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华师大版初中科学七年级上学期 2.2 种子植物（第1课时）
一、基础保分练
1．下列属于裸子植物的一组是（ ）
A．云杉和玉米 B．水稻和小麦 C．银杏和侧柏 D．苏铁和玫瑰
【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据被子植物和裸子植物的特点和区别解题即可。
【解答】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、杉树、银杏、侧柏等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如桃、水稻、小麦、玉米、杨树、柳树、月季等，C符合题意。
故答案为：C
2．银杏是中生代孑遗的稀有树种，系中国特产。目前大多分布于人工栽培区域，仅浙江省天目山有野生状态的树木。银杏树与杏树相比，最主要的区别是（ ）
A．果实没有酸甜的味道 B．花没有鲜艳的颜色
C．种子没有果皮的包被 D．雄性植株不能结果
【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据被子植物和裸子植物的特征区分解题即可。
【解答】银杏属于裸子植物，杏树属于被子植物，种子裸露，外面无果皮包被的是裸子植物，种子外面有果皮包被的是被子植物。
故答案为：C
3．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是（ ）
①须根系 ②直根系 ③网状脉 ④平行脉 ⑤花基数是3 ⑥花基数是5 ⑦胚有一片子叶 ⑧胚有两片子叶
A．②③⑥⑧ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．①④⑤⑦
【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据种子内子叶的片数，我们把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，据此解答。
【解答】小麦、水稻、玉米等粮食作物的种子都只有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，因此都属于单子叶植物，D符合题意。
故选：D
4．苹果是大家熟悉和喜爱的水果。如图是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．单子叶植物 D．无法判断
【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】如图可知，苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实，而裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，那么被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，苹果属于双子叶植物纲， 图中苹果的种子外包被有果皮，因此苹果属于被子植物，A符合题意。
故选：A
5．种子植物可以分为被子植物和裸子植物，能否在开花后结出果实是区别两类植物的根本依据。下列不属于果实的是（ ）
A．桃树的桃子 B．杉树的球果 C．橘树的橘子 D．梨树的梨果
【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着。
【解答】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，种子外只有种皮，但无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，形成果实 ，桃树的桃子、橘树的橘子、梨树的梨果都属于被子植物的果实，而杉树属于裸子植物，因此它的球果也不是果实。
故答案为：B
6．下列全部是被子植物的一组是（ ）
A．玉米 小麦 水稻 柳树 B．牡丹 玉米 小麦 银杏
C．水稻 小麦 侧柏 雪松 D．菊 玫瑰 槐树 杉树
【答案】A
【知识点】被子植物的有性生殖
【解析】【分析】 种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物。
【解答】 A、玉米、小麦、水稻、柳树的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；
B、牡丹、玉米、小麦的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，银杏属于裸子植物，B不符合题意。
C、侧柏、雪松的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物．
D、菊、槐树、玫瑰的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，杉树属于裸子植物，D不符合题意。
故答案为：A
7．“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6g，在瓜瓤内有许多种子，如图。它富含维生素C，口感类似黄瓜。下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是（ ）
A．分类上属于被子植物
B．一个果实的质量与一个鸡蛋接近
C．它的叶子是平行叶脉
D．拇指西瓜的种子外面没有果皮包被
【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】一朵完整的花经过传粉、受精后，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实。
【解答】A、种子的数目是由胚珠的数目决定的，西瓜中有许多种子，这是因为西瓜子房中有许多胚珠，A正确。
B、一个鸡蛋的质量大约50-60克，每个“拇指西瓜”质量约6克，B错误。
C、拇指西瓜属于双子叶植物，叶脉为网状脉，C错误。
D、拇指西瓜的种子外面有果皮包被 ，D错误。
故选：A
8．被子植物与裸子植物相同的特征是（ ）
A．都有根、茎、叶和种子
B．都有根、茎、叶、花和种子
C．都有根、茎、叶、花、果实和种子
D．都有根、茎、叶和果实
【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】本题考查被子植物和裸子植物的区别。
【解答】被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；因此被子植物与裸子植物相同的特征是都有根、茎、叶和种子，A符合题意。
故答案为：A
9．植物越高等，其种类越多，分布越广。下列植物中，理论上分布范围最广的是（ ）
A．苏铁 B．银杏 C．马尾松 D．玉兰
【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子。
【解答】被子植物用种子繁殖，有果皮，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。苏铁、银杏、马尾松都属于裸子植物，玉兰属于被子植物，D符合题意。
故答案为：D
10．能产生种子，并用种子繁殖的植物，称为 。其中，种子被 包裹的植物称为被子植物。根据种子里 的数目，可将被子植物分为 植物和 植物。
【答案】种子植物；果皮；子叶；单子叶；双子叶
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物是能够产生种子，用种子繁殖的植物， 单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。
【解答】能产生种子，并用种子繁殖的植物，称为、种子植物。其中，种子被果皮包裹的植物称为被子植物。根据种子里子叶的数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。
故答案为：种子植物；果皮；子叶；单子叶；双子叶
11．如图为大豆植株的示意图，回答下列问题：
（1）据图可知，大豆的叶脉属于 叶脉，根系属于 系。
（2）进一步分析，大豆种子的胚有 片子叶，花基数是 。
（3）像大豆这样，具有以上特征的植物属于 植物。
【答案】（1）网状；直根
（2）2；4或5
（3）双子叶
【知识点】种子植物
【解析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉 。
【解答】（1） 图中大豆的主根发达，长而粗，侧根短而细，属于直根系，叶脉是网状叶脉。
（2）大豆的种子中有2片子叶，花基数是5，双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系。
（3）双子叶植物的花基数通常为5或4，所以大豆属于双子叶植物。
故答案为：（1）网状；直根 （2）2；4或5 （3）双子叶
二、技能提升练
12．有一种名贵的植物——鹅掌楸，其高可达40m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是（ ）
A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
B．被子植物的种子裸露，有利于萌发
C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物
【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物是植物界最高等的类群，能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。
【解答】A、被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物，A正确。
B、裸子植物的种子裸露，被子植物种子的外层有果皮包被，B错误。
C、被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C正确。
D、常见的农作物、花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物，D正确。
故答案为：B
13．下列植物同属于双子叶植物的一组是（ ）
A．小麦、花生 B．玉米、蚕豆 C．白菜、豌豆 D．大葱、油菜
【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】所谓的双子叶植物就是种子有两片子叶的植物，单子叶植物是种子只有一片子叶的植物。
【解答】 A、花生属于双子叶植物，小麦是单子叶植物，A不符合题意。
B、玉米是单子叶植物，蚕豆是双子叶植物，B不符合题意。
C、白菜、豌豆都属于双子叶植物，C符合题意。
D、油菜种子属于双子叶植物，大葱属于单子叶植物．D不符合题意。
故答案为：C
14．关于种子植物的叙述，不正确的是（ ）
A．都具有根、茎、叶
B．松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中
C．银杏的果实中含有种子
D．西瓜和蜜桃都属于绿色开花植物
【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物可分为裸子植物和被子植物（又叫绿色开花植物），裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【解答】A、种子植物都具有根、茎、叶，A不符合题意。
B、松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中，B正确。
C、银杏属于裸子植物，裸子植物不能结果实 ，C错误。
D、西瓜和青州蜜桃植物都属于绿色开花植物，D正确。
故答案为：C
15．以花和果实作为被子植物的主要分类依据的原因是（ ）
A．花和果实容易采集和制成标本
B．花和果实的形态结构比较稳定
C．花和果实具有一整套的遗传物质
D．花和果实色彩艳丽容易分辨
【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据被子植物的分类知识解题即可。
【解答】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B符合题意。
故选：B
16．下表为四类植物的特征资料表，表中“＋”表示有，“－”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A ＋ － － ＋
B ＋ － － －
C － － － －
D ＋ ＋ ＋ ＋
（1）表中表示裸子植物的是 (填字母)。
（2）从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是 (填字母)。
【答案】（1）A
（2）CBAD
【知识点】种子植物
【解析】【分析】（1）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
（2）苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
（3）蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
（4）裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
（5）被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】（1）被子植物的胚珠有子房壁包被着，因此胚珠发育成的种子外就有子房壁发育成的果皮包被着；裸子植物的胚珠外无子房壁，因此种子裸露，所以表中表示裸子植物的是A。
（2） 藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，其生殖离不开水，生活在阴湿处，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，其生殖脱离了水的限制，能生活在干旱的陆地上，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此植物可以分为四大类群，由低等到高等分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是 CBAD 。
故答案为：（1）A（2） CBAD
17．为了探究“花生果实大小的的影响因素”，某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入10粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答：
（1）本实验中设计的变量是 。
（2）该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？ 。
（3）本实验为什么分别选10粒花生种子，而不是1～2粒花生种子？ 。
【答案】（1）土壤的贫瘠与肥沃
（2）能
（3）用1～2粒花生种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；种子植物
【解析】【分析】题目探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力。
【解答】（1）实验变量是贫瘠的土壤和肥沃的土壤，这样实验结果的不同只能是由土壤营养条件引起的，使实验结果具有可信性和说服力。
（2）实验中除了在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤的条件不同外，其它条件都相同，符合对照实验的条件，A、B两组实验能起到对照作用。
（3）若选用 1～2粒花生种子做实验具有很大的偶然性， 应在每组土壤中放置相等数量的多粒花生种子作为重复实验，再观察平均生长状况，即能排除偶然性，提高实验的准确性。
故答案为：（1） 土壤的贫瘠与肥沃 （2）能（3）用1～2粒花生种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量
18．一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
⑴实验处理：春天，将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽至海拔10m处。
⑵实验对照：生长于 处的野菊幼芽。
⑶收集数据：第二年秋天 。
⑷预测支持下列假设的实验结果：
假设一：野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高 。
假设二：野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高 。
假设三：野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高 。
⑸进行该实验运用的科学方法是 。
【答案】10m、500m、1000m；测量野菊株高；与10m处的野菊株高无显著差异；与原海拔处(500m和1000m)野菊的株高无显著差异；比10m处野菊株高矮，比原海拔处野菊株高高；控制变量法
【知识点】控制变量法；种子植物
【解析】【分析】本题主要考查控制变量法的运用和研究，锻炼学生实验的设计和分析能力。
【解答】（1）实验要设计对照试验，在第一步骤中的实验组是将生长于海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处，则相应的对照组就是生长于10m、500m、1000m 处的野菊。
（2）要分析实验的结果就需要对数据进行处理，记录株高并进行记录。
（3）假设一：如果性状和环境无关，则移栽的野菊的株高和10m处野菊的株高应该一致；
（4）假设二：如果只受遗传因素影响，则移栽的野菊的株高与环境无关系，移栽的野菊和原海拔处（500m、1000m）野菊株高无显著差异；
（5）假设三：如果野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，移栽到低海拔高度处后，应比移栽处矮，比原海拔处高。
（6）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，上述操作实验中同样的野菊放在不同海拔的观察其生长的情况，以此对照，得出实验结论，该实验方法与控制变量法相同。
故答案为：（1）10m、500m、1000m （2）测量株高、记录数据（3）与10m处野菊株高无显著差异 （4）与原海拔处（500m、1000m）野菊株高无显著差异 （5） 比10m处矮，比原海拔处高（6）控制变量法
19．同学在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？
【建立假设】 。
【收集资料】 。
【比较事实、检验假设】裸子植物特征： 。
【得出结论】 。
【答案】该植物可能是裸子植物；有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被；有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。从收集资料上来看，该植物符合裸子植物特征；该植物是裸子植物
【知识点】种子植物
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【解答】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释，应用上述材料，对问题的答案提出可能的设想，那么建立假设为： 该植物可能是裸子植物。那么裸子植物的特征为有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被，有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被，而资料上的落叶乔木，叶扁平，略呈针形，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被，该植物符合裸子植物特征。
故答案为：该植物可能是裸子植物；有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被；有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。从收集资料上来看，该植物符合裸子植物特征；该植物是裸子植物
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华师大版初中科学七年级上学期 2.2 种子植物（第1课时）
一、基础保分练
1．下列属于裸子植物的一组是（ ）
A．云杉和玉米 B．水稻和小麦 C．银杏和侧柏 D．苏铁和玫瑰
2．银杏是中生代孑遗的稀有树种，系中国特产。目前大多分布于人工栽培区域，仅浙江省天目山有野生状态的树木。银杏树与杏树相比，最主要的区别是（ ）
A．果实没有酸甜的味道 B．花没有鲜艳的颜色
C．种子没有果皮的包被 D．雄性植株不能结果
3．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是（ ）
①须根系 ②直根系 ③网状脉 ④平行脉 ⑤花基数是3 ⑥花基数是5 ⑦胚有一片子叶 ⑧胚有两片子叶
A．②③⑥⑧ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．①④⑤⑦
4．苹果是大家熟悉和喜爱的水果。如图是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．单子叶植物 D．无法判断
5．种子植物可以分为被子植物和裸子植物，能否在开花后结出果实是区别两类植物的根本依据。下列不属于果实的是（ ）
A．桃树的桃子 B．杉树的球果 C．橘树的橘子 D．梨树的梨果
6．下列全部是被子植物的一组是（ ）
A．玉米 小麦 水稻 柳树 B．牡丹 玉米 小麦 银杏
C．水稻 小麦 侧柏 雪松 D．菊 玫瑰 槐树 杉树
7．“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6g，在瓜瓤内有许多种子，如图。它富含维生素C，口感类似黄瓜。下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是（ ）
A．分类上属于被子植物
B．一个果实的质量与一个鸡蛋接近
C．它的叶子是平行叶脉
D．拇指西瓜的种子外面没有果皮包被
8．被子植物与裸子植物相同的特征是（ ）
A．都有根、茎、叶和种子
B．都有根、茎、叶、花和种子
C．都有根、茎、叶、花、果实和种子
D．都有根、茎、叶和果实
9．植物越高等，其种类越多，分布越广。下列植物中，理论上分布范围最广的是（ ）
A．苏铁 B．银杏 C．马尾松 D．玉兰
10．能产生种子，并用种子繁殖的植物，称为 。其中，种子被 包裹的植物称为被子植物。根据种子里 的数目，可将被子植物分为 植物和 植物。
11．如图为大豆植株的示意图，回答下列问题：
（1）据图可知，大豆的叶脉属于 叶脉，根系属于 系。
（2）进一步分析，大豆种子的胚有 片子叶，花基数是 。
（3）像大豆这样，具有以上特征的植物属于 植物。
二、技能提升练
12．有一种名贵的植物——鹅掌楸，其高可达40m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是（ ）
A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
B．被子植物的种子裸露，有利于萌发
C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物
13．下列植物同属于双子叶植物的一组是（ ）
A．小麦、花生 B．玉米、蚕豆 C．白菜、豌豆 D．大葱、油菜
14．关于种子植物的叙述，不正确的是（ ）
A．都具有根、茎、叶
B．松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中
C．银杏的果实中含有种子
D．西瓜和蜜桃都属于绿色开花植物
15．以花和果实作为被子植物的主要分类依据的原因是（ ）
A．花和果实容易采集和制成标本
B．花和果实的形态结构比较稳定
C．花和果实具有一整套的遗传物质
D．花和果实色彩艳丽容易分辨
16．下表为四类植物的特征资料表，表中“＋”表示有，“－”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A ＋ － － ＋
B ＋ － － －
C － － － －
D ＋ ＋ ＋ ＋
（1）表中表示裸子植物的是 (填字母)。
（2）从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是 (填字母)。
17．为了探究“花生果实大小的的影响因素”，某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入10粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答：
（1）本实验中设计的变量是 。
（2）该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？ 。
（3）本实验为什么分别选10粒花生种子，而不是1～2粒花生种子？ 。
18．一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
⑴实验处理：春天，将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽至海拔10m处。
⑵实验对照：生长于 处的野菊幼芽。
⑶收集数据：第二年秋天 。
⑷预测支持下列假设的实验结果：
假设一：野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高 。
假设二：野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高 。
假设三：野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高 。
⑸进行该实验运用的科学方法是 。
19．同学在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？
【建立假设】 。
【收集资料】 。
【比较事实、检验假设】裸子植物特征： 。
【得出结论】 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据被子植物和裸子植物的特点和区别解题即可。
【解答】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、杉树、银杏、侧柏等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如桃、水稻、小麦、玉米、杨树、柳树、月季等，C符合题意。
故答案为：C
2．【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据被子植物和裸子植物的特征区分解题即可。
【解答】银杏属于裸子植物，杏树属于被子植物，种子裸露，外面无果皮包被的是裸子植物，种子外面有果皮包被的是被子植物。
故答案为：C
3．【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据种子内子叶的片数，我们把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，据此解答。
【解答】小麦、水稻、玉米等粮食作物的种子都只有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，因此都属于单子叶植物，D符合题意。
故选：D
4．【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】如图可知，苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实，而裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，那么被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，苹果属于双子叶植物纲， 图中苹果的种子外包被有果皮，因此苹果属于被子植物，A符合题意。
故选：A
5．【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着。
【解答】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，种子外只有种皮，但无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，形成果实 ，桃树的桃子、橘树的橘子、梨树的梨果都属于被子植物的果实，而杉树属于裸子植物，因此它的球果也不是果实。
故答案为：B
6．【答案】A
【知识点】被子植物的有性生殖
【解析】【分析】 种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物。
【解答】 A、玉米、小麦、水稻、柳树的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；
B、牡丹、玉米、小麦的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，银杏属于裸子植物，B不符合题意。
C、侧柏、雪松的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物．
D、菊、槐树、玫瑰的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，杉树属于裸子植物，D不符合题意。
故答案为：A
7．【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】一朵完整的花经过传粉、受精后，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实。
【解答】A、种子的数目是由胚珠的数目决定的，西瓜中有许多种子，这是因为西瓜子房中有许多胚珠，A正确。
B、一个鸡蛋的质量大约50-60克，每个“拇指西瓜”质量约6克，B错误。
C、拇指西瓜属于双子叶植物，叶脉为网状脉，C错误。
D、拇指西瓜的种子外面有果皮包被 ，D错误。
故选：A
8．【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】本题考查被子植物和裸子植物的区别。
【解答】被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；因此被子植物与裸子植物相同的特征是都有根、茎、叶和种子，A符合题意。
故答案为：A
9．【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子。
【解答】被子植物用种子繁殖，有果皮，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。苏铁、银杏、马尾松都属于裸子植物，玉兰属于被子植物，D符合题意。
故答案为：D
10．【答案】种子植物；果皮；子叶；单子叶；双子叶
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物是能够产生种子，用种子繁殖的植物， 单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。
【解答】能产生种子，并用种子繁殖的植物，称为、种子植物。其中，种子被果皮包裹的植物称为被子植物。根据种子里子叶的数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。
故答案为：种子植物；果皮；子叶；单子叶；双子叶
11．【答案】（1）网状；直根
（2）2；4或5
（3）双子叶
【知识点】种子植物
【解析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉 。
【解答】（1） 图中大豆的主根发达，长而粗，侧根短而细，属于直根系，叶脉是网状叶脉。
（2）大豆的种子中有2片子叶，花基数是5，双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系。
（3）双子叶植物的花基数通常为5或4，所以大豆属于双子叶植物。
故答案为：（1）网状；直根 （2）2；4或5 （3）双子叶
12．【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物是植物界最高等的类群，能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。
【解答】A、被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物，A正确。
B、裸子植物的种子裸露，被子植物种子的外层有果皮包被，B错误。
C、被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C正确。
D、常见的农作物、花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物，D正确。
故答案为：B
13．【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】所谓的双子叶植物就是种子有两片子叶的植物，单子叶植物是种子只有一片子叶的植物。
【解答】 A、花生属于双子叶植物，小麦是单子叶植物，A不符合题意。
B、玉米是单子叶植物，蚕豆是双子叶植物，B不符合题意。
C、白菜、豌豆都属于双子叶植物，C符合题意。
D、油菜种子属于双子叶植物，大葱属于单子叶植物．D不符合题意。
故答案为：C
14．【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物可分为裸子植物和被子植物（又叫绿色开花植物），裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【解答】A、种子植物都具有根、茎、叶，A不符合题意。
B、松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中，B正确。
C、银杏属于裸子植物，裸子植物不能结果实 ，C错误。
D、西瓜和青州蜜桃植物都属于绿色开花植物，D正确。
故答案为：C
15．【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据被子植物的分类知识解题即可。
【解答】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B符合题意。
故选：B
16．【答案】（1）A
（2）CBAD
【知识点】种子植物
【解析】【分析】（1）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
（2）苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
（3）蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
（4）裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
（5）被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】（1）被子植物的胚珠有子房壁包被着，因此胚珠发育成的种子外就有子房壁发育成的果皮包被着；裸子植物的胚珠外无子房壁，因此种子裸露，所以表中表示裸子植物的是A。
（2） 藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，其生殖离不开水，生活在阴湿处，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，其生殖脱离了水的限制，能生活在干旱的陆地上，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此植物可以分为四大类群，由低等到高等分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是 CBAD 。
故答案为：（1）A（2） CBAD
17．【答案】（1）土壤的贫瘠与肥沃
（2）能
（3）用1～2粒花生种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；种子植物
【解析】【分析】题目探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力。
【解答】（1）实验变量是贫瘠的土壤和肥沃的土壤，这样实验结果的不同只能是由土壤营养条件引起的，使实验结果具有可信性和说服力。
（2）实验中除了在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤的条件不同外，其它条件都相同，符合对照实验的条件，A、B两组实验能起到对照作用。
（3）若选用 1～2粒花生种子做实验具有很大的偶然性， 应在每组土壤中放置相等数量的多粒花生种子作为重复实验，再观察平均生长状况，即能排除偶然性，提高实验的准确性。
故答案为：（1） 土壤的贫瘠与肥沃 （2）能（3）用1～2粒花生种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量
18．【答案】10m、500m、1000m；测量野菊株高；与10m处的野菊株高无显著差异；与原海拔处(500m和1000m)野菊的株高无显著差异；比10m处野菊株高矮，比原海拔处野菊株高高；控制变量法
【知识点】控制变量法；种子植物
【解析】【分析】本题主要考查控制变量法的运用和研究，锻炼学生实验的设计和分析能力。
【解答】（1）实验要设计对照试验，在第一步骤中的实验组是将生长于海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处，则相应的对照组就是生长于10m、500m、1000m 处的野菊。
（2）要分析实验的结果就需要对数据进行处理，记录株高并进行记录。
（3）假设一：如果性状和环境无关，则移栽的野菊的株高和10m处野菊的株高应该一致；
（4）假设二：如果只受遗传因素影响，则移栽的野菊的株高与环境无关系，移栽的野菊和原海拔处（500m、1000m）野菊株高无显著差异；
（5）假设三：如果野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，移栽到低海拔高度处后，应比移栽处矮，比原海拔处高。
（6）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，上述操作实验中同样的野菊放在不同海拔的观察其生长的情况，以此对照，得出实验结论，该实验方法与控制变量法相同。
故答案为：（1）10m、500m、1000m （2）测量株高、记录数据（3）与10m处野菊株高无显著差异 （4）与原海拔处（500m、1000m）野菊株高无显著差异 （5） 比10m处矮，比原海拔处高（6）控制变量法
19．【答案】该植物可能是裸子植物；有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被；有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。从收集资料上来看，该植物符合裸子植物特征；该植物是裸子植物
【知识点】种子植物
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【解答】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释，应用上述材料，对问题的答案提出可能的设想，那么建立假设为： 该植物可能是裸子植物。那么裸子植物的特征为有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被，有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被，而资料上的落叶乔木，叶扁平，略呈针形，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被，该植物符合裸子植物特征。
故答案为：该植物可能是裸子植物；有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被；有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。从收集资料上来看，该植物符合裸子植物特征；该植物是裸子植物
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