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华师大版初中科学七年级上学期第4章 生物体的结构层次 单元试卷
一、选择题(每题1分，共24分)
1．下列动物中身体分为头部、颈、躯干、四肢四个部分的是（ ）
A．鲫鱼 B．蛇 C．蟹 D．猩猩
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】本题主要考查动物的身体组成部分，针对各类动物思考解题即可。
【解答】鲫鱼、蛇、蟹没有四肢，猩猩有头部、颈、躯干、四肢这四个部分，D符合题意。
故答案为：D
2．人体下肢与躯干相连部分的后面隆起的部位叫（ ）
A．踝 B．肘 C．臀 D．膝
【答案】C
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式。
【解答】A、小腿和足的相连部位称为踝，A错误；
B、上臂和前臂相连部位是肘，B错误；
C、大腿上方与腰部相连的部分叫做臀，C正确；
D、小腿和大腿相连部位是膝，D错误。
故选：C
3．关于人的叙述不正确的是（ ）
A．组成人体的最小单位是细胞 B．人的胃只由肌肉组织构成
C．人体由八大系统组成 D．器官是由不同的组织形成的
【答案】B
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考查人体的结构层次，从人的细胞、组织、器官、系统的主要特征方面切入即可。
【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成的，是贮存和消化食物的器官，B符合题意。
故选：B
4．机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是（ ）
A．生长发育 B．看家护院 C．运动 D．感觉
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征。
【解答】机器人具有感受外界环境的某些刺激和运动这两种类似生物的生命活动。因为机器人不能完成生长、生殖、发育等生命活动，A符合题意。
故选：A
5．“基因身份证”主要是利用现代DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。你认为基因身份证上的遗传基因位点的信息取自（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】此题考查细胞结构的特征和作用。
【解答】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的， 故基因身份证上的遗传基因位点的信息取自细胞核。
故选：D
6．关于细胞膜功能的叙述，不恰当的是（ ）
A．保障细胞相对独立 B．使细胞与外界环境彻底隔开
C．控制物质进出 D．使细胞内部相对稳定
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的信息交流.
【解答】细胞膜控制物质进出的作用是相对的，超过了细胞膜的控制范围，环境中有害的物质也有可能进入细胞，细胞膜将每个细胞与周围环境分隔开，维持了细胞内部环境的相对稳定，相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触，进行信息交流，细胞与周围环境之间的物质交换，是通过细胞膜的转运功能实现的，故细胞膜并不是使细胞与外界环境彻底隔开，而是控制物质进出，B符合题意。
故选：B
7．下面不属于苔藓植物的特征的是（ ）
A．有根、茎、叶的分化 B．没有输导组织
C．生殖离不开水 D．生活在阴湿的环境
【答案】A
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水。
【解答】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，因此苔藓植物无根、输导组织，导致吸水能力，保水能力较差，导致苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中．其次苔藓植物的生殖离不开水。
故选：A
8．下列有关细胞的叙述错误的是（ ）
A．细胞膜对进出细胞的物质有一定的控制作用
B．动、植物的所有细胞都具有分裂和分化能力
C．多数细胞中的遗传信息主要储存于细胞核
D．动、植物细胞结构最明显的差异是动物细胞没有细胞壁
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞的基本结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质里有一些细胞器，如线粒体等，植物细胞还有细胞壁和液泡等。
【解答】A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A正确。
B、并不是所有细胞都能进行分裂，如高等生物成熟的细胞失去分裂能力；也不是所有的细胞都具有分化能力，如单细胞生物不能进行分化，B错误。
C、细胞核是遗传的控制中心，多数细胞的遗传信息主要储存在细胞核中，C正确。
D、动植物细胞最主要的区别是动物细胞没有细胞壁，D正确。
故选：B
9．如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
A．①④⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．②③⑤
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
【解答】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。
故选：A
10．在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人体口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）
A．制片前，都需用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B．制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C．染色时，都是先用碘酒处理实验材料，再盖上盖玻片
D．盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片和 制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的实验步骤，只要熟练掌握制作临时装片的正确步骤，就能熟练作答．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【解答】制作临时装片时，首先要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，以免有其它杂质的干扰，影响观察效果，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，这样细胞不至于因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部 用稀碘液染色，染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察，制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片染色步骤为：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
故选：C
11．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作（ ）
A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；
（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。
【解答】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。
故选：A
12．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化是形成不同组织的根本原因
B．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
C．细胞分化只使细胞形态、结构变化
D．细胞分化后细胞形态、结构不变
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．细胞分化的结果形成了不同的组织，分析作答。
【解答】A、细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织，A正确。
B、分化的细胞不断进行细胞的分裂和生长，B错误。
C、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，C错误。
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，D错误。
故选：A
13．某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可看到的细胞数目是（ ）
A．1个 B．2个 C．4个 D．8个
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，目镜不变，物镜由“10×”换为“40×”，显微镜的放大倍数扩大了4倍；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。
【解答】显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大，前者放大100倍，后者放大400倍，即后者在直径上比前者大了1/4倍，原来能看到8个，改变以后能看到2个。
故选：B
14．使用显微镜观察口腔上皮细胞时，发现视野中无光斑，原因可能是（ ）
A．未放置载玻片 B．制作装片时，未使用染色剂
C．物镜未对准通光孔 D．未从口腔内刮取上皮细胞
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察： ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。（4）整理实验台收镜。
【解答】 当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野，这时需要转动转换器调节使物镜对准通光孔就可，使用显微镜观察口腔上皮细胞时，发现视野中无光斑，原因可能是物镜未对准通光孔。
故选：C
15．用显微镜观察到的番茄果肉细胞，在视野中呈（ ）
A．排列紧密，卵圆形 B．排列紧密，长方形
C．排列疏松，卵圆形 D．排列疏松，长方形
【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】本题主要考查用显微镜观察番茄果肉细胞，从番茄果肉细胞形态结构切入即可。
【解答】番茄果肉细胞含有丰富的营养物质，细胞排列疏松，形状像椭圆形，表皮细胞排列紧密，起到保护作用，细胞成长方形。
故选：C
16．自制玻片标本时，若有气泡，则气泡呈（ ）
A．方形 B．三角形 C．圆形 D．不规则形状
【答案】C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】此题考室的是细胞与气泡的区别，解答时可以从细胞的结构形状特点与气泡有什么不同来区分。
【解答】细胞都具有一定的结构和形状如口腔上皮细胞扁平，细胞膜极薄因此细胞边缘细小；气泡内部发亮、无结构、多为圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动。
故答案为：C
17．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作：基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染
制作要点： ①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水)。
②取材要恰准确．用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。
③尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。
④观察装片：由于口腔上皮细胞的透明度大，所以观察的视野应略一些。
【解答】A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴一滴生理盐水，A不符合题意。
B、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸），B符合题意。
C、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜，防止压坏玻片，C不符合题意。
D、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．较理想的图象位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，D不符合题意。
故选：B
18．（2018七上·天台期中）下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】根据植物体的结构层次知识解题，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；
【解答】解：A、果实，属于器官层次，故A符合题意；
B、植物体，属于个体水平，故B不符合题意；
C、形态结构相同或相似的细胞群，属于组织层次，故C不符合题意；
D、植物细胞，属于细胞层次，故D不符合题意；
故答案为：A。
19．菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（ ）
A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡
C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、细胞膜
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】本题主要考查植物细胞和人体细胞的主要区别，从两类细胞的特征方面切入即可。
【解答】动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。
故选：C
20．“风吹草低见牛羊”一句中提到草、牛和羊，下列描述不正确的是（ ）
A．草、牛和羊的细胞都没有细胞壁
B．根、茎、叶是草的营养器官，花、果实、种子是草的生殖器官
C．它们都是由一个受精卵发育而来的
D．牛、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
【答案】A
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；器官和系统
【解析】【分析】（1）动物结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，动物有八大系统：消化系统、运动系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统等，八大系统相互协调配合使动物成为一个统一的有机整体，即细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物体的组织根据功能不同可以分为很多种，如输导组织、营养组织、保护组织、分生组织等等．各种组织再构成器官．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A、草属于植物，植物的细胞有细胞壁，牛和羊是动物，动物的细胞没有细胞壁，A错误。
B、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，B正确。
C、动物和植物都是由一个细胞发育而来的，这个细胞就是受精卵， C正确。
D、牛的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，D正确。
故选：A
21．下列关于在太空中培育的番茄试管苗的叙述不正确的是（ ）
A．这些番茄试管苗能由小长大是细胞的分裂、生长、分化的结果
B．这些番茄试管苗都具有细胞结构和遗传物质
C．番茄试管苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成的
D．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】此题主要考查的是植物的组织、结构层次等的知识，分析资料解答。
【解答】A、番茄属于种子植物，有性生殖，发育的起点是受精卵，有一个受精卵分裂、分化、发育而来，A不符合题意。
B、番茄属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的细胞核中有遗传物质，B不符合题意。
C、番茄属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，上皮组织属于动物的组织，C符合题意。
D、番茄属于植物，绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，D不符合题意。
故选：C
22．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A．1—被子植物 2—裸子植物 3—双子叶植物 4—单子叶植物
B．1—细胞壁 2—细胞膜 3—细胞质 4—细胞核
C．1—植物体 2—植物器官 3—植物组织 4—细胞
D．1—人体系统 2—器官 3—上皮组织 4—肌肉组织
【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】种子植物的分类、遗传信息载体的结构层次、植物体的结构层次和动物体的结构层次。
【解答】A、由左图可以看出1234的关系，被子植物与裸子植物合起来是种子植物，应该是种子植物包含被子植物，A错误。
B、1是细胞核，2是染色体，3是DNA，4是基因，B错误。
C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，C正确。
D、3上皮组织和4肌肉组织是平行关系，都是人体的组织，不属于包含关系，D错误。
故选：C
23．科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ）
A．它是单细胞生物
B．其细胞具有很强的分化能力
C．水母是腔肠动物
D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅、水母等。
【解答】A、水母属于腔肠动物，腔肠动物是低等的多细胞生物．A错误；
B、腔肠动物的细胞具有很强的分化能力，已经分化出了简单的器官．B正确；
C、水母属于腔肠动物，C正确；
D、研究它有助于治疗人体病变或坏死组织，D正确。
故选：A
24．（2018七上·天台月考）将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
【答案】A
【知识点】组织
【解析】【分析】根据植物体的组织及其功能知识解题。
【解答】解：A、输导组织的功能是输送水分、无机盐和营养物质的作用，故A符合题意；
B、营养组织的功能主要是制造和储存营养，故B不符合题意；
C、分生组织的功能是分裂产生新细胞，故C不符合题意；
D、保护组织的功能是起保护作用，故D不符合题意；
故答案为：A。
二、填空题(每空1分，共27分)
25．自然界的生物种类非常多，有动物、 、真菌、细菌和病毒，他们的个体被统称为 。
【答案】植物；生物体
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物、动物、细菌、真菌、病毒五大类。
【解答】自然界的生物种类非常多，有动物、植物、真菌、细菌和病毒，他们的个体被统称为生物体。
故答案为：植物；生物体
26．人手具有的功能：①生物学功能(如 )；②人手特有的生物学功能(如 )；③表达情感的功能(如 )。
【答案】握住物体；制造和使用工具；握手
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考查人手的功能。
【解答】 人手具有的功能：①生物学功能(如握住物体)；②人手特有的生物学功能(如制造和使用工具)；③表达情感的功能(如握手)。
故答案为：握住物体；制造和使用工具；握手
27．许多动物的躯干上长有附肢，附肢的功能是使身体能 。人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为 ，位于躯干下部的称为 。在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变，如鸟的前肢演变成了 ，海豚的前肢演变成了 肢。
【答案】运动；上肢；下肢；翅；鳍状
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考察动物的附肢功能，人体的四肢、上肢、下肢包括哪些身体部分知识点。
【解答】许多幼物的躯干上有附肢，它的功能是使身体能运动；人体不能称为附肢，附肢是专门指节肢动物的肢体或是有关节的突起物，如昆虫、娱松，对应附肢的器官在人体称为四肢，或者前后肢，位于躯干上部的称为上肢，上肢是人体的组成部分之包括肩、臂、肘、前臂和手；位于躯干下部的称为下肢，下肢是指人体腹部以下部分。包括臀部、股部、膝部、胫部和足部。股部分前、内和后区，膝部分为前、后区，小腿部分前、外和后区， 足部分踝、足背、足底和趾。
故答案为：运动；上肢；下肢；翅；鳍状
28．在下列各类植物中，能用种子繁殖后代的有 ；没有种子，用孢子繁殖的有 。
①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物
【答案】①②；③④⑤
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类。
【解答】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。被子植物和裸子植物都属于种子植物，是比较高等的类群，体内都有输导组织，为植株输送大量的营养物质。被子植物和裸子植物体内都有导管，根系发达，都适应陆地生活，被子植物的种子外有果皮包被，果皮保护着种子，裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代。
故答案为：①②；③④⑤
29．细胞由英国人 于1665年发现，他用自制的显微镜观察 切片，其实他看到的蜂窝状小室是 。
【答案】罗伯特·胡克(或胡克)；软木薄片；细胞壁
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】罗伯特 · 胡克，英国科学家，在机械制造方面，他设计制造了真空泵，显微镜和望远镜，并将自己用显微镜观察所得写成《显微术》一书，细胞一词即由他命名。
【解答】1663年英国科学家罗伯特胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用。
故答案为：罗伯特·胡克(或胡克)；软木薄片；细胞壁
30．如图所示，回答相关问题。
（1）①就是受精卵 的过程。
（2）②就是细胞 的过程。
（3）这个图总结了生物体的 。
【答案】（1）分裂
（2）分化
（3）结构层次
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】组织形成是细胞分化的结果，细胞分化是在细胞分裂和细胞生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程。细胞分裂使细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力。而细胞分化是除了一小部分细胞保持着分裂能力以外，大部分细胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的细胞群，它们在形态、结构上也逐渐发生变化。 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。植物体的主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
【解答】（1）生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的新细胞，进而分化形成各种组织，①就是受精卵分裂的过程。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．图中B过程细胞数目增多，因此B为细胞分裂的过程，其结果是细胞数目增加．但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力．
（2）新细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化，因此②为细胞分化的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持如分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在形态结构上发生变化，其结果是形成组织。
（3）题中图示就是表示动物和植物体的结构层次，动物和植物从表面看是不同的两种生物，但从本质上看它们都是由细胞构成，并且在生物体发育初期是很相似的，都是由受精卵分裂形成很多细胞，再经过细胞分化形成不同的组织，组织联合形成器官．植物体在生物界中没有动物体结构复杂，只分化形成六个器官，构成一个植物体．而动物由器官进一步联合而组成系统，动物体是由八个系统所组成的，因此这个图总结了生物体的结构层次。
故答案为：（1）分裂（2）分化（3）结构层次
31．我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”，它们虽然不宜食用，但可以运送豆角所需的营养物质，因此属于 组织。猪心主要由 构成，它属于 组织；心脏内有血液，是 组织；心脏内还有一些神经分布，控制心跳，它属于 组织；心脏的外表面覆盖着 组织。
【答案】输导；肌肉；肌肉；结缔；神经；上皮
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】人体的组织和植物的主要组织有很大区别，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
【解答】我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”，它们虽然不宜食用，但可以运送豆角所需的营养物质，属于输导组织，因为输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。猪心主要由肌肉构成，它属于肌肉组织，因为肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。 心脏内有血液，是结缔组织，因为结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。 心脏内还有一些神经分布，控制心跳，它属于神经组织，因为神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层。心脏的外表面覆盖着上皮组织，因为上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
故答案为：输导；肌肉；肌肉；结缔；神经；上皮
32．生物体具有一定的结构层次。下列哪一组结构能够不断产生新细胞 。(填序号)
①菠菜的叶肉②人的血液③玉米根尖生长点④人的神经细胞⑤番茄果实的“筋络”
【答案】③
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】生物体具有细胞、组织、器官、系统等一定的结构层次，生物体有的结构具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，据此答题。
【解答】①菠菜中的叶肉属于营养组织，有储存营养物质和光合作用的功能．② 人的血液是由血浆和血细胞组成的，不能不断产生新细胞 ③玉米根尖的分生区属于分生组织，能不断分裂产生新细胞．④人的神经细胞，能够产生和传导兴奋，不能不断产生新细胞⑤ 番茄果实的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于输导组织，但不能不断产生新细胞。
故答案为：③
三、实验探究题(每空2分，共30分)
33．小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题：
（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生 。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 (填序号)。
（3）小科在光源充足的实验室内用光学显微镜观察装片时，突然停电导致视野偏暗，应采取的措施是 。(写出一种即可)
【答案】（1）气泡
（2）③①②④
（3）选用大光圈(或使用凹面镜)
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题主要考查如何使用显徹镜的方法，以及使用显微镜应注意的事项。
【解答】（1）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
（2）显微镜第一步是要调节亮度也就是③，第二步先要把载玻片和盖玻片全擦干净，然后要在载玻片的中央滴一滴清水， 在撕取洋葱表皮的实验材料，而后从洋葱撕取的实验材料放在载玻片的中间展平后盖上盖玻片，在盖玻片的一侧滴加碘液也就是①，第三步低倍镜对准通光孔，使用粗准焦螺旋进行调节，眼睛要观察不要让物镜镜头损坏玻片也就是②，左目注视目镜观察视野变化，又要调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上移，直到视野清晰为止也就是④。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。
故答案为：（1）气泡（2）③①②④ （3）选用大光圈(或使用凹面镜)
34．下列是利用显微镜进行观察的部分实验，请依题意回答问题。
（1）在观察人体口腔上皮细胞时，出现了图一中甲的情况，要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向 方移动装片。
（2）通过图二的观察我们知道洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和 结构。
（3）某生物兴趣小组同学在探究“酒精对水蚤心率是否有影响？”时，他们利用显微镜观察了不同体积分数的酒精中水蚤在10秒内心脏跳动的次数，每组实验都重复做3次，取平均值，并将得到的数据列表如下：
实验组别 A组 B组 C组 D组 E组
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
心率平均值(次/10秒) 33 24 21 17 0
请根据上表的内容回答下列问题：
a.每组实验都重复做3次，取平均值，这样做的目的是为了减少 ，使实验结果更准确。
b.分析表中数据，你得出的结论是：酒精对水蚤的心率 影响。
【答案】（1）下
（2）细胞壁
（3）实验误差；有
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（2）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。
（3）在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．还要注意实验结果的可靠性，避免偶然性，减少实验误差
【解答】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以在观察人体口腔上皮细胞时，出现了图一中甲的情况，要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向下方移动装片。
（2）洋葱属于植物，植物细胞和人体细胞最大的区别是植物有叶绿体、液泡、细胞壁。
（3）若实验只做一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。根据实验数据发现随着酒精体积分数的增加，水蚤心率平均值逐渐下降直到停止。
故答案为：（1）下（2）细胞壁（3）实验误差；有
35．日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的，那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，小科同学选用两只梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你与他一起完成实验并回答有关问题：
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）设计实验方案： 。
（4）实施：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。
预期结果： 梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的 在梨子内生长和繁殖。
（5）得出结论： 。
（6）该同学的“实验方案”还存在的缺陷是 ，改进的方法是 。
【答案】（1）果皮具有保护作用吗
（2）果皮具有保护作用
（3）一只梨子保持原状，另一只戳破果皮。放在相同的环境中一段时间，观察并记录现象
（4）戳破表皮的；微生物(细菌和真菌)
（5）果皮具有保护作用
（6）实验个体太少，实验结果具有偶然性；选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A组和B组，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在相同环境中一段时间
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的环节是：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、交流与合作。
【解答】（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题． 水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，那么提出问题果皮具有保护作用吗？
（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答，假设果皮的作用为保护作用。
（3）选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，平均分成两组，一个梨子果皮戳个小孔， 另一个梨子保持原状，放在相同的环境中一段时间，观察并记录现象，实验变量是果皮是否完好。
（4）预期结果：戳破表皮的梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的微生物在梨子内生长和繁殖。
（5）得出结论：果皮具有保护作用。
（5）该同学不能只用两个梨子进行实验，如果只用两个梨子进行实验数量太少，不能排除偶然因素的影响， 改进的方法是选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A组和B组，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在相同环境中一段时间。
故答案为：（1）果皮具有保护作用吗（2）果皮具有保护作用（3） 一只梨子保持原状，另一只戳破果皮。放在相同的环境中一段时间，观察并记录现象 （4）戳破表皮的；微生物(细菌和真菌) （5）果皮具有保护作用（6）实验个体太少，实验结果具有偶然性；选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A组和B组，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在相同环境中一段时间
四、解答题(每空1分，共19分)
36．看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是 ，其与细菌细胞最显著的差别是 。
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ] 有关。
（3）细胞生命活动的主要场所是细胞结构中的[ ] 。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] 中。
【答案】（1）乙；有成形的细胞核
（2）E；细胞壁
（3）D；细胞质
（4）A；细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞学说认为：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞；图示为动、植物细胞的结构图：甲是动物细胞，A是细胞核，B是叶绿体，C是液泡，D是细胞质，F是细胞膜；乙是植物细胞，其中A是细胞核，D是细胞质，F是细胞膜。
【解答】（1）动物细胞和植物细胞在结构上既具有相同点，又具有不同点，植物细胞和动物细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质，不同点在于植物细胞有细胞壁和液泡、叶绿体、细胞壁，动物细胞没有。蜗牛属于动物，所以乙是蜗牛的体细胞的图，其与细菌细胞最显著的差别是有成形的细胞核。
（2）如图植物细胞中的E细胞壁的作用十分必要，由于它的支持作用，植物长得高大，因而可以获得更多的阳光，进行更多的光合作用，所以柳树长得比较高大。
（3）甲图中的D细胞质具有流动性，能够加速细胞内外物质的交换，是细胞进行生命活动的重要场所 。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象．出现这种现象的原因是生物产生的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半，通过受精作用，精子进入卵细胞内，形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目与体细胞就一样了，生物的体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此决定生物遗传现象的结构是细胞核。
故答案为：（1）乙；有成形的细胞核（2）E；细胞壁（3）D；细胞质（4）A；细胞核
37．如图表示的是苹果的植物体，据图回答下列问题：
（1）写出图中①～⑤的名称：
① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
（2）④的表皮起着 作用，属于 组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于 组织。
（3）图中的①②⑤所示的结构属于 器官；③④所示的结构属于 器官。
（4）该植物的结构层次是 。
【答案】（1）根；茎；种子；果实；叶
（2）保护；保护；营养
（3）营养；生殖
（4）细胞→组织→器官→植物体
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【解答】（1）由图可知：①根，②茎，③种子，④果实，⑤叶
（2）④的表皮起着保护作用，属于保护组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于营养组织。
（3）①根，②茎，⑤叶属于营养器官，③种子，④果实属于生殖器官。
（4）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，由这六大器官直接构成整个植物体，即细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）根；茎；种子；果实；叶 （2）保护；保护；营养（3）营养；生殖（4） 细胞→组织→器官→植物体
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华师大版初中科学七年级上学期第4章 生物体的结构层次 单元试卷
一、选择题(每题1分，共24分)
1．下列动物中身体分为头部、颈、躯干、四肢四个部分的是（ ）
A．鲫鱼 B．蛇 C．蟹 D．猩猩
2．人体下肢与躯干相连部分的后面隆起的部位叫（ ）
A．踝 B．肘 C．臀 D．膝
3．关于人的叙述不正确的是（ ）
A．组成人体的最小单位是细胞 B．人的胃只由肌肉组织构成
C．人体由八大系统组成 D．器官是由不同的组织形成的
4．机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是（ ）
A．生长发育 B．看家护院 C．运动 D．感觉
5．“基因身份证”主要是利用现代DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。你认为基因身份证上的遗传基因位点的信息取自（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
6．关于细胞膜功能的叙述，不恰当的是（ ）
A．保障细胞相对独立 B．使细胞与外界环境彻底隔开
C．控制物质进出 D．使细胞内部相对稳定
7．下面不属于苔藓植物的特征的是（ ）
A．有根、茎、叶的分化 B．没有输导组织
C．生殖离不开水 D．生活在阴湿的环境
8．下列有关细胞的叙述错误的是（ ）
A．细胞膜对进出细胞的物质有一定的控制作用
B．动、植物的所有细胞都具有分裂和分化能力
C．多数细胞中的遗传信息主要储存于细胞核
D．动、植物细胞结构最明显的差异是动物细胞没有细胞壁
9．如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
A．①④⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．②③⑤
10．在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人体口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）
A．制片前，都需用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B．制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C．染色时，都是先用碘酒处理实验材料，再盖上盖玻片
D．盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
11．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作（ ）
A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
12．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化是形成不同组织的根本原因
B．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
C．细胞分化只使细胞形态、结构变化
D．细胞分化后细胞形态、结构不变
13．某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可看到的细胞数目是（ ）
A．1个 B．2个 C．4个 D．8个
14．使用显微镜观察口腔上皮细胞时，发现视野中无光斑，原因可能是（ ）
A．未放置载玻片 B．制作装片时，未使用染色剂
C．物镜未对准通光孔 D．未从口腔内刮取上皮细胞
15．用显微镜观察到的番茄果肉细胞，在视野中呈（ ）
A．排列紧密，卵圆形 B．排列紧密，长方形
C．排列疏松，卵圆形 D．排列疏松，长方形
16．自制玻片标本时，若有气泡，则气泡呈（ ）
A．方形 B．三角形 C．圆形 D．不规则形状
17．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
18．（2018七上·天台期中）下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
19．菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（ ）
A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡
C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、细胞膜
20．“风吹草低见牛羊”一句中提到草、牛和羊，下列描述不正确的是（ ）
A．草、牛和羊的细胞都没有细胞壁
B．根、茎、叶是草的营养器官，花、果实、种子是草的生殖器官
C．它们都是由一个受精卵发育而来的
D．牛、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
21．下列关于在太空中培育的番茄试管苗的叙述不正确的是（ ）
A．这些番茄试管苗能由小长大是细胞的分裂、生长、分化的结果
B．这些番茄试管苗都具有细胞结构和遗传物质
C．番茄试管苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成的
D．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
22．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A．1—被子植物 2—裸子植物 3—双子叶植物 4—单子叶植物
B．1—细胞壁 2—细胞膜 3—细胞质 4—细胞核
C．1—植物体 2—植物器官 3—植物组织 4—细胞
D．1—人体系统 2—器官 3—上皮组织 4—肌肉组织
23．科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ）
A．它是单细胞生物
B．其细胞具有很强的分化能力
C．水母是腔肠动物
D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
24．（2018七上·天台月考）将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
二、填空题(每空1分，共27分)
25．自然界的生物种类非常多，有动物、 、真菌、细菌和病毒，他们的个体被统称为 。
26．人手具有的功能：①生物学功能(如 )；②人手特有的生物学功能(如 )；③表达情感的功能(如 )。
27．许多动物的躯干上长有附肢，附肢的功能是使身体能 。人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为 ，位于躯干下部的称为 。在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变，如鸟的前肢演变成了 ，海豚的前肢演变成了 肢。
28．在下列各类植物中，能用种子繁殖后代的有 ；没有种子，用孢子繁殖的有 。
①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物
29．细胞由英国人 于1665年发现，他用自制的显微镜观察 切片，其实他看到的蜂窝状小室是 。
30．如图所示，回答相关问题。
（1）①就是受精卵 的过程。
（2）②就是细胞 的过程。
（3）这个图总结了生物体的 。
31．我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”，它们虽然不宜食用，但可以运送豆角所需的营养物质，因此属于 组织。猪心主要由 构成，它属于 组织；心脏内有血液，是 组织；心脏内还有一些神经分布，控制心跳，它属于 组织；心脏的外表面覆盖着 组织。
32．生物体具有一定的结构层次。下列哪一组结构能够不断产生新细胞 。(填序号)
①菠菜的叶肉②人的血液③玉米根尖生长点④人的神经细胞⑤番茄果实的“筋络”
三、实验探究题(每空2分，共30分)
33．小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题：
（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生 。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 (填序号)。
（3）小科在光源充足的实验室内用光学显微镜观察装片时，突然停电导致视野偏暗，应采取的措施是 。(写出一种即可)
34．下列是利用显微镜进行观察的部分实验，请依题意回答问题。
（1）在观察人体口腔上皮细胞时，出现了图一中甲的情况，要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向 方移动装片。
（2）通过图二的观察我们知道洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和 结构。
（3）某生物兴趣小组同学在探究“酒精对水蚤心率是否有影响？”时，他们利用显微镜观察了不同体积分数的酒精中水蚤在10秒内心脏跳动的次数，每组实验都重复做3次，取平均值，并将得到的数据列表如下：
实验组别 A组 B组 C组 D组 E组
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
心率平均值(次/10秒) 33 24 21 17 0
请根据上表的内容回答下列问题：
a.每组实验都重复做3次，取平均值，这样做的目的是为了减少 ，使实验结果更准确。
b.分析表中数据，你得出的结论是：酒精对水蚤的心率 影响。
35．日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的，那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，小科同学选用两只梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你与他一起完成实验并回答有关问题：
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）设计实验方案： 。
（4）实施：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。
预期结果： 梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的 在梨子内生长和繁殖。
（5）得出结论： 。
（6）该同学的“实验方案”还存在的缺陷是 ，改进的方法是 。
四、解答题(每空1分，共19分)
36．看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是 ，其与细菌细胞最显著的差别是 。
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ] 有关。
（3）细胞生命活动的主要场所是细胞结构中的[ ] 。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] 中。
37．如图表示的是苹果的植物体，据图回答下列问题：
（1）写出图中①～⑤的名称：
① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
（2）④的表皮起着 作用，属于 组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于 组织。
（3）图中的①②⑤所示的结构属于 器官；③④所示的结构属于 器官。
（4）该植物的结构层次是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】本题主要考查动物的身体组成部分，针对各类动物思考解题即可。
【解答】鲫鱼、蛇、蟹没有四肢，猩猩有头部、颈、躯干、四肢这四个部分，D符合题意。
故答案为：D
2．【答案】C
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式。
【解答】A、小腿和足的相连部位称为踝，A错误；
B、上臂和前臂相连部位是肘，B错误；
C、大腿上方与腰部相连的部分叫做臀，C正确；
D、小腿和大腿相连部位是膝，D错误。
故选：C
3．【答案】B
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考查人体的结构层次，从人的细胞、组织、器官、系统的主要特征方面切入即可。
【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成的，是贮存和消化食物的器官，B符合题意。
故选：B
4．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征。
【解答】机器人具有感受外界环境的某些刺激和运动这两种类似生物的生命活动。因为机器人不能完成生长、生殖、发育等生命活动，A符合题意。
故选：A
5．【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】此题考查细胞结构的特征和作用。
【解答】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的， 故基因身份证上的遗传基因位点的信息取自细胞核。
故选：D
6．【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的信息交流.
【解答】细胞膜控制物质进出的作用是相对的，超过了细胞膜的控制范围，环境中有害的物质也有可能进入细胞，细胞膜将每个细胞与周围环境分隔开，维持了细胞内部环境的相对稳定，相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触，进行信息交流，细胞与周围环境之间的物质交换，是通过细胞膜的转运功能实现的，故细胞膜并不是使细胞与外界环境彻底隔开，而是控制物质进出，B符合题意。
故选：B
7．【答案】A
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水。
【解答】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，因此苔藓植物无根、输导组织，导致吸水能力，保水能力较差，导致苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中．其次苔藓植物的生殖离不开水。
故选：A
8．【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞的基本结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质里有一些细胞器，如线粒体等，植物细胞还有细胞壁和液泡等。
【解答】A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A正确。
B、并不是所有细胞都能进行分裂，如高等生物成熟的细胞失去分裂能力；也不是所有的细胞都具有分化能力，如单细胞生物不能进行分化，B错误。
C、细胞核是遗传的控制中心，多数细胞的遗传信息主要储存在细胞核中，C正确。
D、动植物细胞最主要的区别是动物细胞没有细胞壁，D正确。
故选：B
9．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
【解答】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。
故选：A
10．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片和 制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的实验步骤，只要熟练掌握制作临时装片的正确步骤，就能熟练作答．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【解答】制作临时装片时，首先要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，以免有其它杂质的干扰，影响观察效果，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，这样细胞不至于因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部 用稀碘液染色，染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察，制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片染色步骤为：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
故选：C
11．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；
（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。
【解答】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。
故选：A
12．【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．细胞分化的结果形成了不同的组织，分析作答。
【解答】A、细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织，A正确。
B、分化的细胞不断进行细胞的分裂和生长，B错误。
C、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，C错误。
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，D错误。
故选：A
13．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，目镜不变，物镜由“10×”换为“40×”，显微镜的放大倍数扩大了4倍；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。
【解答】显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大，前者放大100倍，后者放大400倍，即后者在直径上比前者大了1/4倍，原来能看到8个，改变以后能看到2个。
故选：B
14．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察： ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。（4）整理实验台收镜。
【解答】 当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野，这时需要转动转换器调节使物镜对准通光孔就可，使用显微镜观察口腔上皮细胞时，发现视野中无光斑，原因可能是物镜未对准通光孔。
故选：C
15．【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】本题主要考查用显微镜观察番茄果肉细胞，从番茄果肉细胞形态结构切入即可。
【解答】番茄果肉细胞含有丰富的营养物质，细胞排列疏松，形状像椭圆形，表皮细胞排列紧密，起到保护作用，细胞成长方形。
故选：C
16．【答案】C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】此题考室的是细胞与气泡的区别，解答时可以从细胞的结构形状特点与气泡有什么不同来区分。
【解答】细胞都具有一定的结构和形状如口腔上皮细胞扁平，细胞膜极薄因此细胞边缘细小；气泡内部发亮、无结构、多为圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动。
故答案为：C
17．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作：基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染
制作要点： ①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水)。
②取材要恰准确．用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。
③尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。
④观察装片：由于口腔上皮细胞的透明度大，所以观察的视野应略一些。
【解答】A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴一滴生理盐水，A不符合题意。
B、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸），B符合题意。
C、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜，防止压坏玻片，C不符合题意。
D、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．较理想的图象位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，D不符合题意。
故选：B
18．【答案】A
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】根据植物体的结构层次知识解题，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；
【解答】解：A、果实，属于器官层次，故A符合题意；
B、植物体，属于个体水平，故B不符合题意；
C、形态结构相同或相似的细胞群，属于组织层次，故C不符合题意；
D、植物细胞，属于细胞层次，故D不符合题意；
故答案为：A。
19．【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】本题主要考查植物细胞和人体细胞的主要区别，从两类细胞的特征方面切入即可。
【解答】动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。
故选：C
20．【答案】A
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；器官和系统
【解析】【分析】（1）动物结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，动物有八大系统：消化系统、运动系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统等，八大系统相互协调配合使动物成为一个统一的有机整体，即细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物体的组织根据功能不同可以分为很多种，如输导组织、营养组织、保护组织、分生组织等等．各种组织再构成器官．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A、草属于植物，植物的细胞有细胞壁，牛和羊是动物，动物的细胞没有细胞壁，A错误。
B、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，B正确。
C、动物和植物都是由一个细胞发育而来的，这个细胞就是受精卵， C正确。
D、牛的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，D正确。
故选：A
21．【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】此题主要考查的是植物的组织、结构层次等的知识，分析资料解答。
【解答】A、番茄属于种子植物，有性生殖，发育的起点是受精卵，有一个受精卵分裂、分化、发育而来，A不符合题意。
B、番茄属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的细胞核中有遗传物质，B不符合题意。
C、番茄属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，上皮组织属于动物的组织，C符合题意。
D、番茄属于植物，绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，D不符合题意。
故选：C
22．【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】种子植物的分类、遗传信息载体的结构层次、植物体的结构层次和动物体的结构层次。
【解答】A、由左图可以看出1234的关系，被子植物与裸子植物合起来是种子植物，应该是种子植物包含被子植物，A错误。
B、1是细胞核，2是染色体，3是DNA，4是基因，B错误。
C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，C正确。
D、3上皮组织和4肌肉组织是平行关系，都是人体的组织，不属于包含关系，D错误。
故选：C
23．【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅、水母等。
【解答】A、水母属于腔肠动物，腔肠动物是低等的多细胞生物．A错误；
B、腔肠动物的细胞具有很强的分化能力，已经分化出了简单的器官．B正确；
C、水母属于腔肠动物，C正确；
D、研究它有助于治疗人体病变或坏死组织，D正确。
故选：A
24．【答案】A
【知识点】组织
【解析】【分析】根据植物体的组织及其功能知识解题。
【解答】解：A、输导组织的功能是输送水分、无机盐和营养物质的作用，故A符合题意；
B、营养组织的功能主要是制造和储存营养，故B不符合题意；
C、分生组织的功能是分裂产生新细胞，故C不符合题意；
D、保护组织的功能是起保护作用，故D不符合题意；
故答案为：A。
25．【答案】植物；生物体
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物、动物、细菌、真菌、病毒五大类。
【解答】自然界的生物种类非常多，有动物、植物、真菌、细菌和病毒，他们的个体被统称为生物体。
故答案为：植物；生物体
26．【答案】握住物体；制造和使用工具；握手
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考查人手的功能。
【解答】 人手具有的功能：①生物学功能(如握住物体)；②人手特有的生物学功能(如制造和使用工具)；③表达情感的功能(如握手)。
故答案为：握住物体；制造和使用工具；握手
27．【答案】运动；上肢；下肢；翅；鳍状
【知识点】人体的骨骼及其结构与成分
【解析】【分析】本题主要考察动物的附肢功能，人体的四肢、上肢、下肢包括哪些身体部分知识点。
【解答】许多幼物的躯干上有附肢，它的功能是使身体能运动；人体不能称为附肢，附肢是专门指节肢动物的肢体或是有关节的突起物，如昆虫、娱松，对应附肢的器官在人体称为四肢，或者前后肢，位于躯干上部的称为上肢，上肢是人体的组成部分之包括肩、臂、肘、前臂和手；位于躯干下部的称为下肢，下肢是指人体腹部以下部分。包括臀部、股部、膝部、胫部和足部。股部分前、内和后区，膝部分为前、后区，小腿部分前、外和后区， 足部分踝、足背、足底和趾。
故答案为：运动；上肢；下肢；翅；鳍状
28．【答案】①②；③④⑤
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类。
【解答】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。被子植物和裸子植物都属于种子植物，是比较高等的类群，体内都有输导组织，为植株输送大量的营养物质。被子植物和裸子植物体内都有导管，根系发达，都适应陆地生活，被子植物的种子外有果皮包被，果皮保护着种子，裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代。
故答案为：①②；③④⑤
29．【答案】罗伯特·胡克(或胡克)；软木薄片；细胞壁
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】罗伯特 · 胡克，英国科学家，在机械制造方面，他设计制造了真空泵，显微镜和望远镜，并将自己用显微镜观察所得写成《显微术》一书，细胞一词即由他命名。
【解答】1663年英国科学家罗伯特胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用。
故答案为：罗伯特·胡克(或胡克)；软木薄片；细胞壁
30．【答案】（1）分裂
（2）分化
（3）结构层次
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】组织形成是细胞分化的结果，细胞分化是在细胞分裂和细胞生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程。细胞分裂使细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力。而细胞分化是除了一小部分细胞保持着分裂能力以外，大部分细胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的细胞群，它们在形态、结构上也逐渐发生变化。 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。植物体的主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
【解答】（1）生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的新细胞，进而分化形成各种组织，①就是受精卵分裂的过程。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．图中B过程细胞数目增多，因此B为细胞分裂的过程，其结果是细胞数目增加．但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力．
（2）新细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化，因此②为细胞分化的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持如分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在形态结构上发生变化，其结果是形成组织。
（3）题中图示就是表示动物和植物体的结构层次，动物和植物从表面看是不同的两种生物，但从本质上看它们都是由细胞构成，并且在生物体发育初期是很相似的，都是由受精卵分裂形成很多细胞，再经过细胞分化形成不同的组织，组织联合形成器官．植物体在生物界中没有动物体结构复杂，只分化形成六个器官，构成一个植物体．而动物由器官进一步联合而组成系统，动物体是由八个系统所组成的，因此这个图总结了生物体的结构层次。
故答案为：（1）分裂（2）分化（3）结构层次
31．【答案】输导；肌肉；肌肉；结缔；神经；上皮
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】人体的组织和植物的主要组织有很大区别，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
【解答】我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”，它们虽然不宜食用，但可以运送豆角所需的营养物质，属于输导组织，因为输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。猪心主要由肌肉构成，它属于肌肉组织，因为肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。 心脏内有血液，是结缔组织，因为结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。 心脏内还有一些神经分布，控制心跳，它属于神经组织，因为神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层。心脏的外表面覆盖着上皮组织，因为上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
故答案为：输导；肌肉；肌肉；结缔；神经；上皮
32．【答案】③
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】生物体具有细胞、组织、器官、系统等一定的结构层次，生物体有的结构具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，据此答题。
【解答】①菠菜中的叶肉属于营养组织，有储存营养物质和光合作用的功能．② 人的血液是由血浆和血细胞组成的，不能不断产生新细胞 ③玉米根尖的分生区属于分生组织，能不断分裂产生新细胞．④人的神经细胞，能够产生和传导兴奋，不能不断产生新细胞⑤ 番茄果实的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于输导组织，但不能不断产生新细胞。
故答案为：③
33．【答案】（1）气泡
（2）③①②④
（3）选用大光圈(或使用凹面镜)
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题主要考查如何使用显徹镜的方法，以及使用显微镜应注意的事项。
【解答】（1）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
（2）显微镜第一步是要调节亮度也就是③，第二步先要把载玻片和盖玻片全擦干净，然后要在载玻片的中央滴一滴清水， 在撕取洋葱表皮的实验材料，而后从洋葱撕取的实验材料放在载玻片的中间展平后盖上盖玻片，在盖玻片的一侧滴加碘液也就是①，第三步低倍镜对准通光孔，使用粗准焦螺旋进行调节，眼睛要观察不要让物镜镜头损坏玻片也就是②，左目注视目镜观察视野变化，又要调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上移，直到视野清晰为止也就是④。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。
故答案为：（1）气泡（2）③①②④ （3）选用大光圈(或使用凹面镜)
34．【答案】（1）下
（2）细胞壁
（3）实验误差；有
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（2）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。
（3）在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．还要注意实验结果的可靠性，避免偶然性，减少实验误差
【解答】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以在观察人体口腔上皮细胞时，出现了图一中甲的情况，要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向下方移动装片。
（2）洋葱属于植物，植物细胞和人体细胞最大的区别是植物有叶绿体、液泡、细胞壁。
（3）若实验只做一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。根据实验数据发现随着酒精体积分数的增加，水蚤心率平均值逐渐下降直到停止。
故答案为：（1）下（2）细胞壁（3）实验误差；有
35．【答案】（1）果皮具有保护作用吗
（2）果皮具有保护作用
（3）一只梨子保持原状，另一只戳破果皮。放在相同的环境中一段时间，观察并记录现象
（4）戳破表皮的；微生物(细菌和真菌)
（5）果皮具有保护作用
（6）实验个体太少，实验结果具有偶然性；选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A组和B组，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在相同环境中一段时间
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的环节是：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、交流与合作。
【解答】（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题． 水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，那么提出问题果皮具有保护作用吗？
（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答，假设果皮的作用为保护作用。
（3）选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，平均分成两组，一个梨子果皮戳个小孔， 另一个梨子保持原状，放在相同的环境中一段时间，观察并记录现象，实验变量是果皮是否完好。
（4）预期结果：戳破表皮的梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的微生物在梨子内生长和繁殖。
（5）得出结论：果皮具有保护作用。
（5）该同学不能只用两个梨子进行实验，如果只用两个梨子进行实验数量太少，不能排除偶然因素的影响， 改进的方法是选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A组和B组，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在相同环境中一段时间。
故答案为：（1）果皮具有保护作用吗（2）果皮具有保护作用（3） 一只梨子保持原状，另一只戳破果皮。放在相同的环境中一段时间，观察并记录现象 （4）戳破表皮的；微生物(细菌和真菌) （5）果皮具有保护作用（6）实验个体太少，实验结果具有偶然性；选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A组和B组，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在相同环境中一段时间
36．【答案】（1）乙；有成形的细胞核
（2）E；细胞壁
（3）D；细胞质
（4）A；细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞学说认为：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞；图示为动、植物细胞的结构图：甲是动物细胞，A是细胞核，B是叶绿体，C是液泡，D是细胞质，F是细胞膜；乙是植物细胞，其中A是细胞核，D是细胞质，F是细胞膜。
【解答】（1）动物细胞和植物细胞在结构上既具有相同点，又具有不同点，植物细胞和动物细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质，不同点在于植物细胞有细胞壁和液泡、叶绿体、细胞壁，动物细胞没有。蜗牛属于动物，所以乙是蜗牛的体细胞的图，其与细菌细胞最显著的差别是有成形的细胞核。
（2）如图植物细胞中的E细胞壁的作用十分必要，由于它的支持作用，植物长得高大，因而可以获得更多的阳光，进行更多的光合作用，所以柳树长得比较高大。
（3）甲图中的D细胞质具有流动性，能够加速细胞内外物质的交换，是细胞进行生命活动的重要场所 。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象．出现这种现象的原因是生物产生的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半，通过受精作用，精子进入卵细胞内，形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目与体细胞就一样了，生物的体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此决定生物遗传现象的结构是细胞核。
故答案为：（1）乙；有成形的细胞核（2）E；细胞壁（3）D；细胞质（4）A；细胞核
37．【答案】（1）根；茎；种子；果实；叶
（2）保护；保护；营养
（3）营养；生殖
（4）细胞→组织→器官→植物体
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【解答】（1）由图可知：①根，②茎，③种子，④果实，⑤叶
（2）④的表皮起着保护作用，属于保护组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于营养组织。
（3）①根，②茎，⑤叶属于营养器官，③种子，④果实属于生殖器官。
（4）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，由这六大器官直接构成整个植物体，即细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）根；茎；种子；果实；叶 （2）保护；保护；营养（3）营养；生殖（4） 细胞→组织→器官→植物体
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