(共30张PPT)
第七节 哺乳动物
R·八年级生物学上册
想一想，议一议
右图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼仔。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？
新课导入
通过本节学习，你将知道：
哺乳动物的主要特征是什么？
哺乳动物与人类的生活有什么关系？
推进新课
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。
鼹鼠
蝙蝠
思考：它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？
哺乳动物的主要特征
1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都________。体毛有很好的_______作用。哺乳动物是___________。
被毛
保温
恒温动物
2.胎生、哺乳
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
[问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。
（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
3.用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物
思考：它们的牙齿有什么特点？
观察与思考
观察下图，比较兔、狼的牙齿。
讨论：
1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？
2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？
兔和狼都有门齿和臼齿
2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；
狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。
3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
哺乳动物的主要特征是：
体表被毛；
胎生，哺乳；
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
另外，哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
兔的神经系统
兔的脑
哺乳动物与人类生活的关系
提供动物蛋白
维持生态系统的稳定
皮毛具有特有的经济价值
人类得力的助手
鼠类、野兔猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
1.下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
A.猎豹； B.响尾蛇； C.企鹅； D.大猩猩。
课后作业
B
2.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件；
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率。
D
3.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？
因为鲸的特点是：体温恒定；胎生；哺乳。这些都是哺乳动物的特点而不是鱼类的特点，所以鲸是哺乳动物而不是鱼类。
4.我国洞庭湖区曾爆发过一场触目惊心的“人鼠大战”。想一想，鼠害成灾的原因有哪些？人类应该怎样将有害动物的数量控制在合理水平？
应有效控制其数量至合理数量，即既不完全消灭，也不任其泛滥。
课堂小结
谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业
完成练习册本课时的习题。
