统编版语文三年级上册第一单元测试卷（含答案）

三年级语文上册第一单元达标测试卷
时间:60分钟 满分:100分
一、选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(6分)
摔跤(jiāo jiǎo) 挨(āi ái)打 照例(liè lì)
放假(jiǎ jià) 衣裳(shang sháng) 清楚(chǔ cǔ)
二、小小书法家。(6分)
每周举行升 qí()仪式时，同学们都穿着校服，dài()上红领巾，向xiān yàn()的国旗 jìng lǐ()。操场上很 ānjìng()，zhāo yǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hào qí()地张望着。
三、下面每组词语中哪个词上错了车 用“--”画出来。(4 分)
1.蝴蝶 猴子 小鸟 课堂
2.做饭 拍球 跳绳 做操
3.鞋子 裤子 帽子 服装
4.傣族 阿昌族 布依族 少数民族
四、精挑细选。(选词填空)(3分)
安静平静文静
1.老师在门口一出现,同学们马上( )下来。
2.她是个( )的女孩子,总是默默地坐在教室的一角。
3.远远望去,在( )的湖面上，漂浮着几只小船。
五、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(9分)
绚( )多( ) 摇( )晃( ) ( )头( )发
( )牙( )爪 手( )脚( ) 口( )舌( )
1.今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我 。
2.傍晚，天边的云霞 ,耀眼夺目,十分好看。
3.讲了这么多的话，他已经 了,于是拿起桌上的水喝了一大口。
六、下面说法不正确的一项是( )(3分)
A.“傣族”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”等词语都是少数民族的名称。
B.泰戈尔是英国著名诗人《花的学校》一课选自他的散文诗集《新月集》。
C《不懂就要问》一课的插图中的墙上挂的人物画像是孔子，孔子被称为“万世师表”。
D.在交流暑假生活中，我们应该选择有新鲜感的、别人可能感兴趣的内容讲。
七、句子训练营。(按要求改写句子)(8分)
1.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)
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2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
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3.他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)
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4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词语写句子)
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八、课文内容回顾。(10分)
1.本单元的课文中，有表达对学校生活的赞美之情的《 》;
有印度作家 从花身上产生丰富想象而写的《 》;还有勤学好问的 (人物)，从他身上，我懂得了的道理。
2.《所见》是 代诗人袁枚的作品,诗中生动描写了小牧童的纯真、可爱的两句是“ , ”。让我们感受到牧童且歌且行的快乐的诗句是“ , ”。
九、口语交际。(3分)
校园生活丰富多彩，这其中一定发生了许多新鲜有趣的事。哪件事令你印象深刻呢 请你写一写,与大家分享一下吧。
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十、阅读直通车。(23分)
(一)花的学校(节选)(11分)
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1.画线句子描写了_________、_________、_________三种事物，并赋予_________、
_________以人的行为，生动展现了的情景。(3分)
2.“冲了出来”中的“冲”字表现了花孩子们 的心情。(2分)
3.第三、四自然段中“急急忙忙”“扬起双臂”等动作描写体现了( )。(2分)
A.花孩子们的惊慌失措 B.花孩子们对母亲的依恋
4.你知道花孩子们急着到哪儿去吗 他们为什么急急忙忙地呢 (4 分)
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(二)我们的学校(12分)
我们的学校,坐落在大山的怀抱里，一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,延伸到山脚平地。
我们的学校,坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦(xi)。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……
山溪里,飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛(dì)听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话，和竹林絮(xù)语……
我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。
一阵阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗帜!
山间的新笋,天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
1.从第二自然段的环境描写可知，“我们的学校”是一所 的学校。(1分)
2.画线的句子是一个有新鲜感的句子，它 把比作 ，生动
形象地写出了同学们 的心情;“探求”“谛听”体现了同学们上课时的 和对 的渴望。(5分)
3.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗帜”中的“红领巾”指的是( )。(1分)
A.山里戴红头巾的大人们 B活泼的少先队员们
4.下列关于“山里的孩子,成长在学校里”这句话的理解,最恰当的一项是( )。(2分)
A.大山里条件艰苦,孩子们在学校里能享受好的生活条件，快乐成长
B.山里的孩子在学校里学习、吃饭、住宿,所以他们是在学校里成长
C.山里的孩子们在学校里学习知识文化,他们在不断地学习中健康成长
5.你怎样理解“山间的新笋,天天向上。山里的孩子，茁壮成长”这两句话 (3分)
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十一、习作芳草地。(25 分)
如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢 请把你喜欢的这位老师用文字“画”出来,先想想这位老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。
要求:书写要工整,正确使用标点符号,并给文章加上合适的题目。
第一单元达标测试卷参考答案
一、jiāo√ ái√ Iì√ jià√ shang√ chǔ√
二、旗 戴 鲜艳 敬礼 安静 招引 好奇
三、1.课堂 2.做饭 3.服装 4.少数民族
四、1.安静 2.文静 3.平静
五 、丽 彩 头 脑 披 散 张 舞 忙 乱 干 燥
1.手忙脚乱 2绚丽多彩 3.口干舌燥
六、B
七、1她穿着一件红色的礼服,戴着一顶小红帽站在台上发言。
2示例:下雨了,渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。
3.如果他们想在放学以前出来游戏,那么他们的老师是要罚他们站墙角的。
4.示例:我来到田野里，向小草打招呼,向大树问好，向白云招手。
八、1.大青树下的小学 泰戈尔 花的学校 孙中山 不懂就要问
2.清 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林樾
九、示例:不知道是谁利用双休日，给教室里的桌子、椅子都穿上了“鞋子”,它们再也不会发出难听的声音干扰我们上课了.真是太好了!
十(一)1.树枝 绿叶雷云 树枝雷云
示例:乌云密布,雷电交加，树枝、绿叶在风中摇摆
2.渴望出来玩耍
3.B
4.他们要回家去。他们急急忙忙地是因为他们急着回家与家人团聚。
(二)1.示例:美丽
2.同学们喜鹊 急切想要回到教室认真知识
3.B
4.C
5.示例:山里的孩子就像那山间的新笋，天天向上，茁壮成长。