比同类书更详细、更实用
各种水平的学生都可以找到合适的学习内容
背单词时，要按从易到难的顺序来记。这样拾阶而上，收获越来越大，成就感逐渐增强
《宝典》把2600词分成4级，方便各种水平的学生选择合适的单词来学习，并不断进步
真题实战 记忆法
针对单元词汇，检测学习效果
对接全国中考真题，针对性强
各地学生均可学习受益
精选自全国各省市中考真题
巩固所学，直击中考
学完单词，用中考真题来检测一下，可以巩固所学，也可以更大激发学习兴趣
还可用字谜游戏来检验单词学习情况
在线听读测试
随学随测，快速突破
线上音频+测试
首本融入线上测试的单词书
学习情况全纪录，进步看得见
初中英语词汇速记宝典
Unit 1 家庭成员、称呼、人物相关词
单词朗读
U1-单词朗读-小学词
U1-单词朗读-初中词
U1-单词朗读-提高词
U1-单词朗读-拓展词
U1-单词朗读-完整版
单词测试
U1-测试-汉译英-小学
U1-测试-汉译英-初中
U1-测试-汉译英-提高
U1-测试-汉译英-拓展
全书数字资源
成绩有记录
家长可掌握孩子的学习情况
分级朗读
分级测试
精美版式
大字号，护眼，易查易用
功能 敏学宝典 同类记单词书
主题分类 按主题分类设单元，“乱中有序” 无分类，仅乱序
分级进阶 分4级，循序渐进，适合种各水平学生学习 一般分初中、超纲2个级别
国际音标 快速学习国际音标 无专门讲解
自然拼读 用自然拼读学发音和拼写 无，或不全面
词根联想 总表+单词词根分析 针对性不是很强
思维导图 按类别建立思维导图 无，或不丰富
用法辨析 230组辨析及用法说明 不详尽
创意漫画 深挖语义，拓展思维 多为实物配图
真题实战 中考真题+填字游戏 不够丰富
在线听练 分级朗读，分级测试 基本上无
功能总述
与同类词书相比的优势
李法敏 编著
复旦大学出版社
页数：436页
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听单词录音
做单元测试
超级词力老师聚焦中小学英语教育研究；
在喜马拉雅、知乎、B站、头条、抖音等平台上总计有近50万粉丝；
提出了“音形速读法”“分节读多音节词”等实用、高效的单词学习方法，丰富了英语词汇教学理论；
为广大师生提供了基于小学、初中、高中英语教材的免费词汇教学和自学资料。
超级词力