华师大版初中科学八年级上学期 4.1 绿色开花植物的营养器官(第2课时)
一、夯实基础
1．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（ ）
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
【答案】B
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】此题考查芽的结构和发育，为基础题，比较简单，可以结合以下图进行记忆。
【解答】枝芽包括：生长点、芽原基、叶原基、幼叶、压轴，其中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，可见，枝芽是未发育的枝条。故B符合题意。
故答案为：B
2．制作桌子的木材主要是树木的（ ）
A．木质部 B．树皮 C．韧皮部 D．形成层
【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的形态结构，难度一般，为基础题，熟记：
（1）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。
（2）形成层有很强的分裂能力，向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部．使茎不断的加粗。
（3）形成层具有很强的分裂能力，向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部。
（4）韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用。
【解答】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，木质部质地坚硬，所以，制作桌子的木材主要是树木的是木质部，故A符合题意。
故答案为：A
3．如图所示是植物茎中的两种输导组织，其中甲的名称及其作用是 （ ）
A．导管 运输水和无机盐 B．导管 运输有机物
C．筛管 运输水和无机盐 D．筛管 运输有机物
【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查形态结构，为基础题，难度不大，熟记：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】植物茎中的输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．道导管和筛管。
导管的主要功能是运输水和无机盐，导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞；
筛管的主要功能是运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，含细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔，具有筛孔的细胞壁称为筛板，筛管细胞的原生质通过筛孔相连，为有机物运输的通道，所以根据以上分析，图中，甲为导管，乙为筛管，故A符合题意。
故答案为：A
4．下列说法不正确的是（ ）
A．根吸收水分的主要部位是根尖的根毛区
B．水分进入植物体的途径是根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎叶导管
C．大多数木本植物的茎有形成层，所以能够逐年加粗
D．掐断的植物茎上表面会从筛管渗出很多汁液
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查的知识点较多，基础性知识需要熟记，根的结构和功能、茎的结构功能等，解答此题还需要理解各知识点间的联系，明确：根尖中分裂最快的为分生组织、生长最快的为伸长区、吸收水分和无机盐的主要区域为成熟区；木本植物茎能逐年增粗是由于形成层的存在，形成层向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部。
【解答】A、根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中，成熟区也叫根毛区，根毛为根冠表皮细胞突起形成的，增加了吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主要区域，A说法正确。
B、土壤中的水分进入植物体的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管，B水分正确。
C、形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，所以木本植物不断长粗，C说法正确。
D、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面渗出的汁液是水和无机盐，主要来自茎的木质部中的导管，可见D说法错误。
故答案为：D
5．有一些植物的根或茎发生了变态，具有了贮藏营养物质和繁殖的功能。以下植物的茎没有贮藏营养物质功能的是（ ）
A．荷花 B．洋葱 C．土豆 D．胡萝卜
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的形态结构，为基础题，难度不大，熟记茎的功能包括：输导功能、支持功能、储藏作用，茎中可以贮藏淀粉、糖类、脂肪、蛋白质以供植物体利用，如甘蔗、藕、马铃薯，有的茎还有繁殖作用，利用茎、技进行扦插、压条、嫁接，利用地下茎进行繁殖。
【解答】变态茎是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的茎，选项中，荷花的莲藕、洋葱、土豆都属于变态茎，胡萝卜属于以肉质根，故D符合题意。
故答案为：D
6．有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干(茎)的（ ）
A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层
【答案】C
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的结构，为基础题，比较简单，熟记即可，木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】树木的茎中有导管和筛管两种输导组织，导管在木质部内，筛管在韧皮部内，导管是自下而上运输水和无机盐，筛管的是自上而下运输有机物质，所以，挂吊瓶给树木补充水和无机盐时，应该把针头插入到茎的导管内，故C符合题意。
故答案为：C
7．并不是所有的植物的茎都能增粗，例如单子叶植物的维管束是分散在 中的，维管束没有 ，故茎无法增大。
【答案】皮层；形成层
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的形态结构，为基础题，比较简单，熟记形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，所以木本植物不断长粗；单子叶植物无形成层也无次生结构，有的维管束分散，单子叶植物有形成层，木本植物茎能不断地增粗。
【解答】草本植物的茎中密布很多相对细小的维管束，维管束是分散在皮层中，在茎的最外层是坚韧的机械组织，草本植物的维管束不具有形成层，不能不断生长。
故答案为：皮层、形成层。
二、能力提升
8．取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】C
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查茎的结构，难度不大，熟记即可。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】茎中输导组织根分为导管和筛管两类，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，所以，将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下过一段时间，把茎横向切断，可以看到染成红色的部分应该是丙木质部，木质部中含有导管，导管是输送水分和无机盐的管道，故C符合题意。
故答案为：C
9．树洞画女孩王月创作树洞画轰动全国，央视称其“感动冬天”。三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城，那里有很多千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（ ）
A．全部韧皮部 B．部分韧皮部 C．全部木质部 D．部分木质部
【答案】D
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管还可以自下而上运输水和无机盐，韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去，所以朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部。即D说法正确。
故答案为：D
10．木本植物的茎能逐年加粗的原因是有 结构，将木本植物的茎剥去一圈树皮，过一段时间后上半段树皮伤口处会长瘤子，原因是有机养料向下运输的 受阻。
【答案】维管形成层；筛管
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查茎的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可，需要明确：木质部中的导管是自下而上运输水和无机盐，韧皮部中的筛管是自上而下运输叶片制造的有机物。
【解答】木本植物的茎包括周皮、韧皮部、韧皮部、形成层，其中，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗。
树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，即叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根，因此将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处就会受阻，在切口上方积聚起来形成节瘤。
故答案为：维管形成层、筛管。
11．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。
（1）A、B两果实中，不能继续长大的是 ，其原因是切断了运输有机物的 。
（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为 是通过茎里的 向上运输的。
（3）枝条上的1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？
【答案】（1）B；筛管
（2）水分；导管
（3）1处植物的输导组织有导管和筛管，运输水分和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管，因为1处其上部的叶片进行光合作用产生的有机物无法向下运输，所以出现肿胀。
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查茎的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可，需要明确：木本植物的茎包括树皮（周皮和韧皮部）、木质部、形成层、髓，其中木质部中的导管是自下而上运输水和无机盐，韧皮部中的筛管是自上而下运输叶片制造的有机物。
【解答】（1）由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，B在其上下都进行了环割，叶制造的有机物就不能通过试管运输到B果实，到营养物质B将停止发育而凋落。
（2）树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，木质部内有导管，导管是自下而上运输水和无机盐，所以，图中只是环剥树皮，此处理并没有伤及木质部，所以植物运输水分和无机盐的管道还在，枝条上部的叶片会得到水分和无机盐不会因树皮环剥而萎蔫。
（3）我们对枝条进行环剥后，会发现枝条上的1处会出现明显肿胀，因为树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，筛管自上而下运输有机物，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时会受阻，而2～3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀，4处虽然有绿叶但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀。
故答案为：（1）B、筛管；（2）水分、导管；（3）1处、植物的输导组织有导管和筛管，运输水分和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管，因为1处其上部的叶片进行光合作用产生的有机物无法向下运输，所以出现肿胀。
12．科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性。查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组 选择合适的实验材料
步骤二 ⑴ 设置对照实验
步骤三 ⑵ 排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四 ⑶几天后，观察 并做好记录 观察和记录实验现象
步骤五 比较A、B两组的实验结果，得出结论 获取事实和证据并得出结论
【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住A、B两组玉米幼苗，放在温度适宜的环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向
【知识点】控制变量法；茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查生物探究实验，此题为难点也是考点，需要在理解的基础上熟记探究实验的两个原则：设置对照实验、控制唯一变量，即除了变量之外，其他因素都相同。解答此题还需要熟知植物具有向光生长的特性。
【解答】（1）根据题意，该实验探究的问题是 茎具有背离地面向上生长的特性， 因此实验的变量是茎的方向不同，所以在设计实验时可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放。即A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放。
（2）因为植物的生长具有向光性，所以，为排除光对实验的干扰，需要进行遮光处理，用大纸板箱等罩住A、B两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养。
（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录。
故故答案为：（1）将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；（2）用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；（3）两组玉米幼苗茎的生长方向。
1 / 1华师大版初中科学八年级上学期 4.1 绿色开花植物的营养器官(第2课时)
一、夯实基础
1．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（ ）
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
2．制作桌子的木材主要是树木的（ ）
A．木质部 B．树皮 C．韧皮部 D．形成层
3．如图所示是植物茎中的两种输导组织，其中甲的名称及其作用是 （ ）
A．导管 运输水和无机盐 B．导管 运输有机物
C．筛管 运输水和无机盐 D．筛管 运输有机物
4．下列说法不正确的是（ ）
A．根吸收水分的主要部位是根尖的根毛区
B．水分进入植物体的途径是根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎叶导管
C．大多数木本植物的茎有形成层，所以能够逐年加粗
D．掐断的植物茎上表面会从筛管渗出很多汁液
5．有一些植物的根或茎发生了变态，具有了贮藏营养物质和繁殖的功能。以下植物的茎没有贮藏营养物质功能的是（ ）
A．荷花 B．洋葱 C．土豆 D．胡萝卜
6．有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干(茎)的（ ）
A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层
7．并不是所有的植物的茎都能增粗，例如单子叶植物的维管束是分散在 中的，维管束没有 ，故茎无法增大。
二、能力提升
8．取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．树洞画女孩王月创作树洞画轰动全国，央视称其“感动冬天”。三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城，那里有很多千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（ ）
A．全部韧皮部 B．部分韧皮部 C．全部木质部 D．部分木质部
10．木本植物的茎能逐年加粗的原因是有 结构，将木本植物的茎剥去一圈树皮，过一段时间后上半段树皮伤口处会长瘤子，原因是有机养料向下运输的 受阻。
11．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。
（1）A、B两果实中，不能继续长大的是 ，其原因是切断了运输有机物的 。
（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为 是通过茎里的 向上运输的。
（3）枝条上的1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？
12．科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性。查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组 选择合适的实验材料
步骤二 ⑴ 设置对照实验
步骤三 ⑵ 排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四 ⑶几天后，观察 并做好记录 观察和记录实验现象
步骤五 比较A、B两组的实验结果，得出结论 获取事实和证据并得出结论
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】此题考查芽的结构和发育，为基础题，比较简单，可以结合以下图进行记忆。
【解答】枝芽包括：生长点、芽原基、叶原基、幼叶、压轴，其中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，可见，枝芽是未发育的枝条。故B符合题意。
故答案为：B
2．【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的形态结构，难度一般，为基础题，熟记：
（1）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。
（2）形成层有很强的分裂能力，向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部．使茎不断的加粗。
（3）形成层具有很强的分裂能力，向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部。
（4）韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用。
【解答】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，木质部质地坚硬，所以，制作桌子的木材主要是树木的是木质部，故A符合题意。
故答案为：A
3．【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查形态结构，为基础题，难度不大，熟记：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】植物茎中的输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．道导管和筛管。
导管的主要功能是运输水和无机盐，导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞；
筛管的主要功能是运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，含细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔，具有筛孔的细胞壁称为筛板，筛管细胞的原生质通过筛孔相连，为有机物运输的通道，所以根据以上分析，图中，甲为导管，乙为筛管，故A符合题意。
故答案为：A
4．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查的知识点较多，基础性知识需要熟记，根的结构和功能、茎的结构功能等，解答此题还需要理解各知识点间的联系，明确：根尖中分裂最快的为分生组织、生长最快的为伸长区、吸收水分和无机盐的主要区域为成熟区；木本植物茎能逐年增粗是由于形成层的存在，形成层向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部。
【解答】A、根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中，成熟区也叫根毛区，根毛为根冠表皮细胞突起形成的，增加了吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主要区域，A说法正确。
B、土壤中的水分进入植物体的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管，B水分正确。
C、形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，所以木本植物不断长粗，C说法正确。
D、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面渗出的汁液是水和无机盐，主要来自茎的木质部中的导管，可见D说法错误。
故答案为：D
5．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的形态结构，为基础题，难度不大，熟记茎的功能包括：输导功能、支持功能、储藏作用，茎中可以贮藏淀粉、糖类、脂肪、蛋白质以供植物体利用，如甘蔗、藕、马铃薯，有的茎还有繁殖作用，利用茎、技进行扦插、压条、嫁接，利用地下茎进行繁殖。
【解答】变态茎是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的茎，选项中，荷花的莲藕、洋葱、土豆都属于变态茎，胡萝卜属于以肉质根，故D符合题意。
故答案为：D
6．【答案】C
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的结构，为基础题，比较简单，熟记即可，木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】树木的茎中有导管和筛管两种输导组织，导管在木质部内，筛管在韧皮部内，导管是自下而上运输水和无机盐，筛管的是自上而下运输有机物质，所以，挂吊瓶给树木补充水和无机盐时，应该把针头插入到茎的导管内，故C符合题意。
故答案为：C
7．【答案】皮层；形成层
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查茎的形态结构，为基础题，比较简单，熟记形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，所以木本植物不断长粗；单子叶植物无形成层也无次生结构，有的维管束分散，单子叶植物有形成层，木本植物茎能不断地增粗。
【解答】草本植物的茎中密布很多相对细小的维管束，维管束是分散在皮层中，在茎的最外层是坚韧的机械组织，草本植物的维管束不具有形成层，不能不断生长。
故答案为：皮层、形成层。
8．【答案】C
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查茎的结构，难度不大，熟记即可。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】茎中输导组织根分为导管和筛管两类，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，所以，将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下过一段时间，把茎横向切断，可以看到染成红色的部分应该是丙木质部，木质部中含有导管，导管是输送水分和无机盐的管道，故C符合题意。
故答案为：C
9．【答案】D
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），筛管和导管为茎中的的输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管还可以自下而上运输水和无机盐，韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去，所以朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部。即D说法正确。
故答案为：D
10．【答案】维管形成层；筛管
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查茎的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可，需要明确：木质部中的导管是自下而上运输水和无机盐，韧皮部中的筛管是自上而下运输叶片制造的有机物。
【解答】木本植物的茎包括周皮、韧皮部、韧皮部、形成层，其中，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗。
树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，即叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根，因此将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处就会受阻，在切口上方积聚起来形成节瘤。
故答案为：维管形成层、筛管。
11．【答案】（1）B；筛管
（2）水分；导管
（3）1处植物的输导组织有导管和筛管，运输水分和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管，因为1处其上部的叶片进行光合作用产生的有机物无法向下运输，所以出现肿胀。
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查茎的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可，需要明确：木本植物的茎包括树皮（周皮和韧皮部）、木质部、形成层、髓，其中木质部中的导管是自下而上运输水和无机盐，韧皮部中的筛管是自上而下运输叶片制造的有机物。
【解答】（1）由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，B在其上下都进行了环割，叶制造的有机物就不能通过试管运输到B果实，到营养物质B将停止发育而凋落。
（2）树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，木质部内有导管，导管是自下而上运输水和无机盐，所以，图中只是环剥树皮，此处理并没有伤及木质部，所以植物运输水分和无机盐的管道还在，枝条上部的叶片会得到水分和无机盐不会因树皮环剥而萎蔫。
（3）我们对枝条进行环剥后，会发现枝条上的1处会出现明显肿胀，因为树皮包括周皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，筛管自上而下运输有机物，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时会受阻，而2～3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀，4处虽然有绿叶但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀。
故答案为：（1）B、筛管；（2）水分、导管；（3）1处、植物的输导组织有导管和筛管，运输水分和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管，因为1处其上部的叶片进行光合作用产生的有机物无法向下运输，所以出现肿胀。
12．【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住A、B两组玉米幼苗，放在温度适宜的环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向
【知识点】控制变量法；茎的形态结构
【解析】【分析】此题考查生物探究实验，此题为难点也是考点，需要在理解的基础上熟记探究实验的两个原则：设置对照实验、控制唯一变量，即除了变量之外，其他因素都相同。解答此题还需要熟知植物具有向光生长的特性。
【解答】（1）根据题意，该实验探究的问题是 茎具有背离地面向上生长的特性， 因此实验的变量是茎的方向不同，所以在设计实验时可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放。即A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放。
（2）因为植物的生长具有向光性，所以，为排除光对实验的干扰，需要进行遮光处理，用大纸板箱等罩住A、B两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养。
（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录。
故故答案为：（1）将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；（2）用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；（3）两组玉米幼苗茎的生长方向。
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